暑假日記大全[6篇]

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的暑假日記6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假日記 篇1

　　暑假是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活;暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂;暑假是一個夢，我記憶憂新的莫過于去泰山了。

　　八月的一天，我們?nèi)�家開始了泰山之旅，經(jīng)過七個多小時的奔波，我們來到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的盤山公路來到了中天門。中天門海拔987米，從中天門環(huán)視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。

　　接著我們坐上纜車向南天門駛?cè)�。纜車像蝸牛一樣緩緩向上爬，過了一會兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護航，把我們安全的送到了南天門。

　　南天門處于泰山的咽喉部位，在一個“V”字形的山谷的中間座落著，真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的`“天上街市”;還有歷代名家的摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。在極頂上，我看到了令人震撼，讓人嘆為觀止的日出全過程，我們在黎明的曙光中等待了大約半個多鐘頭，才看到旭日露出小小的一角過了一會兒，太陽離開了地平線，霎時間輝映著朝霞賽似剛從鋼爐里傾瀉出來的鋼水，光芒四射。令人不敢張開眼睛直視光照云海，燦若錦繡，泰山的輪廓清晰起來。重重疊疊的峰巒閃爍得如同金蛇狂舞……

　　還有那讓人驚嘆的“五岳獨尊石刻”，到處彌漫著云霧，繚繞著整個泰山。在這里我領(lǐng)略到了泰山的神奇，看到了只有在圖畫的景色。

　　這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過于大自然給予的美麗，大自然的美將在每個人的心中傳遞。

暑假日記 篇2

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。

　　正當(dāng)我在奶奶家看電視的看得津津有味的時候，媽媽悄悄地走到我的身邊，輕輕地把魚網(wǎng)遞給我，說：“兒子，別看電視了，咱們出去釣魚吧�！�

　　聽了這話，我一蹦三尺高，要知道釣魚可是我的最愛，知我者媽媽也。

　　我們母子倆一路說說笑笑，旁邊的景色好美，尤其是那些白色的野菊花，點綴在綠色的草叢中，像星星在眨眼睛，又像再沖我們點頭微笑呢，今天的'心情好燦爛。

　　一會兒，我們便來到了水塘邊，我跟媽媽一人一個網(wǎng)。剛放網(wǎng)不久，就看到一些魚直往里面沖，仿佛前面是一座刀山，一片火海也擋不住他們貪吃的欲望，真是太有“志氣”了。

　　“兒子，你知道桶里的魚為什么會被我們捉住嗎？”我有點迷惑地眨眨眼�！澳鞘且驗樗麄兊謸醪蛔〕缘恼T惑，所以就要付出生命做代價。其實，我們身邊也有許多誘惑，所以我們要抵擋住誘惑，知道該做什么，不該做什么�！蔽尹c點頭，媽媽意思我懂。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一個問題：媽媽網(wǎng)的魚多且大。我百思不得其解，正要問媽媽，媽媽似乎明白我的心思，她告訴我，認(rèn)真觀察自己會找到答案的。

　　終于我明白了：要想網(wǎng)的魚多且大，不僅要專心，更要有耐心，只有這樣，才會運籌帷幄，志在必得。

　　轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了，我們的桶里也擠滿了魚，正當(dāng)我們拿起小桶準(zhǔn)備回家時，我發(fā)現(xiàn)桶里的魚不再那么歡蹦亂跳了，于是我對媽媽說：“咱們把魚放了吧，動物是人類的朋友，我想看到它們自由自在的樣子。”

　　媽媽聽了我的話，摸摸我的頭，高興地說：“兒子你這是一種善良，媽媽支持你�！庇谑�，我們依依不舍地把他們放到水中，并對他們說：“你們自由了�！�

　　走在回家的路上，雖然手里提著空桶，但我心里充滿了自豪和喜悅，因為我不僅知道的動物是人類的朋友，還明白了什么是善載

暑假日記 篇3

　　今天是暑假的第二天，我踏進了延吉圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的書海旅程。

　　我走進大門，直苯三樓的母子書房，來到書房我一推開門，頓時一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個人說話，有時說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的'精神！我挑了一個座位，然后就去書柜上找書了！

　　終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我的看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……

　　叮零零，叮零零。鈴聲把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關(guān)門了，我整理著自己的東西，在心底里對圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長了見識，是你讓我度過了快樂的一天！

暑假日記 篇4

　　今天，姑姑帶我去浙江舟山群島的海邊游泳。終于，我們到了舟山群島。休息一晚后，第二天上午我們來到了海邊。

　　當(dāng)我們到了海邊，涂了防曬霜、換了衣服后，我套著泳圈邊沖向海邊，邊喊著：“大海，我來了!”說著，我就跳進了海里。其實，在海里和在泳池里沒有什么太大的區(qū)別。

　　一個浪頭打來，水直往沙灘上沖，我來到了淺水區(qū)，這里的水，到了我的膝蓋。捧了一些海水，嘗了嘗，好咸!接著，我又向深處走了走，這里的水，到了我的腰。我又向深處走了走，這兒的'水更深了，再走，再走，再走……越來越深，越來越深。接著，我在水里游泳，我一個人不敢游泳，我便叫上姑姑、和姑父還有姐姐，我們四個人手拉手串成一條線，一個浪頭過來了，我、姐姐、姑姑都帶了泳圈，所以都浮了上來。只有姑父，他嗆了一口海水后，才勉強浮了上。

　　后來，玩兒夠了后，我們便上岸的“埋人大活動”，我也被埋過一次，我被他們埋得結(jié)結(jié)實實，渾身動彈不得。我“出土”時除頭外，全身沒有一個地方?jīng)]有沙。

　　中午回旅館時渾身輕輕松松，沒有任何問題。

　　晚上，回到旅館后，全身一個字：痛!!!睡覺時都想站著睡。

　　后來，我還像金蟬一樣脫了一個“殼兒”。

　　你想過一個充實的暑假嗎?想的話就來浙江的舟山群島吧!

暑假日記 篇5

　　今天，我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學(xué)過一篇游記——《頤和園》，算對這兒有點熟悉。我們從北門進，雇了一個臨時的導(dǎo)游，就開始向頤和園里面走。我們向萬壽山走去。我發(fā)現(xiàn)了兩對動物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲著的兩對石獅子，可它的毛不多、頭不大;說它像老虎，卻比它的毛多�！斑@是‘貔貅’，它是‘招財進寶、吉祥如意’的象征”導(dǎo)游說。“哦!”我說，“相當(dāng)于中國的‘年獸’”導(dǎo)游點了點頭。我們開始爬山�！翱催@里!”導(dǎo)游指著下面說，“看?這里有四座塔柱，代表著四大天王�！蔽乙豢矗骸斑@塔柱這么高呀!”“看，前面就是佛香閣!”導(dǎo)游說，“因為英國人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地!”我們來到山頂�！巴�!昆明湖好大呀!”

　　我想：這慈禧太后真會折騰，把皇家園林建得那么大，干活的人許多都累死了!不過這皇家園林建得還真漂亮呀!“昆明湖占了整個頤和園的.4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎?”爸爸指著半山腰上的一座塔問。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個人生活，怎么可能是一個人吃飯的地方呢?但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。當(dāng)年慈禧太后晚年時就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢!”爸爸說：“聽說慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來吃飯呢!難怪會讓中國人防不住英國人火燒圓明園!”我們下了山，來到了長廊。

　　“哇!果然有上千幅，長廊上的圖畫果然都是不一樣的!” 長廊上的圖畫有的畫了小鳥站在枝頭上;有的畫了有人在釣魚;有的畫了姑娘在繡花;還有的畫了蝴蝶在采花蜜……各不相同。導(dǎo)游說：“我的講解到此結(jié)束。我該走了，再見。”我們送走了導(dǎo)游，繼續(xù)向前走。我們走出長廊，乘船到了南湖島，來到十七孔橋邊。 “12345…17，真的有十七個橋洞!”

　　我們來到橋上，爸爸說：“看這些獅子!形態(tài)都不一樣，而且有500多只呢!” 我想：哇!有這么多只呢!課文說它們的形態(tài)都不一樣，是真的耶!這些獅子，有的在睡覺;有的在走路;還有的在玩球……形態(tài)萬千。 走下十七孔橋，我們走到了南大門，依依不舍地離開了頤和園。12345678910

暑假日記 篇6

　　晚上,我和爸爸一起看電視。一幕幕在眼前不斷地跳躍著。爸爸拿著遙控板,不停地“按節(jié)目”。忽然,我看見屏幕上飛快地閃過一個算式。

　　0000=24

　　我明白,它的意思是說用四個0進行運算,使最后的結(jié)果等于24。可是,用這四個0怎么算出24來呀?0+0=0,0-0=0,0*0=0,0……它不能除以0呀。這……這怎么可能?我的好奇心一下被勾了起來。再看屏幕時,老爸已經(jīng)換了不知多少臺了。我大喊:“爸!停!倒回去!看看0000怎么等于24!”屏幕圖像猛的停止了跳躍,又倒了回去。快點!再過會兒就沒了!我在心里吶喊著。啊!看到了!一個大大的算式映入眼簾。屏幕右下角寫著:“天才知道�！卑パ�!真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。我以前專門找過這個節(jié)目就是,可怎么找也找不著。今天,我是“瞎貓碰著了死耗子——歪打正著”。嗯……還是趕快看節(jié)目吧。

　　“嘀!”一位大學(xué)生按下了搶答鍵�！坝�0進行階乘運算,等于1,然后加起來等于4,再進行階乘運算等于24�！彪A乘運算?什么啊?爸爸解答說:“4的階乘運算是4*3*2*1,7的階乘運算是7*6*5*4*3*2*1�！迸�,我懂了。三四十二,十二乘二二十四,乘1就不說了。哇,他是怎么算出來的?哎?對!0的階乘為什么是1?“就是這么規(guī)定的�！卑职诌@樣回答�！癱os0也=1�！蔽衣牭靡活^霧水,不知所云�！爸辽儆�8種方法�！卑�?我的`嘴張得能塞進一個拳頭。真的嗎?真的有8種方法嗎?

　　“越王勾踐的劍……,請問科學(xué)家是怎么分析出來的?”這是一道輪答題,輪到的那位大學(xué)生沉默不語,低頭沉思,皺起眉頭�！笆荴射線熒光分析法。我在電視上看到的�！迸赃叺囊晃淮髮W(xué)生插嘴說。其他的題,他們都對答如流。

　　接著,顯示屏上出現(xiàn)了一幅圖——這是一道搶答題,給出的圖是某種細胞的橫截面。題目還沒給出,“嘀”的一聲,一位女大學(xué)生已經(jīng)按下了搶答鍵�！八鼰o非問的是123處部分的名稱分別是什么。第一個是高爾基體,第二個是……”她答完后,屏幕顯示出題目,與她推測的完全吻合!

　　“被發(fā)現(xiàn)的最早的面條出土在哪兒,大約在什么時期?”論語最后一篇是什么?“下列三組算式中,哪一組不是數(shù)學(xué)寶塔?”……一個個我聞所未聞的題目在我耳邊回蕩,而他們居然……除了那道關(guān)于數(shù)學(xué)寶塔的題外,都知道!

　　我由衷地感嘆,學(xué)無止境啊!自己不知道的還有很多。我要更加勤奮地學(xué)習(xí)。雖然不可能學(xué)完所有的知識,但是,我可以盡可能多地學(xué)習(xí)!

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