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樂(lè)在其中作文大全(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的樂(lè)在其中作文，歡迎大家分享。
樂(lè)在其中作文1
有一天，說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶�！”們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在的再三懇求下，終于答應(yīng)了。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，們終于到了“歡樂(lè)河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認(rèn)真的尋找著，只聽見一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細(xì)的.尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇�。∥腋吲d的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。按照剛才的經(jīng)驗(yàn)，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽見大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們?cè)诜祷氐穆飞�，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊(duì)還有兩條小魚呦！們步行回教室清點(diǎn)了自隊(duì)的“戰(zhàn)利品”報(bào)著各隊(duì)的分?jǐn)?shù)：“一隊(duì)290分，二隊(duì)250分，三隊(duì)296分！”
我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費(fèi)。們心里樂(lè)呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè)！
樂(lè)在其中作文2
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著我們玩畫鼻子游戲呢！
上課了，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫鼻子游戲！”說(shuō)完，她就在黑板上畫了一個(gè)非�？蓯鄣拇箢^娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯獨(dú)沒有鼻子。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我們說(shuō)：“我先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，把他的眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫鼻子了�！�
游戲開始了，我第一個(gè)被老師叫了上去。她用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個(gè)結(jié)，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸索著向前走去。當(dāng)我摸到黑板時(shí)，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫，教室里就響起了同學(xué)們的聲音：“往上一點(diǎn)！”“下來(lái)一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時(shí)，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽到坐在第一排的好朋友強(qiáng)強(qiáng)的喊聲：“靚靚，向上一點(diǎn)！再向右點(diǎn)兒！好！畫！”他的指令給了我十足的.信心，毫不猶豫地畫了一個(gè)圈。霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲�！昂�！棒極了！”在同學(xué)們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領(lǐng)巾，定睛一看：畫得正正好好！耶——我感激地朝強(qiáng)強(qiáng)望去，他朝我笑笑，調(diào)皮地眨了眨眼睛。
畫鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會(huì)有這么開心的一刻！
樂(lè)在其中作文3
在看折紙書的我不禁發(fā)出陣陣贊嘆聲：在書上看似簡(jiǎn)單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的'荷花，還可以折出一朵迎著太陽(yáng)盛開的向日葵……
我突發(fā)奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫��！
說(shuō)干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著折紙書三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對(duì)活潑可愛的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著一條短尾巴。我用筆幫她們分別點(diǎn)上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，一對(duì)小眼睛里充滿了邪惡，一張長(zhǎng)滿了利齒的大嘴張開著。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹，錯(cuò)落有致地?cái)[放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹后面露出一個(gè)頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計(jì)要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險(xiǎn)正慢慢地逼近，而兩只可愛的小兔低著頭在專心地吃草，對(duì)即將面臨的厄運(yùn)卻一無(wú)所知。
久久地盯著親手創(chuàng)造的這一切，我心里美滋滋的。
樂(lè)在其中作文4
人生的相冊(cè)上，總有著悲傷、難忘和歡樂(lè)。而在相冊(cè)上留下最多痕跡的就是歡樂(lè)。
記得那一天，老師讓同學(xué)們每人帶一個(gè)生雞蛋，并保護(hù)好它，晚上和它一起睡，不能把“蛋寶寶”弄碎。晚上，我用五張紙巾，一層保鮮膜把它包好，并把它放進(jìn)了小布袋。第一個(gè)挑戰(zhàn)就是和“蛋寶寶”一起睡覺。這小寶寶可真調(diào)皮，一會(huì)滾到這兒，一會(huì)滾到那兒，怎么睡呢？有了，我把布袋掛在脖子上，整夜都沒翻身。早上，我剛醒就摸到了一點(diǎn)兒水，立刻慌了，蛋寶寶碎了？再摸了摸，不是蛋寶寶的“淚水”呀，哈，原來(lái)是我的汗啊！整夜都沒動(dòng)一下，出了不少汗。
第二個(gè)我將要面對(duì)的挑戰(zhàn)，就是在學(xué)校保護(hù)它。我剛進(jìn)門，一只又大又肥的青蛙趴在我前方，定睛一看，原來(lái)是大帥哥——宋嘉倫。這時(shí)，我看到黃黃的雞蛋流了出來(lái)，哈哈，他的蛋碎了！同學(xué)們一擁而上，都來(lái)圍觀，我趕緊擠出人群，生怕把蛋擠壞。回到位置上，繼續(xù)去做小母雞�！拔业牡皦牧耍 薄拔业�.也壞了！”同學(xué)們紛紛叫嚷著。嘻嘻嘻！幸虧我急中生智沒和他們擠在一塊。
一件件“雞蛋的慘案”歷歷在目，我保護(hù)的更加小心了，同學(xué)們也都成了“小母雞”。
開展了這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了快樂(lè)，也知道了媽媽十月懷胎的辛苦，我們一定要好好報(bào)答“她”。
樂(lè)在其中作文5
樹木結(jié)果，樂(lè)在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結(jié)滿了累累碩果。人們就把果實(shí)摘下來(lái)，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結(jié)果，人們又把果實(shí)摘下來(lái)，吃掉了。我問(wèn)樹伯伯：“樹伯伯，你不委屈嗎？”風(fēng)中傳來(lái)了樹伯伯的回答：“不，我看見你們吃得高興，我就快樂(lè)！”
蜜蜂釀蜜，樂(lè)在其中。蜜蜂要飛好遠(yuǎn)的路，采好多的花粉，才釀出一點(diǎn)蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問(wèn)蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動(dòng)都獻(xiàn)給了別人，你不心疼嗎？”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻(xiàn)甜蜜，我很快樂(lè)！”
外婆做菜，樂(lè)在其中。外婆每天必做的作業(yè)是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進(jìn)，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進(jìn)了我們的肚里了。當(dāng)外婆看到我們津津有味地吃著她做的.飯菜時(shí)，她那疲憊的臉上就會(huì)洋溢著心滿意足的笑容。
老師教書，樂(lè)在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導(dǎo)我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識(shí)受益無(wú)窮的人是我們。當(dāng)老師看到我們進(jìn)步時(shí)，就會(huì)點(diǎn)頭贊許，連聲夸獎(jiǎng)，好像我們把快樂(lè)給了她似的。
奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)成果，而他們都樂(lè)在其中。我長(zhǎng)大后也要像他們一樣做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
樂(lè)在其中作文6
在我二年級(jí)的時(shí)候，每次我回家時(shí)經(jīng)過(guò)樓下傳達(dá)室。
看了王大爺手里拿著一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來(lái)?yè)]去不知在寫什么，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)“？”悄悄走進(jìn)傳達(dá)室問(wèn)：“王爺爺，你在寫什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后，一本正經(jīng)地告訴我：“我在寫毛筆字，寫毛筆字可以陶冶一個(gè)人的情緒，那時(shí)我很調(diào)皮，常常把墨汁倒在地上，或拿筆在墻上亂涂亂畫，我大概7歲是開始練毛筆，后來(lái)漸漸地我就變得文靜了許多�！甭犞醮鬆斦f(shuō)的話，我確實(shí)有點(diǎn)想學(xué)毛筆字的念頭，我跑回了家，急忙把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸再三考慮后說(shuō)：“好吧！寫寫毛筆字也改改你這個(gè)野脾氣要不不知你長(zhǎng)大要成什么了？”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書法的道路。
第二天，爸爸帶我到書法老師家，我看見了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫字，我真想馬上就學(xué)會(huì)。沒想到我剛起步就遇上了挫折，光學(xué)拿筆就用了3節(jié)課，基本筆劃一直寫不好，看著和我同來(lái)的同學(xué)寫的比我好我，我心里不時(shí)有些著急。寫的越快，但效果不好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“著急是沒有用的'，你要一筆一劃地去寫，這樣才會(huì)進(jìn)步�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈ懀瑵u漸地我悟出其中道理，越寫越好。后來(lái)我通過(guò)了考級(jí)，還奪得福建省書法大賽二等獎(jiǎng)……現(xiàn)在我的臥室都擺著那些獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。
這就是我的生活中的樂(lè)趣，親愛的讀者，你們是不是也想去學(xué)學(xué)呢？
樂(lè)在其中作文7
生活總是有很多美妙的細(xì)節(jié)，它們多姿多彩，而我則喜愛捕捉它們。晚霞，也是其中的一個(gè)；它給予我平靜、愉快的心情，讓我快樂(lè)。
每天傍晚，我都用相機(jī)捕捉晚霞，它真是美麗極了！有時(shí)，太陽(yáng)就好似一顆金光萬(wàn)丈的珍珠般，散發(fā)著絢麗的光彩，讓人無(wú)法直視；有時(shí)，它讓我想起金線織就的披風(fēng)，童話里的公主將它披在身上，美麗動(dòng)人；有時(shí)，可能我來(lái)晚了，太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去一部分，可是他沒有收回它的金光，于是云層也被撒上了一層細(xì)碎的金片。我忍不住大聲贊嘆：“余霞散成綺，澄江靜如練！”晚霞，讓我聯(lián)想到了詩(shī)句；每天讓我快樂(lè)。
但是，我有一次最美的拍攝。那張照片里，火燒云的朱紅和灰色完美地融合在一起；金光參差地落在云層上，絢麗的光芒涂在屋頂上，它們看起來(lái)像一幢幢金色的`、銀色的、五彩的小屋；就連遠(yuǎn)處的粉色天空也染上了高貴的金色，閃亮而明朗。整個(gè)天空看起來(lái)像是一件嵌了珍珠、織了金線的毛衣，霞光燦爛！
這就是晚霞，真是百看不厭！難怪自古以來(lái)有那么多名士稱贊它、歌頌它，他們也是有感而發(fā)吧。每天用相機(jī)捕捉這美麗細(xì)節(jié)的我也是樂(lè)在其中——晚霞真是太美了！
樂(lè)在其中作文8
在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過(guò)這座橋，橋上是綠樹紅花，橋下是流水人家，橋的這頭是青絲，前的那都是白發(fā)。人生路漫漫，為歡幾何？我想大概歡的就是詩(shī)意了吧！
“詩(shī)意”其實(shí)是一個(gè)很抽象的詞，詩(shī)固然代表著閃爍著哲人智慧光芒的詞句，而意呢？就更是一種看不見也摸不著的東西了吧！在現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)在的中學(xué)生群體里，可能會(huì)有人說(shuō)我陳腐，不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)起云涌，反而關(guān)注著千年以前的古物。但是我卻從不這樣認(rèn)為，燒上一盞茶，捧起一卷書，風(fēng)鈴順著風(fēng)聲翩翩起舞，我的思緒也順著風(fēng)飄到了那個(gè)神奇繁榮的朝代。
曾為李白“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯闊而感到震撼；為蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁而折服；為越人“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”的少女情懷而淺笑；為李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的輕愁而感到無(wú)奈……生命因詩(shī)意而溫暖，但是也因詩(shī)意而變得多愁。容若的.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！痹�(shī)意的人生總會(huì)使人染上一種文人的清高之氣，總是對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿，卻也學(xué)著樂(lè)觀接受。這大概就是詩(shī)中的哲學(xué)了吧！
品詩(shī)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，詩(shī)就像前人留下的墓志銘。讀它時(shí)，你的思緒會(huì)隨著作者共舞，一同品味這里面蘊(yùn)含的生命的意義。人世間所歡之事十之八九，浩瀚書海，唯有品讀經(jīng)典。感悟詩(shī)意，才是我最大的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文9
她是一位樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總會(huì)伸出援助之手，幫助同學(xué)解決難題。當(dāng)同學(xué)走出困境，露出燦爛的笑臉時(shí)，她的嘴也合不上來(lái)了，心里也綻開了花。得到她幫助最多的是她同桌了，事情多得數(shù)不過(guò)來(lái)。最令她記憶猶新的是一次放風(fēng)箏的事了。
三月的一個(gè)晴朗的星期六，她和同桌約好去塔山公園放風(fēng)箏。微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)�？墒且粊�(lái)到公園，才發(fā)現(xiàn)同桌忘帶風(fēng)箏了。樂(lè)于助人的她只好跑回家，十分細(xì)心地動(dòng)手做了一個(gè)風(fēng)箏�；氐焦珗@，他們倆才一人一個(gè)風(fēng)箏放起來(lái)。放著放著，飛啊飛啊，她同桌為了表現(xiàn)自己的.厲害，便把風(fēng)箏放得很高，結(jié)果一不小心風(fēng)箏撞在了樹上，一根竹竿斷裂了。她只好又一次回家，找到一根棒子，用刀子把它削細(xì)，裝到風(fēng)箏上去。她同桌因?yàn)榈玫剿齼纱蔚膸椭�，總覺得她的風(fēng)箏更容易飛上藍(lán)天。于是說(shuō)；“我這風(fēng)箏真是個(gè)闖禍精，要不我跟你換一下用一用�！彼f(shuō)；“當(dāng)然可以。”同桌一拿到風(fēng)箏，就飛奔起來(lái)，可沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏上便出了個(gè)大洞，只能旋轉(zhuǎn)一下。她笑著說(shuō)：“你手氣可真差，現(xiàn)在我們只好一起放一只風(fēng)箏了，反正我不介意�！蓖赖哪槨皳溥辍币幌录t了，后來(lái)他們還是一起放風(fēng)箏。看著同桌一臉的興奮，小京哲心里比喝了蜜還要甜。
幫助別人，快樂(lè)自己，我們何樂(lè)而不為呢？
樂(lè)在其中作文10
我想，有許多人都喜歡讀書，這些鐘愛讀書的人一定可以從書中獲得知識(shí)，收獲樂(lè)趣。正如古代名言所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我喜歡閱讀，尤其喜歡那些講破案的、偵探的小說(shuō)，比如說(shuō)《福爾摩斯探案集》、《查理九世》……
那是暑假的一天，我趁媽媽外出的時(shí)間，“抱”著一本《查理九世》津津有味得讀了起來(lái)。這故事太精彩逼真了！看得我無(wú)法自拔，我被這異�？膳�、驚險(xiǎn)的懸疑所吸引，仿佛自己就在書中，和主人公一起破案，找真相。我的嘴巴一會(huì)兒張得老大，一會(huì)兒又抿緊嘴唇，眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺就到了中午。媽媽回來(lái)了，可我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，書里面的情節(jié)如同一張張大網(wǎng)，把我網(wǎng)住，使我無(wú)法自拔。媽媽不免生氣地說(shuō)，趕緊吃飯?jiān)倏磿玻?/p>
下午，我給媽媽出了一道書上的.題，看著媽媽冥思苦想的樣子，我好不得意，心想：誰(shuí)說(shuō)偵探小說(shuō)沒用啦。最后，我趾高氣昂地公布了正確答案，她聽后，恍然大悟。從此，媽媽對(duì)我看偵探書不那么反對(duì)了。
我心想：是書給了我知識(shí)，讓我受益無(wú)窮。書，真是我的好伙伴。
書就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，給了我無(wú)窮的知識(shí)。閱讀書籍，便可提高自己的知識(shí)量，收獲樂(lè)趣。我“樂(lè)在其中”！
樂(lè)在其中作文11
這一年暑假，我在老家做了不少有意義的事情。就拿撿瓶子來(lái)說(shuō)吧。
吃完午飯，就沒事可干，于是我決定和姐姐道路旁撿瓶子。出門之前，我?guī)喜菝�，坐到自行車上，就開始出發(fā)了！我們先到蘇果超市，還沒進(jìn)門就撿到了兩個(gè)瓶子，太好了。我們進(jìn)去了，哇塞！太涼快了，相比之下，外面熱的跟烤爐似的，熱死了！
姐姐騎車帶我去對(duì)面的華聯(lián)超市，這次就不那么幸運(yùn)了，一個(gè)也沒撿到。后來(lái)，我們又去了一家超市，很遺憾，還是沒撿到。但我們還是進(jìn)去了，我太渴了，想買瓶水，可是錢不夠，怎么辦呢？只見前面的.貨架上有賣碎冰冰的，我就跑去拿了兩個(gè)，我和姐姐立即去收銀臺(tái)付錢，呵，錢正好能買起來(lái)，還多了五毛。我和姐姐在超市門口立馬喝了起來(lái)，當(dāng)我喝完時(shí)，我的手已經(jīng)黏黏糊糊的了。我和姐姐騎上了自行車，準(zhǔn)備回店里去，結(jié)果剛騎幾下，姐姐就來(lái)個(gè)急剎車，姐姐說(shuō)：“那邊有一個(gè)瓶子。”我聽了之后，歡快的跳了起來(lái)。我們撿到了三個(gè)瓶子，太好了！我們回到店里，二姑姑、爸爸、奶奶和爺爺都夸我們能干，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。
怎么樣，你干過(guò)這種事嗎！
樂(lè)在其中作文12
好久沒拍照了，每當(dāng)我拿起一張?jiān)诠珗@里, 拿著氣球微笑的小孩子的照片時(shí)，笑容總會(huì)又出現(xiàn)在我的臉上。
“最是一年春好處”呀！ 春天，我又一次來(lái)到了體育公園——這個(gè)去過(guò)幾十次的公園 ，驚嘆那兒的春天太美麗了。我跑到郁金香邊上，那時(shí)我才5歲，郁金香有我半個(gè)人高了，微風(fēng)撫過(guò)臉頰，春天的陽(yáng)光照在身上暖暖的`，一切都是如此的平靜安詳，讓人昏昏欲睡。
“賣氣球嘍，賣氣球嘍!”一個(gè)喊聲打破了寂靜，接著是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪 ，我要這個(gè)。”“那個(gè)！那個(gè)！” 我站起來(lái)，向遠(yuǎn)處望了望隨之又轉(zhuǎn)向媽媽賣萌:"媽媽，媽媽!我也想要嘛�！崩蠇屗坪醣晃颐然耍骸昂冒��！庇谑俏疫x了一個(gè)金色的心形氣球。
我站在小橋上， 風(fēng)兒吹散了頭發(fā)， 一碧千里的綠色中， 一顆金色的愛心，一張笑著的面龐 ，一座棕色的復(fù)古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!
我奔跑在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，是茂密的大樹遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說(shuō)了許多贊美，有熟悉的親人說(shuō)的，也有不熟悉的陌生人說(shuō)的。
這是我最快樂(lè)的事，那也是第一次讓我體會(huì)到了什么是樂(lè)在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑著的童心。
樂(lè)在其中作文13
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多，但往往快樂(lè)是最令人向往的。因?yàn)榭鞓?lè)是一種心理體驗(yàn)，可以說(shuō)它近在眼前。
一天我和媽媽去逛金魚店，在媽媽買金魚時(shí)，我喜歡上了路邊玻璃柜里大大小小的龜�？�！小龜?shù)哪X袋上兩只像綠豆的小眼睛東張西望的，當(dāng)它感到有危險(xiǎn)時(shí)，就把四腿和頭都縮回殼里，真是可愛極了。當(dāng)媽媽買完魚時(shí)，我便讓媽媽幫我買兩只，我像捧著寶貝似的把它們帶回家，在養(yǎng)小龜?shù)倪^(guò)程中，我得到了許多樂(lè)趣。
小龜真是一對(duì)可愛的小寶貝，總是不出聲，它除了吃我給它喂的習(xí)來(lái)的餌食，其余的時(shí)間就是快樂(lè)地在龜?shù)膶Ｓ帽P爬來(lái)爬去，時(shí)不時(shí)探出自己的小腦袋，想出來(lái)到我家大廳玩耍，有一只膽較大的龜，時(shí)不時(shí)爬出盤外，然在“呵了，呵了�！边@樣一聲聲地爬到房里找吃的。一次，我正在用手來(lái)夾了一條青菜準(zhǔn)備吃，可小龜爬到我身旁，嚇了我一跳，可我覺得它是餓了，好像在說(shuō)：“我餓極了！”然后我拿著青菜往龜?shù)?嘴里送，它用綠豆般的眼睛看著食物，瞄準(zhǔn)了就吃，那快速伸出腦袋的動(dòng)作，生怕誰(shuí)搶了似的。往后，我有煩惱就去跟小龜玩一會(huì)，煩惱就九霄云外了。
養(yǎng)小龜不但沒有了煩惱，還學(xué)到了許多我還未知道的生活常識(shí)和知識(shí)。
樂(lè)在其中作文14
這個(gè)炎熱的暑假，最愜意的事當(dāng)然就是隨爸爸和哥哥去游泳啦！
說(shuō)是去游泳，不妨說(shuō)是去玩水。一開始，我站在水邊，不敢下去。見哥哥和爸爸已落入水中，我才縱身一躍跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一陣清涼猛然襲來(lái)，這個(gè)夏天終于有機(jī)會(huì)清涼了。水流在皮膚上，我感覺身上的每一個(gè)毛孔都張開了嘴巴，吸吮著甘甜的池水。我甚至好像聽到血管里的血流動(dòng)的聲音。啪！一陣池水從我的`頭上流下，回頭一看，原來(lái)是哥哥用水花打水仗呢！我雙手放入水中，掀起一陣?yán)嘶�，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個(gè)“把火燒天”的招術(shù)，我眼看無(wú)法對(duì)付，就還了個(gè)“降龍十八掌”的一招式，水下的波紋開頭如同一條銀蛇在游動(dòng)，突然間，就變成一條巨龍，沖向哥哥，哥哥措手不及，只好舉手投降。
此時(shí)，我感覺我們掀起的不是池水，而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”，而是彼此之間傳遞快樂(lè)。沉浸在歡樂(lè)之中，我們忘記了煩惱，忘記了憂愁。
上岸后，我和哥哥渾身都濕濕的，水一滴一滴地流下來(lái)，我們笑著，跳著，至今還意猶未盡呢！
樂(lè)在其中作文15
以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，“作業(yè)之多”難為了“嬉戲之少”；“老之嚴(yán)肅”阻抑了“歡樂(lè)之渺”“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂(lè)之心面對(duì)人生與艱難之處尋覓快樂(lè)，就一定會(huì)“樂(lè)在其中”
月考的成績(jī)出來(lái)了，最激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了，發(fā)下卷紙，那成績(jī)向催淚彈一樣我的眼淚浸濕了那刺眼的78分。我該怎樣面對(duì)在家的父母！
父母的嘮叨和打罵是避免不了的。“整天一來(lái)到家就跟電視抱在一起，總是不知道復(fù)習(xí)，你會(huì)學(xué)成個(gè)什么樣啊！你太讓我失望了！”媽媽說(shuō)完后我就火冒三丈跑了出去。
我想背著一個(gè)沉重的包袱，這包袱讓我覺得很痛，很沉重，我哭了，那眼淚一次崩了出來(lái)，我只能這樣無(wú)能為力的走著，再不敢奢望媽媽做的好飯好菜，那時(shí)的我應(yīng)該正在與家人分享這美好的時(shí)光，那時(shí)的我總是被快樂(lè)，自由，幸福籠罩著。
走著走著就走到了家門前，唉！回家吧，看看我還剩些什么！
回到家，擺在我面前的居然是一桌好飯好菜！那一瞬間，我的眼淚浸濕了我的臉龐，我頓時(shí)間洋溢的幸福中。
童年已成為了曾經(jīng)，就讓我們把一顆心寄托在未來(lái)的希望上吧！仔細(xì)品味現(xiàn)在的我們雖然處于煩惱之中，可是有了父母的關(guān)愛；老師的教誨；同學(xué)的幫助，我們不就樂(lè)在其中了嗎？