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            優(yōu)秀成長作文

            時(shí)間:2023-12-06 11:47:39 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長作文錦集4篇

              無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

            優(yōu)秀成長作文錦集4篇

            優(yōu)秀成長作文 篇1

              我從小就酷愛音樂,一提到音樂我就會兩眼放光!媽媽看我這么喜愛音樂,就給我報(bào)了一個電子琴班。在老師那里,我學(xué)會了彈電子琴的手形,所有的.音符也都認(rèn)識了。

              一次,老師讓我回家練一首曲子,但是,我因?yàn)樨澩鎯和浟。第二次上課時(shí),一向喜歡坐在第一排,讓老師第一個聽我彈曲子的我,那天因?yàn)楹ε吕蠋熤罌]有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排,老師發(fā)現(xiàn)我沒有一如繼往地坐在他眼前,感覺不對勁兒,就往后面一瞅,發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得不敢直視老師,老師走過來,關(guān)切地問我:“怎么,在家沒練會,怕老師批評你嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說:“沒關(guān)系,孩子,我再給你彈一遍,你認(rèn)真看,爭取今天把它學(xué)會!”

              我猛地抬起頭,感激地看著老師,不停地點(diǎn)頭!

              老師開始彈了,我聽得很認(rèn)真,之后,在老師的幫助下,我把這首曲子彈會了!

              后來,我上了三年級,學(xué)習(xí)緊張起來,有許多次都沒有完成老師布置下來的曲子,媽媽覺得挺不好的,就把我這個電子琴班停了,讓我好好學(xué)習(xí)。

              雖然琴班停了,但我偶爾還會彈彈琴,放松放松,我還是像以前那樣熱愛音樂,我覺得音樂一定會伴我成長的!

            優(yōu)秀成長作文 篇2

              天使擁有一對純白的翅膀,展開時(shí)如一朵天邊的白云,燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀,鋪張開來如一襲華麗的袍。

              其實(shí),每個人都有一雙隱形的翅膀,只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。

              我們的翅膀,就像我們的想象力,無法描繪,永無邊際,不斷的延伸……

              但是,如今呢?

              一張張的試卷,一個個紅色的分?jǐn)?shù),像是主宰了我們的命運(yùn),挨罵或者是一番信息。唯一的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂是課間與要好的朋友嬉戲,但有時(shí),也會被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。

              我們的翅膀呢?

              有時(shí)候我喜歡獨(dú)自靜靜地思考,單純地思考,回憶過去或是幻想未來。不過有事也會突然一愣,這樣,是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?有時(shí),手捧一泓冰涼的水,燃火以水代鏡,自言自語,接著對著自己的臉將水潑到自己的.臉上,這是就成長嗎?

              成長,就是這樣的嗎?

              成長,讓我們的翅膀變得更強(qiáng)壯;成長,讓我們不再單純;成長,讓我們知道了離別。

              每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分離了,三年對時(shí)間老人來說不值一提,但是,三年對我來說是重要的,這三年來,讓我不斷改變著,不斷成長著。真的,好害怕,好不舍呀。!

              日子一天天地過去,我的翅膀,我的成長,在一天天完善,日子將不再重來。

              成長,朋友們,請學(xué)會珍惜。!

            優(yōu)秀成長作文 篇3

              高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,陪伴我走過了每一個春夏秋冬。說她像一位母親,可是她又不會變老,只能說她是一位知己,一個朋友,一路伴我成長的老師。

              剛上幼兒園時(shí),來到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書”,我只知道拿一本漫畫到處跑,我也不認(rèn)識一個字,總是喜歡聽老師講有趣的故事,或者是望著色彩艷麗的動漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候,我也只會在課堂上匿笑,一觸碰老師那銳利的眼神,便再無聲響,雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理,但很有趣的喲!

              那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子,小小的,惹人憐愛。

              上了小學(xué),開始識字,我也拿著與其他人一樣的彩繪課本,帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí),慢慢的我知道了中國的一些漢字,可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙,到底是誰發(fā)明了這些漢字呢?有時(shí)一個寓言要讀好幾遍才會了解其含義,想了好幾天,才懂得龜兔賽跑中,兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹T瓉戆∈峭米犹湴亮,總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動物。

              五六年級后,我漸漸地會看中國的.童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞,浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩句,但我卻清楚地記得每一首詩的主人!

              那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽光下成長的小樹苗了。

              進(jìn)入初中,書已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了,滋潤著我干涸的心靈,給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙,那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨,雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝,但那最美的一刻已深深烙在我心里;一回想,便心情愉悅,笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣,永久散發(fā)迷人的清香,及那無邊的遐想與憧憬。

              冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的溫馨;季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙;vivibear的《花神》讓我體驗(yàn)到生命永恒的定律;培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……

              到了九年級,我更加懂得了讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。書就像是醞釀百年的美酒,令人回味無窮;書,就像一首優(yōu)美的樂曲,令人沉醉于此;書就像是沙漠里的一泓清泉,使干涸的生命得到拯救……

              這時(shí)我已經(jīng)長成一棵小樹,去遨游一番書的世界,去感受人生更多的奇妙。

              “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從小到大,書都伴隨著我的成長,書就是我的知己。作文

            優(yōu)秀成長作文 篇4

              小時(shí)候枕頭上都是口水,長大后枕頭上都是淚水;小時(shí)候笑是一種心情,長大后笑是一種表情;小時(shí)候哭著哭著就笑了,長大后笑著笑著就哭了。

              年少不識曲中意,知曲已成曲中人,小時(shí)候有些不懂的問題,父母總是告訴我們長大后就會明白了,有些事情長大后還是無法明白,但是成長卻教會了我們很多,甚至教會我們有些事還是不明白的比較好。

              一朝成人,成長說起來很微妙。成長不是松垮的鞋子變成擠腳的小鞋;不是長長的褲子變成緊致的短褲;不是合身的背心變成一件露臍裝……而是從不會系鞋帶變成會幫別人系鞋帶;從不會穿褲子變成可以自己買褲子;從為了涼快而穿背心變成衣著得體……我們成長了,弄濕床的不再是睡覺時(shí)尿床的尿水,而是忙碌了一天辛勤的汗水;弄濕枕頭的不再是睡覺時(shí)的口水,而是努力得不到認(rèn)可時(shí)辛酸的淚水。感動,激動教會了我們什么叫做喜極而泣,而不是摔一跤眼淚就止不住的流淌下來。

              月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠,小時(shí)候總是向往外面美好的世界,父母總是說外面有抓小孩的,雖然不相信,但是我們還是聽她話乖乖待在家,現(xiàn)在相信了,我們被"抓走"之后,只能如同詩中一樣借助景物抒發(fā)思念。

              十年寒窗,成長說起來很微妙。我們從小學(xué)的朝九晚五,步入初中的早八晚八,從高中的早六晚九,步入大學(xué)的背井離鄉(xiāng),節(jié)假日才能回家看看,到了工作的時(shí)候,全日制的'工作更會壓榨我們的自由時(shí)間,和父母有可能從節(jié)假日才能回來看看,變成一年只能見一兩次面。成長后,笑不再是因?yàn)樽约洪_心而微笑,而是為了讓別人開心而微笑;努力也不再是為了給自己帶來快樂而努力,而是為了給別人帶來快樂而努力;生活也不再只是為自己著想,為自己的幸福而活,而是為了家人著想,為了家人的幸福而生活。

              日復(fù)一日,年復(fù)一年,周而復(fù)始,小時(shí)候說自己的輕松快樂是裝的,長大后說自己的輕松快樂是真的,殊不知兒時(shí)的輕松快樂。比成長后的輕松快樂多百倍千倍萬倍。

              百無聊賴,成長說起來很微妙。重復(fù)著同樣的生活,向著同樣;的目標(biāo)努力,無數(shù)個懷揣著同樣的夢想的人能力拼搏,最終能實(shí)現(xiàn)的也就那么多人,剩下的人,并不是真正的拼搏不足,實(shí)力不夠,而是差那么一點(diǎn)運(yùn)氣,能有機(jī)遇的運(yùn)氣,最后,夢想只能是夢中想想,現(xiàn)實(shí)中還是只能為了經(jīng)濟(jì)而不停的重復(fù)著同樣的工作。人人心中都有-泓清泉,成長教會了人們沙漠之中清泉只有一個,但是海市蜃樓不止一個;人人心中都有一只猛虎,成長教會了人們?nèi)绾握堃晃弧蔽渌?來打虎。成長教會了我們什么是有所為有所不為,無知是惡,但很快樂。

              童話讓我們明白想成為什么,而成長讓我們明白能成為什么。

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