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小學(xué)成長作文共3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長作文 篇1
親情是什么?親情是一顆明星,在黑暗里幫我打開明亮的.窗戶。親情是什么?親情是一本字典,在字典里尋找答案。親情是什么?親情是一種享受,在享受里感受親情的快樂。親情是什么?親情是一盞臺燈,臺燈讓我感受親情的溫暖。
其實(shí),親情是一種愛!
小學(xué)成長作文 篇2
成長的腳印時光流逝,不經(jīng)意間,一個無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉(zhuǎn)眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩!
那是一串串從幼稚變成成熟的成長腳印,是一個個或深或淺的腳印,是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個歲月,是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日,一個讓我震驚的信息從天而降。一個曾被視為掌上明珠的千金小姐將要成為一個家庭的孩子。父母的離異,使那個女孩感到了父母的重要,那個女孩就是我。當(dāng)我得知這個消息后,魂不守舍。我的學(xué)習(xí)成績一落千丈,上課開小差,注意力不集中,后來,班主任老師發(fā)覺了我學(xué)習(xí)成績下降和封閉自我內(nèi)心情感的原因,就與我進(jìn)行了一次深刻的談話:“王芳,你不能一直沉浸在痛苦與失落中,不能因?yàn)槭ヒ豢脴涠艞壵蠛蒙职!雖然你父母離異了,但你還有父愛、同學(xué)的'友愛和老師對你的關(guān)愛,更何況你又不是沒了母愛,她仍在,只不過是在遠(yuǎn)方,在一個隱蔽的角落默默地支持你、愛護(hù)你,所以你不能對自己沒信心。
你再想想,假如一個人自己對自己都沒有了信心,那別人又如何去解開他心中的結(jié)呢?”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的話語,茅塞頓開地說:“我知道了,謝謝您老師,我一定牢記您的話,再也不自暴自棄了,我一定會從痛苦中掙脫出來,去迎接。創(chuàng)造更美好的未來!”說完那些話,我的內(nèi)心突然開闊了許多,心情舒暢了許多。
我重新振作起來、努力學(xué)習(xí),課余時與同學(xué)們一起歡歌笑語,我又成為了一個朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師,是您給了我人生的啟迪;是您打開了我內(nèi)心的死結(jié);是您使我在漫長的成長道路上留下了一個最深的腳印。
小學(xué)成長作文 篇3
在我的生活中,有過許許多多的人給過我關(guān)愛。
記得有一次在操場上跑步,中途突然莫名的摔倒了。在場外的老師和我媽媽見我摔倒,幾乎同時沖進(jìn)場內(nèi),來到我的面前彎腰把我扶起來。當(dāng)時傷口不住地流下了鮮紅的血,腳踝疼的烈害不敢邁動腳步。媽媽見狀彎腰就要背我去醫(yī)院,老師搶先背起我送到了醫(yī)務(wù)室,進(jìn)行簡單地包扎,又急忙地背起我就往醫(yī)院走,媽媽跟在后面。一路上把老師累的'汗流浹背,氣喘吁吁的,我的心里很是感動。
半路上,媽媽幾次說:“我來背吧!”可老師就是不放一直背我進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查告訴媽媽和老師說:“腳踝扭傷較重,需要臥床休息一段時間才能痊愈,剩下的就是皮外傷。”聽了醫(yī)生的話,我看老師和媽媽緊張著急的情緒,和臉上緊繃的肌肉才輕松了一些。
回到家安心養(yǎng)傷,在此期間老師有時間就來我家給我補(bǔ)課,并留下作業(yè)讓我做。在老師的關(guān)心下,我的課程一點(diǎn)都沒落下的。
休息期間,媽媽無微不至的照顧我,按時給我換藥,精心料理我的生活,我心里感動不已。
正是有了媽媽和老師等人無私的關(guān)愛,我一天天地快樂成長起來!我要奮發(fā)進(jìn)取、努力向上,用心去感受大家給于我的愛!
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