小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
說起美味無比的螃蟹，真是讓我回味無窮！
螃蟹的全身都是青灰色的，身體橫著看是長長的，豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的，顏色是烏黑烏黑的，長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害，只要把螃蟹放掉，大鉗子就東揮揮西揮揮，就像一個威風(fēng)凜凜的大將軍在指揮軍隊，讓人沒膽量接近它，所以賣螃蟹的叔叔阿姨們都要把牢固的'繩子把螃蟹綁起來，螃蟹的八條腿可是它橫行時的好幫手！
我有一個一直解不開的謎團：為什么螃蟹走路都是橫著走呢？于是我?guī)е@個謎團上網(wǎng)查尋了一下，哦，我終于明白了，原來螃蟹是一種回游性生物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向，為了讓自己在地磁場的倒轉(zhuǎn)中生存下來，于是就開始橫著走。
一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是誰知道，它居然用大鉗子夾住了我的筷子，我掙扎了好久才脫險的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大�。�
螃蟹真是一種有趣的動物。
小學(xué)生作文 篇2
從古至今，孩子一直是媽媽的最愛。別人家的孩子遇到了什么事，他們的媽媽總是站在自己孩子這邊，而我媽媽卻不總站在我這邊。
前幾個周末，我和媽媽一起去書店買書。我看到了自己喜歡的.漫畫書，于是我纏著媽媽買，可是媽媽卻不答應(yīng)，只給我買了作文書�；氐郊遥遗瓪鉀_沖地問媽媽：“你真小氣！為什么不給我買漫畫書？”媽媽微笑地說：“買作文書是讓你增長知識，漫畫書看了，一點也沒用�！蔽衣犃�，才恍然大悟。
還有一次，我和媽媽一起下跳棋，我信心滿滿，心想：媽媽一定會讓我�？墒沁^了一會兒，我才看出情況不妙，媽媽不但沒有讓我，反而還越來越厲害。下完跳棋，我憤怒地問媽媽：“您怎么不讓我？害我輸?shù)媚敲磻K！”可是媽媽卻說：“將來你長大了，還會有誰讓著你？不靠自己的努力是不行的。”
我現(xiàn)在才明白媽媽的意思，媽媽不站在我這邊，不是不愛我，而是想讓我憑著自己的力量成長，順利地向前走。謝謝你，媽媽！
小學(xué)生作文 篇3
秋姑娘帶著她那神奇的畫筆，五彩的顏料，乘坐南瓜小車來了。
快看，秋姑娘來到了天空媽媽那里，用她鮮艷的顏色，為天空媽媽穿上了蔚藍(lán)的禮服;她來到了云妹妹那里，用潔白的顏色，為云妹妹穿上了潔白的禮服;她來到了風(fēng)婆婆那里，用灰色的顏色，為風(fēng)婆婆增添了一份神秘;她來到了太陽公公哪里，用火紅色的顏色，為太陽，為人類，帶來了一絲溫暖。
快看，秋姑娘來到了果園里，那里的水果沒有一絲顏色。她‘‘嘿嘿’’一笑，用她那燦爛的紅色，為蘋果小姐穿上了紅彤彤的禮服;她用水靈靈的紫色，為葡萄小姐嵌上了一個寶石般的禮服;她用金子般的黃色，為橘子帥哥換上了華麗的西裝;她用嫩嫩的紅色，為草莓小姐涂上了口紅，她用......
快看，秋姑娘來到了花園里，花兒們一個個無精打采的。秋姑娘微微一笑，拿起她的畫筆，用五彩繽紛的顏色，為菊花添上了五彩繽紛的顏色;秋姑娘用潔白的白色，為月光花穿上了禮服。月光花開心極了，穿著禮服跳來跳去;她用調(diào)皮的粉紅色，為薔薇花增添了一份可愛;她用淡雅的粉色，為鳳仙花添了一份魅力;她用護眼的'綠色，為芙蓉菊添了一份生氣;她用.......
玩耍了一天秋姑娘來到月亮姐姐那里用舒適的黃色為月亮姐姐自做了一件黃色睡衣。用她全部的顏色，為自己做了一件五彩的睡衣。 她說，我還要呆上幾天再走，為大地增添無限的樂趣。
秋姑娘睡熟了，可孩子們再細(xì)細(xì)觀賞著美麗的秋天
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