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（優(yōu)選）捉螞蚱作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的捉螞蚱作文，希望能夠幫助到大家。
捉螞蚱作文1
下午，我從奶奶家回來，拿起一本童話集看起來。
這是一本非常有趣的書籍，我看得津津有味。正在這時，我只覺得腳踝上癢癢的。我以為是一只蚊子，就把腳輕輕地一甩。我正著迷于這篇童話，顧不上理睬它。過了一會兒，那種奇怪的感覺又來了。我有點兒上火了：“什么花蚊子，竟然三番五次打擾我，今天非得一巴掌消滅你。”眼看我的巴掌就下去了，“哎喲！這是什么呀？！”初一看，我嚇得慌忙把腳一甩。那個長著幾條細細的長長的腿，滿身翠綠的家伙正盯在我的腳上。再一看，呵！原來是一只特別肥胖的`大螞蚱。我的腦海里馬上出現(xiàn)了這樣一個問題：“這家伙是怎么進來的？我安徽老家那兒特別多，可是這里臨著馬路，周圍沒有草地，并且關(guān)著門�！蔽亿に伎嘞�，但就是想不出來�！安还芰耍劝阉プ≡僬f。”想著，我便揚起手迅速地按住螞蚱，然后提起了來，咦！這嗎蚱的力氣可真大呀！我一下子竟沒拉動，這下我恍然大悟。原來我剛才到外面去轉(zhuǎn)了一圈，螞蚱一定是跳在我身上跟進來的。真“狡猾！”我忙提起螞蚱，把這個小生命放到我家后院的一片草地里，那兒才是它的家。
捉螞蚱作文2
在一個陽光耀眼的樹林里，我和朋友尋找著小昆蟲。但這片林子里有很多殘碎的樹枝，給我們的尋找?guī)砹瞬恍〉?困難。
腳印踩過每一根樹枝，搜尋了好多地方，我們終于在一個洞穴里發(fā)現(xiàn)了一對綠色的觸角——像天線發(fā)信號一樣，它似乎正搜索著周圍的情況。同伴大喊一聲：“捉！”我的手如同一道閃電一樣，朝那對綠色的觸角伸去，但那家伙似乎早已預(yù)料到一樣，一下子就跳到了好幾厘米以外的地方，它是一只螞蚱！
我和朋友采取了另一輪的“攻擊”�！皵橙恕闭郎蕚涮用�，我以迅雷不及掩耳之勢蓋住了“敵人”的后路——正要逃跑的陣地。“敵人”被我這一舉動驚住了，正要往反方向跳去，卻被在另一邊的朋友用手給鉗住了腿，它這個動作簡直像個戰(zhàn)俘，在做最后的掙扎！
我們終于把它抓住了，放在了瓶子里。這只螞蚱不大，頭尖尖的，一身鮮艷的綠色，漂亮極了。一天后，我看到了一點也不動彈的樣子，也不吃什么東西……
于是，在另一個陽光燦爛的早晨，我把螞蚱放了。看它在陽光里快活跳躍的樣子，我突然感到有些喜悅。我知道，那才是它真正的家。
捉螞蚱作文3
每個人都有很多第一次，比如：第一次洗碗，第一次掃地？而我的第一次讓我永生難忘。
小時候，我和鐵哥們一起玩，不知道誰說：“我們來玩捉螞蚱吧！”大家一致同意，而我卻不敢參加，因為我很怕蟲子之類的東西，更別說是捉螞蚱了，就是看了也心驚膽戰(zhàn)，可不玩手癢癢，也參加了，大家拿著塑料袋走了。
走著走著，我看見一只螞蚱在悠閑地散步，好像無視我一樣，我小心翼翼地靠近它，心里像十五個吊桶打水——七上八下，瞄準，一拍，結(jié)果呢？竹籃打水——一場空。而那只螞蚱也跳進草叢里不見了
走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)一只螞蚱從我腳下跳過，心想：這么猖狂的'螞蚱我一定要捉住你。瞄準，一拍，感覺螞蚱在我手中掙扎，打開一看，成功了！可不知螞蚱從嘴里吐出了什么液體，大叫了一聲，不管三七二十一把它放進了塑料袋里，小伙伴們聞聲趕來說：“你怎么才捉了一只螞蚱�。∥覀兌甲搅似甙酥涣��！边@畢竟是我第一次捉螞蚱，捉到一只已經(jīng)很不錯了！
經(jīng)過這件事，我明白：每個人都有很多第一次，盡管你做的不好，但是你努力做了，也值得表揚，比如這一次捉螞蚱，雖然只捉到了一只，但是我還是很開心。
捉螞蚱作文4
今天，我和幾個朋友玩一個游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規(guī)則：1.在一小時內(nèi)，誰的戰(zhàn)利品多，誰就贏。2.不能用銳任何東西。3.誰輸了就要受懲罰。
比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)了一個戰(zhàn)利品，朝它撲去，糟了，讓這個小家伙逃跑了。我向四周環(huán)顧，機會又降在我的`眼前，我又發(fā)現(xiàn)了一只戰(zhàn)利品。這次我吸取了前一次的叫教訓(xùn)，先鎖定目標在去捉戰(zhàn)利品。我用手瞄準它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著，又被它給逃跑了。我開始想了想前兩個方法，明白了方法的錯誤。我又開始發(fā)出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對他們說：“快看，我捉到了一只螞蚱�！彼麄冋f：“我們都不捉到了好幾個了�！�
雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰(zhàn)利品，我很開心！
捉螞蚱作文5
暑假快要結(jié)束了，我抓住最后的好時光，每天玩耍。有一天在小區(qū)里看見一只螞蚱，這就讓我想起了在鄉(xiāng)村捉螞蚱的情景。螞蚱的頭是方的，有六只足，它可以跳25厘米那么高。它分為兩種顏色：一種是青色，一種是土色。
老家有座山，在上山的路上，我們一踩，腳邊就蹦出來很多螞蚱。姥爺說：“不能捉這里的螞蚱，搞不好會摔一個’狗啃泥‘�！�
到了山頂才感覺剛才的辛苦付出都是值得的。捉螞蚱可不是一件容易的事，我們事先準備了一個在瓶蓋上扎了小孔的大瓶子。我們把瓶子綁在腳上，螞蚱一蹦，就跳進瓶子里了，可是有的并沒有蹦進去。我讓姥爺坐在地上，我端著瓶子在后面堵，不出我所料，一會兒螞蚱都蹦進去了。
螞蚱在瓶子里用后足用力往上跳，可是它逃不走，它的`心情一定像封在蜜罐里的蒼蠅一樣急吧？
落日的夕陽照在我們的身上，我們和大自然融為一體，現(xiàn)在的夕陽照在白白的云朵上形成了火燒云。我和姥爺提著裝滿螞蚱的罐子向山下走去。
捉螞蚱作文6
每當我在草坪上玩兒的時候，我就想起了與我爸爸、媽媽捉螞蚱的時候。
一個周末，我和爸爸媽媽一起到公園去玩，我們走著走著來到了一個草坪上，突然看到了一個綠色的小東西在空中飛，我對爸爸媽媽喊道：“爸爸、媽媽這里有一個小東西在動！”他一看說：“那是螞蚱，咱們可以捉幾只玩玩！”我非常開心地對爸爸媽媽說：“好呀！”
我小心翼翼地跟在媽媽后面，媽媽已下載抓起螞蚱，螞蚱看起來沒什么好怕的'，我拿起螞蚱，可螞蚱一動我就嚇了一跳。媽媽告訴我：“螞蚱不會傷害人的，你不用怕！”我大著膽子向草叢跑去，看見有一個東西在動，就把手做成一個小罩子向螞蚱罩過去，罩到后我輕輕地扎住它的雙腿把它拿起來，用草根打一個接，讓它跑不掉，就可以去抓下一個了。當草根穿滿螞蚱時，我就把草根給爸爸，然后繼續(xù)捉。我突然覺得原來大自然有這么多好玩兒的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
十分多種后，我、爸爸、媽媽都抓到了很多串螞蚱，看著它們可憐的樣子，我們就又把它們放了回去。
現(xiàn)在我看到別人捉螞蚱，就想起了我和爸爸媽媽一起捉螞蚱的情景，不由自主地露出了微笑。
捉螞蚱作文7
豐富多彩的暑假雖然過去了，可是一個個精彩的鏡頭常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一天，我們剛放假，小伙伴們又聚在一起玩了。小虎提出一個新鮮的活動，那就是：“捉螞蚱大賽�！庇谑�，我們各找來一個塑料袋，準備把捉到的螞蚱放到袋子里，看誰捉的'多，誰就會成為勝者，時間為10分鐘。
我們隨著“裁判員”林森的哨聲，比賽開始了。我來到一個長滿荒草的土地上，開始了我的螞蚱大搜尋了。我用腳踢了踢草地，忽然跳出了一個灰色的“紳士”。我正準備去捉它，可是，它比我還機靈，一眨眼的工夫，就跳到了另一棵小草上了。我發(fā)現(xiàn)了它的所有“功力”都是用在大腿上的。于是，我躡手躡腳走到它的面前，用腳踢了一下它，它往前一跳，就跳到了我的手掌心里了。哈哈！“紳士”成了我的手下敗將，它只好使用最后一招“吐黃湯”了。我馬上把它裝進袋子里，繼續(xù)尋找。最后，我以八只螞蚱取得了第一名。
現(xiàn)在想起這件事，什么煩惱也沒了。
捉螞蚱作文8
在我的課余生活里，發(fā)生過許多讓我開心難忘的.事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開草叢仔細觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。
我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
捉螞蚱作文9
今天早晨，我和同學(xué)一起去采石磯公園去玩。
我們剛進大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中彌漫著淡淡的'清香。
我們來到兒童攀爬區(qū)游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動，等螞蚱停穩(wěn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細地觀察了一下，原來它的后腿肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。
捉螞蚱可真不容易呀！
捉螞蚱作文10
一年級的一節(jié)體育課上，我們幾個同學(xué)在草叢里捉螞蚱。
在無風的草叢里，幾根草突然動了一下，我們大聲喊起來：“螞蚱！”撥開草一看，嘿！一只大螞蚱！一個同學(xué)向螞蚱撲去。結(jié)果，螞蚱被驚走了，他自己還摔了個狗啃泥。我們都快笑癱了。突然，遠處的'草“啪啦”動了一下，“螞蚱！”我們又驚叫起來，注意力頓時又被吸引了過去。
這次，我們改變了“撲”的戰(zhàn)術(shù)。我們選了三個身手敏捷的同學(xué)，伏在地上，慢慢靠近草叢，小心地用手在里面摸來摸去。忽然，有同學(xué)興奮地喊起來：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只螞蚱！”同學(xué)們都搶著要奪過來看，場面變得很混亂。我連忙說：“大家別搶了，會把它弄傷的。我提議先把它放在飲料瓶里，放到教室的生物角去。”他們也一致認為這個辦法好。
我們跟老師說了我們的想法。老師首先對于我們細心觀察小動物的行為大加贊賞，但是也提出了意見：“校園里的一草一木、一鳥一蟲都是讓全校同學(xué)一起分享的，我們不能自私地歸為己有，要把它還給這個校園。再說，動物也是有生命的，需要自由�！甭犃死蠋煹脑�，我們?nèi)鐗舫跣眩惪谕暤卣f：“明白了，老師！”
捉螞蚱作文11
五一節(jié)，我回到外婆家，姐姐的同學(xué)文娟也來玩，我們?nèi)齻�在外面騎三輪車玩，姐姐突發(fā)奇想，說：“我們?nèi)プノ涷圃趺礃�？把它的腿弄來油炸，好嗎？”我和文娟異口同聲地回答到：“好！�?/p>
我們?nèi)苏f做就做，立刻開始行動，姐姐和文娟抓螞蚱，然后我來保管，突然，文娟大叫一聲，我以為發(fā)生了什么大事，過去一看，原來是一只大螞蚱背著一只小螞蚱，文娟說：“這肯定是媽媽背著兒子或女兒�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁词菋寢尪皇前职�？”“因為爸爸很少出來。”我似懂非懂地點了點頭。過了一會兒，我的手里已經(jīng)抓了很多的螞蚱了，我對姐姐說：“我回家拿瓶子來裝�！钡任夷昧似孔觼頃r，姐姐對我們說：“我們換一個地方吧！”我問為什么，姐姐說這里的螞蚱已經(jīng)被我們抓完了。于是，我們?nèi)藖淼搅送馄偶业哪菈K地，又開始找螞蚱了，這里的.螞蚱果然很多，文娟和姐姐一下抓了很多，叫我也幫助抓，可是我心里很害怕，姐姐就教我如何抓螞蚱才能不被它傷到，不一會兒，我也學(xué)會了抓螞蚱。
終于，我們裝了一瓶子的螞蚱回到了家，姐姐點著了火，在鍋里倒進油，將螞蚱腿放進去，接著用鏟子鏟了幾下，最后，香噴噴的螞蚱腿出鍋了，我們拿著筷子大口大口地吃了起來，“真香呀！”
捉螞蚱作文12
今天下午，我在公園里散步，突然看見一個小東東在草叢里跳來跳去，湊近一看原來是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動”開始了。
捉螞蚱簡單，找螞蚱可就難嘍。因為它們的顏色與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發(fā)現(xiàn)。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問路”的方法，但沒多大效果，因為石頭的影響范圍太小，無法驚動螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯，被驚動的螞蚱一下子跳了起來。我抓住時機，跑到它想要著地的地方，去捉，可就在要碰到時，機靈的'螞蚱察覺了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動失敗了！
別灰心，再加油！我暗暗鼓勵自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過去，用手掌罩住它。這時，我發(fā)現(xiàn)身邊不遠處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。
捉螞蚱可真有趣。
捉螞蚱作文13
炎炎夏日，正是捉螞蚱的好時節(jié)。在這時，農(nóng)村的生活就更加有趣了。
一天，在火辣辣的太陽下，我與幾個好友一起去捉螞蚱。
在茂盛的樹冠下，聽著蛐蛐演奏的樂曲。周圍是過了腳腕兒的小草和五顏六色的野花�！翱炜�！”一個女孩兒叫起來�！耙恢淮笪涷��！蔽覀冺樦种傅腵方向看去，果然一只穿著綠得發(fā)亮的禮服的大螞蚱，正悠閑的趴在草葉上�！皣u……”我做出安靜的手勢，迅速把手做成口袋狀，小心翼翼地靠攏到螞蚱旁，大氣兒都不敢出�！芭尽钡囊宦�，本以為它會成為我的俘虜，可螞蚱卻飛起來了，但并沒有飛遠，只是飛到了三米外的另一根草上。它沖我們掀起翅膀炫耀，好像在說：“來呀，來呀，你捉不到我�！蔽疫@次慢慢繞到大螞蚱的身后，出其不意地伸出手，它沒有絲毫防備之心，一下就被捉住了。大家很興奮，把螞蚱裝進盒子，并用保鮮膜封住口，扎出給螞蚱呼吸的口來。大家再接再厲，一上午抓了30多只螞蚱，讓他們在一個箱子里斗。讓我們看得興奮不已。
鄉(xiāng)村生活像一首動聽的歌曲，讓人著迷；鄉(xiāng)村生活像一幅多彩的畫卷，令人沉醉。
捉螞蚱作文14
今天下午第一節(jié)課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。
我們在草叢里認真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節(jié)課，有的'捉到了幾只螞蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。
鐘老師問大家有什么捉螞蚱的技巧，有幾個捉到螞蚱的同學(xué)說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會跳出來，你要快速捉住它。”這時，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。
下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！
捉螞蚱作文15
今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。
外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。
我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個黑影從我面前閃過，我嚇了一大跳，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會吃農(nóng)民伯伯的菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的.花草，好像大自然的一幅美麗的畫。
在捉螞蚱的時候，我發(fā)現(xiàn)螞蚱有些是黑色的，有些是綠色的。有時候，我剛捉了一只螞蚱準備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來… …
最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！
樸實無華的語言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。
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