書(shū)包的作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的書(shū)包的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)包的作文1

　　幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中……一次次分別，一次次不舍，每次分別淚水都會(huì)頑皮的爬上眼眶。而這十年來(lái)，唯一被我忽略的卻是陪伴我已久的我的書(shū)包，它們默默地陪伴了我十年之久�？伤鼈儏s被我一次次無(wú)情的拋棄。

　　那天，放學(xué)到家的我已經(jīng)是疲憊不堪。剛進(jìn)屋門(mén)書(shū)包便被我隨便的丟在了一邊，換鞋進(jìn)屋的時(shí)候，它還被我無(wú)情的踢了一腳。它便像個(gè)受氣包一樣，躺在了一邊。我行我素得走到了媽媽身邊。

　　“媽媽?zhuān)∥茵I了！快餓死了！我要吃飯！”媽媽疼愛(ài)得走到了我身邊，拍拍我的小腦袋。

　　“我去，我這就去�！币唤z慈愛(ài)的笑容掛在了她的嘴邊�？梢赞D(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)了書(shū)包仍然倒在那。心里暗罵了一句好煞風(fēng)景！討厭！明天就把你丟掉！要你干嗎��！那么沉！而這一刻的書(shū)包又好像在心底掛了一絲委屈，又好像不是委屈，是任命。令我不禁想起了以前用過(guò)的那些書(shū)包。哪個(gè)不是喜新厭舊，用幾天不是故意弄壞就是叫媽媽換掉。然后把它們丟進(jìn)角落。我發(fā)瘋似得找那些被我都角落的書(shū)包。就在這一瞬間，我看到了它們被我丟棄時(shí)的委屈�？匆�(jiàn)它們的身上那些被我故意用小刀劃開(kāi)的口子，看見(jiàn)了還嶄新的它們被我丟掉的不甘。我的后悔與內(nèi)疚，也在這一瞬間一起涌上了我的心頭。媽媽走過(guò)來(lái)靜靜的安慰我，告訴我：“不要傷心今后你和書(shū)包的時(shí)光還有好多呢！”我擦干眼淚，看了媽媽一眼，然后仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的把那些陪伴過(guò)我的書(shū)包收起來(lái)。裝進(jìn)我的小箱子里。然后我又把我現(xiàn)在的書(shū)包，撿起來(lái)，把書(shū)都拿出來(lái)，把被我忽略的書(shū)包認(rèn)認(rèn)真真的洗了一遍，此時(shí)的`書(shū)包好像不再像以前那樣的任命，委屈。而是開(kāi)心，高興。

　　今晚躺在床上的我，今晚是如此的開(kāi)心。我找了被我遺忘多年的朋友。我在心里默念：對(duì)不起書(shū)包，我忽略了你十年，我要用你與我今后的時(shí)光彌補(bǔ)我對(duì)你的忽略……

書(shū)包的作文2

　　書(shū)包是上學(xué)的必備用品，它承載著知識(shí)，裝載著希望，帶我走向遠(yuǎn)方。

　　幼兒園時(shí)，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶外玩耍，即使上課也只是寫(xiě)幾個(gè)拼音，描幾個(gè)數(shù)字，背著《靜夜思》……那時(shí)我的書(shū)包，是迷你的，十分小，平時(shí)只裝著一本書(shū)，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個(gè)自己特別喜愛(ài)的玩具。一個(gè)書(shū)包，陪伴了我整個(gè)幼兒園，由于用的次數(shù)少，總是像新買(mǎi)回來(lái)似的，里面裝著我純真美好的童年。

　　懷著激動(dòng)、好奇、敬畏的心，聽(tīng)著各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學(xué)的路。在小學(xué)的第一堂課上，老師發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)書(shū)，當(dāng)時(shí)的我很興奮，把幾本教材放入書(shū)包后便有種成就感。書(shū)包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動(dòng)筆中最流行的那款。這時(shí)，我換成了大一號(hào)的書(shū)包。小學(xué)低年級(jí)和中年級(jí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，由于慢慢開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主了，那書(shū)包使用次數(shù)變多，老舊的`速度就略有提升�！拔业臅�(shū)包比你大”，“我們來(lái)比比誰(shuí)的書(shū)包更高”，“昨天我買(mǎi)了新書(shū)包！”……同學(xué)間純真的話語(yǔ)如春風(fēng)般回蕩在我心中，勾起回憶……

　　到了小學(xué)高年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)便更重要了，每天都能收獲新知，書(shū)包里又增加了鋼筆、圓規(guī)、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的情境，拆來(lái)裝去，像個(gè)寶似的捧在手里。后來(lái)書(shū)包又多了幾個(gè)筆記本、幾本教輔資料……對(duì)書(shū)包也失去了小學(xué)低年級(jí)那樣的熱情與關(guān)注，小學(xué)畢業(yè)后，我便換了書(shū)包。

　　緊張的初中生活開(kāi)始了，科目更多了，書(shū)包也變得更大、更沉重起來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力隨之而來(lái)，考試排名、青春期的到來(lái)、各種社團(tuán)活動(dòng)……讓我們更加漠視書(shū)包的存在，書(shū)包從一個(gè)變成兩個(gè)、三個(gè)……除了上學(xué)用的，其余的便是課外班時(shí)所用。這時(shí)的書(shū)包，只是我們裝書(shū)本的工具。

　　日月如梭，光陰似箭，科目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，但書(shū)包總是默默的陪伴著我們。書(shū)包的變化，象征著我們從懵懂無(wú)知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書(shū)包的變化，標(biāo)志著我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，離成功的殿堂又邁進(jìn)了一步……

　　書(shū)包即人生！

書(shū)包的作文3

　　我是每位學(xué)生的必需的學(xué)習(xí)用品——書(shū)包。我是黑藍(lán)色的，有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵——背帶，還有好幾個(gè)大嘴巴，能“吃”好多書(shū)呢!

　　我的主人是小孫我為他的學(xué)習(xí)提供了許多幫助。我們一直是形影不離的好伙伴。

　　小孫因?yàn)樘咦闱蚨�不小心把我遺忘在了操場(chǎng)上。他回家后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，趕忙出去找我。他先是跑到教室，找了一下課桌的抽屜，沒(méi)有。心想：“咦?書(shū)包哪去了呢?”想來(lái)想去，終于想道：“對(duì)了，我剛才不是去小賣(mài)部買(mǎi)了支筆嗎?可能是忘在那里了�！毙�孫又氣喘吁吁地跑到了小賣(mài)部，結(jié)果一看，連我半點(diǎn)影子都沒(méi)有小孫慌了：“怎么辦?怎么辦?”他又靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想，猛地想起最后一節(jié)課是體育課可能把我忘在操場(chǎng)上了。小孫又急忙跑到操場(chǎng)上，忽然一個(gè)熟悉的黑藍(lán)色身影闖入他的視野，他急忙跑過(guò)去抱起了我，喊道：“我終于找到你了!”這時(shí)，他已滿頭大汗，滿臉通紅，還喘著粗氣。然后他又背著我一邊哼著小調(diào)，一邊走回了家。

　　我們之間不僅有歡樂(lè)，還有悲傷。

　　小孫因馬虎大意不小心在考試中扣了一分，導(dǎo)致沒(méi)有得到一百分。到家后，小孫的爸爸批評(píng)他說(shuō)：“看看!看看!多么低級(jí)的錯(cuò)誤，你還犯。應(yīng)不應(yīng)該?”小孫低著頭挨著爸爸的'批評(píng)。一分鐘后，隨著一句：“去!把這道題抄十遍!”小孫沒(méi)有反駁，而是拿著試卷，默默走進(jìn)了房間。一進(jìn)房間隨著一陣猛烈的刺痛，小孫狠狠地把我扔在地上�！鞍�!”的一聲，我的耳朵——書(shū)帶斷了。小孫看著耳朵斷了的我和手中沒(méi)考好的卷子，頓時(shí)撲在床上哭了起來(lái)。我本想安慰一下小孫，但我卻不能說(shuō)話。不一會(huì)兒，小孫哭完了，想起剛才的行為，十分懊悔。趕緊拿來(lái)針線，又把我的耳朵修復(fù)好了。我心想：“真是一個(gè)好主人啊!”

　　我雖然已經(jīng)用了四年，但是小孫并沒(méi)有把我扔掉。我們已經(jīng)有了深厚的感情。我也成為他不可缺少的伙伴。

　　我愛(ài)小孫。希望他能在我的幫助下成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越走越遠(yuǎn)。

書(shū)包的作文4

　　大家好！我是一個(gè)和書(shū)包，英文名“BAY".我穿一套紫色的外衣，上面還有一些美麗的字母裝飾，我的兜兜里面有兩個(gè)可以放東西的格子，第一格放了一些寫(xiě)字的本子，第二格則放滿了各種各樣的書(shū)本和一個(gè)漂亮的的文具盒，可以讓我的主人好好學(xué)習(xí)，不過(guò)這個(gè)文具盒里的文具有的時(shí)候會(huì)跑出來(lái)‘搗蛋’不是藏在書(shū)本里，就是躲在夾層里偷懶，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系最后他們都逃不出我主人的法眼，主人會(huì)一個(gè)一個(gè)把它們給揪出來(lái). 我和我的主人相處的很愉快，可是有的時(shí)候，我的主人有點(diǎn)馬大哈，一回家就把我隨手往地板上一扔，自己就跑去做自己的事情，她不知道他這樣隨手一扔在她看來(lái)沒(méi)是嗎事情卻把我給摔得四腳朝天，渾身酸痛，翻江倒海就像地震一樣。

　　而且最讓我受不了的，就是書(shū)本的數(shù)量變得越來(lái)越多，書(shū)本的重量也越來(lái)越重，這越發(fā)讓我吃不消了。有的.時(shí)候我會(huì)累的氣喘吁吁，上氣不接下氣，感覺(jué)自己都承受不了這些書(shū)的重量。但是轉(zhuǎn)念想想，主人可能比我還辛苦，不僅背著這些書(shū)同時(shí)還背著我。而且主人可以通過(guò)這些書(shū)本獲得很多的知識(shí)，為了主人能學(xué)的更多的知識(shí)，我即使累點(diǎn)又有是嗎關(guān)系呢？總體上說(shuō)我和主人相處的的十分融洽，我還是主人的小助理，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總能和主人一起并肩作戰(zhàn)，時(shí)間是我們最好的見(jiàn)證。春夏秋冬，年復(fù)一年主人的知識(shí)越來(lái)越多，而我卻越來(lái)越胖，但我卻一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)最大的幸福莫過(guò)于主人的知識(shí)越來(lái)越多。

　　因?yàn)閺闹魅说谝谎劭瓷衔規(guī)�我回家的那刻起，我就下定了決心要和主人一起努力，而且主人最晚也是盡心盡力有的時(shí)候我臟了，主人會(huì)給我洗澡還，有的時(shí)候會(huì)把我洗的干干凈凈還放上洗衣露讓我香香的然后主人就把我掛在陽(yáng)臺(tái)上讓我享受陽(yáng)光的沐浴我的身上暖暖的，我的心也是暖暖的這便是我最快樂(lè)，最幸福，最難忘的幸福這就是一個(gè)書(shū)包，我的幸福，你知道嗎？

書(shū)包的作文5

　　書(shū)包，是學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具，但它同時(shí)也是我們傳遞親情的信物。我的第一個(gè)書(shū)包，是在我五歲那年我外婆送我的，雖然已殘舊不堪，但是我一直把它珍藏在我的抽屜里。

　　有一天晚上，我們一家人一起出去散步，偶然間，我看到了路邊的櫥窗里掛著一個(gè)小書(shū)包，那個(gè)書(shū)包是紅藍(lán)相間的，上面點(diǎn)綴著很多小星星，還有一個(gè)史努比的圖案，十分亮眼。我馬上動(dòng)了心，隔著櫥窗直勾勾的看著那個(gè)書(shū)包，拉扯著媽媽的.衣服年代，爸爸媽媽都在為生活努力奮斗，家里十分拮據(jù)，省吃?xún)�用的，爸媽連給自己買(mǎi)件衣服都舍不得，更不要說(shuō)買(mǎi)下那個(gè)書(shū)包了，因此我的書(shū)包都是外婆一針一線縫出來(lái)的布包。說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你能給我買(mǎi)那個(gè)書(shū)包嗎？”媽媽走過(guò)去，看了看那個(gè)書(shū)包的價(jià)格，臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢�，蹲下�?lái)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包有點(diǎn)小貴，要不我們改天再買(mǎi)吧！”可我當(dāng)時(shí)并不懂什么是貴，也不懂金錢(qián)的價(jià)值。

　　在當(dāng)時(shí)那個(gè)看到同齡人都有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，我心里十分羨慕，所以我大吵大鬧，拽著媽媽不肯走，可媽媽的立場(chǎng)十分堅(jiān)定，絲毫不為我的眼淚所動(dòng)，我跟書(shū)包的距離近在咫尺卻遠(yuǎn)在天涯。漸漸的，我把這個(gè)書(shū)包忘記了，可當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的外婆卻默默地將它記住了，從未忘記過(guò)。

　　在我五歲生日那天，外婆笑瞇瞇地看著我，“小不點(diǎn)，今天是你的生日哦”，她神秘兮兮的把禮物藏在身后，“你猜猜外婆送什么給你？”“外婆送的我都喜歡！”我乖巧的回答。當(dāng)我看到外婆送的禮物是自己夢(mèng)寐以求的書(shū)包時(shí)，我欣喜若狂，開(kāi)心的一蹦三尺高。“孫女，你以后一定要好好學(xué)習(xí)啊，外婆沒(méi)有文化，什么都不懂，你一定要走出山村，去看看外面的世界�！蓖馄耪Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。

　　現(xiàn)在這個(gè)書(shū)包已經(jīng)快淪為“土包”了，但我仍舍不得扔掉它。

　　每當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)包，我就仿佛看到了外婆對(duì)我的殷切期望。當(dāng)我背上書(shū)包時(shí)，我感到背上沉甸甸的，不是書(shū)包中那一摞摞的書(shū)本，而是我肩上背負(fù)著全家的期望。現(xiàn)在市面上的書(shū)包各種各樣，樣式新穎多彩，可我換的新書(shū)包卻覺(jué)得怎么也不及外婆送我的那個(gè)書(shū)包。那個(gè)書(shū)包不僅為我打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)，而且也承載了一份溫暖的親情。

　　書(shū)包，是一份知識(shí)，是一份親情，是一份責(zé)任，更是家人寄托的期望，我愿意永遠(yuǎn)背著我的小書(shū)包行走在求知的路上。

書(shū)包的作文6

　　書(shū)包，一個(gè)常見(jiàn)的物品，我們每天都在使用。我一直只把它當(dāng)成工具，并不刻意去看它的樣子，因?yàn)椴辉谝��？山衲晔罴伲�在日本，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的書(shū)包，一個(gè)有故事的書(shū)包，書(shū)包也并不只是一個(gè)工具。

　　暑假我來(lái)到日本，沒(méi)有因?yàn)榫吧�或物品有太大的興奮，但這次日本之旅，卻讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的人和故事。富士山下，有一處讓我感到奇怪的風(fēng)景，一對(duì)老夫妻小心翼翼地抱著一個(gè)大書(shū)包，笑著。書(shū)包的樣子很普通，沒(méi)有多么漂亮，更沒(méi)有多炫酷。帶著好奇，我決定探一探這個(gè)書(shū)包。在看到書(shū)包里的內(nèi)容時(shí)，我眼前一亮，書(shū)包里并不像書(shū)包外顯得破舊，而是讓我感到溫馨美好。大大小小的各國(guó)照片鋪滿書(shū)包，各種各樣的小物品已占了書(shū)包的一半，看樣子，應(yīng)該是一些紀(jì)念品。我又感到奇怪，為什么書(shū)包里放這些東西？于是我決定問(wèn)問(wèn)兩個(gè)老人，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老人竟然是中國(guó)人，我的陌生感竟都消失了。他們笑著的樣子也讓我感到很親切。兩個(gè)老人很友善，我迅速就和他們聊起來(lái)了。他們述說(shuō)的故事，讓我真實(shí)的感受到好不真實(shí)，我就像在做夢(mèng)，但并不是。我很幸運(yùn)，能聽(tīng)到他們的故事，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)有故事的書(shū)包。

　　他們說(shuō)：他們是想環(huán)游世界，但當(dāng)然不可能世界每個(gè)角落都走遍。這個(gè)書(shū)包伴隨了他們旅游間的七年，每個(gè)地方二張照片，一定要在當(dāng)?shù)氐牡昀锎蛴〕鰜?lái)，然后寫(xiě)上發(fā)生的事，放進(jìn)書(shū)包。每個(gè)地方也只有一個(gè)紀(jì)念品。這個(gè)書(shū)包就像他們的日記本，而且是帶有美好瞬間的'照片的。他們還說(shuō)：等這個(gè)書(shū)包裝滿了，他們就不再走了。我知道，他們愛(ài)這個(gè)書(shū)包，對(duì)這個(gè)書(shū)包有感情。我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)包其實(shí)是他們走遍各國(guó)的見(jiàn)證者。同時(shí)，我也很佩服他們的堅(jiān)持，走遍各國(guó)要有毅力。

　　這就像手機(jī)上播報(bào)的事件一樣，哪個(gè)人做了哪件事。我不懂，他們?yōu)槭裁匆�旅游，但我想：�?dāng)他們不再走的時(shí)候，看著書(shū)包，翻著照片，定會(huì)想起美好的事，笑著抱著書(shū)包。回到家，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)書(shū)包也有感情，我的書(shū)包陪伴了我四年，可以讓我想起很多難忘的事。

書(shū)包的作文7

　　陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)般大小的光斑，我背著沉重的書(shū)包上學(xué)，一路上總在冥思苦想：如果書(shū)包不再單單只是裝學(xué)習(xí)用品，而擁有超強(qiáng)的奇異功能，那該多好啊！……想著想著我誤闖入時(shí)空隧道，一不小心來(lái)到了20xx年，到處都是新奇古怪的事物，看得我眼花繚亂，欣喜若狂�；仡^望了一眼背上的書(shū)包，哎！連書(shū)包也發(fā)生了不可思議的變化！

　　No一 家庭小導(dǎo)師

　　每當(dāng)放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的'難題，給家長(zhǎng)們?cè)鎏砹瞬簧贌�惱！現(xiàn)在所有的“疑難雜癥”都可以迎刃而解，只要打開(kāi)書(shū)包前面的電鈕，此時(shí)展現(xiàn)在我們面前的是一臺(tái)聯(lián)結(jié)了清華北大一線導(dǎo)師的手機(jī)，只要你輸入不會(huì)做的題目，立即會(huì)有導(dǎo)師出現(xiàn)在屏幕上，細(xì)細(xì)地給你講解，既直觀又清晰，是家長(zhǎng)和學(xué)生的最?lèi)?ài)。如果生病了，不能去上學(xué)，只要跟教室的網(wǎng)絡(luò)連接上，在家里也能聽(tīng)到老師精彩的課程。未來(lái)的書(shū)包真是一個(gè)名副其實(shí)的家庭小導(dǎo)師。

　　No二“變形金剛”

　　我們的家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子書(shū)包太重，會(huì)壓得孩子喘不過(guò)氣，甚至駝背長(zhǎng)不高咋辦呢？別擔(dān)心，未來(lái)的書(shū)包能幫家長(zhǎng)排憂解難，它擁有超強(qiáng)的記憶力，把所有的課文內(nèi)容都儲(chǔ)存在電腦系統(tǒng)中，上課要用時(shí)，按一下開(kāi)關(guān)，它自動(dòng)會(huì)根據(jù)課程的安排顯示課本的內(nèi)容，既便捷又環(huán)保。下課時(shí)，再按一下開(kāi)關(guān)，它自動(dòng)整理筆記，收縮成掌中寶一樣大小，隨意拎著輕松回家！未來(lái)的書(shū)包真是一款多功能的“變形金剛”。

　　No三 交通保姆一體式

　　在未來(lái)社會(huì)里，很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)法接送孩子，這可怎么辦呢？別急，未來(lái)的書(shū)包裝有安全導(dǎo)航系統(tǒng)，學(xué)校家庭一體線，儼然是一個(gè)小保姆，更可喜的是，它可以變成一臺(tái)自動(dòng)的太陽(yáng)能滑行單車(chē)，坐在上面十分平穩(wěn)，就能平安無(wú)事把孩子安全送回家！未來(lái)的書(shū)包是一個(gè)盡職盡責(zé)的小保姆，不愧是交通保姆一體式！

　　“嘟 ……嘟……’’刺耳的汽笛聲把我驚醒了，我趕快伸手摸了摸背上的書(shū)包，未來(lái)書(shū)包早已無(wú)影無(wú)蹤。哎！還是原來(lái)沉重的書(shū)包！我相信隨著科技日新月異的發(fā)展，未來(lái)書(shū)包很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

書(shū)包的作文8

　　如果你看到一個(gè)背著破布書(shū)包的女孩，我可以告訴你那是我。

　　不要問(wèn)我書(shū)包為什么那么舊，我不是窮，只是因?yàn)檫@個(gè)看似普通簡(jiǎn)單的書(shū)包中藏著不為人知的秘密。

　　故事還得從那說(shuō)起：

　　天空陰沉沉的，下著小雨，空氣有點(diǎn)潮濕。這兒已經(jīng)連續(xù)幾天都是這糟糕透頂?shù)奶鞖饬�，我打著雨傘走著，腳下不時(shí)濺起了好多水花。

　　這時(shí)，一個(gè)黑影躥出來(lái)，一把搶過(guò)我的書(shū)包，把書(shū)呀，筆呀塞到我手里，一溜煙跑了，只留下一個(gè)破破爛爛的書(shū)包真不走運(yùn)！我竟遇到了一個(gè)偷包的人！此時(shí)此刻，我的心情像灰暗的天空一樣，陰沉沉的。

　　唉，算了。我不經(jīng)意望了一下破書(shū)包，至少他還留下了這個(gè)，我把東西都裝進(jìn)去，拿著卷子準(zhǔn)備也放進(jìn)書(shū)包不，它只能稱(chēng)得上能塞東西的一塊破布。那上面六六大順的分?jǐn)?shù)使我閉上眼睛，不忍直視回家怎么說(shuō)呀！

　　我忐忑地打開(kāi)門(mén)，媽媽看著我滿臉烏云的表情，說(shuō)：是不是數(shù)學(xué)考試的分太‘高’？我抽出卷子，萬(wàn)分恐懼地給了媽媽?zhuān)�心想：這肯定又要聽(tīng)她表演獅吼功了！

　　呀，一百分，你太棒了！

　　什么？我接過(guò)卷子，只見(jiàn)六六大順變成了串串燒，怎么回事？

　　我回到房間，把書(shū)都從包里取出，一本本打開(kāi)，作業(yè)本上的字跡工整，空白的書(shū)上密密地布滿了小字，書(shū)包中的手工材料也拼好成型這個(gè)書(shū)包，有魔力！

　　從此，我考試時(shí)把卷子往包里一塞100分，手機(jī)往包里一塞老人機(jī)成了蘋(píng)果7，作業(yè)往包里一塞工整、正確、美觀

　　又是一個(gè)雨天，我的心卻不再陰沉十幾年過(guò)去了，我依靠書(shū)包，成了有名的`家。可沒(méi)想到，一個(gè)黑影閃，還是那幕他一把扯過(guò)書(shū)包，把博士帽、草稿本塞到我手中，溜走了，只留下了十幾年前的美麗書(shū)包。

　　不！我不要這個(gè)！我怒吼著，把書(shū)包扔向一邊。沒(méi)有了書(shū)包，我還能干嘛！

　　叮叮叮！起床了！我猛地睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)媽媽站在桌邊，這是，我看見(jiàn)床邊打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，上面寫(xiě)著：不要依靠別的東西，靠自己努力。

書(shū)包的作文9

　　書(shū)包

　　——那些快樂(lè)，那些夢(mèng)想

　　那個(gè)背包載滿記念品和患難，還有摩擦留下的圖案；你的背包背到現(xiàn)在還沒(méi)爛，卻成為我身體另一半，千金不換它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環(huán)，背了六年半……

　　——題記

　　當(dāng)背起書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，我知道，書(shū)包里裝載著不僅僅是書(shū)本，其實(shí)更多的是知識(shí)和夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)看到別人背起漂亮的書(shū)包，神采奕奕的，如小鳥(niǎo)，歡快地飛進(jìn)學(xué)校，那么的向往。當(dāng)我背起了屬于自己的書(shū)包，是那么的輕盈，里面書(shū)本不多，卻裝滿了歡樂(lè)。曾經(jīng)，成天無(wú)憂無(wú)慮，活得像個(gè)小神仙。想什么時(shí)候玩，想玩什么，都沒(méi)有人管。多么幸福，那么快樂(lè)。

　　一眨眼，六年時(shí)間匆匆而過(guò)，當(dāng)我再背起書(shū)包時(shí)，已經(jīng)不是從前的那個(gè)書(shū)包，我也不是從前的自己了。那個(gè)書(shū)包，已經(jīng)不是從前的輕盈，里面裝滿了書(shū)本，壓著我的肩膀。曾經(jīng)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是，整天為成績(jī)所擔(dān)憂，為排名而發(fā)愁，沉重的書(shū)包、沉重的功課、沉重的學(xué)習(xí)壓力。突然覺(jué)得，我長(zhǎng)大了，壓力更重了，而快樂(lè)，越來(lái)越少了。一切都變了，變得如此的陌生，變得如此的沉重。而我那心中，只有夢(mèng)想沒(méi)有變。曾經(jīng)多么想拋開(kāi)書(shū)本，不再學(xué)習(xí)自己討厭的科目，不再背起沉重的書(shū)包，做一個(gè)"壞孩子"，找回曾經(jīng)的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。但我發(fā)現(xiàn)，我做不到。因?yàn)樵谖倚闹校�一直有一個(gè)夢(mèng)，盼望化繭成蝶，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而就是這個(gè)夢(mèng)，使我只能進(jìn)步，只能學(xué)習(xí)，只能努力。無(wú)論如何也不能退縮。因?yàn)槲业臅?shū)包里裝載著我的.夢(mèng)想，我無(wú)法拋棄的夢(mèng)想。

　　我似乎看到，終于有一天，我真的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了夢(mèng)中的北京師范大學(xué)。那時(shí)，書(shū)包，便成了思念的一種寄托。我會(huì)想起小學(xué)，初中、高中，曾經(jīng)背著書(shū)包風(fēng)雨不顧天天上學(xué)的女孩，那個(gè)曾經(jīng)為成績(jī)而發(fā)愁的女孩。撫摸著書(shū)包，我會(huì)看到曾經(jīng)的時(shí)光，看到日思夜想的家人。撫摸著書(shū)包，一定會(huì)思念如山泉，涓涓流出……

　　自評(píng)：小城老師提出的題目，今天寫(xiě)了，寫(xiě)的是從前和今后的幻想，望大家點(diǎn)評(píng)。感謝青林阿姨的信紙！

書(shū)包的作文10

　　Hi！大家好！我是書(shū)包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著五彩斑斕的衣服，上面設(shè)計(jì)了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書(shū)。我的雙手被人們稱(chēng)為“書(shū)包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買(mǎi)書(shū)包，都對(duì)我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買(mǎi)下了。

　　于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開(kāi)心極啦，我終于有小主人啦！

　　小男孩把我?guī)нM(jìn)了他的家。“哇，好大的房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級(jí)的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。

　　第二天，我的`肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著自己遇到過(guò)的或驚險(xiǎn)或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對(duì)我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著，含在嘴里怕化了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想�？粗�他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。

　　鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開(kāi)了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”

　　我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗�凌亂不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！

書(shū)包的作文11

　　我家有幾個(gè)很舊很舊的書(shū)包，這幾個(gè)書(shū)包陪著我從幼兒園走到了初中。每當(dāng)看到他們，我總能想起我媽媽。

　　幼兒園的時(shí)候，全班的書(shū)包都是一樣的。我的書(shū)包顏色可豐富了，紅色、黃色、紫色、藍(lán)色每個(gè)小朋友的書(shū)包上都有一個(gè)小獅子。每次我把書(shū)包弄臟，都是我媽媽幫我洗。記得有一次，我在小區(qū)下面玩游戲，因?yàn)轭^一天晚上下過(guò)雨，我了一跤，就把我背上的書(shū)包弄臟了。我立刻大哭起來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：誰(shuí)欺負(fù)你了？我說(shuō)：是地板和水?huà)寢屨f(shuō)：傻孩子，地板和水又不長(zhǎng)手，怎么會(huì)欺負(fù)你呢？是不是你跑太快，摔跤了？其他同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑫?shū)包弄臟了，怎么辦？媽媽說(shuō)：我來(lái)洗。媽媽洗了好久，才把這個(gè)書(shū)包洗干凈，書(shū)包煥然一新，我才高興起來(lái)。

　　我上初中初中了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。書(shū)包上的圖案就是我最?lèi)?ài)的超級(jí)英雄：美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和鋼鐵俠。鋼鐵俠，是我最最最喜歡的超級(jí)英雄，所以我很喜歡這個(gè)書(shū)包�？捎幸淮�，書(shū)包被人用墨筆畫(huà)臟了，是誰(shuí)呢？是我。是我上課不認(rèn)真，還好動(dòng)，用筆在英雄臉上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。在這畫(huà)把槍?zhuān)�那里�?huà)把劍，回家的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的書(shū)包畫(huà)臟了，生氣地打了我，還說(shuō)：幸好沒(méi)給你買(mǎi)有拉桿有輪子的書(shū)包，不然書(shū)包都被你拆了。書(shū)包上墨水畫(huà)很難洗，媽媽幫我洗書(shū)包時(shí)刷了兩、三個(gè)小時(shí)，媽媽一邊抹額頭的汗一邊對(duì)我說(shuō)：下次再把書(shū)包弄臟，你就自己洗。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，什么家事都會(huì)干了，只是我的習(xí)慣很不好，書(shū)包總是一不小心弄臟了。有一次放學(xué)，我在小區(qū)下面玩，不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把地板弄得都是墨水，可我沒(méi)有細(xì)看，把書(shū)包放在地上就去玩游戲。我們玩了很久很久，回家的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包很多墨水。媽媽說(shuō)：上次已經(jīng)說(shuō)過(guò)，再弄臟你就自己洗書(shū)包。我答應(yīng)媽媽的事一定要做到。我把書(shū)包里面的書(shū)全部拿出來(lái)，然后把書(shū)包放到水池里，可我弄來(lái)弄去還是沒(méi)洗干凈。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁茨隳馨褧?shū)包洗得這么干凈，我卻洗不干凈？媽媽說(shuō)：因?yàn)槭悄銢](méi)有用洗潔精，二是你沒(méi)有用力，三是你太急了。我聽(tīng)了媽媽的話，按照媽媽的方法又搓又揉，終于，我把書(shū)包洗干凈了，媽媽夸我做得好，我也開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　我很開(kāi)心，不僅學(xué)會(huì)了洗書(shū)包，也學(xué)會(huì)了遇到困難不能放棄。

書(shū)包的作文12

　　書(shū)包，是伴我一起成長(zhǎng)，和我一路追夢(mèng)的好伙伴。因?yàn)橛辛怂�，讓我的生活多姿多彩，因�(yàn)橛辛怂�，讓我肚子里的知識(shí)一天比一天多了起來(lái)。

　　從小，能擁有一個(gè)屬于我自己的小書(shū)包就是我最大的愿望，畫(huà)畫(huà)和閱讀都是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進(jìn)大門(mén)的第一刻，媽媽神秘兮兮地說(shuō)箱子里的東西是送給我的一個(gè)驚喜。疑惑的我打開(kāi)箱子一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)盼望已久想得到的小書(shū)包！我一跳老高，別提有多高興了。這書(shū)包可真漂亮，藍(lán)黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書(shū)包背在背上，揚(yáng)著頭，神氣十足地在幼兒園里走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書(shū)包。

　　回到家后，我迫不及待的跑進(jìn)房，掏出我平時(shí)最喜歡的繪本、畫(huà)本和顏色筆

　　還有一些各種各樣的小玩意兒裝進(jìn)原本空空如也的小書(shū)包里，然后背著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區(qū)里走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的`書(shū)包，有點(diǎn)兒擔(dān)心，還關(guān)切地問(wèn)背著累不累，書(shū)包挺重的喲�？墒牵�有了這個(gè)小書(shū)包，重不重，背著累不累，我才不管呢！

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就要上小學(xué)了。我多么想念以前的那個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包呀，可是如今他已經(jīng)被小學(xué)布置的一大堆作業(yè)撐破了，所以我又換了一個(gè)更大書(shū)包。由于年級(jí)的增長(zhǎng)是課本和作業(yè)的增多，還有老師，家長(zhǎng)和作業(yè)給我?guī)��?lái)的壓力，使我的書(shū)包一天比一天沉重，讓我感到像是天天背著一座大山去上學(xué)一樣。我開(kāi)始有點(diǎn)兒嫌棄它和那些壓力了。不過(guò)，我總覺(jué)得它一直在這樣對(duì)我說(shuō)：“我可是伴你一路成長(zhǎng)的好伙伴吶，你怎么能就這樣放棄了呢？再堅(jiān)持一下，努力一把，成功就是屬于你的啦！”每當(dāng)我碰到一些困難的事情，一泄氣，看到書(shū)包就覺(jué)得它在這樣安慰我，使我恢復(fù)了原來(lái)的信心。因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)教過(guò)的知識(shí)都被我存在課本里呢，我不會(huì)的題目就可以到課本里找，如果沒(méi)有了書(shū)包，光靠腦子也裝不下呀。書(shū)包就是幫我裝下勝于知識(shí)的知識(shí)庫(kù)，他和我一路智慧的成長(zhǎng)，追夢(mèng)，一定能讓我考上將來(lái)我的理想大學(xué)——哈佛大學(xué)。

　　我愛(ài)我的小書(shū)包，它伴我一路成長(zhǎng)，和我一起裝知識(shí)，裝夢(mèng)想，希望將來(lái)，能實(shí)現(xiàn)我考上夢(mèng)想大學(xué)的愿望。

書(shū)包的作文13

　　在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)國(guó)度，叫動(dòng)物王國(guó)。動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物無(wú)論是誰(shuí)，六歲必須要上學(xué)。有一家人，小猴子六歲了，媽媽給小猴子買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。這書(shū)包非常嶄新，還是大紅色，看上去十分喜慶。小猴子愛(ài)不釋手。

　　開(kāi)學(xué)了，小猴子連蹦帶跳，高高興興地上學(xué)去了。小猴一走進(jìn)教室，他身上那嶄新的大紅色書(shū)包引起了大家的注意。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō):“小猴子，你的書(shū)包真好看！”“你的書(shū)包是大紅色，真漂亮。”小猴子聽(tīng)了這些話，下定決心要好好保護(hù)他的書(shū)包。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。大家的書(shū)包都臟了，破了，也沒(méi)有人去洗、縫。只有小猴子的書(shū)包，鶴立雞群，獨(dú)居一格，還像上學(xué)剛上學(xué)那樣嶄新、漂亮、身上沒(méi)有一處破損的地方。

　　其他書(shū)包羨慕的說(shuō):“你的主人對(duì)你真好，不像我的主人，我臟了，他不洗；我破了，他不縫；我都已經(jīng)滿是傷痕，他還是不管。”聽(tīng)了他的話，書(shū)包自豪的想:主人對(duì)我這么好。我以后一定要認(rèn)真幫助主人干活。

　　小猴子慢慢長(zhǎng)大了，也越來(lái)越忙了，書(shū)包也就沒(méi)人管了。六年級(jí)第一學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，小猴子完全沒(méi)有時(shí)間管書(shū)包破了還是臟了。書(shū)包就對(duì)這個(gè)主人越來(lái)越不滿意。開(kāi)學(xué)了，小猴子趕快把書(shū)包背上就要走，可是書(shū)包生氣了，背帶一下就斷了。小猴子連忙用手提著書(shū)包，可是手提帶也壞了，小猴子急的`滿頭大汗，只能抱著去學(xué)校。小猴子走進(jìn)班里，就聽(tīng)見(jiàn)有人陰陽(yáng)怪氣地喊道:“大家快來(lái)看啊，小猴子拿了破爛書(shū)包，這個(gè)書(shū)包是從哪家垃圾場(chǎng)撿的��？啊哈哈…哈哈哈。”小猴子臉都?xì)饧t了。

　　放學(xué)了，小猴子回家跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�我要換書(shū)包�！眿寢寙�(wèn):“為什么要換書(shū)包？小猴子把書(shū)包拿出來(lái)說(shuō):“這個(gè)書(shū)包已經(jīng)壞了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子，用什么物品是要愛(ài)護(hù)的，不然他就不能好好的為你服務(wù)了。小猴子聽(tīng)后，滿臉羞愧說(shuō):“媽媽?zhuān)�下次我一定�?huì)好好保護(hù)物品的。”

書(shū)包的作文14

　　我要發(fā)明一個(gè)書(shū)包，既美觀又輕便，而且還擁有很多特殊功能。

　　它的外形是多變的，像變形金剛一樣，想要什么形狀就會(huì)組裝成什么形狀，在學(xué)習(xí)之余，又多了份游戲的樂(lè)趣；它的顏色是多彩的，會(huì)隨著溫度的變化而變化，一天之中可以有好多種顏色，給你帶來(lái)愉悅的心情，一天的學(xué)習(xí)過(guò)程將保持良好的狀態(tài)，使學(xué)習(xí)變得有趣，高效。

　　書(shū)包上有很多功能鍵。黃色按鍵是減重鍵，顧名思義就是可以減輕書(shū)包的重量，只要你輕觸按鍵，書(shū)包及里面的課本就會(huì)自動(dòng)壓縮，這樣一來(lái)，體積縮小了，書(shū)包也變輕了，當(dāng)你需要拿出課本時(shí)，再次輕輕一按，書(shū)包就會(huì)還原成原來(lái)的樣子；綠色按鍵是安全鍵，在你遇到危險(xiǎn)時(shí)，綠色按鍵會(huì)變成紅色，并發(fā)出滴滴的響聲，同時(shí)書(shū)包將會(huì)開(kāi)啟保護(hù)系統(tǒng)，使你免于受到傷害，還有GPS定位功能，讓你的安全系數(shù)再次提高；藍(lán)色按鍵是晴雨傘鍵，在溫度高時(shí)，點(diǎn)擊按鍵，就會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊�，那是因�(yàn)榍缬陚阍谡陉?yáng)的同時(shí)，里面的小風(fēng)扇還在忙碌地工作著，它給你帶來(lái)了涼風(fēng)，同時(shí)還會(huì)吸收外面的熱量，加以?xún)?chǔ)存，當(dāng)你覺(jué)得寒冷時(shí)，它會(huì)帶給你溫暖，當(dāng)然啦，下雨的時(shí)候也可以為你遮風(fēng)擋雨喲！

　　更重要的是書(shū)包側(cè)面有個(gè)拇指大的觸摸屏，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊屏幕時(shí)，書(shū)包里的微電腦就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)你需要拿出課本時(shí)，在微電腦屏幕上進(jìn)行選擇一下，想要的課本就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)；同時(shí)它還具有記錄功能，老師講課的`整個(gè)過(guò)程都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄下來(lái)。這樣，寫(xiě)作業(yè)或遇到疑難問(wèn)題時(shí)，都可以打開(kāi)看看，就像是老師隨時(shí)在身邊一樣。學(xué)習(xí)將變得簡(jiǎn)單，差生也會(huì)越來(lái)越少，每個(gè)孩子都會(huì)成為學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀生。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造出這種新型書(shū)包，讓每個(gè)學(xué)生都能擁有。這樣高科技、人性化的多功能書(shū)包相信你一定會(huì)喜歡的！

書(shū)包的作文15

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。

　　我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：

　　一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門(mén)口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書(shū)包藏了起來(lái)。

　　“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書(shū)包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了�！蹦猩鷤冋�忙著怎樣捉弄女生。

　　我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

　　突然聽(tīng)到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書(shū)包不見(jiàn)了！”

　　“我的書(shū)包也不見(jiàn)了！”小茵著急的說(shuō)。

　　大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜，眼尖的.小薇瞅見(jiàn)男生們背上的書(shū)包，說(shuō)：“咦，他們的書(shū)包怎么還在？”

　　“站住！”我和小玥似乎弄出了點(diǎn)門(mén)道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。

　　我和小玥當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們的書(shū)包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。

　　回家的路上，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包啊書(shū)包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

　　“哈哈，她都被書(shū)包氣傻了，竟然與書(shū)包說(shuō)話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……

【書(shū)包的作文】相關(guān)文章：

書(shū)包的作文06-19

書(shū)包的作文10-12

心愛(ài)的書(shū)包作文09-02

整理書(shū)包作文04-28

愛(ài)的書(shū)包作文08-25

書(shū)包故事作文04-01

關(guān)于書(shū)包的作文07-27

心愛(ài)的書(shū)包作文04-04

書(shū)包的控訴作文04-04

沉重的書(shū)包作文05-28