粉筆的作文優(yōu)秀15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆的作文1

　　它越來越短，可人們知道的東西卻越來越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無私奉獻，老師才能傳授給我們知識，讓我們?yōu)樽鎳�出力�?/p>

　　從粉筆被制造開始，它就命中注定要為人類服務(wù)，并用它短暫而又偉大的.一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。

　　而在我們的祖國，不也正是因為有千千萬萬個“粉筆”，才如此繁榮、強盛嗎？

　　在學(xué)校，有誨人不倦的“粉筆”；工地上，有默默奉獻的“粉筆”；醫(yī)院里，有仁心仁術(shù)的“粉筆”；集體里，有無償奉獻的“粉筆”…….

　　各行各業(yè)的“粉筆”在一起努力，促進了祖國發(fā)展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話，我們也會進步！

粉筆的作文2

　　粉筆，對我們每個上學(xué)的人來說，實在是太熟悉不過了。但是，你可想過，就在粉筆這樣一種普通的東西身上，卻蘊含著崇高的品格。

　　粉筆，當(dāng)它靜靜地躺在講臺上，誰也不會注意到它，而每當(dāng)老師拿起它的時候，它便把知識送到我們這些學(xué)生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉獻。此時，我想起兩句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備著一生為人民服務(wù)的精神。

　　粉筆，以它那短暫的.生命把文明傳播，把知識傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘的老師，把心血撒在我們這些幼苗身上的老師！

粉筆的作文3

　　我是一根粉筆，和我的兄弟姐妹被裝在一個棕色小盒里，雖然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大著哩！在教室里，老師向?qū)W生傳授知識時，我的.用處是最大了！我可以在黑板上寫字， 能為大家服務(wù)，我好興奮呀！

　　可是我又來麻煩了，下課時，許多同學(xué)拿我在墻上亂涂亂畫，害得我們總被墻奶奶罵。老師們經(jīng)常用到一半就使我打不認(rèn)真聽講的學(xué)生，同學(xué)們受到了老師的“啟發(fā)”下課時玩起了粉筆頭大戰(zhàn)，哎 ！那些學(xué)生什么時候能懂事呀！我在期盼中……

粉筆的作文4

　　我是一支小小的白白的粉筆，工人把我們裝入一個個紙盒里，把我們運到一所所學(xué)校，走進一間間教室，擺在老師的講臺桌上，開始了我們一生的工作。語文課上，老師用我的身體寫出了一個個端端正 正的漢字。數(shù)學(xué)課上，老師用我寫出一道道算式。美術(shù)課上，老師用我的身體畫出一幅幅漂亮美麗的'圖畫。

粉筆的作文5

　　hai，我是一支粉筆。在生活中，我是一個知識淵博的魔術(shù)師，我給大家?guī)�來無窮的知識，使他們變成一位位小博士。我在語文老師手中，能變出許多文字；在數(shù)學(xué)老師的手中變成各式各樣的算式； 在美術(shù)老師的手里，我會顯現(xiàn)出最大的`光彩，美術(shù)老師用我畫出了一幅幅多姿多彩的圖畫。我一般穿白色的衣服，到隆重的場合，我就會穿上火紅的西裝，還會戴上黃色的領(lǐng)帶。

粉筆的作文6

　　粉筆身材苗條，長長的細細的，像一根根小棒，它們可喜歡打扮啦！紅的，黃的，綠的······還是我們老師的.好幫手。

　　它們的作用可大了，在數(shù)學(xué)老師的手里，它們都變成了阿拉伯?dāng)?shù)字，在音樂老師的手里，它們都變成了一個個動聽的音符，在我們吳老師的手里它們都變成了一個個工整漂亮的文字。粉筆的作用真大��！

粉筆的作文7

　　一支不起眼的小粉筆，卻是載滿知識的船只。

　　《秦兵馬俑》、《頤和園》、《貓》、《長城》……課本被一頁頁翻過，粉筆在一天天變短，消失，可它在語文老師的手中卻化成了一篇篇文章的板書。

　　“兩位數(shù)除多位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，要看前三位……”“n邊形的內(nèi)角和是（n-2）×180°，路程=速度×?xí)r間……”粉筆在漸漸磨損，化作粒�；覊m，可它在數(shù)學(xué)老師的手中卻變成了一個個定義和一道道公式。

　　美術(shù)老師在黑板上勾勒，粉筆變成了一幅幅美麗的畫面。

　　粉筆，一支載滿知識的船，它的`知識一定會被我們勞勞記住，它的美也一定會駐扎在我們心中。

粉筆的作文8

　　粉筆，一生是謙虛的，那從來沒有向其他的筆炫耀過自己有怎么樣的能耐，只是默默地，默默地為人類和教育事業(yè)是付出著。

　　粉筆，心胸是寬廣的，它從不介意人類拿著它的身體在黑板上寫著一筆一劃，只是忍受著一切痛苦，為人類帶來方便。

　　粉筆，把短暫的.人生奉獻了出來，讓人類把自己的身體縮短，從不炫耀為人了和教育事業(yè)付出了多少多少，只是到最后只剩下粉末，到最后被人類掃掉，剩下的它在地球上生存過的痕跡也消失在那無人看見的角落里。

　　粉筆，一生是努力的，它為了不讓人們還要去掃掉它的痕跡，他成了無塵粉筆，連最后在生存上的痕跡都消失了，再變成半截粉筆，再半截……直到它生命中結(jié)束的那一刻起，他永遠地消失在了地球上。

粉筆的作文9

　　我是一支粉筆。上課時，我會盡力的幫老師教導(dǎo)那些學(xué)生和教他們知識。那時，我不怕痛苦，忍住一切，把自己消磨了一根又一根�？墒�，下課的時候，同學(xué)們一點也不愛惜我，還有的把我當(dāng)成 了“兵器”之類來亂扔。甚至把我“切”成碎莫莫。我大喊大叫，可沒人來護我，我多么希望同學(xué)們愛惜我、保護我、珍惜我。

　　我是一支粉筆。有的人贊美我、夸獎我、省用我，而有的'人罵我、侮辱我、欺負(fù)我。我很希望人們都贊美我。

　　我是一支粉筆。我的兄弟姐妹很多，我不希望他們像我這樣不痛快，還受著巨大的痛苦。

　　我多么希望人類改掉這些壞習(xí)慣，讓世界更加美好、快樂，讓我們一起努力吧，加油吧！

粉筆的作文10

　　“刷——刷——”粉筆在黑板上移動，漸漸地，越變越短，越變越短，成了粉筆頭，但它卻為同學(xué)們創(chuàng)造了一個無比廣闊的知識天地。那一行行字就是它描繪出的知識的天地和海洋，它就像是一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的天地里徜徉，又好似一位教練，帶領(lǐng)我們一同在知識的海洋里邀游。

　　粉筆很會打扮自己，它有時穿綠裙子，有時披黃大衣，有時套紅馬甲，有時換白褲子……它還是一個高明的“魔術(shù)師”，一會變出一朵小花。一會變出一棵青草，一會變出一朵白云……

　　當(dāng)板擦擦向黑板時，粉筆默默無言，任板擦擦去自己的.付出。那無數(shù)粉末徐徐飄下來，像玉屑，像雪花……

粉筆的作文11

　　“沙沙沙”你們知道這是誰發(fā)出的聲音嗎？就是我既高貴又帥氣的粉筆大哥。

　　別看我的個頭小，但作用可大啦！小同學(xué)們做的黑板報，老師傳授知識……還不是都靠我！

　　我不是吹牛，我也可以像孫悟空一樣，會72變。不信，你瞧：在語文老師手里，我變成了一個個方方正正的漢字；在數(shù)學(xué)老師手里，我又變成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字；在英語老師手里，我又成了一串串龍飛鳳舞的英文字母；在小朋友的手里，我也可以變成一幅幅美麗生動的`圖案……瞧，我的本領(lǐng)很大吧！

粉筆的作文12

　　我的強項是觀察，它能使我作文提高，下面我用粉筆寫一篇作文吧！

　　粉筆有二個面，一邊粗，一邊細，粉筆大約長九厘米，粉筆有很多種顏色，有綠色，它像綠油油的小草，有紅色，它像鮮艷的花朵，有白色，它像天上的白云，用手捏一捏感覺很硬，如果把它掰開，里面是許多小顆粒。如果把粉筆輕輕的扔在桌子上，你會聽見有響聲。

　　看到粉筆，我就想起語文李老師，她用粉筆在黑板上寫下“一、二、三……，我學(xué)會了許多漢字。

　　看到粉筆，我又想起數(shù)學(xué)孫老師，她用粉筆在黑板上寫下“1×1=1……”，我學(xué)會了簡單的'乘法口決。

　　看到粉筆，我還想起英語李老師，她用粉筆在黑板上寫下“A、B、C、D……”，我學(xué)會了怎樣寫二十六個字母

粉筆的作文13

　　大家好！我是一支小小的.粉筆。我跟其他的小粉筆住在一間屋子里。

　　上課時，老師拿起我們在黑板上寫下一個個漢字，雖然有點痛，但卻很快樂，雖然我們在慢慢地縮小了，但卻把知識傳給了別人。下課后，同學(xué)們拿起黑板擦把我們變成粉末，但我一點也不遺憾。

　　但讓我悲傷的事是一課間，一位同學(xué)的白球鞋被人踩臟了，拿起我就上鞋上抹，可真疼�。�

　　同學(xué)們，請你們愛護我們粉筆家族吧！

粉筆的作文14

　　一支又細又長的粉筆拿在我手中，看著它我凝思，從一年級的學(xué)拼音到今天我學(xué)漢字，一直都是它在任勞任怨、粉身碎骨。

　　其實它也可愛美了，赤橙黃綠青藍紫各色的花衣服，應(yīng)有盡有，只可惜展現(xiàn)在我們眼前只有那美麗的一瞬間，但是帶給我們的卻是永遠的知識。

　　我在課堂一角看到一個粉筆頭，很孤寂地呆在那里。它似乎在對我說：“別看我現(xiàn)在渺小，從前你們學(xué)到的那些知識可都是我?guī)Ыo你們的哦？”。

　　默默無聞，無私奉獻這就是粉筆的'一生，就是最值得我們學(xué)習(xí)的的地方。

粉筆的作文15

　　那潔白的粉筆精靈，飄飄灑灑，落在老師那蒼蒼的黑發(fā)上，與黑絲融在一起，點綴詩意……

　　曾何幾時，老師帶病給我們上課，她用那沙啞的嗓聲給我們講課。不知咳嗽了多少聲，白色的粉筆屑灑落在老師的臉上。我們仿佛看到了，看到了老師臉上那圣潔的白灰。不，那不是白灰！那是一枚精致勛章……

　　老師匡煥學(xué)，德高鴻儒博學(xué)……

　　蠟炬成灰淚始干……老師用她那洪亮的聲音給我們傳遞知識。她不要報答，不要榮譽，甚至不要錢幣。她只要自己的`學(xué)生能幸�？鞓返某砷L！

　　啊！潔白的粉筆屑！從你身上，我看到了老師的辛勤。我愿獻上一支花，一首歌！從心里，從靈魂……

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