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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
過(guò)去我對(duì)家譜一點(diǎn)都不了解，就連家譜這個(gè)詞也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。據(jù)家譜網(wǎng)上說(shuō)：“家譜，稱族譜、家乘、祖譜、宗譜等。一種以表譜形式記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜以記載父系家族世系、人物為中心，就是以記載古代帝王諸侯世系、事跡而逐漸演變來(lái)的……就是中國(guó)五千年文明史中最具平民特色的文獻(xiàn)，記載的就是同宗共祖血緣集團(tuán)世系人物和事跡等方面情況的歷史圖籍”。
我第一次見(jiàn)到真正的家譜就是在上一次回老家的時(shí)候，記得就是今年的端午節(jié)吧。當(dāng)時(shí)我們的家譜就是在隔壁的爺爺家，爸爸帶著我到了他們家，先就是三叩九拜，并且申明為了讓后世子孫了解家族的發(fā)展史和更好地傳承家譜……如有不敬和不周之處請(qǐng)老祖宗擔(dān)待和原諒之類的話之后，我們小心翼翼地打開了家譜……
我們的家譜就是由三塊四十厘米左右寬，一百六十多厘米長(zhǎng)的布料縫制成的長(zhǎng)方形表格狀的.，由于年代很久，上面的圖案、表格和字跡都很模糊，邊緣甚至還有兩處破碎的地方。我和爸爸、爺爺，特別就是還有一個(gè)年紀(jì)較大、輩份很高的老爺爺?shù)膸椭�，費(fèi)了不少的工夫才把上面記錄的內(nèi)容摘錄下來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
姥姥有一雙靈巧的手，這雙手幫我干許多許多的事。
當(dāng)我餓的時(shí)候，姥姥給我做飯；當(dāng)我冷得時(shí)候，姥姥給我織毛衣；當(dāng)我渴的時(shí)候，姥姥給我倒水……。總之，姥姥的手為我付出了很多很多。我很喜歡姥姥的`手。
記得去年，學(xué)校50周年校慶，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我光榮地成為了小演員。老師發(fā)給了我一套嶄新的演出服，拿到后，我非常得意，雙手捧著演出服回到了家，把手干凈，穿上演出服，開始在鏡子前照了起來(lái)。一旁的姥姥問(wèn)我：“小雨，給我也看看你的新衣服，行不行？”我轉(zhuǎn)了一圈，正要給姥姥展示呢，不小心，“撲通”的一聲，摔在了地上，后衣襟正好掛在大衣柜的拉手上。疼還不說(shuō)，回頭一看，衣服后面出了個(gè)三角口。我傷心地哭了，這被有心的姥姥看在了眼里。姥姥安慰我：“別哭了，我給你縫上，不就完了？”我這才停止了哭泣，把衣服脫了給姥姥，姥姥用各種顏色的線給我縫了起來(lái)。不但和原來(lái)的一模一樣，反而比原來(lái)的更新了。我高興極了。
姥姥有一雙靈巧的手，我愛(ài)這雙手，我更愛(ài)姥姥。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的村莊－－西洪。在西洪村的村道入口處，立了一塊刻著“西洪”兩個(gè)大字的石碑，石碑上還蹲著一頭威武的大石獅。公共汽車來(lái)來(lái)往往地行駛在平坦的水泥村道上。 有一條小河穿過(guò)了整個(gè)西洪村。河水慢慢地流動(dòng)，清澈見(jiàn)底的河水里，那調(diào)皮的小魚在自由自在地玩耍著，嬉戲著。每到秋季，一眼望不到邊的稻子成熟了，黃澄澄地像鋪了一地金子。一位位農(nóng)民伯伯在用心地收割著自己辛辛苦苦種植出來(lái)的'稻谷，心里還樂(lè)滋滋地想著：真希望年年都有好收成呀！ 每到農(nóng)歷節(jié)日的晚上，當(dāng)你來(lái)到村莊廣場(chǎng)，就會(huì)看到人山人海的景象。有老人，有小孩，還有中年女；他們有的站著，有的坐著，還有的蹲著。大人們?cè)谂_(tái)下樂(lè)呵呵地看戲，而小孩則在旁邊三五成群地玩鬧。西洪因生產(chǎn)米粉而聞名。每當(dāng)陽(yáng)光普照的日子里，廣闊的田野上總會(huì)出現(xiàn)一排排又整齊又潔白的米粉。這又給美麗的西洪增加了一道亮麗的風(fēng)景。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗富饒的村莊－－西洪。歡迎朋友們來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)－－西洪。
小學(xué)生的作文300字 篇4
感動(dòng)常常在我們的身邊，只要我們用心感受。
昨晚下班，已十二點(diǎn)了，上班時(shí)忘帶電筒，所以只能扛著自行車摸索著黑漆的樓道前進(jìn)。后面正好來(lái)了對(duì)門的一對(duì)夫妻，看我扛自行車走得很慢，他們故意放慢了腳步，還安慰我說(shuō)：都是沒(méi)有車庫(kù)惹得 禍，車子放在樓下又不放心。暗夜里的陌生人的話感動(dòng)了我，至少我不是孤單的。雖然搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)很長(zhǎng)時(shí)間了，我也知道，他們就在我們對(duì)面，但沒(méi)說(shuō)過(guò)話。幫助的事還是有的，有一次，下雨了，他 們的衣服還曬在陽(yáng)臺(tái)上，我家小女曾唐突地敲過(guò)他們家的.門，告訴他們要收衣服。
我放下車子，摸索鑰匙時(shí)，他們已把自己的門打開了，隨之而來(lái)的燈光照亮了我的家門，直到我關(guān)門后，他們的門才關(guān)，當(dāng)然燈光才被關(guān)住。我明白了，他們是在等我，等我找鑰匙，等我開門，等我進(jìn) 家門，再為我創(chuàng)造一片燈光，那一縷微光瞬間感動(dòng)了我。
我在心中默默地說(shuō)：謝謝！
小學(xué)生的作文300字 篇5
也不知是誰(shuí)說(shuō)的：“眼中有星空，心中有花朵，腳下有書卷。”那么，腳下有書卷的你，愿意看看我眼中的“星空”嗎？
可以說(shuō)它名副其實(shí)嗎？當(dāng)然。它是只屬于我一個(gè)人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的一瞬間。
那是最完美的杰作，藍(lán)紫混合的色調(diào)，遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片，只為了它，時(shí)光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的'如此完美，整個(gè)世界與它相比都黯然失色。
憶夏日的一個(gè)夜晚，我第一次觀測(cè)星空。那個(gè)望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的，我的心也撲通撲通的，我第一次目睹如此美的景象，難道會(huì)有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎？
如果說(shuō)星空是沼澤，那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過(guò)，它在我眼中不過(guò)有些特別罷了。而如今，陷在這“沼澤”里的又是誰(shuí)呢？
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的假期趣事是在我姥姥家發(fā)生的，我來(lái)到我姥姥家第一天，10點(diǎn)，我舅舅說(shuō)讓我去幫忙豐收玉米地。
然后我就跟著我舅舅去他的玉米地干活了。
到了那，我的.舅舅讓我么先把玉米撞到拖拉機(jī)上，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)大型的玉米收割機(jī)。
我問(wèn)我的舅媽：“舅媽，這個(gè)是咱租的嗎？”
我的舅媽就說(shuō)：“是的，剛才你舅翻車了�！�
我連忙說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！�
然后大家繼續(xù)撞車，拖拉機(jī)裝滿了，我的舅媽讓我和我姐姐把電動(dòng)三輪騎過(guò)來(lái)，這樣，我和姐姐就把電動(dòng)三輪騎過(guò)來(lái)了。大家就往三輪上裝，三輪裝完了，路邊上的也就沒(méi)了，我和姐姐就把玉米運(yùn)到我 姥姥家的院子里。還是我騎著呢。
然后大家就又去那個(gè)地方，因?yàn)榈乩锩孢�有一大堆，這回舅舅就上別的地方干去了，我和姐姐拉了三蹚就拉完了，大家就回去吃午飯，大家吃完午飯，就上另一個(gè)玉米地里面干活去了。
忙活了一天，大家晚上吃完飯，就睡覺(jué)了。
轉(zhuǎn)天，大家又開始忙碌起來(lái)了，這天下午，我看見(jiàn)我舅的拖拉機(jī)的輪胎掉了，所以大家就用電動(dòng)三輪拉，可是快回家了，輪胎修好了，大家就往拖拉機(jī)上裝。
第三天上午，大家是了一會(huì)玉米，然后就上棉花地里是棉花了。
我寫的都是干活，但我覺(jué)得特別快樂(lè)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強(qiáng)的乖孩子;在老師們的眼里，我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生;在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠(chéng)幫助同學(xué)、性格活潑開朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的`好同學(xué)好伙伴。
而我自己認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級(jí)時(shí)，就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問(wèn)老師世界上最大的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?等等。這使得老師和父母開始教我學(xué)習(xí)查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識(shí)的海洋里遨游，我的心里別提多美了!
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