小學(xué)成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話(huà)常常在我的耳畔響起，它促使著我在人生的道路上做出一個(gè)又一個(gè)正確的選擇。至今想起，那件事，真是讓我受益匪淺……
課間，班上吵鬧不已。突然，一聲刺耳的聲音使教室變得鴉雀無(wú)聲。我一看，原來(lái)是哪位同學(xué)不小心弄碎了我同桌的玻璃杯，杯子正安安靜靜地躺在地板上，毫無(wú)生氣。聞聲而來(lái)的同桌先吃驚地望了一眼玻璃杯，然后莞爾一笑，搖著頭說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！掃掉就行了�！闭f(shuō)著，就拿起掃把。旁邊還圍著一臉震驚的同學(xué)們，他們都為她的寬容忍讓而感到驚訝。此時(shí)的陽(yáng)光也輕輕地灑在她身上，使她的身軀像籠罩上了一層金紗�！八男宰涌烧婧�，難怪有那么多的朋友！”我暗暗想著。
幾天后的'一個(gè)午休，我坐在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律。像往常一樣，一股不和諧的雜音在那個(gè)角落響起。起先他們捂著嘴，竊竊私語(yǔ)，嘴角還殘留著一絲笑意，還時(shí)不時(shí)看我一下，生怕被我聽(tīng)見(jiàn)�！熬妥屗麄兂嘲�，反正聲音又不大！”我心想。
可沒(méi)想到，他們?cè)秸f(shuō)越起勁，聲音也漸漸吵鬧起來(lái)，完全忽視了我的存在，陶醉在自己的世界里�！安荒茉偃塘�！”我緊握著筆，鼻子里冒出了幾縷粗氣。眨眼，他們竟然聊得前仰后翻，嘴巴一張一合，一會(huì)兒拍著桌子，一會(huì)兒趴在桌子上。他們臉漲得通紅，眼睛也瞇成了一條縫，嘻笑聲好似即將破口而出。
正當(dāng)我想聲嘶力竭地阻止他們時(shí)，同桌的身影浮現(xiàn)在我的腦海中，是啊！她的隱忍有度，換來(lái)的是贊許與肯定。而我這時(shí)如果用暴力解決問(wèn)題，換來(lái)的必定將是他們的諷刺與否定。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里好似有了一個(gè)明確的答案。陽(yáng)光被茂密的枝葉剪得支離破碎，照進(jìn)教室里，也照在我的身上，原本惱羞成怒的我霎時(shí)冷靜了下來(lái)。
我將友善的目光投向那群正言論得熱火朝天的同學(xué)，嘴里輕輕吐出：“同學(xué)，現(xiàn)在是午休時(shí)間，請(qǐng)你們安靜，不要影響到別的同學(xué)好嗎？”只見(jiàn)他們立刻愣住了，羞愧萬(wàn)分地看著我，并向我投以歉意的目光。忽然，一股清風(fēng)撫拂著我的臉龐。也許，這就是寬容的力量吧！寬容他人給我?guī)?lái)的意外收獲，讓我心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
午休后，空氣中彌漫著令人暖心的橙色�！班�！干得好！”同桌笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，深陷的兩個(gè)酒窩好似綻放的朵朵鮮花。
至今想起，那件事，真讓我受益匪淺……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來(lái)，認(rèn)真地對(duì)乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣(mài)東西的，現(xiàn)在我要拿走�！闭f(shuō)著，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財(cái)富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的.財(cái)富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè)觀的心態(tài)。
尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì)創(chuàng)造輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級(jí)的常用語(yǔ)�，F(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機(jī)短信把這句話(huà)互相傳遞。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴(yán)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我把這個(gè)秘密藏在心上
不想把它與人分享
直到你讓我看到曙光
我打開(kāi)了我的心房
我的秘密因而被分享
我不在隱藏
我和你一樣
喜歡著對(duì)方
原不想讓你走進(jìn)我心房
因?yàn)槲覀儾粫?huì)地久天長(zhǎng)
我打算退讓
你卻讓我充滿(mǎn)希望
我不在退讓
我開(kāi)始試著走進(jìn)你的心房
你卻讓我失望
我決定回到從一樣
因?yàn)槲沂チ四钕?/p>
你已讓我絕望
你給了我希望
就像讓我看到黎明的曙光
之后給我的`卻是失望
就像黎明后還會(huì)有夕陽(yáng)
最后給我的是絕望
就像夕陽(yáng)后的夜一樣
但我知道
夜再長(zhǎng)，總會(huì)迎來(lái)朝陽(yáng)
那將會(huì)是另一番景象
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好“風(fēng)月因益，詩(shī)書(shū)是良友”。博覽群書(shū)能使智慧增倍。生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變的枯燥乏味。我也愛(ài)讀書(shū)，下面我就來(lái)告訴大家好書(shū)怎樣伴我成長(zhǎng)。
在我學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了磁帶，常常放出來(lái)一些優(yōu)美的詩(shī)句和童話(huà)。一直聽(tīng)也沒(méi)感覺(jué)厭煩，每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)宋詞，聽(tīng)的最多的是《如夢(mèng)令》。
在我上幼兒園的時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)老師滔滔不絕地講中外童話(huà)故事，替白雪公主哀。幼兒時(shí)期童話(huà)故事讓我的生活充滿(mǎn)了幸福。
上了小學(xué)，讀書(shū)更是我的追求。開(kāi)始我讀上了《小公主》，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得那些外國(guó)名著讓我越看越無(wú)聊，可是讀到了中間我的'想法突然轉(zhuǎn)了一個(gè)3600的大轉(zhuǎn)變。
每天寫(xiě)完作業(yè)就看，居然越看越入迷，越看越專(zhuān)注。就好像施了魔法一樣，我每天放下書(shū)包就看。我讀的特別快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運(yùn)吸引著，有時(shí)替主人公喜， 有時(shí)替主人公哀，又有時(shí)替主人公憂(yōu)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡搅爽F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了很多詞句。我覺(jué)的一看見(jiàn)詩(shī)句的精髓就狼吞虎咽，它的作用更是不言而喻。
多么質(zhì)樸無(wú)華的書(shū)！它裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！讓我們帶著對(duì)書(shū)（名著）的迷戀進(jìn)入書(shū)的王國(guó)，領(lǐng)略書(shū)的神奇吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
打小起，我讀過(guò)記不清有多少書(shū)了，可是不論大小書(shū)，它們都是我的朋友，伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)我兩歲左右，爸爸就給我買(mǎi)回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書(shū)，奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時(shí)的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語(yǔ)，能看著物件數(shù)清3個(gè)數(shù)了。
到上幼兒園時(shí)，除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的書(shū)本外，媽媽又重新買(mǎi)了幾本《看圖識(shí)字》的書(shū)。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫(huà)，再識(shí)字，在這一時(shí)期媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字呢。
進(jìn)入小學(xué)，我能獨(dú)立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話(huà)》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書(shū)中那些生動(dòng)有趣的'故事，逗得小伙伴 們天天圍著我要聽(tīng)書(shū)中的故事。這兩本書(shū)不但使我的心靈的充實(shí)，而且還讓我變得聰明，遇事學(xué)會(huì)冷靜、思考。
現(xiàn)在，我正向青少版《三國(guó)演義》進(jìn)軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁(yè)爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲呢！
總而言之，統(tǒng)而言之，我這幾年讀的書(shū)，不能算太少。我覺(jué)得讀書(shū)永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂(lè)！
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