優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
今天進(jìn)行了語(yǔ)文考試，我的成績(jī)不理想。在樓道里，我的眼睛都哭紅了，兩腿站都站不穩(wěn)。好像要挨打一樣。
我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房忙碌著�？吹綃寢屆β档谋秤�，媽媽關(guān)愛(ài)我我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一下子涌到我的眼前。我想起了：要考試了，媽媽俯下身子對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐；天氣冷了媽媽熬夜為我織毛衣；我生病時(shí)，媽媽不管有多忙也會(huì)帶我去看��；媽媽的愛(ài)我越想越多，可我卻考的這么差，真是沒(méi)臉去見(jiàn)她了，我放聲大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的'哭聲，從廚房里走了出來(lái)，看到桌子上的試卷，眼里露出失望的神情，但是她并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆，只是把我拉到她的胸前說(shuō)：“哭吧孩子，痛痛快快的哭吧，哭是指知錯(cuò)的表現(xiàn)，知錯(cuò)才是好孩子�！�
于是我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，看到媽媽為我縫的書(shū)包，。又放聲大哭起來(lái)。媽媽一只手，搭在我的肩上，臉貼在我的耳邊說(shuō)：“劉侍鑫，不要再哭了，來(lái)，咱們一起來(lái)分析一下試卷，下次不要再錯(cuò)了。”我不敢抬頭看媽媽那關(guān)切的目光，把頭濕深深的埋在肩膀里。我們開(kāi)始分析試卷了，我真是太粗心了，例如：用“—”畫(huà)出文中轉(zhuǎn)移地點(diǎn)的句子，我根本不看題，一看是畫(huà)句子，就用曲線一連完事。還有一題我竟然沒(méi)有做。還有許多題也被扣了分，全是因?yàn)榇中拇笠�，才�?dǎo)致錯(cuò)誤的。媽媽說(shuō)：“從這幾道題可以看出你學(xué)習(xí)不認(rèn)真，要不你能靠一百分�！蔽艺f(shuō)：“我一定要下決心，下次考一百分，讓媽媽放心。‘’媽媽聽(tīng)了，連上露出滿意的光。
從這以后，我有了一個(gè)改錯(cuò)本，上面密密麻麻的寫(xiě)出了我的錯(cuò)題。其實(shí)就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
她張開(kāi)結(jié)實(shí)的臂膀，打開(kāi)遼闊的胸懷，敞開(kāi)美麗的天窗，這位辛勤的“母親”，就是我的家鄉(xiāng)—— 精河。她哺育著我們這群精河人 。在我們幸福的生活中，她常常送上清涼的泉水，來(lái)滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨。她常常顯出一種迷人的姿態(tài)，讓我們來(lái)欣賞，丟掉煩惱。她常常散發(fā)出暖暖的陽(yáng)光，照耀著我們，使我們有了新的希望……
精河是一位漂亮的“母親”。每天清晨，太陽(yáng)露出一絲甜甜的微笑，晴朗的天空上有幾多悠閑自在的云朵。在上學(xué)的路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有柔柔的清風(fēng)向我吹來(lái)。在傍晚時(shí)，天邊耀眼的紅霞，陪伴著我們回家。
精河是一位講文明的“母親”。在這里，幼兒園的小朋友，小學(xué)，初中，高中的學(xué)生們，工作的叔叔阿姨，都講文明，懂禮貌。所有人的力量，才把精河繪成了文明之家。
精河是一位勇于奉獻(xiàn)的“母親”，被譽(yù)為”枸杞之鄉(xiāng)”每當(dāng)?shù)狡甙嗽路輹r(shí)，又大又紅的枸杞該豐收啦~精河的街道上會(huì)散發(fā)出一種串串香的味道，雖然這不是特色小吃，但是非常出名。
這幾年的精河變了！變了！當(dāng)我從呱呱墜地，一直到現(xiàn)在。家鄉(xiāng)的變化我看得清清楚楚。
幾年前，坑坑洼洼的地面，常常會(huì)使我們絆倒。幾年前，沒(méi)有柏油馬路，全是水泥地或是土地。而精河今天的馬路卻不一樣啦，又寬又長(zhǎng)的馬路，鋪上了瀝青，使我們的出行更加方便。
幾年前，我們看的電視頻道，只有幾個(gè)。而精河今天的電視家家戶戶基本都換成了液晶大電視。躺在軟軟的沙發(fā)上，看著數(shù)字電視，豐富多彩的`頻道，看都看不完。
幾年前，光禿禿的精河擋不住風(fēng)沙，沒(méi)樹(shù)沒(méi)草，而今天的精河，不一樣了，有又甩著長(zhǎng)鞭的垂柳；有高高的楊樹(shù)，似乎是精河的邊防戰(zhàn)士；有盤(pán)著頭發(fā)的饅頭柳。有細(xì)高細(xì)高的草，抬著頭的花。我經(jīng)常去的生態(tài)園的花更美了，草更多了，樹(shù)更茂盛了……現(xiàn)在的精河是綠色家園，美不勝收。
精河變了！變了！精河富裕了，因?yàn)檫@里有了新宮殿一樣的影劇院，我們現(xiàn)在經(jīng)常在這里，坐在軟軟的凳子上，翹著二郎腿，邊享受邊看著電影，多爽��！看電影花的錢(qián)還不多，特劃算。
精河富裕了，還因?yàn)橛辛嗽O(shè)施齊全的體育館，我們經(jīng)常帶上自己的體育用具，到這里鍛煉身體。籃球架；乒乓球臺(tái)；跑步機(jī)；鍛煉肌肉的各種器材。這萬(wàn)事俱備，真是鍛煉身體的好地方�。�
精河變了，變美了，變富裕了，當(dāng)然，也離不開(kāi)我們精河這些團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力的居民們。要是沒(méi)有我們的團(tuán)結(jié)，就不可能有現(xiàn)在這樣美好的家園。所以，我們更要保護(hù)精河——我們的母親，我們一定會(huì)讓你的明天更加美麗無(wú)比！放射出無(wú)限的魅力
我們要讓精河的每一寸肌膚更加亮麗，每一處膚色更加健康，每一條風(fēng)采線更加精彩！我們要努力，要進(jìn)取，要譜出更多的樂(lè)章奉獻(xiàn)給您！我的家鄉(xiāng)精河——愿您的明日更加燦爛輝煌！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過(guò)巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來(lái)，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺(jué)的暗下來(lái)，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒(méi)有帶傘怎么辦，我開(kāi)始心神不定，已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過(guò)，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的'現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大，不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長(zhǎng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對(duì)當(dāng)今閱讀方式多元化的現(xiàn)實(shí)，談到當(dāng)代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請(qǐng)考生圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個(gè)文題對(duì)考生來(lái)說(shuō)在寫(xiě)作內(nèi)容上沒(méi)有難度；同時(shí)這個(gè)話題內(nèi)涵比較寬泛，在構(gòu)思行文和具體表達(dá)方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語(yǔ)“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的限制，可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以，可以說(shuō)今年的.天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個(gè)張弛有度的好文題。
另外，這個(gè)文題所針對(duì)的青少年閱讀乃至全體國(guó)民的閱讀問(wèn)題又是我們當(dāng)下應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)大問(wèn)題，所以它還具有很好的時(shí)代話題引導(dǎo)性。在當(dāng)下這個(gè)全媒體時(shí)代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限，當(dāng)然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來(lái)越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn)；再加上時(shí)時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端的中國(guó)人年均讀書(shū)量是其他國(guó)家十?dāng)?shù)分之一的報(bào)道，這些無(wú)一不刺激著國(guó)民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問(wèn)題提到一個(gè)新高度。
如果寫(xiě)作本次文題時(shí)，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學(xué)習(xí)啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫(xiě)好這篇作文，還會(huì)對(duì)自己以后的閱讀求知乃至人生成長(zhǎng)起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書(shū)求知的過(guò)程也是人生最美的成長(zhǎng)過(guò)程，如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長(zhǎng)的更大背景中，就可以寫(xiě)得更加文情并茂，達(dá)到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的文采了。
深入思考一下近幾年來(lái)的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)考生思考如何從學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬(wàn)變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚(yú)小魚(yú)關(guān)于水的對(duì)話，引導(dǎo)考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)求知的過(guò)程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導(dǎo)考生思考將什么作為自己的學(xué)習(xí)榜樣和人生目標(biāo)。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導(dǎo)的雙重目標(biāo)，都是難能可貴的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
小時(shí)候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢(shì)以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當(dāng)我牽著青春的手時(shí)，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……
長(zhǎng)大了，我不可以再像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會(huì)因?yàn)轭^戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會(huì)再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……
長(zhǎng)大了，我失去了天真。我不會(huì)再哭著喊“媽媽抱”；我不會(huì)再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子，我走出父母為我營(yíng)造的溫室，在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始害怕。害怕說(shuō)錯(cuò)話而失去最要好的朋友；害怕接二連三的考試；更害怕考砸后父母失望的.眼神、老師難看的表情……
長(zhǎng)大了，我失去了善良。不知什么時(shí)候，我也會(huì)傷害別人了，我的話語(yǔ)變得尖酸刻薄，我的心情變得復(fù)雜。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著幾許應(yīng)對(duì)的技巧。
長(zhǎng)大了，我丟棄了熱情。我不會(huì)再和朋友一起歡天喜地地徹夜長(zhǎng)談；我不會(huì)再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚，更多的是一個(gè)人呆呆地坐著，在孤獨(dú)中寂寞。
長(zhǎng)大了，我失去了無(wú)憂無(wú)慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫(xiě)進(jìn)日記，在燈光下、在被窩里獨(dú)自品嘗。
長(zhǎng)大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的乖乖女，我規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)話，老老實(shí)實(shí)地走路。
……
難道這就是我日思夜想的成長(zhǎng)？難道這就是成長(zhǎng)的滋味？無(wú)奈、孤獨(dú)、苦澀時(shí)時(shí)與我相伴。難道成長(zhǎng)真的失去的那么多，得到的那么少嗎？
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上沒(méi)有了那個(gè)與風(fēng)賽跑的女孩，沒(méi)有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨(dú)自品味成長(zhǎng)的滋味。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
我的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光生命的成長(zhǎng)是一件令人欣喜的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀;有著親人的.關(guān)心，他人的幫助。感恩之情充溢于我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負(fù)他們?cè)?jīng)為我的付出親情現(xiàn)在出門(mén)總是一個(gè)人走，開(kāi)始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時(shí)侯，每天讀書(shū)都需要父親的接送，那時(shí)并不懂得珍惜，把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然。長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn)，每天擠車(chē)那是一種煎熬，不用擔(dān)心遲到，那原來(lái)也是一種幸福。懷念不如感恩，感謝父母無(wú)私的愛(ài)，讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。都說(shuō)血濃于水，親情在我的心中具有無(wú)可替代的地位，我想每個(gè)人都會(huì)如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出，也有許多父母都是這么做的，我卻不是很認(rèn)同。我總覺(jué)得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出，父母的愛(ài)是無(wú)私，是偉大，而不是應(yīng)該。這樣想，就會(huì)覺(jué)得慚愧了，承載了那么厚重的親情，自己卻無(wú)以為報(bào)，只有不斷進(jìn)取，才能讓父母的心聊以慰藉了。師恩從小學(xué)到高中，已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路，在這其中也經(jīng)歷了許多的老師，由衷的感謝他們，為我的成長(zhǎng)所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心。因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng)，是我一直為自己驕傲的一件事，而這，是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的。研究課題是一個(gè)很漫長(zhǎng)，很艱辛的歷程，困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲�，不斷打擊我們的信心。這時(shí)，老師給予了我們很多幫助，當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí)，總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí)，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心。沒(méi)有老師，我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
孩子，年前我就很想繼續(xù)把你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴整理出來(lái)，但總是沒(méi)有讓我非得下筆的沖勁。今晚，你拿著洗好的蘋(píng)果遞給我，說(shuō)：“老媽?zhuān)魈煲ラL(zhǎng)春，我很舍不得。以往您每次外出，我經(jīng)常暗地里高興，因?yàn)槟悴辉谖揖屯ψ杂闪��！币皇纸舆^(guò)你給的蘋(píng)果，我的眼眶在滋潤(rùn)······
生活里凡事好像都是有靈犀，就像我想吃口蘋(píng)果時(shí)你給了，給的真及時(shí)，給的真溫暖。
回想過(guò)去的一年，你的成長(zhǎng)是質(zhì)的改變，有點(diǎn)小男人。
我和你爸都不是教育工作者，對(duì)你的學(xué)習(xí)都是摸著石頭過(guò)河，以致經(jīng)常在學(xué)習(xí)上與你鬧意見(jiàn)，你也經(jīng)常性的不配合，粗心是你最大的缺點(diǎn)，錯(cuò)別字更少不了。因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大，你的有所叛逆，有所己見(jiàn)，也或許是我們沒(méi)有因材施教，一年來(lái)你的成績(jī)都無(wú)法冒尖，只能在中上水平。
十二歲的你，除了在學(xué)習(xí)上經(jīng)常性的被我們喊著加油，個(gè)性也在模糊中張揚(yáng)，是非對(duì)你來(lái)說(shuō)還沒(méi)有較強(qiáng)的判斷能力，以致四年級(jí)的上半學(xué)期在班里成了一名調(diào)皮搗蛋的孩子，老師給了黃牌。你的黃牌來(lái)源于：其一，利用課間時(shí)間與你的死黨顛覆學(xué)校的草坪，努力想從草坪里挖掘蝸牛，個(gè)別蝸�？煞硪�(jiàn)了陽(yáng)光，但可憐的草兒在你們的顛覆下卻犧牲了；其二，還是利用課間時(shí)間與你的死黨對(duì)過(guò)往的行人扔橡皮擦。雖你們的技術(shù)不咋地，沒(méi)能命中任何目標(biāo)，沒(méi)有被過(guò)往的行人投訴，但班里的一杠、二杠（班委）可是火眼精心，糾察上報(bào)就免不了單；其三，午餐時(shí)間，你們幾個(gè)男孩結(jié)伙“獻(xiàn)愛(ài)心”，把不吃的烤雞腿都“獻(xiàn)給”唯一的女生碗里。唯一的女生可經(jīng)不起你們這伙人的大愛(ài)，一狀告到老師那，“老師，某某同學(xué)把不吃的雞腿都扔到我碗里，嗚嗚········”。第一時(shí)間知道你參與的這些搗蛋事，回到家的你就被面壁思過(guò)，挨批少不了，眼淚少不了，那晚，你很早就睡了，但你沒(méi)有說(shuō)“我錯(cuò)了”。第二天，你放學(xué)回來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)有再往那女生碗里扔雞腿�！�
暑假，在你的迫切要求下，我?guī)慊亓艘惶烁鎰e已久的軍營(yíng)——海防十三師，找你幼年的玩伴輝輝。記得在動(dòng)車(chē)站檢票時(shí)，我要你自己拿票過(guò)驗(yàn)票口，可能是因?yàn)榫o張，你的票一直過(guò)不了，才發(fā)現(xiàn)你把票放反了。過(guò)后，我說(shuō)了你沒(méi)有注意觀察身邊的人和事，沒(méi)有注意別人是怎么操作的'。對(duì)于我的責(zé)怪你沒(méi)有任何的解釋?zhuān)苷嬲\(chéng)的回了我一句，“是我沒(méi)有注意，老媽您之前就有提醒過(guò)我，下次一定做好�！眮�(lái)回的一路上，你總是要挑選重的行李拿，看著你逞強(qiáng)的背影，我的心在滋潤(rùn)著，小男人一個(gè)。
經(jīng)常在夜晚里，你還是會(huì)鉆到我的被窩，“老媽?zhuān)覀兞臅?huì)天吧。”“聊什么，選個(gè)主題�！逼鋵�(shí)，你是在跟我套近乎，更多時(shí)候是想讓我與你一起玩手機(jī)上的游戲，但你老媽不吃這一套，而且我對(duì)游戲特反感的一個(gè)人，總覺(jué)得玩游戲都是在浪費(fèi)時(shí)間。但有時(shí)看你專(zhuān)注看書(shū)的樣子，很迷人。記得有次我買(mǎi)了一本少年版的讀者給你，第二天一大早，你很慎重的把我叫到你的房間，說(shuō)：“下次不要買(mǎi)這種讀刊給我看了，里面寫(xiě)的文章很多都是講愛(ài)情的，要看你自己拿去看�！钡谝粫r(shí)間我都傻眼了，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，愛(ài)情是什么他懂嗎？
雖老媽已年過(guò)四十，但有時(shí)還像似個(gè)小女人。記得一次牙痛，我掉眼淚了，你很鎮(zhèn)定的跟我說(shuō)，“去看牙吧，我陪你去。之前我有拔過(guò)，不會(huì)痛的�！卑萃�，小伙子，你那是乳牙在換牙，那有痛的概念。俺的牙可像似老榕樹(shù)的根，不費(fèi)勁可拔不出來(lái)的。
你說(shuō)過(guò)，我很幸福。幸福的原因，家里有兩個(gè)男人可以保護(hù)我，而且說(shuō)的最具體的一句話：“老媽每每肚子餓時(shí)，都有我和你爸煮夜宵。我餓的時(shí)候，你倆都說(shuō)不能吃，會(huì)胖、會(huì)胖，您們完全沒(méi)有尊老愛(ài)幼的思想�！笨磥�(lái)你對(duì)幸福的概念還是有的，即使不全面也有一點(diǎn)點(diǎn)了。
元旦前的一個(gè)夜晚，你早早的就把自己關(guān)在房間。也就在那晚，你最要好的同學(xué)媽媽掛電話給我，告知期末考結(jié)束就舉家搬遷到深圳，同學(xué)的媽媽告訴我你哭了。為了證實(shí)你是否有情緒，我進(jìn)到你的房間，你蒙著被子在哭。接連幾天，你的話題都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)同學(xué)，你問(wèn)我，“我和丁博軍要怎么樣才能再成為好同學(xué)？”我也很認(rèn)真的告訴你，”為了你們的共同愿望，努力學(xué)習(xí)，立志一起考上同一所好的大學(xué)，那你們還可以成為好同學(xué)了。“ 那時(shí)，你的眼睛讓我感覺(jué)是亮堂堂。
孩子，是怎么樣的緣分使我做了你的母親，使你成為我的兒子��！其實(shí)，過(guò)去的日子里，并不全部充滿愛(ài)與歡笑，也曾有過(guò)憂愁與眼淚�？墒牵乙恢痹噲D做一個(gè)好母親，我知道你也試圖想做一個(gè)好孩子。雖然我們都有過(guò)做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，我坦白我也犯過(guò)錯(cuò)。然而，終究我們還算是很不錯(cuò)的母子，不是嗎？最像似前些天你試圖一直要背起我，你邀我一起跳鳥(niǎo)叔的騎馬舞、你是學(xué)校的國(guó)旗手要我向你學(xué)習(xí)········
你的點(diǎn)滴很多、很多·······
是的，我們都不是圣賢，而都是平凡的一對(duì)母子，但我們都希望永遠(yuǎn)是天底下最好的母子，也是最好的········
孩子，今后的路還很長(zhǎng)，我們攜手一起成長(zhǎng)吧。
夜深了，想著明天四個(gè)小時(shí)的航程——長(zhǎng)春，還是沒(méi)有睡意。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
風(fēng)的成長(zhǎng)是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)；雨的成長(zhǎng)是由那細(xì)而長(zhǎng)的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣；動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛(ài)讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級(jí)，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級(jí)嗎？怎么跟菜市場(chǎng)一樣嘞！”原來(lái)是各科代表在收作業(yè)，細(xì)數(shù)了一下，英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，看到我沒(méi)帶作業(yè)，課代表發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語(yǔ)，“算了，作業(yè)再多寫(xiě)十遍吧！”我抬頭，老師立刻說(shuō)了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一只突如其來(lái)的鳥(niǎo)兒撞在窗上，似乎預(yù)示著這一天。
走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊?chē)，“咔嚓車(chē)倒了，我絲毫不想理睬，停完車(chē)悠閑地走開(kāi)，來(lái)到班級(jí)，同桌怒氣沖沖，一見(jiàn)我，火氣就更大了，問(wèn)：”你把我車(chē)推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車(chē)的啊？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒(méi)事找事了！“
同桌一臉委屈，說(shuō)：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來(lái)就不是我的錯(cuò)嘛！“一早上下來(lái)，兩人的`臉上都悶悶不樂(lè)，下午來(lái)到教室，同桌又來(lái)找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說(shuō)：“咋了？”“早說(shuō)的事？”“哦，怎么了？”“沒(méi)事……沒(méi)事�！�
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫(xiě)作文。
“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫(xiě)到哪了，老媽在門(mén)邊敲門(mén)，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅(jiān)決不吃，你沒(méi)看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好啊！口里說(shuō)著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我，真的是煩惱多多�。�
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