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寫(xiě)壁虎作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)壁虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)壁虎作文1
有一天晚上，我正在看動(dòng)畫(huà)片。無(wú)意間我往墻壁上一看，看到墻壁上有一只壁虎在爬來(lái)爬去。我想那只壁虎在干什么？咦，這比動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容更加精彩有趣。好，我暫�？磩�(dòng)畫(huà)片，還是先看看這一只壁虎再說(shuō)。它爬了一會(huì)兒就悄悄地躲藏在電燈后面的黑暗處。我想它到底要干什么。不一會(huì)兒，一只白色的蟲(chóng)子從窗外飛了進(jìn)來(lái)。然后，那只蟲(chóng)子就在電燈的周?chē)w來(lái)飛去。飛了一會(huì)兒，它躲到電燈后面的陰影里去了。我不知道它是飛累了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只壁虎在等它呢。它剛剛落腳到墻上，那燈后的壁虎就迅速把舌頭一伸，蟲(chóng)子就被它用舌頭卷了進(jìn)去吃掉了。幸虧我的眼睛沒(méi)有眨過(guò)，否則還不能夠看到這精彩的一幕呢！
蟲(chóng)子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我還以為狐貍最狡猾，沒(méi)有想到壁虎比狐貍還要狡猾。又過(guò)了幾分鐘，一只肥大的蒼蠅就像一架小型的戰(zhàn)斗機(jī)，在屋子里“嗡嗡”地快速飛旋著，總是停不下來(lái)似的。那只壁虎用眼睛密切注視著蒼蠅飛行的方向。蒼蠅終于停在了電燈的'邊上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向蒼蠅停著的地方爬過(guò)去。如果你不仔細(xì)看還看不出壁虎在移動(dòng)。還差一點(diǎn)兒，壁虎就爬到了蒼蠅的旁邊。它在繼續(xù)移動(dòng)……蒼蠅似乎感到大禍臨頭了，迅速?gòu)堥_(kāi)翅膀飛了起來(lái)。不料，那只壁虎比它快了一步，向蒼蠅飛起的方向一竄，舌頭迅速一卷，那只蒼蠅就給壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一著，讓人縛手縛腳。壁虎又回到了電燈后面的陰影里去停了下來(lái)，看來(lái)它在繼續(xù)等待……
寫(xiě)壁虎作文2
下午小課時(shí)，突然，只聽(tīng)一位同學(xué)大喊一聲：呀！壁虎！同學(xué)們的注意力就都被吸引了過(guò)去：教室的窗戶上迎來(lái)了一位不速之客。有的同學(xué)眉毛挑得老高，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得好像能把人吞下去一樣，有的同學(xué)雙眼緊閉，眉毛像打了結(jié)似的，嘴唇也在微微顫抖，不時(shí)還發(fā)出高分貝的吶喊。還有的同學(xué)十分平靜，抬頭看了看壁虎后，就立刻又把頭低了下去，做起了題目，直接進(jìn)入手腦并用的狀態(tài)。
我們班這極大的動(dòng)靜，把其他老師也吸引了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)張老師看到壁虎后，先是愣了愣，接著向旁邊的同學(xué)要來(lái)一本《練習(xí)與測(cè)試》，把它卷成弧形，左手在前，右手在后，朝壁虎扔了過(guò)去，可誰(shuí)知，張老師用力過(guò)猛，不但沒(méi)有砸到壁虎，反而把《練習(xí)與測(cè)試》弄得四分五裂，看到練習(xí)冊(cè)粉身碎骨的樣子，張老師尷尬地笑了笑，我心想：這本練習(xí)冊(cè)的.主人一定很心疼吧！
壁虎似乎察覺(jué)到什么，朝張老師那邊挪了挪，坐在窗口的一些女生害怕地站了起來(lái)，一副能與壁虎離多遠(yuǎn)就離多遠(yuǎn)的樣子，張老師也是嚇了一跳，只見(jiàn)她嘴呈O型，雙手擋在胸前，大步向后退去，正當(dāng)我們要放棄與壁虎的斗爭(zhēng)時(shí)，科學(xué)蔡老師拿著一個(gè)掃把，上去就是對(duì)壁虎一頓猛打，把壁虎打得暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了，張老師順勢(shì)把窗戶一關(guān)，壁虎就一命嗚呼了�？墒牵l(shuí)也不敢這壁虎，這時(shí)，二班的石老師挺身而出，用紙把壁虎包了起來(lái)，隨即扔向了窗外，我隱約聽(tīng)到有人說(shuō)：還是男老師有用。人虎大戰(zhàn)就此結(jié)束。
寫(xiě)壁虎作文3
小壁虎借不到尾巴，急得都快要哭出來(lái)了。但是它還是振作起來(lái)去借尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。它看見(jiàn)小松鼠長(zhǎng)著蓬松的大尾巴，在樹(shù)上跳上跳下。小壁虎說(shuō)：“松鼠姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”松鼠說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴當(dāng)降落傘，可以平平穩(wěn)穩(wěn)地跳到樹(shù)下采果子�！毙”诨⒏鎰e了小松鼠，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，忽然聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)大樹(shù)上有只啄木鳥(niǎo)正在幫大樹(shù)婆婆捉樹(shù)干里的'蟲(chóng)子。小壁虎說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)哥哥，您的尾巴借給我行嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴支撐著身體，這樣才能用力地捉蟲(chóng)。”
小壁虎爬呀爬，看見(jiàn)一只小鹿歡樂(lè)地在它前面蹦蹦跳跳。小壁虎說(shuō)：“小鹿姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小鹿說(shuō)：“不行啊，碰到危險(xiǎn)時(shí)，我要用尾巴給朋友報(bào)警的�！�
小壁虎借不到尾巴，垂頭喪氣地爬回家。它把借尾巴的過(guò)程告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”原來(lái)，壁虎的尾巴掉了以后，還會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴。
寫(xiě)壁虎作文4
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈姿勢(shì)來(lái)傳遞信息的，螞蟻是靠氣味進(jìn)行活動(dòng)的其中壁虎的斷尾逃生術(shù)最有趣。
晴朗的午后，我在奶奶家悠哉看著電視。這時(shí)，一只小壁虎的出現(xiàn)吸引了我的注意�？粗矍斑@只緊貼著墻壁的壁虎，一個(gè)之前不知在哪里聽(tīng)來(lái)的傳聞噗嗤從我腦海里蹦出來(lái)：要是打死了壁虎，它的尾巴就會(huì)跳進(jìn)那個(gè)人的`耳朵里，最后變成聾人。
好奇心驅(qū)使我提起腳下的一只鞋，啪地一聲準(zhǔn)準(zhǔn)地朝墻上的壁虎飛了過(guò)去，壁虎翻倒在地，嚇得我趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見(jiàn)壁虎咻一聲又立馬逃離了我的視線，我鼓起勇氣走過(guò)去一探究竟：只剩下那條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴在地上生龍活虎地跳動(dòng)著，這實(shí)在是太神奇了！壁虎斷了尾巴還能逃走？
百思不得其解的我快步跑到廚房里請(qǐng)教奶奶，奶奶笑著說(shuō)：壁虎一旦遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它最大的本事就是斷尾逃生了，不用多久，一條新尾巴就會(huì)從折斷的地方長(zhǎng)出來(lái)。我聽(tīng)完奶奶的講解，心中的疑惑瞬間全消，不禁感嘆大自然的神奇。
以后除了學(xué)習(xí)課本的知識(shí)之外，我還要多留一份心，來(lái)觀察我們身邊的生活，與大自然打交道，去發(fā)現(xiàn)它留給我們的知識(shí)寶藏！
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