小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
每次暑假回老家，第一個(gè)去的地方就是大姑姑家，因?yàn)槟抢镉形矣螒虻呐笥�，就是隔壁的畢文博�?/p>
今年暑假，我再次來(lái)到老家，天灰蒙蒙的，好像要下雨了。住隔壁家的畢文博來(lái)了，他興奮的跟我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新游戲，只要將一瓶墨水放進(jìn)火里，不一會(huì)就可以爆炸，放出巨大威力！”他指著墻角的那一瓶“英雄”墨水說(shuō)。此時(shí)，我心想，趁著這天氣，螞蟻正在出動(dòng)搬家時(shí)，可以利益爆炸，端了它們的老窩。于是，我把心里想的一五一十的說(shuō)給了畢文博，畢文博說(shuō)：“正合我意！咱們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了當(dāng)將軍，輸了的當(dāng)士兵。”“哈哈，又是我當(dāng)將軍！”我開(kāi)心的說(shuō)，畢文博低著頭，只好自認(rèn)倒霉。
過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始準(zhǔn)備各自的任務(wù)了，我們的'“士兵”搬來(lái)了一些柴火，我拿著這一把柴火放著螞蟻洞口點(diǎn)燃了，螞蟻正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，被燒死了一大部分，剩下的螞蟻急忙逃回洞里，不過(guò)也是坐以待斃，因?yàn)闊煏?huì)進(jìn)入洞中，無(wú)聲無(wú)息的跑到螞蟻身邊，把它們殺死。
看到螞蟻死的差不多了，我們把螞蟻洞在挖開(kāi)一點(diǎn)，畢文博說(shuō)：“將軍，是否可以放入爆破彈！”我說(shuō)：“立即放入！”畢文博將“爆破彈”放入火堆，我們藏到安全地方，捂住耳朵，不一會(huì)，墨水瓶爆炸了，大姑姑家最大的螞蟻洞被我們毀滅了，我們異口同聲的說(shuō)：“我們勝利了！”正當(dāng)我們高興歡呼時(shí)，媽媽出來(lái)了，問(wèn)清原因后，媽媽一臉了嚴(yán)肅的說(shuō)：“這樣做太危險(xiǎn)了，每人罰站5分鐘！”我們倆一臉茫然地問(wèn)；“問(wèn)什么呀？不就炸了一個(gè)螞蟻洞嗎？”媽媽看著我們倆說(shuō)：“那好吧，我給你們倆講講墨水瓶爆炸的原因�！眿寢寶鈶嵉恼f(shuō)：“墨水瓶使用玻璃做的，里面裝的是液體，液體遇到水會(huì)產(chǎn)生氣體會(huì)膨脹，而玻璃瓶遇到水會(huì)炸裂，這兩者加起來(lái)很容易使玻璃瓶碎片飛起來(lái)，傷到人！”聽(tīng)完后我們倆嚇了一身冷汗。
這就是今年暑假中發(fā)生的一次趣事，而且從中還學(xué)到了安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诜攀罴贂r(shí)，不要只顧著好玩，還要想著安全喲！
小學(xué)生的作文 篇2
我今年8歲，細(xì)的像小竹竿的身板，不長(zhǎng)不短的眉毛，小小的嘴巴像櫻桃，可愛(ài)極了。
我是一個(gè)膽小的男生，膽小了到連一米高的地方都不敢跳。
周末，媽媽帶我去貴安溫泉那里玩。到了那里，我們就看到一個(gè)8米高的滑梯，“好可怕��！”我害怕地說(shuō)。然后，我爬到上面往下一看，我就說(shuō)：“真的……真的好可……怕呀！”我用腳，點(diǎn)了一 下滑梯，不到一秒鐘，我就把腳收回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里好可怕啊，我們能不能去別的地方玩？”“不行，你太膽小了，你要勇敢一點(diǎn)。”“哦�！蔽矣峙郎狭穗A梯，到了上面，我就說(shuō)：“我真 的能行嗎？”“你一定行，媽媽相信你�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我很慢很慢地走到滑梯前，對(duì)自己說(shuō)：“一定……一定可以的�！闭f(shuō)完，我往滑梯一跳，不過(guò)一會(huì)，我就被水沖到底下了，我心想：“太好玩 了�！毕胪�，我就很迫不及待地跑到比這個(gè)滑梯還高的地方玩去了。
就這樣，我連兩米多高的地方都敢跳。我感謝貴安的滑梯，它讓我學(xué)到了勇氣和力量，以后我再也不是個(gè)膽小的男生了。
這就是我，以前我很膽小，現(xiàn)在的我已經(jīng)有勇氣了，你們喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧！
這種筆和普通的筆外觀沒(méi)什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開(kāi)關(guān)，第一個(gè)開(kāi)關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個(gè)開(kāi)關(guān)是最重要的，要是沒(méi)了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個(gè)開(kāi)關(guān)用來(lái)讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒(méi)有帶彩筆，那這根筆就要幫你的'大忙了。先按下第二個(gè)開(kāi)關(guān)，讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個(gè)開(kāi)關(guān)，這支筆就會(huì)變成你想要的顏色。如果你正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個(gè)開(kāi)關(guān)，筆就會(huì)立刻伸出一個(gè)小燈泡，你就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開(kāi)關(guān)，都沒(méi)用，因?yàn)樵谀阌脮r(shí)，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個(gè)指紋，所以啟動(dòng)不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會(huì)啟動(dòng)一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會(huì)使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來(lái)出現(xiàn)的筆。
小學(xué)生的作文 篇4
常爺爺是我的鄰居，他給我留下了很深的印象。
常爺爺個(gè)兒不高卻有著黑黝黝的皮膚，結(jié)實(shí)的臂膀。我們住在一個(gè)還沒(méi)有完全建好的小區(qū)里，所以每天都要施工。一施工起來(lái)就會(huì)傷到花草樹(shù)木，常爺爺住在一樓，有個(gè)小院，五十多平米。只要有被施工隊(duì)挖倒了的樹(shù)，被連根拔起的花草，他都拿小車(chē)運(yùn)到他的小院子里種上。我經(jīng)常想：常爺爺就知道讓自己的院子好看，真小氣。
有一次，我看到常爺爺把他家的院子里種得很好的桃樹(shù)連根帶土的挖出來(lái)，放在小推車(chē)上，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“常爺爺，這桃樹(shù)不長(zhǎng)得很好嗎？干嘛要把它運(yùn)走呢？”常爺爺笑呵呵地說(shuō)：“這樹(shù)也不是我的，所以我不能要�！蔽移婀值貑�(wèn)：“那要把它運(yùn)到哪去�。俊背敔斦f(shuō)：“我得把它種在小區(qū)施工完得地方啊�！蔽蚁耄撼敔斣瓉�(lái)不是為了自己家的'院子好看，而是為了小區(qū)更美麗，我以前誤會(huì)常爺爺了！
于是，我就和常爺爺一起去種樹(shù)了。常爺爺推著小車(chē)，帶著我，到了小區(qū)施工完了的綠化帶。他先拿起鐵鏟在地上挖了一個(gè)坑，再把樹(shù)從小車(chē)上搬下來(lái)，立到坑里。常爺爺讓我扶著樹(shù)，他用鐵鏟把樹(shù)根用土埋了起來(lái)。這時(shí)，我看到常爺爺?shù)哪樕喜紳M(mǎn)了汗珠，我便心疼的說(shuō)：“常爺爺，您休息一下吧，我來(lái)澆水�！背敔斝χ林怪檎f(shuō)：“行啊，一定得澆透了��！”我澆了一遍，常爺爺還不放心就又澆了一遍。澆好水了，我和常爺爺就開(kāi)開(kāi)心心地走了。
我想：我以后一定要向常爺爺學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的精神。
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