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            成長(zhǎng)的作文300字

            時(shí)間:2023-12-03 16:36:31 話題作文 我要投稿
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            成長(zhǎng)的作文300字8篇[優(yōu)]

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            成長(zhǎng)的作文300字8篇[優(yōu)]

            成長(zhǎng)的作文300字 篇1

              記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的`樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭,我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。

              那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原來(lái)!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!

              雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

            成長(zhǎng)的作文300字 篇2

              那是一個(gè)冬天,正值隆冬臘月,而十三中初三(3)班的教室里,卻流淌著異樣的溫暖。

              事情應(yīng)該從一年前說(shuō)起,那天下午正直填寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)的時(shí)候,我將當(dāng)時(shí)自己心中的雄偉藍(lán)圖寫(xiě)在了上面。當(dāng)時(shí)我心中一直有個(gè)按耐不住的`念頭:一定要寫(xiě)一篇小說(shuō),不管寫(xiě)好寫(xiě)壞。我滿心歡喜地將成長(zhǎng)手冊(cè)交了上去,卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)罵。老師說(shuō)我不思學(xué)習(xí),說(shuō)我異想天開(kāi),我當(dāng)時(shí)憤怒極了,險(xiǎn)些對(duì)老師動(dòng)了武。

              事情本應(yīng)平了了,但我內(nèi)心一直憤憤不平,所以就在家里發(fā)了瘋的寫(xiě)東西,發(fā)了瘋的看書(shū),仿佛書(shū)里有什么金子銀子似的。時(shí)間也似乎應(yīng)和了我的心思,一轉(zhuǎn)眼,已是冬夏輪轉(zhuǎn),時(shí)光交替,一年很快就過(guò)去了。

              在那個(gè)夢(mèng)幻般的下午,我站在講臺(tái)上,面對(duì)下面八十雙羨慕的眼光,一下子有種一榮遮百丑的感覺(jué)。再回想起一年前那個(gè)慘白的下午,我的心中浮現(xiàn)出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的,這些事情有壞有好,但無(wú)疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響,而這種影響也隨著事情的變化有大有小,共同構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的記憶。

            成長(zhǎng)的作文300字 篇3

              每個(gè)人都有第一次,下面我也講一講,我的第一次。

              記得第一次自己出遠(yuǎn)門(mén)是去香港,我和一群聲樂(lè)班同學(xué)去比賽,當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)的'家長(zhǎng)都去了,而我媽媽卻沒(méi)去,我多么想媽媽陪我去呀!就是因?yàn)閶寢寷](méi)去,我才學(xué)會(huì)了自己洗衣服,照顧自己,計(jì)劃旅費(fèi)等,總之從這次獨(dú)立出行中我學(xué)到了獨(dú)立。

              還有就是和爸爸一起騎行去婺源和景德鎮(zhèn),之前我不想去,后來(lái)自己想了想還是去了,一路我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷了風(fēng)餐露宿,一路都很開(kāi)心,到處是好風(fēng)景。當(dāng)然我也想放棄,可是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)回家的路,所以就只有悶著頭往前騎,可這次騎行讓我學(xué)到了只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

              再有就是爸爸帶我第一次和一群人爬野山和露營(yíng),起初也不想去,可還是去了。期間我很開(kāi)心,而且我還登了頂,有一種說(shuō)不出來(lái)的滿足感,所以沒(méi)白來(lái)!從這次我學(xué)到了有些事可以先接受再思考。

              每個(gè)人都有許多的第一次。如:第一次騎行,第一次自己出遠(yuǎn)門(mén),第一次露營(yíng),第一次游泳等,也許你的每一天都是你的第一次,就看你有沒(méi)有收獲,有沒(méi)有成長(zhǎng)!

            成長(zhǎng)的作文300字 篇4

              同學(xué)們,我來(lái)給你們分享一個(gè)故事,讓我從中明白了一個(gè)道理。7歲那年,我去吃魚(yú),那魚(yú)好吃極了,我吃得津津有味,媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào),說(shuō):“慢點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒!小心被魚(yú)刺給卡住了。”誰(shuí)讓這魚(yú)太好吃了,我只在津津有味地吃,何曾想過(guò),這句活竟會(huì)成真?呀!

              魚(yú)快被吃完了,我拿起筷子,迅速夾起一大塊魚(yú),那誘人的香味,別說(shuō)是一塊了,就算二十多塊,我也能一口氣吃完。便毫不猶豫地拿起筷子,往嘴里塞,正當(dāng)我要咽下去的`時(shí)候,意外發(fā)生了,魚(yú)刺卡在喉嚨里了,我便大聲咳嗽:“咳咳!咳咳!”媽媽一聽(tīng)這咳嗽聲,一下子全明白了,倒了一碗醋,給我喝,但喝了一碗,刺還卡在喉嚨里,就這樣,我喝了一碗有一碗,但刺還是立定不動(dòng),媽媽便夾起一個(gè)白菜給我吃,吃了一個(gè),還有,邊吃了一個(gè)有一個(gè),但刺還是原地不動(dòng),怎么辦?

              對(duì)!去!醫(yī)!院!爸爸媽媽把我送到醫(yī)院,掛了急診,醫(yī)生看了看,說(shuō):“刺卡得很深,必須立馬取出來(lái)!”然后,便把我?guī)У搅巳〈痰玫胤剑彝谴筱Q子,別提有多么害怕!但我還是鼓起勇氣,慢慢地走了進(jìn)去,慢慢地,慢慢地,刺,終于取出來(lái)了,但,把我喉嚨給劃破了一點(diǎn)。此后,我明白了這樣一個(gè)道理:吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽,不能狼吞虎咽!

            成長(zhǎng)的作文300字 篇5

              他們,是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)花朵;他們,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;他們,是靈魂的工程師,打造出祖國(guó)棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴,選擇了我們做他們一生都要照亮的對(duì)象。他們,就是我們那可親可近的老師。

              近日,由于期末考試的即將到來(lái),教室里始終彌漫著一種拼搏向上的進(jìn)取精神,每一個(gè)同學(xué)都有著充足的學(xué)習(xí)勁頭,為期末考試做充分的準(zhǔn)備,老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們,連懷著小寶寶的張老師也堅(jiān)持在講臺(tái)上一遍遍講那些難題,不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。

              身為初中生,我們不同于小學(xué)生厭煩托堂,反而更加積極,這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。

              前幾天,英語(yǔ)王老師又讓我們?cè)诘谒墓?jié)課堂上寫(xiě)篇英語(yǔ)作文,而老師為了當(dāng)面糾正我們的錯(cuò)誤,放棄了中午早點(diǎn)回家休息的機(jī)會(huì),當(dāng)面批改我們的`作文。謝老師也協(xié)助王老師,讓我們改完作文后再走。還找來(lái)了一些同學(xué)當(dāng)小老師,為大家排憂解難。這才是共進(jìn)步、同成長(zhǎng)的真正意義。

              近幾天,我們又做了許多試卷,老師總是加班加點(diǎn)為我們批改。此外,老師們還拿出空閑時(shí)間為我們講課,老師太辛苦了。

              有老師的陪伴,我們前進(jìn)的道路上就多了一份自信!

            成長(zhǎng)的作文300字 篇6

              煩惱的人就如一個(gè)鞋子里的一粒沙,雖然可以很小,卻是需要我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一大重要障礙。煩惱問(wèn)題又如田里的雜草,拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多,但最令我頭疼的還是學(xué)生英語(yǔ)。

              每天學(xué)生一上大學(xué)英語(yǔ)課,老師可以就在講臺(tái)上噼里啪啦的.講個(gè)沒(méi)完,聽(tīng)著我們老師那熟練又流利的英語(yǔ)時(shí),我就像在聽(tīng)天書(shū),聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著自己快點(diǎn)下課。上一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直和過(guò)了這樣一個(gè)中國(guó)世紀(jì)發(fā)展一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只通過(guò)這些,而是需要老師進(jìn)行布置的作業(yè),什么“動(dòng)詞作為原型”,什么“過(guò)去式”,什么“第三就是人稱單數(shù)”,我都不可能會(huì)做。

              不止如此,我的父母為了提高我的英語(yǔ)水平,我還報(bào)了兩所補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)星期六,一個(gè)星期天。這兩所補(bǔ)習(xí)班完全占用了我的休息時(shí)間..幾乎每個(gè)周末,我都把它花在作業(yè)上。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我沒(méi)有問(wèn)題,是英語(yǔ),枯燥的單詞我不想背,老師講課我聽(tīng)不懂,布置的作業(yè)我做不了..

              唉,英語(yǔ),英語(yǔ),什么時(shí)候我可以不用擔(dān)心你呢?

            成長(zhǎng)的作文300字 篇7

              一陣微風(fēng)吹過(guò)無(wú)邊無(wú)跡的小草,然后漾起一道道綠色的波紋,我看到這樣的美影,就情不自禁的想起以前做的事,這件事使我終生難忘。

              記得那一天,媽媽不在家里,我游手好閑地坐在沙發(fā)上,一會(huì)兒打開(kāi)電視看,一會(huì)兒打開(kāi)電腦玩,無(wú)憂無(wú)慮地玩,突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怪怪的'聲音,噓!聽(tīng)“咕咕咕咕……”原來(lái)是我表示肚子餓的“小鬧鐘”,如果我的“小鬧鐘”響了,這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉,()吃完了,我一看垃圾桶沒(méi)了,就把香蕉皮丟到樓下面。

              過(guò)了一會(huì)兒,我想下樓去玩滑板,一下去剛上滑板沒(méi)走幾米,我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來(lái)罵著說(shuō)道:“誰(shuí)那么缺德,亂丟香蕉皮。”可我一看,這原來(lái)是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長(zhǎng)嘆了一句:“我自作自受”。

              媽媽回來(lái)以后,我把這件事情告訴了媽媽,我們都笑了。

            成長(zhǎng)的作文300字 篇8

              “最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺(jué)得日子過(guò)得有一些極端……”哼著周華健的一首《最近比較煩》,我的心里涌起了千層巨浪,是啊,最近比較煩……

              小女子因成績(jī)優(yōu)異,品學(xué)兼優(yōu),班主任楊老師封我為副班長(zhǎng)。數(shù)學(xué)老師又“雪上加霜”,又讓我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),于是,天天改作業(yè)便“榮幸”成了我的每日第四餐。唉!苦!

              就這樣,每天的`課間十分鐘,除了改作業(yè),還是改作業(yè)!看見(jiàn)別的同學(xué)快樂(lè)地游戲,而我卻整天被束縛在改作業(yè)中,我的心里好煩!真想丟下作業(yè),和往常一樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍!

              記得有一次課間時(shí),我又在埋頭苦改組員的作業(yè)本,這時(shí),一位同學(xué)急匆匆地告訴我,語(yǔ)文老師讓我去他辦公室。我伸了個(gè)懶腰,唉!能休息一下就休息一下吧!我慢吞吞地走向老師辦公室。原來(lái)是讀書(shū)征文活動(dòng)開(kāi)始了,我聽(tīng)了老師給我布置的任務(wù),心里暗暗高興:這次一定要拿獎(jiǎng)!走出老師辦公室,開(kāi)始構(gòu)思起作文來(lái),早就把改作業(yè)的事兒忘得一干二凈了。

              現(xiàn)在,整天改作業(yè)已經(jīng)成了我最大的煩惱,真希望這個(gè)煩惱能快速煙消云散!

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