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(推薦)成長(zhǎng)的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
田野中生長(zhǎng)著許多植物，它們形態(tài)各異：掃帚菜的菜冠比人的頭還要大幾倍，而小白菜只有人的手掌那么大；蘆葦有一人多高，但三葉草僅僅只夠及腳踝......它們的差距為什么這么大？看看它們的.根就知道了：掃帚菜的根又長(zhǎng)又密，小白菜的根又短又細(xì)；蘆葦?shù)母L(zhǎng)得挖不出來(lái)，三葉草的根只須輕輕一拔......根又多又密，才能汲取更多的營(yíng)養(yǎng)；根扎得足夠深，即使旱季也能汲水存活。人也像一株植物。關(guān)乎人生存的根，是意志和精神。牛漢說(shuō)過(guò)，根在默默地生長(zhǎng)，為整株植物貢獻(xiàn)力量。我們的精神和意志之根也默默支撐著我們。我們不能為一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜，像小白菜一樣，只長(zhǎng)出一個(gè)短短的根就滿足了；也不能因一點(diǎn)點(diǎn)失敗就灰心喪氣，三葉草就如此，須根雖多，卻沒(méi)有一個(gè)又粗又長(zhǎng)的根直達(dá)地底的水源，所以熬不過(guò)幾日的干旱�！皸l條大路通羅馬”，這條途徑不行，換下一條！終有一條通往理想之門。如果格列佛落入海中后，因疲憊不再掙扎，那他還會(huì)有那么多奇遇嗎？如果魯賓孫聽(tīng)天由命，失去求生欲望，那他還有回到英國(guó)的那一天嗎？不會(huì)！他們之所以活下來(lái)，是因?yàn)樗麄兊木褚庵局煤苌�，在困境中也能獲得營(yíng)養(yǎng)。植物要深深扎根，人要鍛煉精神，讓根足夠牢固，讓精神足夠堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被狂風(fēng)暴雨擊垮，才能不斷地向上成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
在我的生活中，有過(guò)許許多多的人給過(guò)我關(guān)愛(ài)。
記得有一次在操場(chǎng)上跑步，中途突然莫名的摔倒了。在場(chǎng)外的老師和我媽媽見(jiàn)我摔倒，幾乎同時(shí)沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，來(lái)到我的面前彎腰把我扶起來(lái)。當(dāng)時(shí)傷口不住地流下了鮮紅的血，腳踝疼的烈害不敢邁動(dòng)腳步。媽媽見(jiàn)狀彎腰就要背我去醫(yī)院，老師搶先背起我送到了醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行簡(jiǎn)單地包扎，又急忙地背起我就往醫(yī)院走，媽媽跟在后面。一路上把老師累的汗流浹背，氣喘吁吁的，我的心里很是感動(dòng)。
半路上，媽媽幾次說(shuō)：“我來(lái)背吧！”可老師就是不放一直背我進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查告訴媽媽和老師說(shuō)：“腳踝扭傷較重，需要臥床休息一段時(shí)間才能痊愈，剩下的就是皮外傷�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，我看老師和媽媽緊張著急的情緒，和臉上緊繃的肌肉才輕松了一些。
回到家安心養(yǎng)傷，在此期間老師有時(shí)間就來(lái)我家給我補(bǔ)課，并留下作業(yè)讓我做。在老師的關(guān)心下，我的課程一點(diǎn)都沒(méi)落下的。
休息期間，媽媽無(wú)微不至的`照顧我，按時(shí)給我換藥，精心料理我的生活，我心里感動(dòng)不已。
正是有了媽媽和老師等人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我一天天地快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)！我要奮發(fā)進(jìn)取、努力向上，用心去感受大家給于我的愛(ài)！
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了快樂(lè)！
我的校園很大，一進(jìn)校門就有兩條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。正對(duì)著校門的使我們升旗的地方，威嚴(yán)莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分，前院、中院、后院和操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種有高大的`樹(shù)木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。
又一次語(yǔ)文課，老師寫了一個(gè)詞語(yǔ)：人跡罕至，讓我們說(shuō)出它的意思，我知道，但是不敢大聲說(shuō)出來(lái)，在那里小聲嘀咕，老師看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大聲說(shuō)出來(lái)”！我給自己說(shuō)，要大膽，于是大聲說(shuō)：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去�！眹W嘩的掌聲響了起來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道關(guān)于計(jì)數(shù)單位的題目：365000=()+()+(),當(dāng)時(shí)我心里一陣欣喜，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題根本就不用想就能答出來(lái)，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個(gè)萬(wàn)，五千個(gè)一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學(xué)們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對(duì)呀？再一看黑板，哎呀看錯(cuò)了，三個(gè)空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯(cuò)了，嗨，慚愧，老師溫和的對(duì)我說(shuō)，積極回答問(wèn)題的精神值得表?yè)P(yáng)，但是要認(rèn)真看題，不能馬虎了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛(ài)我智慧的校園，它帶給我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
童年的趣事是數(shù)也數(shù)不完的，仿佛是天上的星星，其中最亮的那顆星星就是喝可樂(lè)。
我4歲那年，有一次過(guò)節(jié)，爸爸帶我去外婆家吃午飯。剛進(jìn)門，我第一眼看到的就是凡在桌子上面誘人的可樂(lè)，我差點(diǎn)流出口水。轉(zhuǎn)眼間，到吃飯的時(shí)間了，我連忙座了下來(lái)，伸手去拿可樂(lè)瓶。唉！滿滿一大瓶我拿不動(dòng)，怎么辦，抱?不行，我也抱不動(dòng)，只好坐那傻傻的看著可樂(lè)瓶，不知從何下手。
突然，爸爸來(lái)了，我趕忙拉著爸爸的袖子說(shuō)：“我要喝可樂(lè)，我要喝可樂(lè)。”爸爸蹲下來(lái)假惺惺地安慰我說(shuō)：“傻孩子，那瓶子里放的是醋，怎么能喝呢？”我將信將疑心想：醋也好，可樂(lè)也好，反正我就是要喝，管它呢，拼了。我嚷嚷道：“我就是要喝，我就是要喝。”頓時(shí)，豆大的淚水從我的眼眶中流了出來(lái)，這時(shí)哥哥來(lái)了，我又跑去拉著哥哥的袖子說(shuō)：“桌上瓶子里的是可樂(lè)還是醋？”哥哥看了看我，然后無(wú)奈的說(shuō)：“怎么可能是可樂(lè)，肯定是醋�！蔽以詾楦绺鐣�(huì)說(shuō)是可樂(lè)。急得我趴在地上又翻又滾，不是眼里還閃爍出淚花。爸爸看著我狼狽的樣子，無(wú)可奈何的'倒了一杯我自以為是可樂(lè)的醋給我，我拿著爸爸倒給我的醋，剛喝一口，心想：這可樂(lè)過(guò)期了啊，怎么可能那么酸。唉，真倒霉。我放下杯子，發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的爸爸和哥哥都笑的直拍桌子，看著爸爸和哥哥我也情不自禁的笑了起來(lái)，臉上的金豆子早已不見(jiàn)了。
這就是我童年趣事中最亮的那顆星星�；仡^想想，我那狼狽的樣子，還真令人可笑。
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