實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字[范例4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　今天本是難得一見的好天氣，晴空萬里。花兒在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著它那婀娜多姿的身材。一輪紅日頂在空中，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍，嬉戲著，就在大家盡情歡快的同時(shí)，我孤獨(dú)地坐在空蕩蕩的教室里。心中有股陰郁的情緒，總也揮之不去……

　　今天是我的生日，我卻與我最要好的朋友吵了一架。自然他就不會(huì)來參加我的生日會(huì)，更不會(huì)給我送上誠摯的祝福了。盡管我的心中依舊在生氣，但是一想到這一年中最美好的時(shí)刻卻沒有好朋友的陪伴，失落的情緒布滿心房，糾結(jié)得我無比難受。

　　放學(xué)后，在回家的路上，我的腦子里不停地回憶著今天不愉快的事。回到家，母親正在忙著布置現(xiàn)場(chǎng)。我心灰意冷的回到自己的房間，把書包仍到地上，開始心不在焉地寫作業(yè)。細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，她輕輕地走進(jìn)了房間，溫柔地拍了拍我的肩膀問：“今天怎么不開心？今天你可是小壽星哦！”我將和朋友之間發(fā)生的事一五一十地告訴了母親。

　　母親聽后頓了頓，拉著我的.手，把我?guī)У搅艘粯堑囊黄�空地上。讓我靜靜地等待。

　　不一會(huì)兒，一股強(qiáng)勁的風(fēng)向我吹來。風(fēng)吹得很大，差一點(diǎn)讓我后退。

　　“跟著我”母親喊了一句，便向前走去。我試著挺直身子，逆風(fēng)前進(jìn)，卻無法跟上母親的腳步。

　　“這是為什么？我怎么無法跟上您呢？”我非常詫異。

　　“因?yàn)槟悴粫?huì)彎腰�！蹦赣H說道。

　　“生活中，有很多事情是無法改變的，就像這風(fēng)。但有時(shí)，只要彎彎腰就會(huì)好許多。”聽了這句話，我似乎明白了母親帶我下來的用意。我果斷地轉(zhuǎn)過身，向家的方向跑去。我撥通了朋友的電話：“對(duì)不起，今天在學(xué)校，我不應(yīng)該那樣對(duì)你，你可以原諒我嗎？還有，你可不可以來參加我的……生日會(huì)？”

　　“我已經(jīng)在樓下了！”朋友清脆的聲音，就像是一陣清風(fēng)，徐徐地吹走了我心中的陰霾，將一朵燦爛，種植在了我的心間。

　　有時(shí)，當(dāng)你逆風(fēng)行走時(shí)，只需彎彎腰，就會(huì)走得更順暢，會(huì)讓你的成長(zhǎng)之旅，收獲頗豐，花香四溢……

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。

　　看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”。看著這張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂時(shí)光。

　　六年過去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生�，F(xiàn)在的我扎著個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的憧憬。

　　我不再是一個(gè)調(diào)皮的.孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。

　　現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時(shí)，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如。

　　成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，一定會(huì)留下成功串串。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　一走進(jìn)小市中心小學(xué),你就會(huì)看到活力飛瀑,上面刻了一個(gè)大大的”活”字，這個(gè)“活”字表示著我們同學(xué)們充滿活力，我們要做一個(gè)朝氣蓬勃的孩子。每天早上，我們迎著朝霞來到學(xué)校看到從天而降的瀑布如綿綿活力。我們向上走，就可以看到一泓清澈見底的小溪流，有小魚在水中嬉戲玩耍。對(duì)面墻上有幅美麗的山水畫，上面有一首詩句“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”讓我們體會(huì)到教育即人生的源頭活水。

　　乘勢(shì)而上，腳下踩著一串串金鑰匙鋪成的路，走進(jìn)我們校園的大操場(chǎng)，頓時(shí)，視野變得非常開闊。遠(yuǎn)處的墻上寫著我們的校風(fēng)、校訓(xùn)及校標(biāo)。大大的校標(biāo)是由音樂的音符構(gòu)成的，像一株破土而出的嫩芽，又像一只在大海上空飛著的海鷗，它預(yù)示著少年兒童乘著理想的翅膀飛向未來。

　　一排非常醒人眼目古色古香的櫥窗，可別小看這排櫥窗，它里面有學(xué)校里的.工作計(jì)劃、大隊(duì)部組織的活動(dòng)、好人好事和同學(xué)們寒暑假里的作業(yè)。

　　進(jìn)入風(fēng)雨操場(chǎng)后，一張張圖片文字吸引你的眼球，讓你的視線久久不忍移開。那開放式的校式資料介紹著學(xué)校的歷史，將人帶入一種意境。那圖文并茂、詩意畫意的內(nèi)容定會(huì)讓人流連忘返。風(fēng)雨操場(chǎng)后面有以一幅巨大的圖案為背景的詩詞園，詩詞園里有很多古詩，比如有《春夜喜雨》《楓橋夜泊》《清明》和《登黃鶴樓》``````每到下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)�五成群的在詩詞園里背古詩，有兩次，我在古詩比賽中獲得了一百分，我可開心了，就是因?yàn)槲乙郧霸谠娫~園里背對(duì)背古詩。以后，我還要繼續(xù)努力呀！

　　再看主教學(xué)樓，每一面墻壁上都有偉人在向你敘述做人、求學(xué)的道理。每層樓都是一個(gè)季節(jié)的輪回。這正是“ 春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬詠白雪詩”。學(xué)生們常三個(gè)一群，五個(gè)一組快樂、自在地沉浸在這美妙的世界里！

　　我們的校園真美呀！

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　在破殼而出的那一刻，是我第一次感受這個(gè)世界，“嘰嘰喳喳”、“呼呼”、“沙沙”……大自然的美妙音韻回蕩在我的耳旁，在這美妙的音樂聲中，還夾雜著爸爸媽媽親昵的呼喚聲，雖然我此時(shí)無法睜開眼睛，但是卻能感受到它們帶給我的溫暖。

　　沒過多久，我的肚子響了起來，而我卻什么也說不出來，只能張大嘴巴。一只還有著體溫，圓圓的東西被塞到了我的嘴里，我餓急了，還沒品嘗就吞了下去。

　　就這樣日復(fù)一日，我的胃就像個(gè)無底洞，也正因如此，我變得強(qiáng)壯起來，雛毛掉了許多，長(zhǎng)出了豐滿的，褐色的'羽翼，翅膀也幾乎成型。我漸漸從雛鷹步入成年，因此，我的母親讓我時(shí)不時(shí)扇動(dòng)翅膀，做力量訓(xùn)練，那時(shí)我有時(shí)可以煽動(dòng)翅膀飛一米高了，為此我十分自豪。

　　可是有一天，父母外出覓食，我練習(xí)飛行時(shí)腳下一滑，一不小心從巢里墜落下來。巢下面就是懸崖！我用力煽動(dòng)翅膀，雙腳貼近身體，想要飛行，可下落太快讓我多次撞擊在崖壁上。我腦子里一片空白，但出于生存本能，我沒有放棄希望，依然掙扎著張開翅膀。奇跡發(fā)生了，墜落的速度漸漸地慢下來，變成了滑翔，那時(shí)我十分驚奇，想：原來這才是真正的飛翔�。∥逸p輕扇了一下翅膀，身體上升了一些，再扇了一下，又上升了一些，我連續(xù)扇動(dòng)翅膀，越飛越高，好快樂呀！我放眼遠(yuǎn)望，大地在我腳下，如此壯觀，不禁令人贊嘆！

　　父母得知我學(xué)會(huì)了飛行，便帶我去捕獵，它們先讓我看著它們捕獵，然后我再實(shí)踐，經(jīng)歷了幾次失敗后，我終于成功了。品嘗著勝利的果實(shí)，我心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在，我變成了一只成年的鷹，一只真正的鷹。我現(xiàn)在羽翼豐滿，在空中穿梭自如。我從來沒有怕過任何動(dòng)物，我驕傲的俯視腳下的壯麗山河，因?yàn)槲揖褪强罩械陌灾鳎?/p>

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