- 奇妙的圓作文 推薦度:
- 奇妙的圓作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
奇妙的圓作文[必備]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的奇妙的圓作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奇妙的圓作文1
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了一個圓,笑瞇瞇地問:“這是什么圖形?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!”鄭老師接著問:“這個圓像什么?”同學(xué)們有的說像雞蛋,有的說像地球儀,有的說像蓋子。然而,我不是這樣想的,我覺得它更像是一個指南針,為什么我覺得它像指南針呢?因?yàn)樗淖饔每纱罅耍绻阍谏掷锾诫U時迷了路,有了它就可以幫你指明方向,走出森林。
我變,我變,我變變,我在紙上畫了一個圓,它就變成了一個小句號,可以表示一句話的結(jié)束,明顯的'停止等。
我在圓下加了一條線,它就變成一個氣球。氣球慢慢地升高,在空中飛呀飛,它把傷心的小朋友逗樂了,氣球真是有用呀。
接著,我在圓的四周畫上幾條射線,它又變成又大又紅的太陽。太陽一出來,樹的葉子變綠了,有了太陽,大地到處充滿了生機(jī)。
我又變出了奶奶的老花鏡,奶奶有了老花鏡,什么都看得見了,能織毛衣,能看報紙……
我們每個人都是小小的魔法師,只要在圓上添上幾筆,就能變成我們想要的東西。
奇妙的圓作文2
在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中,有很多圖形,有正方形、三角形、長方形,圓很自卑,覺得自己沒有什么用,就離家出走了。
圓走在大街上,看到了月亮姐姐,心想,月亮都是圓的呀!月亮姐姐說:“在正月十五,人們最喜歡我變成圓形。”走著走著,天就亮了,太陽升了起來,太陽也是圓的。圓上了一輛公交車,發(fā)現(xiàn)車輪是圓的,看到司機(jī)前方有一個方向盤,方向盤也是圓的,又發(fā)現(xiàn)硬幣也是圓的。紅燈亮了,信號燈是圓的。還有氣球、糖葫蘆,都是圓的。
圓走進(jìn)了一所學(xué)校,一個班正在上體育課,男孩們正在踢足球,足球是圓的'。女孩們在打乒乓球,乒乓球也是圓的,連體育老師用的哨子也是圓的。圓又走到了一間教室,這里在上語文課,老師正在講句號要寫得圓圓的。省略號也要寫得圓圓的。隔壁的數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師正在講小數(shù)點(diǎn)要寫得圓圓的。圓又走進(jìn)了一節(jié)音樂課,音樂老師在講休止符,休止符也是圓的。
走出學(xué)校,走進(jìn)一家醫(yī)院,醫(yī)生給病人看病的聽診器是圓的,護(hù)士給病人的藥片也是圓的,就連手術(shù)室的燈也是圓的。走進(jìn)一家裁縫店,發(fā)現(xiàn)紐扣是圓的,眼鏡店的鏡片也是圓的。
圓開心地回到課本中,跟自己的伙伴講述自己在外面看到的東西,圓覺得自己是多么有用!從此再也不自卑了,跟伙伴們快樂地生活在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中。
奇妙的圓作文3
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了一個圓,笑瞇瞇地問:我畫的是什么圖形呢?同學(xué)們異口同聲地回答:圓!鄭老師接著問:這個圓像什么呢?我知道、我知道同學(xué)們爭先恐后地說了起來,有的笑瞇瞇地說像好吃的`月餅,有的滿心歡喜地說像天上的月亮,有的手舞足蹈地說像紅彤彤的臉蛋
我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好伙伴,小朋友每天牽著氣球到處玩,氣球一會兒飛到東,一會兒飛到西,氣球去到哪兒,笑聲就去到哪兒!
我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣,每天唱著歌叫我起床。當(dāng)我想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn),它會告訴我時間。它真是我們的好朋友啊!
我在圓上畫了幾筆,它就變成了一臺涼快的電風(fēng)扇。夏天炎熱的天氣熱得使人透不過氣,但是只要你把開關(guān)打開,就會有一股涼爽的清風(fēng)向你吹來,立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手啊!
小朋友們,這就是我看見圓時所想到的,你們會想起什么呢?說出來,一起分享吧!
奇妙的圓作文4
一天傍晚,我和爺爺出去散步。爺爺說:“考考你,請你說說哪些東西是圓的?”
我立刻回答:“太陽和月亮是圓的,還有車輪、方向盤是圓的。小狗的眼睛是圓的。早上,小草上的露珠也是圓的!
“說得真好。”爺爺表揚(yáng)了我。
爺爺又問我:“家里還有哪些東西是圓的?”
“杯子是圓的。吃飯的碗是圓的`!蔽艺f。
“不錯,不錯。再找找,還有哪些東西是圓的?”
我向四周看了看,說:“洗臉的臉盆是圓的,熱水瓶是圓的!蔽易罂从铱矗业囊路圩佑执笥謭A。鞋子上亮閃閃的釘子也是圓的。!圓的東西真是數(shù)不清。
為什么這么多的東西都是圓的呢?我撐著下巴,仔細(xì)琢磨著,如果飯碗不是圓的而是方的,吃飯時就容易掛傷嘴,不容易把碗洗干凈。如果車輪不是圓的,車子就可能跑不快,甚至開不動。如果麻圓坨不做成圓的,就可能角和邊炸煳了,中間的還沒有熟。如果我們的屁股不是圓的而是方的,我們的褲子就很容易被磨穿。人們一到晚上就要縫褲子,多麻煩呀!
圓的好處太多了,難怪生活中有那么多的圓。
奇妙的圓作文5
“叮呤呤”,上課了,同學(xué)們請回到自己的座位上。老師在黑板上畫了一個圓問:“這像什么?”有的同學(xué)說:“英文字母O。”有的說:“像泡泡!边有的說:“像雞蛋同學(xué)們,插上你們想象的`翅膀,在圓圈周圍加幾筆能變成什么?”老師話音剛落,同學(xué)們就埋頭畫了起來。
我在圓圈下面加了許多圓和線,變成許多束氣球,氣球慢慢的變大了,在空中飛呀飛,氣球把傷心的小朋友逗樂了,氣球真有用啊!我在圓圈周圍畫上了幾條射線,它又變成了又大又紅的太陽,太陽一出現(xiàn),樹木的葉子長多了,變綠了,越來越茂盛,小草們慢慢地長大了,太陽還把河面照得金燦燦的,閃閃發(fā)光。有了太陽,到處充滿了生機(jī)。我又變出了奶奶的老花鏡,奶奶有了老花鏡,什么都看得見了。能織毛衣、看報紙、做健身操 …… 我還要變出一副眼鏡送給左皓東,讓他一定不會看錯東西,保護(hù)自己的心靈之窗——眼睛。
讓我們展開想象的翅膀,讓這個簡簡單單的圓變成各種各樣的東西,表達(dá)人們美好的祝愿,多神奇的圓!
奇妙的圓作文6
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板畫了一個圓,笑瞇瞇地問:我畫的像什么圖形呢?同學(xué)們異口同聲回答:圓!鄭老師接著問:這個圓像什么呢?我說:老師,是皮球嗎?老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后同學(xué)們有的在下面議論紛紛,有的爭先恐后舉手回答問題,有的坐在位置上安靜地傾聽。老師讓我們在圓上添幾筆,看一下能變成什么,然后說一下你畫的是什么,為什么要畫然后還讓我們學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變,以下是我七十二變中的.三變,請看。
第一變:我在圓上畫了幾筆,它便變成素描畫課上的圓柱體。它增添了我對素描的興趣和好奇,還讓我看到了我的夢想和光輝,還有成功,還有風(fēng)雨后的彩虹!
第二變:我在圓上畫了幾筆,它變成古代的日文字,讓我看到了倉頡是怎樣造字的,古代人又是怎樣生活的?傊@個文字樂趣無窮。
第三變:我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個太陽,照耀著我們美好的心靈。
同學(xué)們紛紛發(fā)言,聽完同學(xué)們給圓畫幾筆的答案,全班哄堂大笑,這真是一堂有趣的語文課。
奇妙的圓作文7
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了一個圓,笑瞇瞇地問:我畫的是什么圖形呢?同學(xué)們異口同聲回答:圓!鄭老師接著問:這個圓像什么呢?同學(xué)們有的不假思索地說:像圓雞蛋!有的搶著說:像西瓜!有的說:像氣球!
我在圓上畫了幾筆,它就變成了太陽。我覺得很溫暖,因?yàn)樵诤涞亩欤藗兙退愦┲窈竦拿抟伦咴诖蠼稚,冷風(fēng)一吹還是會凍得瑟瑟發(fā)抖?墒侵灰栆怀鰜,陽光照在人們身上,暖烘烘的,那感覺就舒服了。
我在圓上畫了幾筆,它變成了氣球。帶著成千上萬個夢想,飛到天空。完成我們的夢想,為我們帶來新的希望。
我在圓上畫了幾筆,它變成了西瓜。切開墨綠色的皮,里面是鮮紅鮮紅的果肉,吃一口,滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁,讓人吃了還想吃,在夏天吃,解渴又解暑。
一個普普通通的圓,經(jīng)過我們的想象,變成了奇思妙想的.圓,只有我們想不到的,沒有大家做不到的。大自然中、家里、超市都有圓形的東西。在生活中哪里都有美,只要我們用心去尋找,總會發(fā)現(xiàn)的。
奇妙的圓作文8
上課了,老師在黑板上畫了一個大大的圓,它就像一個圓圓的大月餅,我真想一口把它給吃個精光;又像一個圓圓的皮球,我真想拍一拍啊;還像一個圓圓的車輪,我把它裝在車上,讓它路上飛奔啊!真奇妙啊!
老師又在黑板上添了一個圓,這兩個圓像一對圓圓的大眼睛,正盯著我們看呢!又像一個荷包蛋,調(diào)皮的小孩把荷包蛋里的蛋黃給吃了,而蛋白留在那了,還像一個珍貴的手鐲,戴在手上漂亮極了。
我在圓上加了幾筆,它變成了圓圓的大西瓜。記得有一次,爸爸買了一個又大又紅的大西瓜,不一會兒,我就把大西瓜給吃完了。西瓜沒了,而我的肚子卻變成了一個成熟的'大西瓜了。
我又在圓上添了幾筆,哈哈,它變成了紅通通的太陽。春天到了,太陽公公把暖洋洋的陽光照在我們身上,舒服極了。夏天到了,太陽公公老愛發(fā)脾氣,都快把地給烤焦了。秋天到了,太陽公公把涼爽的陽光照在我們身上,舒服極了。冬天到了,太陽公公最受歡迎了,只要太陽公公一來,媽媽們就把被子拿出來曬曬。
再看別的人畫的,有眼鏡有毛毛蟲……
奇妙的圓,把我?guī)肓似婊玫氖澜纭?/p>
奇妙的圓作文9
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了個圓,笑瞇瞇地問:“我畫的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓。”鄭老師接著又問:“這個圓像什么?”同學(xué)們爭先恐后地回答,有的說像大西瓜,有的說像雞蛋,有的說像香甜的蘋果,還有的說像太陽。
我在圓上加了幾筆,它變成了一個特別精致的鬧鐘。它可是我們一家人的'好幫手,當(dāng)我們每天賴床時,它就用優(yōu)美的歌聲把我們鬧醒,然后我就開開心心地起床,高高興興地去上學(xué)。
我在圓上加了幾筆,它變成了一只武藝高強(qiáng)、神氣十足的美猴王。每當(dāng)唐僧遇到危險時,它就幫唐僧?dāng)匮,最終取到了真經(jīng)。
我在圓上加了幾筆,它變成了一個炒鍋。它可是爸爸的好幫手,爸爸用它幫我們一家人炒美味可口的飯菜。它還可以幫我們燒開水,炸酥脆的油餅……讓我們遠(yuǎn)離垃圾食品,這樣我們的身體才會棒棒噠!
聽到同學(xué)們把圓千變?nèi)f化,我就在想:“圓是可以千變?nèi)f化的,只要你有豐富的想象力,你想把它變成什么,它就會變成什么。圓是幸福的象征,只要你平時多注意觀察,大膽去想,世界才會變得多姿多彩。”
奇妙的圓作文10
從前,有一個畫在紙上的圓,他覺得自己活得孤獨(dú)很沒意義。于是他就從紙張里跳了出來,開始旅行,去尋找新的生活。
第一天,圓來到炎熱無比的赤道,看見了幾座房子,便走上前說:“房子先生,您能遮擋火熱的太陽,給主人們一片陰涼舒適的空間,這太有意義了。您能幫幫我,讓我也做做有意義的事,好嗎?”房子想了想說:“這里異常悶熱,您還是安上三只扇葉做電風(fēng)扇好了!眻A聽了很樂意,趕緊裝上了扇葉,立刻飛快地轉(zhuǎn)起來,看著人們美美享受這涼風(fēng)帶來的快樂,圓高興極了。
第二天,圓來到了北極,看到一層層厚厚的冰川,滿地的雪花,它感覺這里比冰窯還冷,這時迎面走來了一只巨大的北極熊,它光著頭,赤著腳,一步一搖頭,好象尋找著什么。圓趕緊跑上前有禮貌地說:“您好,大姐,我是一個普普通通的圓,我能幫您做些什么?”北極熊思索片刻,用顫抖地聲音說:“這里太冷了,我正缺頂帽子,您就做頂帽子吧!眻A聽了,心想:“這主意也不賴,能給人們帶來溫暖,這也是件快樂的事!庇谑潜睒O熊在圓的周圍加上棉布,做成了一頂漂亮的小棉帽,她往頭一帶,既溫暖又可愛,合適極了。
第三天,圓乘上了“神舟100號”飛船,向遙遠(yuǎn)的'宇宙飛去,它回頭一看:“呀!原來地球也是圓的!彼僮凶屑(xì)細(xì)察看了四周的天體,它們竟然幾乎全是圓的!爱(dāng)圓的感覺真好!”……
奇妙的圓作文11
“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、咸、盡在其中!“。≌嫦阊!”一碗濃湯里的“O”正在泡澡呢!咦?他們?nèi)ツ膬毫?喔!原來,是身體太重了,掉下去了!不一會兒,一個個可愛的“O”露出了笑臉!它們浮在了上面。我瞄準(zhǔn)了一個白白胖胖的“O”,一下子把它撈了上來!我小心翼翼的把它送到嘴邊,輕輕地吹了吹它,然后“啊嗚”,一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子里!頓時我滿嘴流油,肉汁和肉的'味道在我的口腔里蔓延開來,一股暖流涌入食道進(jìn)入我的胃里,讓我的胃好像一下子被激活了!有勁道的皮被我細(xì)細(xì)嚼碎,那味道從舌尖一直彌漫在嘴里!
一個一個“O”不停的被我塞進(jìn)嘴里,真是美味極了!吃“O”還有很多方法呢!一個略有棕色的“O”先要咬出一個小洞,吸吮出油亮亮的肉汁,再慢慢吃它的皮,不然一不小心就會噴射出肉汁弄臟你的衣服呢。還有一種“O”需要把它放在碗里剁碎,那這碗湯就會非常美味、鮮香!
現(xiàn)在你是不是很想知道那些美味的“O”是什么嗎?哈哈!是什么呢?讓我來告訴你答案,它就是我們大家都非常喜歡吃的美食——丸子!
奇妙的圓作文12
每個人對圓的感受各不相同。在畫家的筆下它是美麗的環(huán),在苦難者的臉上它是憂傷的淚,而在我眼里它是奇妙的、快樂的符號。
學(xué)校里,語文老師在給小朋友認(rèn)讀拼音“o”。小花見了連忙搶著說:“這是我早上吃的雞蛋!薄安粚,不對,”愛臭美的小玲說,“這是我家最好看的鏡子!薄斑@是我運(yùn)動時的網(wǎng)球”愛運(yùn)動的小明說。教室里小朋友們你一言我一語地討論著。教室里充滿著歡聲笑語。這真是一個奇妙的圓呀!
下課了,小朋友們吹出許多大大小小,圓圓的.肥皂泡,在陽光的照射下,小泡泡五彩繽紛的,好似一個個自由的小精靈。在深藍(lán)色的乒乓球桌上,圓就是那圓溜溜的小乒乓球,隨著“乒乒、乓乓”的聲音奏起,小圓球劃出一道道完美的弧線。每一組成功的攔截,就是一陣?yán)迍,你來我往的跳躍,讓勝利的歡呼聲飄蕩在校園的每個角落?荚嚭,那耀眼的圓是100,當(dāng)兩個小小的圓并排躺在我的答卷上的時候,我的心便早已歡呼雀躍。在我眼里這些圓都是快樂的符號。
圓給我?guī)砜鞓罚蚁矚g奇妙的圓。
奇妙的圓作文13
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了一個圓,笑瞇瞇地問:“我畫的是什么?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問:“這個圓像什么呢?”有的樂呵呵地說:“像雞蛋!”有的反駁說:“不對,不對,像藍(lán)球!”有的笑嘻嘻地說:“像太陽……”
我在圓上畫了幾筆,就變成了一朵美麗的小花,散發(fā)出陣陣迷人的花香,給大自然增添了幾分美麗。
我在圓上畫了幾筆,就變成了一棵大榕樹。這棵大榕樹像一把綠榕大傘,小朋友們在大榕樹下嘻戲,大人們在大榕樹下乘涼,小鳥在大榕樹上搭窩生蛋,孵出可愛的鳥寶寶。
我在圓上畫了幾筆,就變成了一個美麗的池塘。池塘里開滿了皎潔無瑕的.荷花,小青蛙在荷葉上唱歌,蜻蜓停在荷葉上休息,小魚兒在荷葉下游來游去,鴨媽媽帶著小鴨子在水里嬉戲……
我在圓上畫了幾筆,就變成了一座圓形的大公園。公園里的樹郁郁蔥蔥,一朵朵花清香怡人,小朋友們在公園里做游戲,大人們在公園里賞花,健身……
我在圓上畫了幾筆,就變成了一個明亮的太陽。有了陽光的照射,花兒笑得更燦爛了,小草更綠了,小朋友長得更高了,大樹的葉子更茂盛了。
叮鈴鈴鈴……清脆的下課鈴響了,這節(jié)課讓我們學(xué)到了很多有趣的知識。
奇妙的圓作文14
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了一個圓,笑瞇瞇地問:“我畫的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問:“這個圓像什么呢?”有的同學(xué)說:“像雞蛋!庇械耐瑢W(xué)說:“像月餅!庇械耐瑢W(xué)說:“像餡餅!边@時教室里哄堂大笑。
我在圓上畫了幾筆它就變成了一個可愛的小鬧鐘。它每天準(zhǔn)時叫我起床,只要我睡懶覺,它就叮叮鐺鐺地響個不停。我只要一聽到這聲音就知道快要遲到了。我就會立刻跳下床,急忙穿好衣服,洗臉?biāo)⒀溃成蠒ド蠈W(xué)。
我又在圓上畫了幾筆,它就成了一個大大的蘋果。你可別看小它,蘋果是含有許多維生素C的水果。我們稱它為水果王,我最喜歡吃了。
我在圓上畫了幾筆,它就變成了一朵向日葵。它有一個大花盤,花盤上有許多黑線,每條線上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用處可多了,它的花可以觀賞,它的`瓜子可以炸油,也可以炒著吃,可香呢!
原來一個普通的圓,經(jīng)過想象和添畫就能成了一個有趣的東西。圓給我?guī)砹藰啡ぁA是多么奇妙呀!
奇妙的圓作文15
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺,隨手在黑板上畫了個圓,笑瞇瞇地問:我畫的是什么圖形呢?同學(xué)們異口同聲說:圓!鄭老師接著問:這個圓像什么呢?有的同學(xué)說:像雞蛋。有的同學(xué)說:像月餅。有的同學(xué)說:你們說的'都不對,這是我最愛吃的大餅。
我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個長滿花紋的籃球。別看它長得胖,力氣可大著呢!瞧!它能幫人們解氣,因?yàn)樗趺匆菜げ粻。它又能讓人們運(yùn)動起來,你搶我奪,可激烈了。同時還能讓大家強(qiáng)身健體。
我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個紅通通的蘋果,像小朋友的臉蛋。清風(fēng)一吹,它就和風(fēng)婆婆一起在粗壯的大樹上蕩秋千,玩得可開心了。當(dāng)人們路過這里的時候,紅紅的蘋果散發(fā)出淡淡的香味,好像在捉弄行人:快來吃我呀!非常調(diào)皮。路過的行人看著口水直流。
我在圓上畫了幾筆,它就變成了太陽。春天的太陽給世界萬物帶來了生機(jī)勃勃,給人們帶來了溫暖。秋天的太陽,給農(nóng)民伯伯帶來了豐收,果園里果實(shí)累累。
想象是個很奇妙的東西,它可以讓我們天馬行空,能帶我們?nèi)ト魏蔚牡胤,它還能給我們帶來快樂和驚喜。
【奇妙的圓作文】相關(guān)文章:
奇妙的圓作文08-24
奇妙的圓作文12-07
中班美術(shù)奇妙的圓教案10-10
中班美術(shù)教案奇妙的圓02-05
圓優(yōu)秀作文09-12
殘缺的圓作文05-05
圓的優(yōu)秀作文08-24
圓話題作文06-15
圓的聯(lián)想作文08-15