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            打球的作文

            時(shí)間:2023-12-04 14:07:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

            打球的作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的打球的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            打球的作文

            打球的作文1

              星期五,我和媽媽一起打乒乓球。我們把餐桌收拾干凈,在中間放了一個(gè)東西把桌子隔離開,就拉開戰(zhàn)幕了!昂冒!”媽媽拿出球拍,從容得走向球桌邊,揮動(dòng)著球拍說:“快來比賽吧!”

              我拿著球拍在桌邊活動(dòng)著。我們倆人面對(duì)面,開始了比賽。媽媽把球拋向空中,只見用拍子一削發(fā)了個(gè)旋球。球在桌上蹦跳了一兩下就往回彈了,我失算了!沒有接到球,輸了一分。

              媽媽故伎重演,又發(fā)了一個(gè)旋球,經(jīng)過上一回失敗的經(jīng)驗(yàn),我做十足的準(zhǔn)備,只要球一過來,我就立刻揮過去。沒有想到真的成功了!到了最后一分的時(shí)候,我們更加認(rèn)真和緊張,不知道誰會(huì)贏!我發(fā)球,首先我來了個(gè)普通的發(fā)球,球過網(wǎng)媽媽就用球拍接住了,我再來個(gè)反抽,還是被媽媽接住。兩人一度僵持了很久,于是媽媽靈機(jī)一動(dòng),發(fā)現(xiàn)我不擅長接高球,就回給我一個(gè)高球,球的速度明顯慢了下來,我一下子亂了陣腳,沒有接住失了最后一球,我輸了。

              我們又打了羽毛球,先是我發(fā)球,我把球高高拋起,然后高高舉起球拍一打,球就像箭一般的速度飛出去了,媽媽竟然沒接住。我心里暗暗高興,因?yàn)槲掖虻?比媽媽好,我發(fā)球的姿勢(shì)有點(diǎn)像排球的發(fā)球姿勢(shì)。該媽媽發(fā)球了,媽媽和我發(fā)球的姿勢(shì)不一樣,只見媽媽輕輕的把球拋起,然后從下邊往上一挑,球就飛出去了。我趕快跑過去接,我接住了,我心里更加得意。球向媽媽那邊飛去,媽媽也接住了,我們一來一往的打了起來。今天,我最多接了九個(gè)球,這可是我有史以來接住最多的球。有一個(gè)球,媽媽打歪了,媽媽以為我接不住了,我猛沖過去,救起了這個(gè)球,媽媽夸我打球比以前有所進(jìn)步。打了一會(huì)球后,我就去寫作業(yè)了。

              打球不僅可以鍛煉身體,還可以訓(xùn)練眼部肌肉呢!

            打球的作文2

              體育課上,焦陽炙烤著操場(chǎng),老師讓我們打一場(chǎng)排球比賽。大家看上去都興奮極了,架好球網(wǎng),分好隊(duì),拿出排球。一場(chǎng)激烈的排球比賽就要開始了。我們隊(duì)的獲勝希望最大。我們的隊(duì)員不論身高、速度、力量、技術(shù),都占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。我隊(duì)最高的隊(duì)員,比對(duì)方最高的隊(duì)員高一頭多,班里50米的.第一、三名引體向上做得最棒的人,扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊(duì)里。連啦啦隊(duì)的加油聲都“一邊倒“地傾向我們?墒,我們沒料到的事發(fā)生了:在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時(shí)候,對(duì)方陣營中突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的“外援“——體育老師。我們的優(yōu)勢(shì)一下子沒有了。原先必得分的扣球總被一股大力堵了回來,前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風(fēng)了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防!

              我們?cè)瓉碛袟l不紊的進(jìn)攻,井井有條的防守也被打亂了,可對(duì)方原本零散的攻防卻被老師調(diào)整得滴水不露。助戰(zhàn)聲也明顯地轉(zhuǎn)為劣勢(shì)了。比分,漸漸吃緊,“十五比十五“,“十五比十六““十六比十六“……但是我們不灰心,繼續(xù)堅(jiān)持著,不斷找對(duì)手的弱點(diǎn)。我們?cè)囍虿煌牡胤酱,左?cè)、右側(cè)、前場(chǎng)、后場(chǎng)。我們還用不同的力量打,輕些,重些,再重些……我們終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方致命的弱點(diǎn):體育老師這一中心人物,已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向?qū)κ痔羝鹆恕澳土悺。我們把球往離老師盡量遠(yuǎn),又無人防守的死角打,老師把球救回來,我們又打到遠(yuǎn)處。我們故意把對(duì)方調(diào)到前場(chǎng),再用力往后場(chǎng)打,消耗老師的體力。我們打得一會(huì)兒輕,一會(huì)兒重。老師終于被累得走不動(dòng)了!

              我們成功了!

              老師無可奈何地走到了一邊休息。場(chǎng)上局勢(shì)瞬間又轉(zhuǎn)向了我們。我們?cè)瓉淼膬?yōu)勢(shì)又回來了!

              對(duì)方由于老師下場(chǎng)而士氣低落。比分差距越來越大,“十八比十六“,“十九比十六“……我們以二十一比十七的比分勝出。大家都笑了,我的心里也美滋滋的。

            打球的作文3

              這是個(gè)暖和的下午,我和堂妹去打羽毛球。

              瞧,我們正走在路上,我們要去不遠(yuǎn)處的空地上打。我左手拿著拍,右手拿著拍,像是要與蒼蠅進(jìn)行生死搏斗似的。堂妹一邊走,一邊跟我講她們班上的一些瑣事:“張三昨天沒寫作業(yè),李四昨天遲到了......”在堂妹的一路廢話之下,我們來到了目的地。

              第一回合,我先發(fā)球。我高高的把球拋起,用拍子用力往前一打。好家伙,打得真遠(yuǎn)!羽毛球飛過了堂妹的頭頂,落在了地上。

              堂妹見球沒接中,氣呼呼的撿起球,說:“走著瞧!哼!”看來她準(zhǔn)備狠狠反擊了。可沒想到的是,她竟打空了,球沒發(fā)出去,還穩(wěn)穩(wěn)的落在了堂妹的腳邊。我不禁大笑起來,還指著堂妹說:“哈哈......你真是‘弱爆了’!”

              堂妹很生氣,撿起球朝我狠狠發(fā)球,可她的球技跟我比簡直就是小巫見大巫。我不費(fèi)吹灰之力,就接中了球。球反彈回去了。意想不到的是,堂妹竟接種了球,這下得意洋洋的我就失手了。我又準(zhǔn)備反擊了......

              太陽漸漸落山了,夕陽是金色的,映滿了整個(gè)天空。我們決定再打一回合就回去。

              我朝堂妹發(fā)了一球,哎呀,打偏了,球掉在了我們旁邊的汽車頂上。我們見狀,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲覀兌紵o法伸手夠到球。就在我們不知所措的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)汽車邊上有一排踏腳的板子。我二話不說,踩上板子,用手抓住汽車頂兩邊的類似于護(hù)欄什么的東西,然后伸手拉到了球,敏捷地跳下了車。堂妹看到我一系列動(dòng)作之后,不禁嘖嘖稱贊:“好功夫!好功夫!”

              我們決定回去了。夕陽照在了我們的肩上,似乎在說:“今天真美好!”

            打球的作文4

              我是一個(gè)打羽毛球愛好者,我一到下午五點(diǎn)半便會(huì)跑下樓,與弟弟開始新一輪的比拼。

              這不,我來到樓下拿起羽毛球拍,左手拿好球,3、2、1我心中默念著,“砰”羽毛球又穩(wěn)又準(zhǔn)地射了出去,如同長上了一雙白色的羽翼。弟弟瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),用羽毛球正面一扣,羽毛球眼看就要落地,“啊!”我大叫一聲,連忙沖上去,用球拍向上一抬,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地把球一扣,“嗖”球應(yīng)聲落在了硬邦邦的水泥地上,“耶!”我還沒來得及高興,弟弟就開始發(fā)球了……

              不好,我看著球,不知它會(huì)怎樣“飛”過來。弟弟用力把拍子一揮,拍子打到了他掛在脖子上的鑰匙,鑰匙打在了他的臉上,“哈哈,哈哈”我笑得前仰后合,肚子都笑疼了?墒,弟弟卻不聲不響地發(fā)了球,不好,羽毛球似乎明白了弟弟的用意,快馬加鞭地朝我飛來,速度快的幾乎能與空氣擦出火花,能發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲,我心想:接不到一個(gè)球有什么關(guān)系,應(yīng)付一下算了。便用勁揮了一下球拍,裝出很買力的樣子,誰知,不揮不知道,一揮嚇一跳,球竟然被打了回去!我一時(shí)沒反應(yīng)過來,弟弟早已嚇得目瞪口呆,那球正好落在了他的'腦瓜上,他的身子顫動(dòng)了一下,打了個(gè)激靈,這才看見我正笑瞇瞇地望著他呢!

              他怒氣沖沖地揀起球,眼睛里閃爍著憤怒的火花,臉紅得像夏天成熟的桃子。他一發(fā)球,我就知大事不妙,向后退了三五步,猛地一揮球拍,球就不動(dòng)聲色地回到了他身邊,弟弟這下鉚足了勁兒,敏捷快速地接了球,我也不甘示弱,這下,羽毛球在我們之間飛來飛去,像白鴿在盡情飛翔;像芭蕾舞演員在舞蹈;像孔雀盛開了那白色的屏障,真是美倫美幻,妙不可言。

              呵,打球的樂趣還真多,我不僅嘗到了運(yùn)動(dòng)的快樂,而且還有美的享受!

            打球的作文5

              我喜歡打籃球,打籃球既鍛煉了我的身體,又加深了同學(xué)之間的友誼,讓我的課余生添加了一點(diǎn)樂趣。

              在二年級(jí)時(shí),我參加特困班。有一天我們作業(yè)做完了,老師就帶我們?nèi)?/p>

              場(chǎng)上玩。我們看見一個(gè)黃澄澄的上面有一條條黑線的圓球,就問老師那是什么,老師笑著告訴我們那是籃球。我們跑了過去,打量這個(gè)籃球,我們撿起來,拍拍它,走到籃筐下,用了九牛二虎之力,沒有一個(gè)人把球投到籃筐里。沒辦法我們只能用腳踢著玩。玩了一會(huì),李博文的爸爸走了過來,他教我們?nèi)绾瓮婊@球。打那起,我漸漸地愛上了籃球運(yùn)動(dòng),也慢慢地學(xué)會(huì)了打籃球。

              到現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了班里的.籃球三大精英之一,技術(shù)也“出神入化”了。

              有一年,在楊久山同學(xué)的生日聚會(huì)里,我們來到浙江醫(yī)大打籃球。我們六個(gè)人分成兩個(gè)隊(duì),楊久山、陳肯和我一隊(duì),李博文、李加俊和田嘉源一隊(duì)。比賽開始,楊久山以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪下了球,球在地下彈了幾下,被李博文搶去,只見他手里一直在拍球,臉上微微一笑,突然擺出投籃的架勢(shì)。楊久山看到他要投籃,就沖上去防守。只見李博文帶球向左一沖,楊久山也跟到了左邊,猛然,李博文左腳一頓,胯下一運(yùn),過了楊久山, 楊久山一個(gè)飛撲,把球打飛了,自己卻倒在地上,眼看球快出界了,我拼命跑過去,手一撈,便把球抱在腹里,順勢(shì)運(yùn)起球來,李加俊和田嘉源前來防守,我感到球有“危險(xiǎn)”,往后退了幾步,發(fā)現(xiàn)右邊有空位,使盡吃奶的力氣向前沖,李加俊橫行攔截,我撞開了李加俊和田嘉源,我一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了。我方隊(duì)員拍手叫好,我們擊掌慶賀。

              打籃球豐富了我的課余生活,讓我的每一天里充滿快樂

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