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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2023-12-06 11:29:12 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生的作文

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            實(shí)用的小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              童年是什么?上山爬樹(shù),下水捉魚(yú),唱歌跳舞,游戲……每個(gè)人都有自己多姿多彩的童年趣事,我也有很多童年趣事,其中一段令我印象非常深刻,讓我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧!

              有一次,我們一家人去姥姥家游玩。姥姥非常高興,拿上菜籃子就往菜地走,姥姥家生活在農(nóng)村,自己種了很多新鮮美味的蔬菜,我十分好奇便跟了上去。到了菜地,一碧千里,姥姥第一個(gè)摘的菜我好像沒(méi)看過(guò),于是就問(wèn)姥姥“這是什么菜呀?好特別哦!”姥姥告訴我這是“飛龍菜”,吃了就能飛了,吃的越多,飛得越高,我聽(tīng)了雙眼一亮,心里飛快地想:那我多吃點(diǎn)就可以飛起來(lái)了,像可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔,像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞,像神通廣大的.齊天大圣一樣騰云駕霧,哈哈哈……我正在美滋滋的做著白日夢(mèng)。

              好不容易等到了開(kāi)飯,我以百米沖刺般的速度跑到了座位上,狼吞虎咽的吃著飛龍菜,吃完飯,我迫不及待的找到了一棵不算高的樹(shù),輕松的爬了上去,搖搖晃晃的站在了樹(shù)枝上,然后閉著眼睛輕輕一跳,身子不斷往下降,“怎么回事?不是應(yīng)該往上飄嗎?”完了,完了,“咚”的一聲,我摔了個(gè)四腳朝天,疼的我直喊救命,真是個(gè)“小傻瓜”。

            小學(xué)生的作文 篇2

              開(kāi)學(xué)第一天,腳步注定是馬不停蹄。

              上班模式開(kāi)啟幾天了,因家校距離甚遠(yuǎn),輾轉(zhuǎn)來(lái)回路途時(shí)間多,已有疲憊之感。今天是新學(xué)期正式上班的第一天,和著淅瀝小雨,披著陰暗晨光,乘上環(huán)保公交,注定的忙碌身影從即刻開(kāi)始。

              7:38來(lái)到教室,空蕩無(wú)幾人,家離學(xué)校不近的顏娃見(jiàn)我,馬上匯報(bào)他第一個(gè)來(lái),表?yè)P(yáng)他的積極,提醒娃們莫負(fù)好時(shí)光,說(shuō)最想看到自覺(jué)朗讀的情狀,陸續(xù)到來(lái)的娃見(jiàn)我在教室里,放下書(shū)包也翻開(kāi)書(shū)各自讀起來(lái)了。多么希望娃們這份自主狀態(tài)在每天里堅(jiān)持。無(wú)限相信朗讀的力量!

              室內(nèi)升旗后給孩子們讀了微信中爆轉(zhuǎn)的隨州二中校長(zhǎng)的講話《不辛苦,你要青春干嘛!》靜靜的.聽(tīng)讀里雖知不少孩兒無(wú)以體會(huì),但得讓孩子們從小懂得:不付出,怎能有收獲!德育作業(yè),悅讀習(xí)作等寒假作業(yè)的檢查,領(lǐng)取辦公及班級(jí)用品,兩節(jié)課時(shí)間就耗掉了,邊陪孩子們做室內(nèi)操,邊吩咐學(xué)生上交些學(xué)校要交的班級(jí)資料。第三節(jié)課,早準(zhǔn)備好的共讀書(shū)目《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀一番后,娃們悅讀起來(lái)了?释、迫不及待里囫圇吞棗,老師更希望你們閱讀有感處能開(kāi)始學(xué)著慢慢琢、細(xì)細(xì)品,好書(shū)也似一杯淳香濃郁之茶。

              中午的值班在早起后沒(méi)能小憩中倍感疲倦,可看到你們生龍活虎一個(gè)個(gè),也鮮血復(fù)活了,書(shū)香悅讀路不會(huì)斷的,換個(gè)口味,曾上過(guò)全校公開(kāi)課的《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)情結(jié),喚起熱情,竟然一口氣又為你們讀了三章節(jié),威爾伯的命運(yùn),夏洛又以怎樣的面貌出場(chǎng)?你們的熱切眼神有強(qiáng)烈的期盼。聽(tīng)讀故事多幸福美好!

              學(xué)校經(jīng)典素讀項(xiàng)目正式啟動(dòng),班級(jí)購(gòu)書(shū)活動(dòng)包攬?jiān)谧约荷砩希藬?shù)上報(bào),金額上交,一個(gè)一個(gè)服務(wù),姐妹們很體諒,一節(jié)課敲定了事兒。第六節(jié)課進(jìn)班,利用校本課分組,重排座位,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)安排……各項(xiàng)事兒交待清楚后忙著放學(xué)去轉(zhuǎn)賬打款,完畢,買點(diǎn)湯圓歸家了。

              新學(xué)期的第一天,充實(shí)到第二天的到來(lái)!

            小學(xué)生的作文 篇3

              在姐姐家里有一只可愛(ài)的小狗——嘟嘟。它有一身棕黑色的皮毛,一雙圓溜溜的大眼睛,大小跟葡萄差不多。

              它有一雙又打又長(zhǎng)的`耳朵和短短的尾巴。最后還有小小的鼻子和嘴巴。嘟嘟特別古怪,它有時(shí)淘氣、兇猛、膽小、聰明……有一次我去姐姐家做客,我一進(jìn)門嘟嘟就熱情的撲向我和我打招呼,在姐姐和嘟嘟玩的時(shí)候,姐姐把嘟嘟的繩子扔向遠(yuǎn)處,嘟嘟像一陣風(fēng)一樣飛快的追去,用它靈敏的嗅覺(jué)找回繩子。姐姐企圖搶奪它的繩子,但是嘟嘟就已經(jīng)把繩子壓在了自己身體底下,姐姐把嘟嘟翻個(gè)四腳朝天,然后再次奪回繩子扔向遠(yuǎn)處,嘟嘟卻直接從地上爬起來(lái),用力一跳,在空中就直接把繩子咬住了。

              我看到這一幕真是驚訝極了,嘟嘟還一副神氣的樣子。還有一次姐姐家的門鈴響了,在睡覺(jué)的嘟嘟立刻醒來(lái),它想是不是小偷來(lái)了,對(duì)著門狂吠不停,并做出一副咬人的姿勢(shì),等門一開(kāi)發(fā)現(xiàn)是送快遞的叔叔,嘟嘟撲上去嗅了嗅,把快遞員嚇了一大跳,直到嘟嘟發(fā)現(xiàn)不是小偷后,再轉(zhuǎn)頭回去睡覺(jué)。姐姐家的嘟嘟真是古怪啊,但是是看家的好幫手。

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