小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，學(xué)校組織去摘草莓，全班一下子熱鬧起來，大家一路上歡歌笑語，終于，來到了目的地—— 。來到草莓基地，只見有許多大篷子，每一個篷子里都種著許多草莓，不知該進哪一個篷子里。我們這邊看看，那邊看看，發(fā)現(xiàn)有一個篷子里的人特別多，仔細一瞧，草莓也特別大。遠遠望去，像在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著紅寶石，顏色是那么的搭配。于是，我們要了一個袋子，趕緊鉆了進去，看見一只只紅通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像雞心，但是比雞心大得多。它的莖桿很細，支撐不住草莓，所以草莓總是躺在地上，太陽光照的那一面紅得發(fā)紫，而貼在地上的那一面百里透紅。一片草莓地，就任我盡情地摘了。草莓地的結(jié)構(gòu)是一行一行的，我走進去，就聞到了泥土的清香。從上面看，只見一片片橢圓的葉子密密地鋪著，蹲下身子，才能看見一個個從枝丫上垂下的草莓。有人叫了一聲：“哇，好大呀，綠綠的草地，紅紅的草莓，真配呀！” 開始摘草莓了，老師告訴我要摘又紅又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓蒂一起摘下。聽了好朋友的話，我彎下腰，撥開葉子，仔細尋找好的.草莓。看到滿意的，就輕輕摘下，放進袋子里。我一個個摘著，小心翼翼地摘著，生怕弄醒了一個個熟睡的小寶寶。我再看看眼前誘人的草莓，忍不住又彎下腰來，繼續(xù)摘。 不知過了多久，有人在門外喊：“差不多了，難道你們不累嗎？”我和好朋友站了起來，發(fā)覺確實有點腰酸背疼，但是摘的時候一點也
沒感覺到。于是，我們出了篷子，高興地把一袋子草莓遞給同學(xué)門看，他們夸我真能干！我們依依不舍地離開了�；丶液�，我看見全家人開心地吃著我摘的草莓，心里像喝了蜜一樣，發(fā)現(xiàn)勞動不僅帶來了快樂，還有收獲。今后，我要更加熱愛勞動。而且我還親身體會到了摘草莓的魅力以及樂趣。
小學(xué)生作文 篇2
邁進校園的大門，有人喜歡那色彩斑斕、環(huán)境優(yōu)美的花園；有人喜歡那綠意盎然、空氣清新的草坪；有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……而我卻喜歡那寬闊的操場。
操場的四周是一棵棵高大的樹木，它們昂首挺胸，像一個個高大威猛的士兵守護著我們的操場。一陣風(fēng)吹過，樹上的.葉子肩并著肩，背靠著背，像是在唱著歡快的歌曲。操場的中間有個籃球場，每當(dāng)體育課的時候，總能看到高年級的大哥哥在打籃球。他們一會兒奔跑，一會兒跳躍，一會兒投籃，玩得真歡！
下課鈴聲一響，操場上便沸騰起來。有的玩“丟瓦子”，有的跳皮筋，有的跳繩……瞧！幾個低年級小妹妹們在快速地跳繩，繩子晃來晃去，幾乎快要看不見繩子的影子�！皝G瓦子”的同學(xué)一個個身手敏捷，時而來個“燕子回旋”，時而“高空跳躍”，時而“東躲西閃”，玩得不亦樂乎。操場上最熱鬧的地方當(dāng)然要數(shù)乒乓球臺了�？矗蓚�六年級的大哥哥正在激烈地“決戰(zhàn)”。乒乓球在臺上盡情地飛舞著，忽左、忽右、忽前、忽后。他們打得不相上下，難舍難分。每當(dāng)有同學(xué)打了一個好球時，旁邊觀看的同學(xué)都會情不自禁地拍手叫好。上課了，操場上又很快恢復(fù)了平靜，只聽見教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。
操場上生機勃勃，歡聲笑語充滿了整個校園。我愛我的校園，更愛屬于同學(xué)們的操場。
小學(xué)生作文 篇3
我喜歡讀書，喜歡在午后倚著浮窗，盈一杯至清至純的午后陽光，學(xué)著母親的樣子，安寧地嗅著那縷書香。
垂髫之時，隱約記著母親也那樣倚著浮窗，我頑皮地抱著她的脖子。她捧著一本無字的連環(huán)，嘴角含笑。陽光輕輕淺淺地飄落，紛紛揚揚地雜著書香，暈開那連環(huán)中柔和的五彩斑斕。母親極溫柔的撫摸著我，目光澄澈而安寧，輕啟齒，“記住了嗎？這只頑皮的小猴子，這只蠢笨可愛的小豬�！�
安寧的她，無字的連環(huán)，無知的我，我隱約明了，在書里，有一種會為我們斬妖除魔的人，叫英雄。
及笄之年，清晰記著母親就那樣倚著浮窗，我嬌小的依偎她的肩頭。她捧一本注音的童話，笑著看我。暖陽融化成蜜色，甜甜的'氤氳著溫存了空氣。讓那清純的墨香染開了更加濃郁。母親微笑看著我，我能夠聽到她均勻的呼吸，輕輕的心跳，她輕語，“期待嗎，那個帥氣的他，王子一樣？”
安寧的她，注音的童話，懵懂的我，我似乎懂得，在書里，有一種能喚醒沉睡千年的情，叫愛情。
豆蔻年歡，我褪去青澀的童顏，像母親那樣，一臉安寧，那樣倚著浮窗，煮一壺龍井，和著午后的陽光與一米淡淡墨香。捧一本納蘭詞，初讀“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”的心痛；抑或一本林徽因傳，輕言“你是人間的四月天”的溫暖；抑或三毛的手記，流連她對幸福的渴求。
但無論我讀到什么，一切都那么安寧而和平，母親總是那么安寧的陪伴，她的無言，沉淀了我的安靜。
世界如她，安好寧和。
于是我愛上讀書，愛上這種安寧。
小學(xué)生作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的星期六，我在和小伙伴們一起玩門。很簡單，就是把門打開，再關(guān)上。六七歲的我們幼稚又單純，全然不知道一場“小災(zāi)難”即將降臨到我身上。大家玩得正起勁的時候，姐姐過來提醒我：“小丫頭，手指頭當(dāng)心一點兒，不要被夾到了，夾到可是很痛的�！辈欢碌奈覅s若無其事，照樣玩的'起勁，不知道危險的時刻馬上就要來了。我剛剛關(guān)上門時，出了一點意外，一不小心把手指頭給夾了進去，可憐了我的手指頭呀！“哇”地一聲就哭了起來，大人們立刻放下手中的活兒，飛奔地把我抱起來，一直不停的給我搓，小伙伴們也嚇傻了，以為我的手指斷了。
哭聲在繼續(xù)，只見姐姐端著一個小盤子走了過來，盤中放了包扎傷口的藥、一卷紗布和一小瓶酒精。仔細看，姐姐頭上戴著一頂白色護士帽，我見她那樣子十分納悶，降低了哭聲。她讓我坐在椅子上，自己蹲下來給我細心地包扎手指。我的哭聲漸漸停息了，我被姐姐的動作吸引住了。首先，她是用棉簽蘸上酒精在傷口周圍擦拭消毒，她的動作是那么輕柔，我竟一點也感覺不到痛。她打開了一個藥丸，將里面的白色粉末撒在了我的略帶鮮血的小傷口上，頓時一陣沁涼的感覺，真棒啊！最后一步，她迅速地撕開一個創(chuàng)可貼，非常妥帖地貼在了我的受傷的食指上！我不由地贊嘆：姐姐真是神醫(yī)呀！我對姐姐有點崇拜的感覺了！
疼痛害怕的感覺沒有了，我的臉上綻開了笑容，小伙伴們的笑聲重新充滿了房間！
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