【優(yōu)】放風箏作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎大家分享。

放風箏作文1

　　在一個陽光明媚，萬里無云的日子里，許多小朋友來到一片綠油油的草坪上放風箏。

　　近看，有一個穿綠色衣服的小男孩，名叫楊楊，楊楊對穿紫色衣服的小男孩說：“明明我拉著風箏線，你舉著風箏，跟著我一起奔跑！”明明興奮地連連點頭。站在一旁的一個小女孩手里抱著一個漂亮的蝴蝶風箏笑瞇瞇地對楊楊說：“哥哥等你放好了風箏能不能也幫我放一下風箏呢？”“可以”楊楊答應(yīng)完就對明明說：“我們跑起來，等我喊一、二、三的時候，你就把風箏使勁往空中拋，準備，一、二、三，放！”他們的風箏慢悠悠地飛上了天空。

　　遠看，一對家庭也正在放風箏呢，小男孩對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽看，我也和那些哥哥姐姐一樣把風箏放起來了。”爸爸的手搭在媽媽的肩膀上說：“看，我們的兒子真厲害！”

　　五顏六色，千姿百態(tài)的`風箏在天空中翩翩起舞，扶搖直上。有一條魚在天空中游來游去仿佛就像鯉魚躍龍門呢！”

　　啊！這么多的風箏真是看的我眼花繚亂。

放風箏作文2

　　星期日的上午，楊府山公園的大草坪上，微風徐徐，是一個放風箏的好天氣。這一天，班里放風箏最差的小明、亮亮，還有班里放風箏最好的小紅出來放風箏了。

　　他們到達的時候，大草坪上已有不少的'人在放風箏。天上的風箏數(shù)也數(shù)不清，讓人看了眼花繚亂：有金魚風箏，有蜈蚣風箏，有老鷹風箏，還有各種各樣不知名的風箏在天上飛翔。

　　小明和亮亮欣喜若狂的抱著燕子風箏，一蹦一跳的進入了大草坪上。小紅也抱著自己心愛的蝴蝶風箏，一邊走，一邊對小明、亮亮說：“你們兩個放風箏最垃圾的人，風箏能飛得起來，我叫你們大爺！”“你叫大爺，叫定了！”小明、亮亮異口同聲的說！

　　小明手拿風箏線，把風箏線一點一點的拉長，亮亮則拿著風箏在后面追，接著亮亮松開了手，“啪”的一聲，風箏迅速地掉在了地上，小紅哄堂大笑。但是，小明和亮亮并不氣餒，他們鎮(zhèn)定自若地說：“你別高興得太早！”接著，他們再練習(xí)了幾次！終于，他們的風箏像聚集了強大的力量，慢慢飛起來了，而且越飛越高！風箏在天空中自由、快樂、自豪的飛翔著！這時，小紅已經(jīng)灰溜溜的逃走了！

　　這真是“二人同心，其利斷金”！

放風箏作文3

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，一望無際的草坪披上了一條綠綠的毛毯，一群人在草坪上放風箏。

　　往近處看，有個小男孩正在自己嘗試著自己放風箏，他手拿著風箏，手牽著長長的風箏線，然后身子向后靠，接著把風箏用力甩了出去，再迅速地向后跑，風箏高高地飛了起來，他激動地對著爸爸說：“爸爸，你看，我的風箏飛起來了！”“兒子，你可真棒，第一次放風箏就可以這么厲害！”爸爸手搭在媽媽的肩上高興地說道。

　　瞧，兩個小男放風箏配合得可真默契，穿著綠色衣服的小男孩叫小綠，他牽著風箏線，慢慢地向后方跑去，另一個小男孩穿著紫色衣服，他叫小明，他把一個有著燕子圖案的風箏高高舉起說：“我數(shù)三、二、一，你就放手好不好？”小明回答道：“好！”“三二一，放！”小明喊道。于是，牽著風箏的那個男孩就把風箏放了起來，旁邊的`小女孩說：“你們配合得可真好�！�

　　不一會兒，天空中飛著各種各樣的風箏：有小魚的，有毛毛蟲的，還有老鷹的……小魚的風箏在天空中游來游去，好像要去吃天上的“棉花糖”呢！老鷹正在追捕它的獵物——毛毛蟲，千姿百態(tài)，五顏六色。

　　春天真的是放風箏的好日子呀！我下次一定也要去放風箏。

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