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不倒翁作文15篇[精品]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的不倒翁作文,希望對大家有所幫助。
不倒翁作文1
我是個愛畫畫的女孩,美術(shù)課是我最喜歡的一門學(xué)科。在美術(shù)課上,我學(xué)會了畫可愛的小狗,畫美麗的小女孩,也學(xué)會了做旋轉(zhuǎn)風(fēng)車,樹葉貼畫,裝飾彩蛋等各種各樣的手工,可有趣了!
前幾天去上美術(shù)課時,我?guī)Я宋孱伭目埡退使P。這節(jié)課老師會教我做什么手工呢?叮鈴鈴,上課了,老師來了,她給我們展示了各種各樣的不倒翁,有小馬、小鹿、小老虎……可漂亮了!原來這節(jié)課要做不倒翁呀!
同學(xué)們都拿出卡紙,我也迫不及待動起手來。做什么呢?老師給我們看的`都是小動物,一點水果都沒有。西瓜是圓的,我就做個小西瓜不倒翁吧!
說干就干。我拿出紅色的卡紙對折,再用半圓形的量角器比著畫了個半圓,西瓜不倒翁就做好了!我搖了搖,唉,還真不會倒呢!咦,西瓜子呢?我拿出水彩筆,畫上了黑色的瓜子和綠色的西瓜皮!巴,這西瓜好甜呀,真想吃一口!你的不倒翁真有創(chuàng)意!”老師不知什么時候走過來,一個勁地夸我。同學(xué)們也圍了過來看,有的同學(xué)還學(xué)我做呢!
美好的時間總是過得很快,不一會兒,這節(jié)課就結(jié)束了。這次的美術(shù)課是最讓我記憶猶新的,因為我的認真思考和勇于創(chuàng)新得到了老師的夸獎,也讓我感受到了收獲的快樂。
不倒翁作文2
今天,我和爺爺一起做不倒翁。
首先,我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個小洞,再把蛋清和蛋黃往外倒?墒堑包S像個頑皮的小孩不出來,我用個筷子攪一攪,它就乖乖地滑出來了。我把蛋殼沖洗干凈,倒些膠水和沙子去,封上口子。該給不倒翁畫臉譜了。要畫誰呢?噢!對了,畫上爸爸,因為爸爸和藹可親對我和妹妹都很好,我們都喜歡爸爸。
于是,爸爸圓圓的臉,黑黑的眉毛,笑嘻嘻的'嘴就出現(xiàn)在不倒翁的臉上了。哎呀!爸爸不是光頭呀!趕快貼上彩色頭發(fā)吧。
好了,不倒翁做好了,可是卻老往左邊偏,我感到真不樂意。爺爺說:“這是因為膠水粘住的沙子,一邊多,一邊少,讓不倒翁失去了平衡力!
可是,我的不倒翁應(yīng)該叫倒翁才對,因為它老向左邊到。我本來想把它送給媽媽的,可看它的這個樣子,我總覺得不好意思。因為,如果我拿給媽媽看,對她說;“這是我做的不倒翁”,媽媽一定會笑著說:“不倒翁怎么變到翁了!蹦菚r候該多那為情。
我一想起做不倒翁的經(jīng)過,我依然心里美滋滋的,畢竟我付出了勞動。
不倒翁作文3
我有一件心愛的小玩具—不倒翁,是我過10歲生日時,媽媽送給我的生日禮物。
那天,當(dāng)媽媽拿出這個不倒翁時,我心里不由得想:媽媽怎么送這東西給我?媽媽似乎看出了我的心思,笑著對我說:“你別小瞧這不倒翁,媽媽是希望你向不倒翁學(xué)習(xí),無論生活上、學(xué)習(xí)上遇到什么困難,都不要輕易低頭,要勇于向困難挑戰(zhàn)!”
聽了媽媽的話,我這才恍然大悟,不禁又看了看不倒翁。不倒翁笑嘻嘻的,好像在說:“我們做個好朋友吧!”
我把不倒翁放在書桌上,好讓它時時鼓勵我、提醒我。
一天,我放學(xué)回家后,伏在書桌上寫作業(yè)。做著做著,忽然一道難題難住了我,怎么做也做不出來,氣得我把筆一扔,準備出去玩玩再回來寫作業(yè)。我剛站起來,抬頭一看,只見不倒翁笑嘻嘻的.臉不知什么時候變得嚴肅了。我想起媽媽的話,便又定定神,繼續(xù)做起難題來。功夫不負有心人,我終于成功了。我高興地按了一下不倒翁:“嘿!多虧你,我做出了難題!辈坏刮趟坪跻残α。
不倒翁來我家已經(jīng)兩年了。隨著時間的流逝,它明顯地“老”了,但我更喜歡它了。不倒翁,你真是我的好朋友!
不倒翁作文4
“哼!你這該死的不倒翁,這回你死定了!吃我一招‘泰山壓頂’!……咦?你居然在我腳下倒下去后馬上逃跑,再重新站了起來!還再那兒偷笑?”于是我抓了抓腦袋,不管怎么推,怎么打,都是白費力氣,它就是不倒,心里充滿了疑惑。
后來,我來到了深圳,認識了“汗冰鞋”。于是沒過多長時間,我就買了一雙。
一買到汗冰鞋,我就把它摟在懷里,蹦蹦跳跳地走進小區(qū)花園,心里想著我溜汗冰的威風(fēng)相,便興沖沖地換上了汗冰鞋。
其實溜汗冰并沒有我想象中的`那么簡單。我剛一站起來就摔倒在了地上,剛一站起來又摔倒在了地上,氣得我火冒三丈。于是我打算一直坐在地上,等待著奇跡的誕生。
在我萬般無奈的情況下,只能半途而廢了。突然,我心中想起了那個一直被我打倒后又站了起來的微笑不倒翁。
“是。〔还芪胰绾纹圬撍,折磨它,虐待它……它總是倒下后又站了起來,還依然帶著笑容。而我,卻因為摔倒就半途而廢,連一點恒心和毅力都沒有,還火冒三丈。真丟臉!”
自言自語之時,我終于找回了自信。于是,心中的微笑不倒翁給了我巨大的鼓舞。我在一次次的倒下中,不斷地尋找站立而不倒的最佳方法,以不倒翁為目標,不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己,不論經(jīng)歷了多少次失敗、摔倒,我都會微笑著站起來……后來,我終于可以如魚得水一般地溜汗冰了。
現(xiàn)在,我終于揭開疑惑時的謎底。今后,不管發(fā)生什么事,我都會第一時間想起那個微笑不倒翁!
不倒翁作文5
我家有很多有故事的物品,有電動牙刷,有吸塵器,有手表,有智能電視等等。但讓我印象最深刻的物品,還得是我和媽媽一起做的雞蛋不倒翁了。
它挺著一個圓圓的大肚子,尖尖的頭,圓圓的腳,看起來非?蓯邸W鲞@個不倒翁,我們可費了不少功夫呢!那是一個風(fēng)和日麗的下午,媽媽買了一箱雞蛋回家。我對媽媽說:“老師叫我們自己在家里,用雞蛋作一個不倒翁!眿寢岄_心地說:“那有什么難的,我來教你做吧!”
就這樣,我們做雞蛋不倒翁的實驗開始了。我先從箱子里拿了一個雞蛋,又從碗櫥里拿出了一個碗,媽媽則去拿了一根蠟燭和一個打火機。我皺著眉頭問媽媽:“我們家又沒停電,你拿蠟燭和打火機干什么?”媽媽笑著說:“哈哈,這你就不知道了吧!我們得先把雞蛋敲個洞,再把蠟燭的蠟淚滴進蛋殼的'底部,底部有了重力,這樣雞蛋不倒翁才能做成功!
我按著媽媽說的步驟去做,先敲雞蛋。第一次,我用力一敲,結(jié)果因為太用力把雞蛋的洞敲得太大了。第二次,我又敲很太輕,蛋殼只裂了一點。就這樣,我連續(xù)試了很多次,在浪費了好幾個雞蛋之后終于成功了。接著,我把蠟燭的蠟淚滴進雞蛋殼中。然后在蛋殼上畫了一些圖案,一個雞蛋不倒翁做好了。
這就是我的自制不倒翁,是不是做得很好。侩m然它不像手表那樣功能強大,不像電動牙刷那樣新穎獨特,但對我來說卻是獨一無二的!
不倒翁作文6
我有許多玩具,模型、機器人、積木……但我還是喜歡那個堅強的不倒翁。
不倒翁身上穿著一件白色的外衣,黑色的褲子,胸前系著一條藍色的領(lǐng)帶,看上去可神氣了,就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的,微微地笑著,那一副可愛的樣子,真討人喜歡。
不倒翁不但樣子好看,還有一種堅強的精神。在一天下午,媽媽在出去前給我布置了許多的`家庭作業(yè),我很隨意地答應(yīng)了,媽媽看見我答應(yīng)之后就走了?匆妺寢屵h去的背影,我就開始寫作業(yè)了,作業(yè)在我的努力下不斷變少,我心想:“我寫的速度這么快一定很快就能寫好的!弊鳂I(yè)一點一點的減少,時間一點一點的增多。就在我認為已經(jīng)寫完的時候,卻發(fā)現(xiàn)才寫了一半,我如同晴天霹靂,疑惑地想:“這可是已經(jīng)四點了,怎么才寫了一半呢?算了,不寫了,和媽媽解釋一下就好了!痹谖艺頃赖臅r候,我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁,不倒翁掉下地面后,晃了幾下,又穩(wěn)穩(wěn)地站著,我被震撼到了,心想:“不倒翁遇到困難后都能堅強地站著,那我又有什么理由倒下呢?”我把不倒翁放回書桌上,又繼續(xù)寫作業(yè)了。
我喜歡不倒翁,更喜愛他那堅強的精神。
不倒翁作文7
太高興了!這次,老師讓我們用雞蛋做一個不倒翁!一回家,我就開始做這份特殊的作業(yè)。
我先到廚房里拿了一個雞蛋,最好選擇那種一頭大一頭小的雞蛋;在雞蛋的那個小頭上面磕一個小口,用筷子小心翼翼地把雞蛋的軟皮捅破,要和剛磕的小口大小一致;接著慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黃向一個方向攪拌,讓蛋清和蛋黃混在一起,輕輕地倒入碗中;然后在雞蛋殼里倒點水,搖一搖,把里面殘留的蛋清和蛋黃洗干凈,最好這個動作重復(fù)三次,這樣才能完全干凈了;把雞蛋殼倒置晾干。
接著就可以輕輕往蛋殼里填物了,拿出四小塊橡皮泥揉成小球,投進去,用筷子的頭把蛋殼里的'橡皮泥壓扁,橡皮泥的厚度由你選擇,只要讓蛋殼可以站穩(wěn)就可以。
然后我在上面畫了一個憤怒的小鳥圖案。在畫的過程中,要很輕很仔細,不然會把蛋殼弄碎了,那就前功盡棄了。最后我還用硬紙給它做了一頂帽子,在蛋殼上面,洞的周圍,粘上雙面膠把帽子戴在上面。
哈哈,你瞧,一個憤怒的小鳥雞蛋不倒翁就誕生了!把它放在桌上,輕輕地推一下,那前搖后晃的樣子真可愛?粗约旱膭趧映晒睦镎媸翘鹈勖鄣摹
不倒翁作文8
瞧,是哪個小不點在搖晃身子?咦,是哪個小呆子捧著腦袋?哦,原來是那個可愛的不倒翁。
它呀,是我用雞蛋殼把它帶到人間的。你看,不倒翁那淡黃的身子上,夾雜著一道道藍白相間的條紋,條紋像似平靜的海洋,又恰似那蔚藍的'天空。頭上戴著一頂五彩繽紛的紙帽子。烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛恰到好處的嵌在額頭上。紅色的嘴巴下面有一束胡子,最有趣的是它那圓滾滾的肚子。
上三年級時,有一次我沒評上優(yōu)秀少先隊員,我委屈的哭了。突然我看見了不倒翁,便用手猛一推它,它重重的摔倒了。但沒多長時間,它便醉漢似的搖搖晃晃,使出全身的勁,毅然站了起來,它依然微笑著,仿佛在迎接勝利。我再一次把它推倒了,還在它身上壓了一本書?墒,不倒翁還是不肯退縮,又毅然的站了起來。它不畏艱難不怕挫折,以微笑面對困難,戰(zhàn)勝困難,真是多么堅強啊!
在漫長坎坷的路途中,任何人都難免會像不倒翁那樣摔倒。這時,我們需要的正是那種堅強的意志和在困難面前的樂觀主義精神。這樣,才能在摔倒的地方勇敢地站起來,繼續(xù)勇往直前,去做生活的強者。
不倒翁作文9
今天老師布置了一個特殊的作業(yè),做“不倒翁”。
一開始我以為很好做,但是第一步就難倒我了,第一步是:在雞蛋殼上戳一個小洞,再把蛋白、蛋黃倒出來。我和爸爸冥思苦想該怎么做,爸爸靈機一動想出了一個好辦法。只見爸爸拿起針,對準雞蛋中心輕輕一戳,戳出了一個小洞,再把它摳大一些。怎么樣,我爸爸聰明吧!然后再把蛋白和蛋黃吐出來,這樣第一步就完成了。
第二步比第一步更難了。第二步是:把米灌進去,而且要把米固定住。把米灌進去我會,但怎么把米固定住就不知道了。于是我去找媽媽來幫忙,媽媽聽了笑咪咪的走過來,把一小撮米倒在雞蛋殼里,然后把剛才倒出來的蛋白澆在里面,這樣就把米給固定住了。就這樣第二步也解決完了。
第三步是最簡單的了。第三步是:在蛋殼上畫上圖案。因為我的畫畫技術(shù)不怎么好,于是我請來了“畫畫大師”媽媽,媽媽畫了一個留著胡須的面孔,還給它帶了個黑色的帽子,看上去就象個道士,我給它取了一個名字叫“茅山道士”。這樣我的“不倒翁”就算完成了。
雖然我的`“不倒翁”頭總是往上揚的,做的有點小缺陷,但是我還是從中感受到了成功的喜悅。
不倒翁作文10
前兩天,學(xué)校讓我們每個同學(xué)做一個科學(xué)小制作。聽后,我想:去年我做了一個羽毛球,今年我就做一個蛋殼不倒翁吧!一放學(xué),我做完作業(yè),就開始做了起來。
首先,我選了一個又圓又大的雞蛋。制作不倒翁最難的一步算是給雞蛋鉆孔了,我先用水彩筆在雞蛋上畫個小小的圈,以示孔的大小,再用針一點一點地戳破蛋殼,接著把它“倒立”起來,用筷子攪拌洞中的蛋黃和蛋清,它們就慢慢地從洞中流了出來。再用清水洗凈蛋殼,最后往洞里慢慢地加米進去,裝到一定程度后,放一點兒水,把米固定之后,放在桌子上!暗皻ち⑵饋砝!我成功嘍!”我興奮地歡呼起來。一旁的.奶奶也向我豎起了大拇指。
接下來,我?guī)筒坏刮套隽艘豁斊恋摹懊弊印。一開始,我先找到一個飲料的蓋子,用雙面膠把蓋子和蛋殼粘上,但粘上后的蛋殼東倒西歪,這還叫不倒翁嗎?后來,我趕緊把蓋子拿走,用紙剪了一個頭發(fā)的形狀,把它涂黑,直接貼在小洞上,再畫上五官。這樣,一個活靈活現(xiàn)的不倒翁就展現(xiàn)在我的眼前。
不倒翁作文11
星期天的下午,我打算試著做一個不倒翁。美術(shù)老師曾經(jīng)在課上給大家做過示范,非常有趣哦!
首先,我從冰箱里拿出一個生雞蛋,另外拿了一些小米、一把小勺子、一個碗、一瓶液體膠水、一根筷子,還有一盒水彩筆和一些彩紙。接著,我用筷子在雞蛋的頂端戳出一個小口子,然后把雞蛋朝下豎直放在碗里,蛋清和蛋黃液就通過這個小口子流在碗里。等雞蛋液全都流出來以后,我拿起雞蛋殼,用水把它的.里里外外沖洗干凈。接著,我用小勺子把小米通過頂端的口子放進蛋殼里,約占它體積的三分之一,再將一些液體膠水灑在蛋殼里,讓小孔朝上放置一會兒,使小米和膠水粘住以便固定,然后用玻璃膠在蛋殼上纏兩圈,把小孔堵住。
接著,我用黑色水彩筆給不倒翁畫上眼睛、鼻子、嘴巴,再用灰、綠、青色的水彩筆給它畫了一件迷彩服,又用墨綠色彩紙做了一個小軍帽,戴在不倒翁的頭上,最后在它的一側(cè)畫一把ak-47。好,一個不倒翁特種兵出現(xiàn)在眼前,真是既帥氣又可愛呀!
就這樣,我的不倒翁做成了。我把它往左邊輕輕一推,不倒翁就倒了下去,晃了幾下又站立起來了。我把它從離開桌面一厘米左右的高度輕輕地放下來,它就像個傘兵似的平穩(wěn)落地,晃了幾下又站直了,真有意思!看著它一晃一晃的樣子,我漸漸懂得了其中的奧秘——平衡原理。
不倒翁作文12
你聽說過不倒翁嗎?在我的桌前搖晃著一只不倒翁。每當(dāng)遇到了困難,我就把它的身子撥一下,它便一搖一擺地晃起來,怎么也不會倒下,還一個勁得向我微笑。我想:“我也要像不倒翁一樣不能倒在困難面前。突然一個奇妙的想法跳入腦海:能不能做個不倒翁呢?
好機會終于來了!今天老師教我們做不倒翁。我早早地準備好各種材料。
開始做了,先把蛋殼洗干凈,一陣陽光投進來燦爛的笑臉,白白的蛋殼發(fā)出明亮的光芒,就像東海龍宮的一顆大龍珠。真美啊!
接著,在殼肚里裝入泥丸,用手把他壓壓緊。在拿來一張彩色紙,做個尖尖的帽子,畫上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋殼上。好像是大頭兒字撐起小花傘一樣,真有趣。最后,畫上濃濃的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子和微笑起來猶如彎新月的'嘴巴。一個可愛的不倒翁就要誕生了,我在心中暗暗地向老師表示感謝!
我撥了一下新不倒翁的身子,它也不停地搖晃。就像條企鵝舞,又嫌喝醉酒似的東搖西擺,真有意思。于是我一口氣做了三個不倒翁送給好朋友,可好玩了!請你也跟我試一試,做個不倒翁吧!
不倒翁作文13
在我五歲生日時,我媽媽在玩具店里給我買了一個不倒翁,作為生日禮物送給我。
一直到小學(xué)二年級,沒過二年級下學(xué)期升三年級期間,沒有一次考試考到八十五分以下。
有一次,我竟然考了八十七分,回到家后,到了自己的房間一看,有一個不倒翁,我用力地踢了它一腳,我以為它會東倒西歪,沒到,它竟然沒有倒下來,依然站立著。我再用力踢了它兩下,三下、四下、五下……我連續(xù)踢了它一百下,我的腳都踢累了,它竟然還是沒有倒下。頓時,我覺得要向這個“可惡”的家伙學(xué)習(xí)。
從此以后,我一早起床,迅速洗漱完畢,認真早讀起來,每節(jié)課上,我都認真聽講,每天晚上,我都要回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
現(xiàn)在我上四年級了,我的`學(xué)習(xí)成績終于趕上來了。
四年級期中考試的時候,我的語文、數(shù)學(xué)、英語全都有了很大的進步。我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶,都說我有了進步,他們叫我再接勵!其實是因為你——不倒翁。
想到這里,我真要感謝那個不倒翁呀!因為它那種不屈不撓的精神,讓我學(xué)習(xí)有了進步!
不倒翁作文14
平時,語文老師拿的都是備課本、錄音機之類來給我們上課,可今天他手上拿的東西與往常不一樣,我們覺得好奇怪。
開始上課了,老師問;“你們喜歡不倒翁嗎?”說著拿出一個不倒翁放在講臺上。它肚子圓圓的、腦袋小小的、帽子尖尖的還一搖一晃呢!我們越看越喜愛。
老師說:“你們想親手做一個嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“想……”。老師便拿出一個空蛋殼、一些橡皮泥、一大杯水、一張小紙條、一瓶膠水和一盒水彩筆,并且說:好今天老師就跟大家一塊兒做一個不倒翁。“
我們聚精會神地看著老師的一舉一動。老師把空蛋殼放入一大杯水里洗得干干凈凈,接著把橡皮泥成一團,從空蛋殼上面的小孔往里裝,然后把一張紅色的紙條做成上尖下圓的`一頂小帽子粘在蛋殼的上面,再在蛋殼正面用水彩筆畫上黑溜溜的眼睛、紅彤彤的帽子、雪白的胡須和小巧的嘴巴。這樣,有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一撥,便會一搖一擺地晃動起來,無論怎么搖也不會倒,它高興地搖頭晃腦,我們也捧腹大笑。
我好喜歡這有趣的不倒翁。
不倒翁作文15
我有一個好伙伴,它有一個又光又圓的大腦袋,活像一個大皮球;大嘴笑得合不攏,一雙小眼睛瞇成一條縫;天藍色的大衫還包不住它那大肚子,下面套著一條花裙子,那樣子,誰見了都會喜愛。你猜,它是誰?還是讓我來告訴你吧,它呀,就是我過生日時叔叔送給我的生日禮物一“不倒翁”。叔叔曾意味深長地對我說:“它對你會有幫助的!彪m然那時我還不明白叔叔的意思,但我還是非常喜歡這個“不倒翁”的。
我將它放在書桌上,天天和它見面,我們成了好“朋友”。一天早晨,我負責(zé)督促同學(xué)們早讀,班上一位調(diào)皮的同學(xué)不認真讀書,大聲說話擾亂別的`同學(xué),我制止他,他不但不聽,還罵了我一些很難聽的話。
我非常氣憤,裝著一肚子委屈回到家,越想越傷心,決定再也不當(dāng)值日生了。于是,我把書包往桌子上一扔,恰巧砸在“不倒翁”身上,“不倒翁”搖晃了幾下,卻沒倒下,不一會兒,又直立起來,沖著我笑,好像是在嘲笑我,又好像在對我說:“真沒勇氣,遇到這么一點挫折就失去信心!蔽业哪樆鹄崩钡摹
突然我明白了叔叔把它送給我的用意,我應(yīng)該像"不倒翁”一樣意志堅強,在學(xué)習(xí)上、生活上不能遇到挫折就倒下。從此,我一遇到困難或挫折就想起“不倒翁”,就鼓起勇氣克服困難。直到現(xiàn)在,"不倒翁”仍然蹲在我的書桌上,它時時刻刻激勵著我前進。我喜歡我的不倒翁。
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