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            成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2023-12-03 16:39:50 話題作文 我要投稿

            實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀5篇]

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

            實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀5篇]

            成長(zhǎng)的作文 篇1

              人的生命是短暫的,但在我們成長(zhǎng)的過程中會(huì)有許多精彩的故事。

              我成長(zhǎng)的道路上就有很多小故事。原先我非常討厭寫作文,對(duì)寫作也一無所知,就是個(gè)門外漢。老師經(jīng)常會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我,因?yàn)槲覍懽魑臅r(shí)總是像丈二和尚一樣摸不著頭腦,隨便亂寫。別說情景合理了,連自己在說什么也不清楚。被批評(píng)后的我,不敢看老師,不敢看同學(xué),我低著頭,希望可以像地鼠一樣挖個(gè)深深的大坑鉆進(jìn)去。因此只要老師一提起關(guān)于作文的事,我就會(huì)急得慌了手腳,心里怦怦直跳。可有一件事給了我很大的改變,它使我開了竅,激發(fā)了我的寫作潛力,也激發(fā)了我對(duì)作文的'興趣。

              一天語文課上,我突然文思泉涌,妙筆生花地寫出了非常出色的作文,讓我的語文老師意想不到。正好,有個(gè)全國(guó)性的作文比賽,我想拿這篇作文去試試,就把作文打印下來,把作文和表格一起寄了過去。

              過了幾個(gè)月,我驚喜地收到了獲獎(jiǎng)證書信件。我飛快地撕開信封一看,我的作文竟然得了全國(guó)銅獎(jiǎng),這讓我驚喜不已。我還獲得了去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的大好機(jī)會(huì)。很快到了暑假,媽媽和我興致勃勃地來到北京,領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。拿著獎(jiǎng)狀,我愛不釋手,這次獲獎(jiǎng)令我很自豪。

              從此,我愛上了寫作,甚至癡迷于寫作,寫出了不少引人入勝的好作文,在以后的比賽中屢屢得獎(jiǎng)。爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)我,說我是個(gè)善于寫作的孩子,老師也對(duì)我刮目相看。

            成長(zhǎng)的作文 篇2

              在我的成長(zhǎng)歷程中,最值得我回味的,就是那時(shí)在小學(xué)時(shí)參加的“時(shí)裝表演”,直到現(xiàn)在,我都記憶猶新。

              19xx年6月1日,我校舉行了一年一度的“六·一”兒童節(jié)慶典活動(dòng)。

              首先上場(chǎng)的是我們少兒時(shí)裝表演隊(duì),紅絨幕一拉開,只見臺(tái)下黑壓壓地坐滿了觀眾,我的心中好像揣了只兔子,怦怦直跳,鼻尖直冒立冷汗,這時(shí)指導(dǎo)老師低聲說:“不要緊張,大膽地上臺(tái),祝你們成功。”

              演出開始了,臺(tái)上的彩燈不停地旋轉(zhuǎn),放出耀眼的亮光,臺(tái)下一片漆黑,觀眾屏息凝視,隨著歡快的迪斯科樂曲響起,張揚(yáng)和梁冠群首先上場(chǎng)了他們倆是表演隊(duì)里最小的模特,動(dòng)作輕松、自如,贏得了觀眾的熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是馬相君,她穿一條款式新穎的黃花連衣裙,頭戴紅花,隨著音樂亮相旋轉(zhuǎn),她優(yōu)美的舞步,好像一只花蝴蝶。閃光燈不停地閃著,攝像機(jī)正不停地?fù)屌溺R頭……

              下面輪到我上場(chǎng)了,我盡量使自己平靜下來。照明燈把我周圍照成了白晝,激光燈不停地閃動(dòng)著,全場(chǎng)忽明忽暗,我穿的是大紅色童裝西服、粉紅裙子。我隨著音樂的節(jié)奏,邁著輕盈的步履,微笑著向舞臺(tái)前走去,一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)亮相,一個(gè)旋轉(zhuǎn)抬手,我的動(dòng)作和造型都被臺(tái)下的攝影者“咔嚓”“咔嚓”地?fù)屌南聛,接著是兩個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)到了舞臺(tái)的左邊,左腳直立頂胯,右腿稍屈,兩只手輕輕地抬起兩邊的裙子角,我仿佛感覺到自己是一只開屏的孔雀,展翅欲飛,一轉(zhuǎn)身向舞臺(tái)右邊走去,右腿直立左腳尖點(diǎn)地,上身微微向右傾斜,左手叉腰,右手輕輕拉開上衣角,向觀眾展示這美麗的上裝。停頓了一下,然后轉(zhuǎn)身向中心走去,頓時(shí)微風(fēng)拂過裙子隨風(fēng)飄浮起來,覺得自己像天空中飛翔的'孔雀。平穩(wěn)的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿,又贏得了觀眾暴風(fēng)般的掌聲……

              演出時(shí)間結(jié)束了,我們謝了幕,臺(tái)上臺(tái)下都在熱烈的掌聲!鞍!我們成功了”。我們歡呼著、跳躍著向后臺(tái)奔去。這時(shí),整個(gè)大廳仿佛都沉浸在歡樂的樂曲聲中。

              啊!多么美麗的夜晚,多么幸福的時(shí)刻,這將成為我一生的榮耀,我幻想著在未來我能再度走上舞臺(tái),我盼望那一天的到來。

            成長(zhǎng)的作文 篇3

              當(dāng)太陽從地平線上升起,我們追趕著太陽奔跑;當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子,我們燦爛地微笑,沐浴在陽光里,我們快樂地成長(zhǎng)。

              有趣的繞口令

              “哈哈……”,咦,是從哪來的笑聲?哦!是95班呀!他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令:“一面小花鼓,鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,讀完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師連連點(diǎn)頭,嘖嘖稱贊!

              課間十分鐘

              “叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室!來到辦公室,我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥?嘻嘻!告訴你吧,我們要和王老師“決斗”羽毛球呢!我們來到操場(chǎng)上,首先上場(chǎng)一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)ソ,只見他面帶微笑,非常自信。王老師呢,她揚(yáng)起球拍,“啪”的一聲,球飛起了,劉偉杰縱身一跳,竟然把球回了過去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”!同學(xué)們都為他鼓掌。接著,“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng),老師發(fā)了一個(gè)短球,他以為接得著,便來了個(gè)急轉(zhuǎn)身,沒想到摔了個(gè)嘴啃泥,逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我,上場(chǎng)了,老師發(fā)了一個(gè)快球,“嗖”的一聲,從我頭上飛過去,我驚呆了!老師說“加油,不要退縮,要全力應(yīng)戰(zhàn)!”我聽了之后,受到啟發(fā)。我握緊球拍,準(zhǔn)備等球來。這時(shí)老師發(fā)球來了,我一鼓作氣,終于接住了球。就這樣,我和老師打了好幾個(gè)回合呢!

              防震演習(xí)

              今天,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然,一陣急促和警笛聲在校園上空呼!翱熳撸〉讲賵(chǎng)上去!”老師一聲令下,同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部,不好!我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣,我和李韶鵬不由分說一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說:“干嘛?”我快速地說:“防震演習(xí)!”過一會(huì)兒,我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí),我們莊嚴(yán)地向老師行禮:“我們是班干部!”

              快樂的六一

              六一兒童節(jié)到了,我六點(diǎn)鐘就起床了,戴上紅領(lǐng)巾,穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室,黑板上掛著五顏六色的氣球,窗臺(tái)上插上絢麗多姿的花兒,美麗極了!布置完后,我們排隊(duì)到操場(chǎng)上看文藝會(huì)演。演出開始了,首先是大合唱《茉莉花》,演員們動(dòng)聽的歌聲讓我們聽得津津有味,就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝!。她身穿蒙古舞服,腳穿蒙古靴,隨著悠揚(yáng)的音樂,扭動(dòng)起柔軟的肩膀,衣服的`銀片也跟著閃動(dòng),像一條銀蛇在狂舞;她雙手拿著酒杯,又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》,只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服,頭戴鴨子的頭飾,和著音樂節(jié)拍,一步一點(diǎn)頭向我們傻笑,真像一群活潑可愛的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目,讓人嘖嘖稱贊,操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏,我們都沉浸在歡樂的海洋里。

              當(dāng)主持人宣布:“六一文藝會(huì)演到此結(jié)束,祝小朋友們節(jié)日快樂!……”,我們才回過神來,在老師的帶領(lǐng)下,我們迎著朝陽向教室走去……

            成長(zhǎng)的作文 篇4

              “煩!煩!煩!”在我的生活上有很多煩繁雜瑣事,李白有一詩詞〈月下獨(dú)酌〉:“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春!币虼耍瑢(duì)我來說是最重要的事情,就是玩樂。

              玩樂可以滿足我的需求,可以讓我在游戲玩贏的時(shí)候有成就感,人的一生一世少不了吃喝玩樂的事情,小時(shí)候的我還很糊里糊涂,直到有一天我發(fā)現(xiàn)玩樂是一件能讓人自我解放的事情,于是我就開始玩起來了。我長(zhǎng)了這么大了,“玩”已經(jīng)是多如繁星,多到數(shù)不清,有時(shí)會(huì)玩得太超過,不知分寸時(shí),就有可能把事情弄巧成拙,搞得一發(fā)不可收拾,造成別人的'困擾。俗話說:“不可以把自己的快樂,建筑在別人的痛苦上!”所以,在玩樂的當(dāng)下,就必須學(xué)會(huì)如何控制自己的“尺度”,才不會(huì)帶給別人麻煩和痛苦。

              以前會(huì)因?yàn)橥鏄范蛔鍪禄虿粠兔e人,造成我好逸惡勞的行為,使我懶散,讓別人以為我做事不認(rèn)真,尤其是我的口頭禪:“等一下!”爸爸聽到我說這句話時(shí),每次都大發(fā)雷霆的破口大罵:“大人叫你做事時(shí),就要馬上行動(dòng),不要拖拖拉拉的說等一下!泵慨(dāng)他們念完我時(shí),我的頭上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大問號(hào),想著:“等我一下,我先做完我現(xiàn)在正在做的重要的事,再去做你叫我做的事,會(huì)怎樣呢?”其實(shí)那件很重要的事就是——玩樂,這時(shí)爸爸又回我一句:“以后長(zhǎng)大出社會(huì)時(shí),老板叫你去做事,你又說等一下,豈不是要老板把你炒魷魚嗎?所以大人說的話你要馬上去做!碑(dāng)他說完時(shí),我發(fā)現(xiàn),短短的一句話,會(huì)造成這么大的后果,為了玩樂,而把大人交代的事拖到很后面,“三字經(jīng)”有說:“父母呼,應(yīng)勿緩!彼晕冶仨氁刂仆鏄,而不要忘了大人交代的事情。

              有一句古人說的話:“業(yè)精于勤而荒于嬉!薄吧趹n患,死于安樂!彼晕乙刂谱约旱耐鏄,專注于課業(yè)里,現(xiàn)在也要開始努力的讀書,把玩樂的事情全都拋開,以后才可以玩得更多、更快樂,更無憂無慮!

            成長(zhǎng)的作文 篇5

              步入初中,意味著將踏入一個(gè)新的人生旅程,小學(xué)的生活離我們遠(yuǎn)去,而即將面對(duì)的,是初中的自主化學(xué)習(xí)。

              沒了老師的引導(dǎo),多多少少會(huì)有點(diǎn)迷糊:接下來要干些什么呢?好在我們的適應(yīng)速度很快,自習(xí)課上已經(jīng)能夠掌握時(shí)間了。

              成為初中生后,我現(xiàn)在面對(duì)的是父母奇怪的標(biāo)準(zhǔn):書房里,我好不容易寫完一張卷子,站起來舒活舒活一下筋骨,扭動(dòng)扭動(dòng)我那酸痛的脖子,可是,當(dāng)我剛踏出房門……

              “作業(yè)做完了嗎?”母親突然問道。

              “沒有!蔽一卮鸬馈

              “那你出來做什么?”母親質(zhì)問。

              “出來休息一小會(huì)兒……”我低聲回答。

              “作業(yè)還沒做完休息什么……”

              我只能垂頭喪氣的又回去,繼續(xù)做作業(yè),實(shí)在受不了了,就停下來活動(dòng)活動(dòng),也不敢弄出太大的聲響,免得被再來一次“心靈教育”。

              也不知道何時(shí),父母開始在乎我的體育。我體育不好,父母認(rèn)為這是因?yàn)槲业?體重過高了,于是我每天都能聽到這些聲音:

              “就知道吃,這么胖了還吃”

              “別看電視了,出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!

              “我們?nèi)ヅ郎皆趺礃樱俊?/p>

              不過也正是父母的良苦用心,我的體育好了不少,可體重還是沒什么變化,不過父母難得體諒了我一次:不變重就行了,保持這個(gè)體重,現(xiàn)在只要長(zhǎng)高一點(diǎn)就行了。這下好了,一切都轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)高這個(gè)問題上,隔三差五的給我量身高,并繼續(xù)重復(fù)之前那些行動(dòng),生怕我的體重又有“上浮”的趨勢(shì)。

              成長(zhǎng)便是這樣,不幸的是,隨我們長(zhǎng)大,煩惱也一起長(zhǎng)大,不過不幸中的萬幸是,煩惱比我們長(zhǎng)得慢。

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