成長作文大全（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
每當(dāng)?shù)揭荒暌欢鹊那迕鞴?jié)，我看到掃墓的人們，踏著蒙蒙的細(xì)雨去祭奠已故的親人時，那件事就會像電影一樣在我腦海里浮現(xiàn)出來。
那年清明節(jié)，媽媽帶我去為太公上墳，來到太公墳前，看到太公的照片，他那蒼白的頭發(fā)，和藹的臉頰，還有那雙慈祥的眼睛仿佛又在我的心里復(fù)活了。我記得太公以前常把我抱在懷里，給我講他小時候的故事，每次我都是興致勃勃，非常入迷。想到這里，我的'眼淚就像一串?dāng)嗔司�的珠子一樣從我的眼里緩緩流出。
這時我好像聽見了太公的聲音，好像在說：“不要哭了，婧婧，你看太公不就在你面前嗎？再哭就不漂亮了。”我強忍著止住了哭泣，慢慢地把我手里的鮮花遞到了太公的“手”里�？吹教敖印弊×嘶�，我笑了，但是心里卻是苦澀的，因為太公已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，永遠(yuǎn)地離開了。想到這兒，我不禁又一次淚眼朦朧。
我把我?guī)У奶钕矚g吃的年糕放在太公的墳前，對他說：“太公啊！我們都來看您了，我?guī)砹四钕矚g的年糕呢，這樣您在天堂也可以吃到美味的年糕了。”這時，媽媽拿出冥錢，放進(jìn)了火堆里。我看見媽媽的表情凝結(jié)了，我想媽媽這時一定在默念：爺爺，希望您在天上保佑我們，而且希望您能收到我們給你捎去的禮物，也盡了我們的一片孝心��！
無論太公離沒離開我們，我們對太公的愛是永遠(yuǎn)不變的！
成長作文 篇2
生活中，我們常常能感受到許許多多的關(guān)愛，這些關(guān)愛有時來源于老師，有時來源于同學(xué)。而最多的時候，是來源于我們的父母。
記得那是一個寒冷的冬天，沒有下雪，但刺骨的寒風(fēng)迎面一吹，羽絨服里的溫暖立馬就會被搶奪的一點都不剩。我剛剛上完古箏課，爸爸照常來接我，手里捧著一杯熱奶茶。見到我，爸爸立刻往我身上披了一件外套，又把奶茶遞給了我：“累了吧？來，快喝一口。”我捧著奶茶，暖了暖手，又喝了一口，一股暖流立刻溫暖了全身，空氣中都彌漫著溫暖，那冷冽的寒風(fēng)似乎也拿我沒辦法了。
出了大樓的門口，我們才發(fā)現(xiàn)，外面早已下起了傾盆大雨�！皝淼臅r候還沒有，怎么說下就下了呢？”爸爸嘀咕著，“沒帶傘，這可怎么辦呀？”我們等了一會兒，雨小了一點，但仍然沒有要停的意思。爸爸讓我站在原地，他去打車。
我望著爸爸走到馬路邊，爸爸的背影在此刻，顯得非常高大。雨，打濕了爸爸的頭發(fā)，衣服和鞋子，爸爸的'臉上不知道是雨水還是汗水。爸爸打了半天，仍然沒有打到車。我注視著爸爸，卻感到了一股暖流強烈地涌著，涌著，一直涌出了我的眼眶。我任它滾動，閉上眼，回想起了許多個日日夜夜。
有多少個我生病的日日夜夜，爸爸陪著我，照顧我？有多少個我伏案學(xué)習(xí)的日日夜夜，爸爸為我端來一碗熱湯？又有多少個日日夜夜，爸爸這個家，為我操勞著？
這些，我數(shù)不清，也難以回報，而我所感受到的，只有無窮的，伴隨著我成長的父愛。
成長作文 篇3
開學(xué)后，立秋了，太陽不再火熱得讓人激情大發(fā)，使人充滿活力，他開始收斂，散發(fā)出柔和的光芒，使人沉沉欲睡，懶懶散散。上課鈴響過后，操場、甬道萬籟俱寂。風(fēng)吹來，葉子嘩啦嘩啦的飄起，任憑風(fēng)的擺布，使得歡聲笑語的校園，顯得有些落寞，有些枯燥。
枯燥的是，雖說開展了踢毽子大賽，但總感覺有些別樣，也許是不會踢、踢不好的心理在作怪，似乎能感覺到一絲慌亂，但不知過了多久，這種慌亂很快被另一種熱潮所取代——跳長繩。
跳長繩？這自然很新鮮，大家?guī)缀跻荒隂]有跳過了，那么，我自己的水平到底怎么樣呢？是不是我的技術(shù)還是非常棒呢？
不知是誰喊了一句：“跳長繩嘞！誰會？”我高高把手舉過頭頂，嘴里硬生生吐出兩個字：“我會！”
走到長繩前，自信滿滿的我，竟忘記怎樣去跳了，我感受到了前所未有的尷尬，不過，取而代之的是清脆的上課鈴，這也使我輕松地嘆了一口氣。
中午，會跳繩的同學(xué)就都排成了長隊，一個一個接連在了一起，似音符在線譜上跳動，奏出一首首動人的歌謠，一起一落的麻繩、一起一落的同學(xué)，天真的笑臉，多么的和諧！我咧開了嘴角。
“喂，你學(xué)會了嗎？”不只是誰走過來拍了拍我的肩膀，我扭過頭去，是王祉。
“還沒有�！闭f著走到了長繩旁。
“繩子搖到高處時向里進(jìn)，落地時再跳起就行了。”曾浩陽在一旁講解。真的就這么簡單？我充滿了懷疑，但還是不自覺地踏入長長的隊伍中，前面的幾名同學(xué)都跳得非常好，如滑盤走珠，但后面幾個人就說不過去了，就像汽車零件中缺少了潤滑油，有的人腳一前一后踩著地，嘴上嘟囔著：“一、二、三、四”。我呢，則觀察怎樣進(jìn)才是最好的。
當(dāng)時，我忘了前面那個人是誰了，只記得他跳得非常好，但我卻沒有連上，空了一個繩，因為那時跳得不好，沒有太在意，直到一個風(fēng)和日麗的下午，張老師領(lǐng)同學(xué)們出來練習(xí)，有人說了一句：“蔣杰總是連不上�！蔽也乓庾R到我自己。
漸漸的，寂靜的校園中洋溢著天真與團(tuán)結(jié)，不再感到無奈與慌忙，變得清新活潑，雖說是寒冷的冬季，但是每個人心中卻因為跳長繩而感到溫暖舒適。抬頭望望蔚藍(lán)的'天空，感覺眼前一下亮了……
記得曾經(jīng)的一次狂練是連著跳了三次共九分鐘，沒有休息，每個人的臉都變得緋紅，嘴上喘著粗氣，聚在一起來取暖，看起來大家都那么可憐，但我相信，陽光總在風(fēng)雨后。長繩，不但搖繩的要配合跳繩的，跳繩的也要配合搖繩的，只有人與人之間的配合，才能構(gòu)造一個和諧、優(yōu)秀的班集體。
在一次淘汰賽上，我前面是希希，有的時候，我總是接不上她，所以，當(dāng)時我就被刷下去了，心里很不是滋味。這個希希，如果再往前跳點就好了，這樣就不會絆到我了啊。我默默地走到了班里，坐在了熟悉的桌椅上，眼睛里蓄滿了淚水，傷心地、委屈地，此時，我多么想大哭一場，但是就在這個時候，一幕幕事件似放電影一般浮現(xiàn)在我眼前……那天……同學(xué)們之間發(fā)生了一些矛盾……那是我心太浮躁了，才致使我心不在焉，沒有準(zhǔn)確地連接�！僬哒f了，鮑林希沒有錯啊，我沒有連上她，那是我的錯，她跳得太靠后，我也可以接上啊，同學(xué)之間不可以互相埋怨，更多的應(yīng)該是寬容和諒解，我怎么全忘了呢！……想通了這些，我就和老師申請是否能重新開始，張老師同意了。是�。⌒膽B(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗，雖說這件事很小，但如果拿放大鏡把它放大十倍、二十倍，那你也就真明白了。
總之，這次跳繩使我切身體會到了課本上學(xué)不到的東西，也使我更加懂得，不斷反省自己才能進(jìn)步。
長繩，好似沙漠中稀稀拉拉的駱駝草——僅有的一種色彩、一種喜悅、一種快樂、一個巨大的收獲。在我們成長的道路上，跳長繩，便是一個美好的回憶，可以使我們不斷地改進(jìn)自己，好似一個令我們思索自己的不足的時刻……
跳長繩使我一步步成長……快樂地成長……。
看看校園，雖然是冬季，但我依然能感受得到，太陽依舊那么暖……
成長作文 篇4
我費力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來，只有我才感受到清涼。——題記
成長，有時就像在逛商場，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個人身上。然而，我喜歡爬臺階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個遍，我喜歡看商品有了家時的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長，有時候只是孩子的事，父母的過分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的'父母，自己都還欠成長，怎么會幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石；不知道上臺階累的人，永遠(yuǎn)不會享受上升的喜悅。
臺階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時的“兩處滴池水”；
臺階就是辛勞，是枯燥，是無奈，是為了“獨上西樓”而必須的“無言”；
臺階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；
爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你
那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因為流了汗，才獲得了透心的冰爽。
水至清則無魚，因為，他太干凈了，連氧氣也包容不下。
成長中的我們，應(yīng)該虔誠面對困境，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
成長作文 篇5
有一次，我和媽媽去商場逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時候，心想：媽媽說過，人多喝水會快快長大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長得太慢了。如果 我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的`向日葵的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了�！眿寢屢膊恢涝趺词�，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會快快地長高嗎！那植物多喝水也不是會快快地長大嗎！”“哈哈！其實人和植物不一樣。植物的水放多了，根會爛，它們多喝水可是會爛根的。給它們澆水要適量�！卑�！“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
成長作文 篇6
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅，回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
6歲時，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受人間的各種“劫”難，一忍就是好幾年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能堅強到底，忍耐，被一個凡人化得如此悲壯，就便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，保爾，就應(yīng)該這樣。
9歲時，我迷上了《簡·愛》原先只是喜歡里面的情節(jié)，喜歡簡·愛而討厭約翰，那一夜，考試失利后是難眠的一夜，心頭一觸，原來約翰才有耐力。這位“暴君”在身無分文時并未走投無路，這位大少爺回家時始終不忘錢，這位男十巧讓簡·愛成長，始終不放自己的`底線。
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。
12歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我，祥子雖然變成行尸走肉，但祥子也是磨難造就的人，他在漫漫黑夜中摸索，而堅強的祥子心中的航標(biāo)，即使看不到光明，祥子也將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
今年我13歲了，回眸成長之路，我懂了一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長作文 篇7
有些事，有些人，停留在發(fā)生的那天不肯走，看時光的殘酷，舍不得被遺忘。有些事，有些人，明明發(fā)生在不久的昨天，還來不及明白時光的殘酷，就已經(jīng)被埋沒在了光陰的塵埃中了。這些人的這些事，是不是曾與自己有著莫大的關(guān)聯(lián)，只是后來遺忘了？是不是90后都特別的多愁善感？總在感嘆往事，總想找回那份曾經(jīng)屬于自己的溫暖。遺留在昨天的.往事，卻只能在夢中尋找了。
十七歲，下著雨的夏天。這個夏天，有點冷。用微笑來偽裝這殘破的青春，顯得那么不自然，總怕被人看清什么。十七歲的夏天，有點冷。心碎在青春的尾聲，那么好聽。喜歡聽著憂傷的歌曲，哼著凄楚的小調(diào)；喜歡捧著一本青春疼痛小說，一邊數(shù)著自己那破碎在流年里的回憶。那么傷，那么痛，因為那是青春。曾經(jīng)，多少美麗編織的夢是我們不斷追求的，如今卻跟著沙漏悄悄的流走了，留下一片空曠的牽掛。到最后問自己一句：還記得年少時的夢嗎？然后卻是站在原地，不停的搜索著那一片空白的記憶，結(jié)果眼中只有迷茫。
那年夏天的雨下得很纏綿，纏綿著那褪色的書簽。那本關(guān)于青春成長的書，夾著一枚褪色的書簽，那也是一段褪色的小插曲，記載著被遺忘在歲月后的那些人，那些事。就算記起了又能怎么樣？還是改變不了一切。似乎疼痛就是青春的代名詞。總愿意將心情涂上一層憂傷，那些被遺忘的人和事才顯得有意義。也常喜歡用“綠水因風(fēng)吹皺，高山為雪白頭”作為個性簽名，但也只有自己才會默默地觀賞。也許，不同的人看，就有不同的含義，但也與自己沒有多大關(guān)系，或者說無所謂。
也有些人與事不是被遺忘，而是被我們忽略。潛意識里根本就不愿想起那些不堪回首的往事。青春就是這樣，有時候不得不去接受殘酷的事實，而有些人更愿意沉睡在回憶和幻想中。那年夏天有點冷，我們都在甜酸中成長。夢醒來，我們又要到哪里去尋找曾經(jīng)熟悉的感覺。
其實我們一直都不寂寞，只是我們太沉默；不是我們愿意沉默，而是我們以為自己很寂寞。
那年夏天有點冷，我們十七歲了。
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