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校園一角作文[通用15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的校園一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
學(xué)校操場的北邊有一個小花圃。這是一條東西走向的長方形花圃,是我最喜歡的地方。
最惹人注意的是最東邊那一株紫藤花。這是一種先開花后長葉的植物,F(xiàn)在正是花期,滿樹的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一朵紫色的蘑菇云從地面升起。走近時,一股淡淡的清香迎面而來,頓時令人神清氣爽;ǘ湟淮淮模仙羞帶點粉白,美得讓人挪不開腳步。
紫藤西面是一排矮小的柏樹,經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng),此時的`它們越發(fā)蒼翠,樹葉兒綠得發(fā)亮。柏樹叢中還有幾棵高大的洋槐樹,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻也郁郁蔥蔥,枝葉繁茂,好似幾把撐開的綠傘,為我們遮擋陽光,讓我們在樹下嬉戲、玩!魂囷L(fēng)過,樹葉沙沙作響,夾雜著操場上孩子們的歡笑聲,好像在合奏一曲春天的歌。
校園的這一角,雖不起眼,卻默默地見證了我們學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注著我們每一個人的成長,所以我愛著校園的一角!
校園一角作文2
我以前校園里的金魚池美上加美,讓我給你們介紹一下吧!
金魚池里池水清澈透明。金魚池里的中間有一座高大的假山,大約有兩層樓高吧。假山上有一盆盆美麗又小盆的盆景,里面有菊花、牡丹花等等。假山下是一個個大約一個拳頭大的小洞。,穿著漂亮又美麗衣服的小金魚們都在這些小洞里游來游去,從這個小洞快活地游到那個小洞,里面是不是安了它們的家,要不為什么小金魚常?旎畹'游過來游過去呢?洞里美不美呢?大不大呢?黑不黑呢?可是沒等到我把這些問提都解開時,這間學(xué)校就以經(jīng)淹沒在了一堆堆的磚頭里、瓦片里。小金魚現(xiàn)在在哪里呢?在大海里嗎?是在人們的肚子里呢?還是在其它的地方呢?
我愛這間學(xué)校,更依依不舍得這個美麗金魚池。
校園一角作文3
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園,我們每天在這兒花園里學(xué)習(xí)、玩耍。
走進(jìn)校門,經(jīng)過長長的綠化帶,就來到花園。花園的邊上,種有一些青青的小草和一些不知名的小花。清晨,小草上的小水珠在陽光的照耀下,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,漂亮極了;▓@里有許多樹,它挺立著高高的身姿,長長的葉子,就像豬八戒的耳朵,有的`伸長著,有的耷拉著;▓@里還盛開著許多大紅花,火紅火紅的,就像我們燦爛的笑臉。一陣風(fēng)吹來,就像一團團紅色的火焰在跳躍。
花園不僅美麗,還是我們的樂園。下課了,同學(xué)們都喜歡來到這里,有的玩游戲,有的看書,有的聊天……
我最愛學(xué)校這片綠色的天地——花園。
校園一角作文4
今天,劉老師告訴我們,第一節(jié)課要參觀我們的校園。可是當(dāng)我們聽到窗外淅淅瀝瀝的雨聲以后,我變得有些失望,但是我們?nèi)匀幌蛲饷孀呷ァ?/p>
到了聞香園,我看見一棵樹上長著許多艷麗的花朵。我問劉老師:“這是什么花呀!”“這是觀賞性桃花,開出的花朵可漂亮呢!”
離開聞香園,劉老師帶領(lǐng)我們來到了中華源。我走進(jìn)中華源,就看見一棵柳樹長著許多像頭發(fā)一樣的枝條隨風(fēng)飄舞,真像一位美麗的姑娘。
我們沿著小路繼續(xù)向前走著。我看見池塘里有很多蘆葦。它們現(xiàn)在還很小,等他們長大了就會變得很高,而且還會有翠鳥停在上面呢!
大家走到一座小橋上,“蝌蚪”有人尖叫著。我一看原來是水里面有幾只很大的蝌蚪自由自在的`游來游去,很是歡快呢。
劉老師又把大家?guī)У揭粋長廊里,我看見長廊的上方長滿了鈴鐺花,紫紫的,特別像葡萄。
雨越下越大,況且已經(jīng)下課了,我們只能依依不舍的回到教室。
校園一角作文5
在我的學(xué)校里美的東西很多,比如:校園、車庫、后操場、教室。但是,我認(rèn)為小花園最美麗,因為它給我們校園增添了多彩。
我一走進(jìn)小花園,一股清香撲鼻來。有兩棵高大的楊樹聳立在花園門口,它們就像兩位強壯的門衛(wèi),時時刻刻地保護(hù)著里面的`少爺和小姐們,怕他們受到傷害;再往里面走,就有兩棵桃樹承現(xiàn)在我眼前。它們像兩位亭亭玉立的少女,好像正在歡迎我們進(jìn)入花的世界;跟桃樹挨著的就是柳樹姑娘了,它擺弄著它的長發(fā),好像在對我們說:"看,我頭發(fā)多長呀!
看,五顏六色的花朵出現(xiàn)在我的眼前,讓我看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。
校園一角作文6
我喜歡校園的花壇,我喜歡校園的操場,我喜歡校園的教室,我喜歡校園的文化墻,但我更喜歡那棵老樹。
走進(jìn)大門,便可看到那棵老樹。春天,小朋友們都喜歡圍著這棵老樹,在下面玩。夏天,大家又累又渴時,都在老樹下面站著喝水,或在老樹下面蹲著聊天。秋天,同學(xué)們在老樹下玩時,有時會來一個“天女散花!倍欤瑢W(xué)們在老樹下打雪仗、堆雪人、讓老師都想到了自己童年的'快樂。這棵老樹真是一棵默默無聞的老樹。
我一個人站在老樹下,仿佛看到了同學(xué)們開心地在老樹下玩著游戲;仿佛看到了老師和心理上有困難的學(xué)生在談心;仿佛看到了一個要轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)正和老樹自言自語的說話;仿佛看到了有一個同學(xué)正在抱著本子;仿佛看到了許許多多的同學(xué)正抱著它……
我喜歡它——老樹,它默默無聞的對我們做了許多好事。
我喜歡校園和老樹。
校園一角作文7
我是洛陽市新區(qū)實驗小學(xué)的一名小學(xué)生,我們學(xué)校的校園非常的漂亮,其中最讓我感興趣的就是校園的一角——文化園。當(dāng)你走在文化園中,你就像翱翔在知識的海洋中一樣,每一位偉人和它背后的故事都栩栩如生。
站在正門口,左右兩邊分別是中國的'偉人銅像,例如:孔子、華羅庚、魯迅等,還有外國的一些偉人銅像,如:喬布斯、蘇格拉底等。
銅像再現(xiàn)了他們的姿態(tài),銅像下的石柱上刻有每位偉人的簡介,讓我們能更加深入的了解他們的成就。銅像后的知識大門一層連著一層,每層知識大門上都有一個字,當(dāng)從知識大門穿過時,我感受到了知識的氣息。每當(dāng)下課的時候,我們總會在這里跑來跑去的玩耍,中外偉人總是微笑著看著環(huán)繞他們奔跑的我們。
我們的校園雖然沒有高樓大廈那么雄偉壯觀,但在我心中,校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線,特別是文化園。
我愛我的學(xué)校,也愛充滿書香氣息的文化園。
校園一角作文8
走進(jìn)美麗的揚子津小學(xué),繞過小花壇,穿過教學(xué)樓,走過長廊就來到了大操場。
操場中間是綠油油的小草,它們在微風(fēng)中搖晃著小腦袋,似乎在向活動的小朋友問好呢!操場的四周是一圈塑膠跑道,紅紅的,踩上去軟軟的,小朋友經(jīng)常在這兒跑步、做游戲。
操場的`東邊是一排大樹,它們像綠色的巨人一樣,守護(hù)著操場。其中有兩棵松樹,像兩座綠色的寶塔,四季常青,生機勃勃。還有一排欒樹,挺拔地站立著,可帥了!它的葉子是綠色的,上面點綴著黃色花朵。這些小黃花,一團團,一簇簇,一個挨著一個,在綠葉的襯托下,顯得更加引人注目。
操場的西邊是花的海洋,這些花春天開得可旺呀!白的像雪,粉的似霞,紅的如火……“我在開花!”它們好像在笑;“我最美麗!”它們似乎在嚷嚷。
一陣微風(fēng)吹過,花香撲鼻而來,小蜜蜂、小蝴蝶也跟著花兒翩翩起舞。這就是我們學(xué)校的一角——美麗的操場。
校園一角作文9
我們的學(xué)校十分的美麗,在眾多景物中最引人注意的那一處就是草坪。
那草坪分為兩部分,樣子差不多。草坪是正方形的,在中間種著許多花兒和小樹。在春天,新長出的小草從地下鉆出地面,那淡淡的綠色,讓草地更美。那在去年冬天已經(jīng)枯黃的草根也發(fā)出嫩芽,可真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!草坪中的花也開了,大的、小的、紅的、紫的、白的,把草坪裝扮得十分美麗。一轉(zhuǎn)眼,夏天來了,一清早,小草身上的水還沒干。水珠被太陽照到,金光閃閃,在遠(yuǎn)處看,好像有人把碎的.金子撕在了草地上,剛伸手拿,那“金子”就落進(jìn)泥土里就不見了。沒多久,秋姑娘就來了,草叢中的花和樹的葉子都變成黃色了,風(fēng)一吹,葉子就紛紛飄落下來。草坪上,只有少許的草變得枯黃,剩下的草依然像夏天那樣碧綠。到了冬天,早上,可以看到小草穿上了銀紗,有一種說不出來的美。
學(xué)校的草坪真美啊!
校園一角作文10
我和同學(xué)們一起去參觀校園,劉媽咪給我們當(dāng)向?qū)А?/p>
走近聞香園,哇,好香呀!哦,原來這里是一棵觀賞桃花。這棵觀賞桃樹上,掛著一朵朵淡粉色的花,不僅美麗,還散發(fā)著陣陣清香。
離開聞香園,我們來了中華源,我看到了一顆獨一無二的柳樹。柳樹有點矮,只有兩根樹枝,長長的柳條都長在一根根很細(xì)的樹枝,我越看越喜歡這棵樹獨一無二的柳樹。
沿著中華源的小路走去,來到小橋邊,我看到了有許多荷葉,荷葉圓圓的,有點小,很可愛。
經(jīng)過小橋,我們來到班級植物園,我看見別的小組的植物很茂盛,但我覺得我們小組的植物長的最好。葉子綠綠的,都發(fā)出了嫩芽呢!看著這些茂盛的植物,我的臉不時露出了笑容。
班級植物園的旁邊有一條長廊,長廊上有一顆美麗的鈴鐺花,鈴鐺花的'葉子的邊上有波浪線,花白帶紫色的。一串一串的,真好看!
哇!我真沒想到校園的景色如此美麗,我真的很喜歡我們的校園!
校園一角作文11
我愛我們的學(xué)!綀A實驗小學(xué),這里環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景。在這許多道美麗的風(fēng)景中,要數(shù)最有趣的是就是我們學(xué)校的魚池了。
學(xué)校的魚池里有很多小魚,它們是五顏六色的,它們每天都在這魚池里自由自在地游來游去,真快活!魚池的景色非常美麗。有阿娜多姿的荷花亭亭玉立地站在水池中央。魚池的旁邊有座假山,假山的附近有三三兩兩的工藝鴨子襯得假山更有生機。每只鴨子看著水中的開心的魚兒們仿佛不停在和它們在打招呼聊天。魚池里有個噴水池,出水的噴水口是在假山頂部。每當(dāng)我看著那噴出來的水花,覺得周圍的空氣特別的清新,心情也十分舒暢了。假山的另一邊有很多星星點點的花草真是美不勝收啊!每次當(dāng)我靠近這個魚池,魚兒們就會迅速的.躲了起來,它們仿佛再叫:“蕭方洲,你快來找我呀!”
我們學(xué)校的魚池真美啊!我愛我的學(xué)校,那里是我們的樂園,我愛我們學(xué)校的魚池,那里是魚兒們的樂園。
校園一角作文12
在我們美麗的校園里,有一個迷人的地方——植物園。那里生機盎然,花香四溢,歡笑聲不絕于耳。
在植物園里,最受歡迎、人氣最高的,當(dāng)然是單桿了!每逢下課,各路“諸侯”從四面八方蜂擁而入植物園,在單桿前排起長龍般的隊伍,在它的`“身上”跳老跳去,攀來爬去……同學(xué)們八仙過海、各顯神通,有的雙手倒立,有的單手倒立、有的后空翻……活像雜耍演員。
當(dāng)然,植物園里少不了主角……各種各樣的植物了!春天,一陣清香撲鼻而來。圣誕紅露出了可愛的笑臉,在跟我們打招呼呢;蝴蝶花像一只只真蝴蝶在翩翩起舞;而炮仗花像辣椒,又像串串鞭炮,熱烈又喜氣……真是百花齊放,爭奇斗艷!夏天,芒果樹上開滿了無數(shù)的芒果花,像許多星星撒在翠綠的盤子上。不久,就有一個個小芒果掛在枝頭,十分可愛。
植物園有各式的花朵、醉人的花果香,又有男孩喜歡的單雙桿,是最受學(xué)生歡迎的校園一角。
校園一角作文13
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上,還有……”相比很多人一聽到這首歌,就會想起自己的校園吧。我的校園也是同別人的一樣美麗:也有大大的操場,可愛的花草樹木……但是在校園里我還是最喜歡小操場。
小操場不大,卻能裝得下一個攀登架和一個大話題。有時候我們吃完飯,會在上面玩一會兒,就算只有一會兒,同學(xué)們也會歡呼雀躍。小操場左邊是一個大圖書館,我就是在那里愛上閱讀的'。前面則是一大片美人蕉,每到六、七月,美人蕉開花,經(jīng)常會引來幾只蝴蝶,上下飛舞,給這塊空間又增添了幾分生機和活力。右邊是校學(xué)樓,我們學(xué)習(xí)知識的地方,同學(xué)們在這里一起成長。
有時候我們會在小操場上上體育課,做廣播操,我們在這里嬉戲,奔跑?梢哉f我們愉快的記憶都存在這小操場上。第一次在學(xué)校玩滑梯,第一次上體育課……它既是我們美麗校園的一角,也是我心靈里的一角。
校園一角作文14
我有一個美麗的校園。校園里有灑滿陽光77的大操場,在操場的一角,還有我喜歡的運動器材。
有一個人玩的單桿,兩個人玩的雙桿,可以練毅力的'云梯……還有很多都是我喜歡的運動器材,運動器材底下鋪了一塊綠油油的毯子,就像一層小草長在上面。旁邊還有幾棵海棠樹,我吃過海棠樹上的果子,可甜了。
每次上體育課時,我都想去玩會兒,可是老師不讓。后來我報了籃球班。每次上完籃球課后,我和葉宇澤會一起爬云梯。我縱身一跳,抓住了第一根欄桿,又抓住前面的一根欄桿。就這樣,我三下兩下爬完了云梯。我看到了葉宇澤也縱身一跳,抓住了欄桿,可惜掉了下來,他這樣抓了幾次,才爬過來。我頓時覺得我自己很厲害。過了幾天后,老師說:“以后上完籃球課也不能玩了。”從那以后我們就沒玩過了。
我喜歡我的校園,更喜歡校園里的運動器材。
校園一角作文15
我們校園的東南角有一個角落總是吸引著我,我可喜歡那里了。
那里有一片松樹,它們四季常青,蒼翠挺拔。
春天,松樹脫掉了冬裝,換上了春裝。它的樹干是棕色的,樹冠像寶塔一樣。樹葉的顏色是翠綠色的,站在上空看,就像一片無暇的翡翠。
松樹的下面,就像萬年千年都得不到陽光的冰雪世界,還殘留著雪。但是,很快松樹也在春雨的哺育下開花了,一朵朵黃色的小花綻放枝頭,迎著溫暖的.春風(fēng),笑著……
夏天的太陽像個大火爐,把大地炙烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的。同學(xué)們玩得一個個汗流浹背,就躲去那片松樹林,因為里面很涼爽。同學(xué)們在里面說說笑笑,松樹林里充滿了歡聲笑語。
秋天,其它樹的葉子都落了,只有松樹仍然蒼翠挺拔,一片葉子都未落下,好像在它眼里,現(xiàn)在還是春天。
冬天,北風(fēng)呼嘯,而那片松樹林里所有松樹還是那樣挺立著,就像一個個巨人昂首挺胸地站立著,守護(hù)著我們的校園。
這就是讓我流連忘返的校園一角!
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