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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的奶奶今年六十二歲,一臉慈祥,可她最大的缺點(diǎn)就是嘮叨。
每天早上,爸爸去上班,奶奶總要嘮叨一番:“兒子,車(chē)鑰匙帶好沒(méi),包帶好沒(méi),手機(jī)帶好沒(méi)……”聽(tīng)得爸爸耳朵都起老繭了。她還喋喋不休,似乎每個(gè)人突然消失了,只剩她一個(gè)人在那嘮叨,爸爸見(jiàn)奶奶講得正歡呢,便趕緊溜之大吉了。奶奶每次講完后,看見(jiàn)爸爸不在了,便會(huì)很生氣地說(shuō):“你現(xiàn)在不聽(tīng),看你以后怎么辦!
雖然奶奶愛(ài)嘮叨,但在我心中依然是個(gè)美人。
有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)自己最喜歡的人,于是我就畫(huà)了奶奶。奶奶長(zhǎng)著一頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā)。小時(shí)候,我總問(wèn):“奶奶,為啥你的'頭發(fā)又白又黑呢?”“因?yàn)槭亲屇銡獾。”我?tīng)了以后,再也不敢惹奶奶了,因?yàn)榕履棠填^發(fā)全白,到時(shí)候就不是美人了。又白又黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下有一雙小巧玲瓏的嘴巴。我把這副畫(huà)交上去了,老師給了95分,我可開(kāi)心了;丶液,我獻(xiàn)寶似的交給奶奶,奶奶看著看著,又開(kāi)始嘮叨,說(shuō):“畫(huà)成什么樣,我有那么難看嗎……”還沒(méi)說(shuō)完,我就以經(jīng)開(kāi)溜了。不然,我的耳朵就要長(zhǎng)老繭了。
這就是我的奶奶,一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶。
小學(xué)生作文300字 篇2
在我很小的時(shí)候,母親就對(duì)我說(shuō)過(guò),在每年的這個(gè)日子,每一位中國(guó)人都要來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。以前我還小,還不能理解“慶!钡暮x,但是現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,當(dāng)我看到報(bào)紙上、電視里播放的在國(guó)外的中國(guó)人慶祝的畫(huà)面,我的心里就很沖動(dòng),也很想表達(dá)我自己的心情,可是我不知道能夠用什么樣的方式。
我問(wèn)母親為什么海鹽沒(méi)有象別的地方一樣,掛著滿(mǎn)街的燈籠,還有表演,母親對(duì)我說(shuō),我們每個(gè)人都可以有自己慶祝國(guó)慶的方式,只要能夠表達(dá)自己的心意就行了。
同學(xué)們,你們知道后來(lái)我是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的.嗎?我和母親找了紅色和黃色的布頭,親手做了一面國(guó)旗,就放在我的房間里,每天清晨我睜開(kāi)眼睛,第一眼就能看到它。
現(xiàn)在我知道了,不是說(shuō)一定要用聲聲鑼鼓表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情,只要在我的心里充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),那也是我對(duì)祖國(guó)節(jié)日的慶祝。
小學(xué)生作文300字 篇3
送走了炎熱的夏天,我們又迎來(lái)了火紅的秋天。
這個(gè)風(fēng)霜高潔的秋天,既是金色的秋天又是收獲的季節(jié)。金色的秋天,天高氣爽。她為大地披上了一件金黃的外衣。還有那些飄飄灑灑似蝴蝶般飛舞的落葉又為人們遍地鋪金
收獲的秋天,五谷豐登。給我們帶來(lái)了收獲的.喜悅。在一望無(wú)際的 稻田里,顆粒飽滿(mǎn)的 谷子隨風(fēng)跳起舞。好似無(wú)涯的麥浪。再看看那些甘甜的 紅薯,肥大的 土豆,脆生生的蘿卜,尖尖的竹筍他們似乎在向人們微笑。在瓜果飄香的 果園里,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果笑紅了臉,那串串的葡萄,可口的鳳梨,甘美的 蜜桃,泛金的枇杷吃著香脆可口,聞起來(lái)又香味誘人。
秋天雖不像白花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處充滿(mǎn)生機(jī),但卻以誘人的 秋色和碩果蕾蕾吸引著我們。
愛(ài)上秋天吧!愛(ài)上她的 田野與景色。
小作者描繪出一幅秋天豐收的景象,田野、果園無(wú)處不再的金色收獲,讓我們欣喜、陶醉,沉浸在豐收的喜悅中。
小學(xué)生作文300字 篇4
敲擊世俗的門(mén),一扇接著一扇,為著那跌宕起伏的夢(mèng),追逐刺激與陽(yáng)光,走了很久很久,在命運(yùn)的水面下漂泊。偶爾看它泛起漣漪,感悟做翅,靈犀指路,依舊尋找著,追尋著……
俯視,看自家的小院,最?lèi)?ài)的芍藥花,噴吐著撲鼻的馨香,舒展的枝葉,令一切看起來(lái)都心曠神怡,蜂蝶徘徊不停,舍不得離開(kāi),舍不得那火紅的`花瓣消失在視線(xiàn)中……
我愛(ài)芍藥,愛(ài)這個(gè)小院,可墻太高,擋住了墻院外的風(fēng)景……
有一天,望著那高高的墻,想問(wèn)它,墻院外的風(fēng)景是什么樣?
我想,芍藥也渴望自由吧!
鼓起勇氣,推開(kāi)那扇門(mén),發(fā)現(xiàn),外面的世界很美,很大,令人怦然心動(dòng)。泥土的生澀夾雜著青草的芳香,陽(yáng)光雖然刺眼,但卻溫暖……墻外的一切都吸引著我,也許,這就是自由的感覺(jué)吧!
當(dāng)EXO火遍亞洲時(shí),我的心也跟著悸動(dòng),當(dāng)一個(gè)又一個(gè)成員退出時(shí),也許,有那么一絲惋惜。可后來(lái),當(dāng)看見(jiàn)他們努力的奮斗,并且單槍匹馬,最終獲得成就時(shí),明白:一人,也許是挑戰(zhàn)~也許是自由~也許是堅(jiān)持!他們向往的不也是那墻院外的風(fēng)景嗎?
記得推開(kāi)門(mén),看看墻外的風(fēng)景!
小學(xué)生作文300字 篇5
它就像大海里的一葉小舟,當(dāng)記憶的浪花泛起,它又悄無(wú)聲息的涌入我的心田,那件事讓我記憶猶新。
二年級(jí)的一個(gè)暑假,媽媽爸爸帶我去了外婆家。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,總算到了外婆家。外婆家是一座有三層高的`小樓。我一下車(chē)就忙著去找表哥表姐玩。我們都去了外婆的房間。我看見(jiàn)床頭邊有一個(gè)很老很老的花瓶。就問(wèn)哥哥:“這花瓶哪里來(lái)的呀?”哥哥對(duì)我說(shuō):“這是外公留給外婆的,外婆十分寶貝它。”知道了這個(gè)花瓶由來(lái)之后。我便和哥哥姐姐玩起了捉迷藏。我當(dāng)時(shí)手一揮,不小心打碎了花瓶。媽媽和外婆聽(tīng)到響聲之后急忙趕了過(guò)來(lái)。
外婆看見(jiàn)花瓶碎了,頓時(shí)火冒三丈:“誰(shuí)干的?”我不慌不忙的指著哥哥,說(shuō):“是他打碎的。”外婆就罵起哥哥來(lái),媽媽怎么也勸不住。
第二天晚上回到家里,我覺(jué)得心里十分過(guò)意不去,便去向媽媽認(rèn)錯(cuò)。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地向媽媽說(shuō)清楚了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你知道錯(cuò)就好,媽媽希望有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,你現(xiàn)在去寫(xiě)一封信,明天我給你寄到外婆那里去!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我便安心地入睡了。這讓我想起了高爾基說(shuō)的:走真正誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
小學(xué)生作文300字 篇6
在暑假里,我補(bǔ)了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)科目,英語(yǔ)每天都要補(bǔ),數(shù)學(xué)隔一天補(bǔ)一天。
早上,我6:30分就起床了,然后刷牙、洗臉、梳頭,大雞7:00鐘左右就出門(mén)了,在路上隨便買(mǎi)了些食物便打車(chē)去補(bǔ)課了。
到了那里先補(bǔ)的是英語(yǔ),首先得要讀會(huì)兒英語(yǔ),等人到齊以后,便開(kāi)始上課了。在課上,有不會(huì)的單詞得要先找出來(lái),再跟著老題讀,并把中文意思記下來(lái),如果太難的'話(huà),還要把音標(biāo)也給記下來(lái)。
英語(yǔ)9:20結(jié)束,結(jié)束以后還得去大廳排隊(duì),等老師把我們帶去精靈補(bǔ)課。
上數(shù)學(xué)課時(shí),那些數(shù)學(xué)題都很難,我們就先聽(tīng)老師講一遍題目的意思再做,做好后老師會(huì)把我們的作業(yè)再批改一下,并對(duì)一下答案,再接著做下一題。
就這樣,等到11:30的時(shí)候,我們就放學(xué)了。下午我便再做暑假作業(yè)和英語(yǔ)老師布置的英語(yǔ)作業(yè)。真的是連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
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