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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2023-12-03 14:29:46 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              今天,我們?nèi)ゴ河危挛缥覀內(nèi)ズQ箴^。

              在路上,我和同學(xué)們都在坐立不安,因?yàn)槲遗赃叺内w詩(shī)雨在車上想睡覺(jué),我們是坐車子去的,剎車時(shí)往前一趴,就很嚇人。后來(lái)我們安靜下來(lái),開(kāi)始看窗外的風(fēng)景,這時(shí)已經(jīng)走很長(zhǎng)時(shí)間了,我心理就想 :“什么時(shí)候才能到呢?”

              到海洋館時(shí),我透了一口氣,海洋館里的魚(yú)多的是,有血鸚鵡、有小丑魚(yú)等。動(dòng)物還有呢:蛇、孔雀等。

              我們看了許多表演,有美人魚(yú)表演、海獅表演,美人魚(yú)表演時(shí),人魚(yú)小姐穿著漂亮的'衣服向我們招手,一條是深紅色的,一條是淺藍(lán)色的,真好看!

              我們又參觀了海底通道,各種魚(yú)多得數(shù)不清,水草在飄動(dòng)著,海龜游來(lái)游去,真有趣!

              海獅表演開(kāi)始之前,我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始。海獅會(huì)拍手、會(huì)頂球、還做了許多難度大的動(dòng)作,它真聰明!

              然后,我們?cè)谟炅逐^中野餐,吃完飯了,我們照了幾張相,因?yàn)槲覀兊米吡耍陀泻芏辔覀儧](méi)看見(jiàn)的景物。不過(guò)今天我還是很高興。

            小學(xué)生作文300字 篇2

              假期過(guò)去了,同學(xué)們大稱開(kāi)學(xué)的前夕是黑暗的,因?yàn)槊刻焱砩弦疽勾蟠蟮难a(bǔ)作業(yè)。開(kāi)學(xué)的前一天,同學(xué)們到學(xué)校來(lái)報(bào)道,可焦龍聲稱以后長(zhǎng)大了當(dāng)了教育局局長(zhǎng)一定先把放假留作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班的規(guī)定給改了?墒撬{(lán)雨林并不這么想,于是開(kāi)學(xué)的'前一天這永遠(yuǎn)吵不完的架就開(kāi)始了。

              第二天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遲到了,誰(shuí)讓假期里常睡懶覺(jué)呢?而五四班的藍(lán)雨林卻沒(méi)有遲到,原來(lái)她一直都在等可焦龍,誰(shuí)讓他們昨天的架還沒(méi)吵完呢?

              第一節(jié)課照常,是格老師給大家分座位,可上帝真是愛(ài)看戲啊,居然把可焦龍和藍(lán)雨林安排在了一起,真是冤家路窄!這不,中國(guó)和日本要開(kāi)戰(zhàn)了。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的是可焦龍,他在四年級(jí)就一直對(duì)藍(lán)雨林看不慣,到了五年級(jí)更是變本加厲。處處看她不順眼,當(dāng)然,挑起戰(zhàn)爭(zhēng)也就是不可避免的了。戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是:學(xué)生們放假學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該留作業(yè),家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該包補(bǔ)習(xí)班?格老師看著好玩,就占用了一節(jié)課讓他們兩個(gè)開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。正方:藍(lán)雨林反方:可焦龍

              經(jīng)過(guò)課間10鐘,兩方精心的準(zhǔn)備,辯論會(huì)開(kāi)始了。

              可焦龍一方爭(zhēng)得了全班同學(xué)的維護(hù),于是這場(chǎng)辯論會(huì)成了1對(duì)34,當(dāng)然為了公平,格老師把全班同學(xué)都轟下了場(chǎng)地,現(xiàn)在只有1對(duì)1了。

              

            小學(xué)生作文300字 篇3

              一張瓜子臉上,一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨的`閃爍著歡樂(lè)地目光。一頭黃黃的頭發(fā)。這就是我------張楠楠。我已經(jīng)11歲了,但你見(jiàn)了我,肯定不相信,以為我的個(gè)子很矮,每次老師排位,我總是排在第一位。我這么大了,還總是讓媽媽擔(dān)心。寫作業(yè)的時(shí)候,書常常是東一本西一本,只要我在家,紙條就床上地上到處都是,把屋子弄得亂七八糟的。當(dāng)然,我也有優(yōu)點(diǎn),我有一外號(hào)叫書呆子,是因?yàn)槲铱雌饡貏e著迷。我一天就可以看三四本書。

              記得有一次,我正看書,突然想上衛(wèi)生間,可又不想扔下書,于是我拿著書去了衛(wèi)生間,一邊看一邊大便············一直看完那本書,我才走出了衛(wèi)生間。出去以后,我才知道已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)了,爸爸媽媽在很著急的找我,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我是,了解了情況,一邊笑一邊對(duì)我說(shuō),你個(gè)小書迷,上廁所也離不開(kāi)書········我回答到,我本來(lái)就是一個(gè)小書迷。

              這就是我,大家喜歡我嗎。

            小學(xué)生作文300字 篇4

              我和爸爸開(kāi)完同學(xué)會(huì)都想到大海上去乘船,我聽(tīng)了此后高興得一蹦三尺高,我們乘上車,車子向大海駛?cè)ァ?/p>

              到了目的地我第一眼看見(jiàn)的就是無(wú)邊無(wú)際的大海,聽(tīng)見(jiàn)了海浪拍打巖石的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)。爸爸叫我去乘船,我就迫不及待地跑過(guò)去,我們先乘上了一條小船,然后把我們送到一艘大漁船上。我是第一次乘船,在船上東看看西瞧瞧,有的人在學(xué)開(kāi)船,學(xué)的有模有樣;有的人在照海上美麗的風(fēng)景。漁夫說(shuō):“我們開(kāi)始灑網(wǎng)捉魚(yú)吧!蔽覀円宦(tīng)見(jiàn)捉魚(yú)就圍到旁邊看,只見(jiàn)他們用機(jī)器把漁網(wǎng)投在海水中拖著。漁夫說(shuō):“要過(guò)一段時(shí)間才能把網(wǎng)拉上來(lái)!本驮谶@一段時(shí)間里,有的人拍在桌子上睡著了;有的吐的滿地都是,在大家暈頭轉(zhuǎn)向的`時(shí)候漁夫說(shuō):“可以拉網(wǎng)上來(lái)了!北緛(lái)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的人都圍到了旁邊,看看我們收獲多少。漁夫把網(wǎng)拉上來(lái)一看里面有活蹦活跳的龍頭魚(yú)和蝦姑,螃蟹在船上到處亂爬,有的螃蟹舉著大鉗子揮舞著,好像在說(shuō):“誰(shuí)敢欺負(fù)我。”漁夫把龍頭魚(yú)、蝦姑、螃蟹等等都裝進(jìn)了箱子里。

            小學(xué)生作文300字 篇5

              今天,我們教室迎來(lái)了一位亭亭玉立的花中仙子——杜鵑。

              這一盆杜鵑長(zhǎng)的枝葉茂盛,在深綠的老葉上又長(zhǎng)出了許多翠綠的新葉,在這些新葉的.簇?fù)硐,一朵朵梅紅色的杜鵑花欣然怒放。像一張張紅色的笑臉,在綠葉的映襯下,更加?jì)善G。花朵有一層的,有多層的,有的打著花苞;有的展開(kāi)兩三八片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,露出黃色的花蕊。我們把小鼻子湊上去,能聞到一股淡淡的清香。金老師告訴我們,上一個(gè)星期這盆杜鵑花還都是花骨朵兒呢,這一周,大部分都悄然開(kāi)放了,好像被春天的美景所陶醉,也趕來(lái)為春光增添一株新的景色。我們被杜鵑花的美麗深深吸引了,仿佛那一朵朵盛開(kāi)的杜鵑花就是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)們,在春風(fēng)的吹拂下,快樂(lè)的游戲。

              我喜歡春天的杜鵑花,喜歡它婀娜多姿的身姿、嬌艷的花朵。

            小學(xué)生作文300字 篇6

              今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)的名字叫做“會(huì)吹氣球的瓶子”你一定會(huì)有疑問(wèn),一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì)吹氣球呢?如果你想知道答案,就和我一起繼續(xù)往下面看吧!

              魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來(lái),擺出的道具有,一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開(kāi)始到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了,只見(jiàn)老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里,然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里,接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上,輕輕的拎起來(lái),最后老師上下?lián)u晃,瓶里慢慢的升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿了。氣球原來(lái)是扁扁的,搖晃了以后氣球鼓起來(lái)像小燈泡,像雞蛋,像大水滴。

              魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問(wèn),這到底怎么回事,老師解答了我們的問(wèn)題。告訴我們白色粉末是小蘇打,醋是酸性的',小蘇打是堿性的,結(jié)合在一起,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來(lái)是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來(lái)的。

              今天我不緊學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù),又學(xué)會(huì)了怎樣寫作文,如果你想親自感受一下的話,也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦!

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