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            成長(zhǎng)作文300字

            時(shí)間:2023-12-07 16:06:29 話題作文 我要投稿
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              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文300字3篇,歡迎大家分享。

            實(shí)用的成長(zhǎng)作文300字匯總(3篇)

            成長(zhǎng)作文300字 篇1

              生活處處有煩惱,這煩惱其實(shí)并不可怕,只要學(xué)會(huì)面對(duì)就能消除它。

              我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔,而只能在學(xué)校里讀書(shū)。我是多么的渴望自由,現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的枷鎖困在學(xué)校里。

              人生如此美妙,而我無(wú)法享受。但是人長(zhǎng)大以后,就會(huì)有更多的煩惱,人生不可能沒(méi)有煩惱。小時(shí)候,學(xué)習(xí)是煩惱;長(zhǎng)大后小學(xué)生作文,生活是煩惱。

              我爸爸媽媽說(shuō)。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā),所以不要太激動(dòng)。

              生活是煩惱的源頭,如你沒(méi)錢你的煩惱就是,但你有錢的`時(shí)候確不知道怎么花。

              人生是要奮斗的。但在奮斗過(guò)程中,難免在一些煩惱。只有正確的面對(duì)煩惱,化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。

              人總是要生活的,要生活就有煩惱。煩惱源自于生活,只要看透生活,就能看透煩惱。

              煩惱是生活的正,F(xiàn)象,那我們又何必逃避它呢?

            成長(zhǎng)作文300字 篇2

              我成長(zhǎng)的地方-湖南農(nóng)大,那里有櫻花盛茂的春天,荷花搖蕩的夏天,楓葉飄紅的秋天,白雪皚皚的冬天。讓人應(yīng)接不暇。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)來(lái),慢慢引導(dǎo)我去那充滿記憶的地方。

              沿著彎彎曲曲的'石子路,不知不覺(jué)地走進(jìn)了校園里天鵝湖公園。不是因?yàn)楹镉刑禊Z,而是從上向下俯視這湖象天鵝!湖中的水清澈見(jiàn)底,水隨著風(fēng)緩緩向前,水蜻蜓下一蹦一跳地尋找食物,一切顯得都那么自然、和諧。在烈日炎炎的夏天,小草們可沒(méi)有叫苦連天,而是頑強(qiáng)地頂著太陽(yáng),向上生長(zhǎng)。陽(yáng)光把小草照得是那么引人注目,讓人不得不躺在上面小憩一會(huì)。在享受完這片刻的寧?kù)o,側(cè)身一看,幾只螞蟻正有序地搬運(yùn)食物,仔細(xì)一聽(tīng),你還可以聽(tīng)到那一致的腳步聲。

              離天鵝不遠(yuǎn)處,你可以看到幾頭油漆幾乎裉色的動(dòng)物雕像。這讓我想起了小時(shí)候:我一步兩步地跑到“羊”這邊,指著它說(shuō):“這是我的,我得屬羊的!薄拔蚁鹊竭@兒的!”我先碰到它的“……。充滿稚氣的聲音回蕩在腦海里。

              抬頭一看,柳姑娘正打理她的頭發(fā),正如我兒時(shí)一樣。

              夕陽(yáng)夕下,伴隨著蟬鳴聲起,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我坐上車,正去往湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)!。

            成長(zhǎng)作文300字 篇3

              我,一個(gè)五官端正的男孩,兩條濃濃的眉毛下面,有一雙明亮的眼睛,鼻梁不算高,也不算矮。媽媽現(xiàn)在常說(shuō)我有點(diǎn)兒胖,我覺(jué)得是結(jié)實(shí)不是胖。我特別喜歡看科普書(shū),也很喜歡看電視,說(shuō)起我的名字,媽媽說(shuō)我生在4月的一個(gè)清晨,象一顆明珠一樣熠熠生輝,所以叫我周熠辰。我今年9歲,是金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。

              我們的學(xué)校是一所漂亮的校園。在校園里,有翩翩飛舞的蝴蝶;在校園里,能聆聽(tīng)小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲;在校園里,一切都變的那么生機(jī)勃勃,富有魅力。

              記得我上學(xué)前班時(shí),語(yǔ)文老師是何老師,上課的時(shí)候臉上總是帶著一副笑容。她中等的`身材,圓圓的臉蛋,一頭的短發(fā)真好看。我有時(shí)上課膽子很小,不敢舉手發(fā)言,何老師就會(huì)用眼睛看著我,好象在說(shuō):別怕,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!在她眼神的鼓勵(lì)下,我有勇氣舉手了。一次,何老師教我們拼音,我老記不住b和d,q和p,何老師比媽媽還耐心,邊讓我們做動(dòng)作邊記拼音,很快我就入門了,學(xué)會(huì)了這些拼音。還有一次何老師讓我們記海洋的“洋”:左邊是三點(diǎn)水,右邊是一只羊的羊。我覺(jué)得很形象,一下子就記住了。我覺(jué)得學(xué)校的老師都象媽媽,教我們學(xué)本領(lǐng),教我們長(zhǎng)知識(shí)。

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