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寬容優(yōu)秀作文范例【13篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寬容優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容優(yōu)秀作文 篇1
寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。
張飛義釋嚴(yán)顏，換來了嚴(yán)顏的俯首聽命；曹操厚待關(guān)羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國國父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，將仇恨化為了友情，將障礙化為了依托�？梢�，寬容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力。
寬容并不等于放縱。從小父親都對我們很嚴(yán)格，每當(dāng)我們有一點(diǎn)不懂禮貌之舉，他總會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)我們。他從小就讓我們培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性。記得有一次我在燒飯時(shí)沒注意火星是否掉出來就跑去玩，致使家里發(fā)生了一場大火災(zāi)。我原以為肯定會(huì)受到父親嚴(yán)厲的批評。就在我忐忑不安之際，父親只對我說了一句：“以后記得小心！”。 對于父親的寬容，我萬分感動(dòng)，在以后的生活中處處小心并盡量做到最好，同時(shí)也為自己的獨(dú)立能力奠定了基礎(chǔ)。因此從小學(xué)三年級開始我就自己處理自己的事，父母從此放心地南下打工。假如沒有父親當(dāng)日的寬容，那么我現(xiàn)在會(huì)怎樣呢？現(xiàn)在的家長動(dòng)不動(dòng)就對自己的子女又罵又打，這是一種不可行的管教方法。現(xiàn)在青少年的自尊心越來越強(qiáng)，有些甚至不容受了一丁點(diǎn)兒委屈。父母與子女之間在無形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。寬容，在生活中應(yīng)該無時(shí)不在，無處不在。敬愛的家長們，請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之墻吧！
武則天是個(gè)女流，其度量卻不讓須眉。徐敬業(yè)造反，大才子_初唐四杰之一的駱賓王為他草擬討武檄文，文章寫得十分精彩，罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中，武則天并不發(fā)怒而是帶著欣賞的興致來讀這篇文章。讀到“一壞之土未干，六尺之孤何托”時(shí)，她怫然作色，說：“如此人才不用，這是宰相的過失�！弊x完之后又反復(fù)贊嘆，說：“駱賓王的文章固然了不起，但徐敬業(yè)的武功卻未必匹配得上�！币馑际钦f，從宣傳工作上講，駱賓王是足份量的，那一支筆抵得上十萬雄兵，但徐敬業(yè)兵力不足，才能平庸，就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅為己用。武則天作為中國歷史上惟一的一個(gè)女皇帝，能取得那樣大的成功，不能說與她那博大的胸懷、恢弘的氣度沒有關(guān)系。胸
有大度者能成大事，有大度者精神舒暢，過得輕松愉快，此理古今一樣。與人交往常常都有不盡如人意的.地方。如果做人沒有足夠的氣度和胸懷，必然會(huì)有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭強(qiáng)好勝，斤斤計(jì)較，對別人心懷嫉妒，大加指責(zé)，小肚雞腸，睚眥必報(bào)，這樣的人往往活得十分沉重、痛苦�？鬃诱f：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！�
多一份寬容的胸襟，就會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化，所謂“化干戈為玉帛”、“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。一個(gè)充滿人格魅力的人，寬容之心必有！
寬容優(yōu)秀作文 篇2
朋友們，你們聽說過沒有老師的課堂嗎？那又是個(gè)什么樣的場面？那天在我們班上，上課鈴“叮鈴鈴”地響了好幾遍，老師按時(shí)來到了咱們班上，后來又回到辦公室去了，再也沒有來過教室。這是怎么一回事情了？
事情是這樣的：那節(jié)課上，老師來到我們班，抽查了幾個(gè)人星期天的作業(yè)完成得怎么樣.老師剛看了幾個(gè)人的作業(yè)，臉就氣得發(fā)紅，她站上講臺，使勁地跺著腳，用最大的力氣說：“你們怎么都不約而同地學(xué)壞起來了，不是沒帶就是沒做，你們把我惹生氣了，我不給你們上課了!”臺下一片鴉雀無聲，隱隱約約還可以聽見安靜里夾雜著一點(diǎn)噪音。我們都無所謂，都以為老師是逗我們玩兒的，但心里還是很有點(diǎn)害怕，出乎意料的是，老師竟然一時(shí)沖動(dòng)，真的走出了教室。
這下教室可成了同學(xué)們的`天堂，不受約束，自由自在地玩耍。有的班干部很懂事，朝著幾個(gè)沒寫作業(yè)的人大喊大叫：“都是你們，讓老師生氣了，你們賠我的老師。”教室里亂了一會(huì)兒，幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)帶起頭了，我和這些優(yōu)秀的同學(xué)對視了幾分鐘，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便走上了講臺，我?guī)ь^朗誦課文，我繪聲繪色地大聲朗誦了起來，不管同學(xué)們是跟著念還是繼續(xù)鬧，我都依然有感情地念著。其它的班干部也不甘示弱，都下位在走道上晃悠，還不時(shí)地用眼睛瞟同學(xué)們，看他們是在認(rèn)真跟我讀書還是在做小動(dòng)作。
下課了，劉泉組織了一個(gè)賠禮小組，他叫上了我和謝凈玉，說：“走吧，我特地選了你們幾個(gè)好學(xué)生，去給老師賠禮，見到老師，你們就跟我的口音說話，千萬別弄亂了，要不就遭殃了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，和劉泉一起前往老師辦公室。行走的同時(shí)，上課鈴也不停地響了。我有些想回教室，怕遲到了，劉泉提醒我：“這節(jié)課還是儲(chǔ)老師的課，沒老師怎么上？”我只好跟著他繼續(xù)前行，辦公室里，老師正在批改作業(yè)，我們的出現(xiàn)顯然讓老師覺得很吃驚。我們?nèi)缂s深深地鞠了一個(gè)躬，整齊地對老師說：“老師對不起，讓您生氣了，我們知道錯(cuò)了�！痹谶@短短的一句話里，我們都表現(xiàn)出了自己深深的一份誠意，希望老師能原諒我們。老師也很寬容大量，表情上顯然放輕松了很多，其他的老師也對儲(chǔ)老師說：“你的這些學(xué)生真懂事啊！”儲(chǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我們回去，還對我們說：“本來我決定這節(jié)課也不上的，既然你們這樣求我，我還是去吧，你們先回教室�！�
我們回到回到教室后，老師立刻出現(xiàn)在講臺上，老師的面容和上節(jié)課截然不同，煥然一新，她微笑著對同學(xué)們說：“原來我還不準(zhǔn)備來呢，還是幾個(gè)懂事的孩子把我請來的。這里我告訴幾個(gè)沒寫的和沒帶的同學(xué)，你們可得感謝那些懂事的孩子呀，他們并不是沒做，他們而是代表你們來道歉的呀！”老師說完這句話，我們幾個(gè)賠禮的人互相望了望，臉上也露出勝利的微笑。
這一節(jié)充滿歡笑的課堂，可都是咱們賠禮小組的功勞，當(dāng)然還有老師的寬容。我現(xiàn)在知道了寬容其實(shí)并不難，只要你懷著一顆有誠意的心地向?qū)Ψ饺サ狼福?/p>
寬容優(yōu)秀作文 篇3
寬容，是為人處事的一種美德，俗話說得好：“退一步海闊天空�！睂捜輰Υ�，也是寬容對待自己。
有一次，我出發(fā)去上補(bǔ)習(xí)班，我起得晚了，書包又未收拾好，急忙收拾好東西，匆匆吃了一頓就坐車上路了。急急忙忙趕到時(shí)，時(shí)間已經(jīng)快要超過規(guī)定時(shí)間，我心里松了一口氣，還好沒有遲到，否則又要挨批了。
但我高興的太早了，老天爺似乎和我開了一個(gè)小小的玩笑，在我本以為無事之時(shí)，老師突然發(fā)話了：“同學(xué)們，快把作業(yè)交上來，我要進(jìn)行批改了�！蔽衣犃耍s緊打開書包翻找起來。在書包里找了半天也沒有找到，頭上開始了越來越多的汗珠。我從頭到腳變得冰涼。我心里想：“完了，這下肯定死定了，真是先遇猛虎，又遇餓狼��！這下慘了�！蔽也辉俜�，仿佛在等待死神降臨。
就在這時(shí)，老師看向了我，我頓時(shí)覺得五雷轟頂，頭腦中一片空白。這時(shí)。老師問：“張宇瀚，你的作業(yè)呢？”我十分害怕，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒帶。”我覺得噩運(yùn)即將到來，誰知老師卻寬容對待了我，對我說：“沒關(guān)系，”聽到這句話，我渾身都放松下來，他繼續(xù)說：“一次沒帶沒關(guān)系，孟子曾說過：人恒過，然后能改。一次錯(cuò)誤只是小事。我們應(yīng)寬容對人，諒解他人，才能得到他人的尊重�！�
是啊，何人無錯(cuò)呢，我們應(yīng)對人寬容，諒解他人。我相信，你如果寬容地對待一個(gè)人，那個(gè)人，也許會(huì)因?yàn)槟愕膶捜�、你的大度而改變�?/p>
因?yàn)橛心阆”〕快F中，你的身影隱隱浮現(xiàn)，頭戴綠冠，身披綠袍的你，身上有一種自然氣息，家鄉(xiāng)的.小山，你永遠(yuǎn)立在我的心中。因?yàn)橛心悖也拍茏o(hù)住我心底脆弱的記憶。
我在你的腳下，出生成長，在無邊的山海中，是你擋住了其中的巨浪，讓我的家鄉(xiāng)在這無盡的丘陵中有一片凈土來居住，耕作。
夏天，最愛你腳下的楊梅林。楊梅林下的陰影，供我們乘涼。楊梅林中亦有許多樂趣，楊梅樹下有許多掉在地上的楊梅，引螞蟻是極好的，只要蹲在那里等待，過一會(huì)兒，就會(huì)有饑渴難耐的螞蟻跑過來吸允其上的汁液，這可算得上是螞蟻界中的美食。不僅僅是螞蟻，還有小麻雀，一種不知名的灰色的小鳥，都吃楊梅。有時(shí)我也用一種陷阱去捉，我在楊梅上用一個(gè)棍子支撐竹簍，棍子上套個(gè)繩，只要鳥湊近吃楊梅，輕輕拉一下繩子，竹簍就蓋住小鳥。這種陷阱只適合麻雀這樣大小體積的鳥，而那種灰色的鳥是抓不住的，它太大了，只要一撲騰便將籠子弄到了。
冬天里，也有許多有趣的事情。在冬天里，最有趣的事情就是打年糕了。由于許多年輕人開始吃機(jī)制的年糕了，打年糕的人也越來越少了。打年糕的地方就在山腳，我很喜歡看打年糕。一聲“起”之后，年糕就被抬上來了，切成小塊，每人一塊，見著有份。人們的歡聲笑語在山腳下彌漫。
故鄉(xiāng)的小山啊。是你，造就了這個(gè)村莊，是你，豐滿了這里的人文畫卷。
寬容優(yōu)秀作文 篇4
雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
藺相如因?yàn)槿萑塘H對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要?dú)⒌魵ⅠR的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責(zé)罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人，才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒有原諒他們，也就不會(huì)有我們中國的存在！
記得有一次，媽媽給我買了一件漂亮的褲子給我，我穿著它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙褲子上，我生氣極了，說：“你這是故意的�。�！”“對不起，我真的不是故意的！”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對她說：“沒事的，我還覺得白色這種顏色還挺單調(diào)的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著，半對我說：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀點(diǎn)和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開集體的`智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好！
江蘇南通海門市海門市萬年中心小學(xué)六年級:徐驍鵬
寬容優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)一刻的寬容庇佑我躲避了老師的責(zé)問，讓我挽住了同學(xué)的信任，更讓我清清楚楚地正視了自己內(nèi)心的陰暗。
男生嘴里悄悄掛著她的名字，女生僅僅輕聲議論兩句，卻都不約而同地避開了她。她很可憐，但我卻清楚記得班上一男生說：“她長得這樣丑，我們見了她才叫可憐�！币苍S對她，別人還有些許厭惡，甚至連同情都不曾對她有過，可能他們會(huì)覺得她的丑陋也是一種罪責(zé)。
她長得不好看，說得過分點(diǎn)兒，是誰看見了都喜歡不上的丑陋面貌。于是她的丑容被口口相傳，以至在校園里拉上誰都一定聽過她的“鼎鼎大名”。有時(shí)，在操場上跑步，可以看見一大群男生呼喊：“某某某（她的名字）來了�！比缓笠荒橌@恐地跑開，或者在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，更可見許多女生嬌嗔地不去碰她碰過的東西，經(jīng)過她的位置便捂著嘴厭惡地白眼。
她成了眾矢之的，她對所有人都不成影響，卻依然成了同學(xué)間的笑料，她對所有人不聞不問，仍難逃被欺負(fù)與取笑。
我無法做到在心中對她的公正，因?yàn)橥瑢W(xué)間一致的憎惡，我的心也離最初的“平等”越來越遠(yuǎn)。
我深負(fù)罪惡感，卻又在同學(xué)的玩鬧取笑中獲得點(diǎn)點(diǎn)開心，那時(shí)的我早已忘了自己對她本該有的同情與幫助，想的做的只有同學(xué)間對她的欺辱。也許是覺得大家一眾的行為，即使有錯(cuò)也不必我承擔(dān)，也許覺得既是同學(xué)的取鬧，她都不反擊，我為她的擔(dān)心不是不值得嗎？
我的內(nèi)心驅(qū)使我也加入同學(xué)的行列，也會(huì)在背后悄聲地指指點(diǎn)點(diǎn)，在同學(xué)對她的種種批判時(shí)，也會(huì)跟著所有人起哄，大笑。
我笑著，也忘了她的委屈，我也厭惡著，將她心中的不快拋之腦后。
那天，一群正閑聊的同學(xué)又將矛頭直指向她，男生、女生嘻筆著，有人為她取了外號，也有人模仿她，做著鬼臉扮作她的樣子。記憶不甚清晰，但我還記得那天的.同學(xué)都笑得分外響亮，彼此間交頭接耳，卻齊齊把歧視的目光投向她。她積壓的情緒終于爆發(fā)，在刺耳的笑聲中一下大哭起來，所有的談笑都戛然而止。誰也想不到，受慣了欺負(fù)又連話都不說的她，就這樣哭了，我們以為只是玩笑，終于領(lǐng)受到她的難過。
可能是害怕，可能是自責(zé)，有些女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去安慰，我也膽顫地走近她，看到她哭得傷心，連身旁女生的安慰問話都無法回應(yīng)。我突然滿心地驚恐起來，如果老師知道以后會(huì)怎樣看待我們，我過去的乖巧呢？我竟然也將她惹哭。忍無可忍而哭泣的她，估計(jì)是真的被深深刺傷了。
我們擔(dān)憂的在她身邊站著，好像等待她的發(fā)落，她的哭聲終于在安慰中止住了，斷斷續(xù)續(xù)地喃喃：“你們不再笑我就好了，我也想和你們是朋友……”我很震驚，只是不知她竟然有這樣的寬容的心，相比之下，是我們的種種不是。
我好像被警醒，我想所有的玩笑都該告一段落了，她的哭泣正好說明我的行為有多么過分，而她的寬容照見了我內(nèi)心的不堪。
我始終記得那一天她的話，她將委屈忍進(jìn)了心中，沒有告發(fā)，為我們留住了所有的臉面，而我再也不會(huì)有任何那樣過分的行為了。記住那份寬容，同樣也寬容著我生活中的人人事事。
寬容優(yōu)秀作文 篇6
寬容，是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染
戰(zhàn)國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙�？梢�，讓我們學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠，蘊(yùn)含著一種對他人的容納與尊重。讓我們學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。讓我們學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的'過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼裕�(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
讓我們學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私；有些人對別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，讓我們學(xué)會(huì)寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。讓我們學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
寬容優(yōu)秀作文 篇7
今天是元旦假期后的第一天。假期前，我答應(yīng)孩子少留作業(yè)，讓孩子們快樂過節(jié)。孩子們則答應(yīng)我，一定要把作業(yè)認(rèn)真做好——這個(gè)“好”，包括字體工整，尤其是認(rèn)真審題，爭取把每一道題都做到最好。我相信我的孩子們，于是，我興高采烈地走進(jìn)班里……
隨意走在班里，看到孩子們有的在檢查作業(yè)，有的在打掃衛(wèi)生，還有少數(shù)的孩子已經(jīng)開始讀書了，我心里暗暗高興，孩子們的好習(xí)慣已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成，尤其是清晨的晨讀，看來已經(jīng)讓很多孩子受益了。
正高興著，走到一個(gè)孩子面前，他卻是一臉的沮喪：“老師，我的作業(yè)忘帶了！”“怎么又忘帶了？”之所以在問話中加個(gè)“又”字，是因?yàn)檫@孩子經(jīng)常作業(yè)不帶，而且每次還都很有理由，要么是爸爸媽媽檢查忘記裝進(jìn)書包里了，要么是自己做好作業(yè)忘了整理書包了，每次我都是一番教育，總覺得孩子年齡還小，丟三落四也是常有的事情，所以就一次又一次的寬容了他�？伤坪�，這孩子已經(jīng)習(xí)慣從中得到很多為自己推脫的理由。這次，我倒想知道他的理由又是什么：“你為什么沒帶作業(yè)？”“因?yàn)榘职謳臀覚z查作業(yè)后，沒把作業(yè)裝進(jìn)我書包里。”孩子“胸有成竹”地回答。果然不出所料，孩子又把責(zé)任推給了父母，這次我真的不能再寬容他的過錯(cuò)了！
“每次都是這樣的理由，孩子，我可不是為你父母布置的作業(yè)！”我依然不依不饒。孩子低下了頭，不再說話�！澳呛冒�，我要證實(shí)一下你說的話有幾分真，幾分假。讓你爸爸給我一個(gè)電話，好嗎？”孩子的鼻頭上滲出了細(xì)密的汗珠，雖然這是在冬天。
一切似乎已經(jīng)一目了然，我不想再追問下去了。我只對他說：“你必須為自己的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，把昨天的作業(yè)重寫一遍吧！”
這段時(shí)間以來，我在班級里推崇“沒有呵斥的教育”，只想還給孩子一個(gè)快樂的童年。對孩子的過錯(cuò)，我總是說服教育，看到孩子們高高興興接受了教育，我也得到了心靈的安逸。但現(xiàn)在，我才明白，凡事有個(gè)“度”，過分寬容會(huì)滋長孩子們的`一些陋習(xí)的，比如作業(yè)時(shí)“偷工減料”。在孩子有了過錯(cuò)時(shí)，一定要讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我相信只有這樣，才能讓孩子明白自己的職責(zé)所在，成長為一個(gè)有責(zé)任心的人。
教育是一種愛的教育，寬容能使人快樂，這樣的愛讓人感覺溫暖；但批評有時(shí)候也能助長一個(gè)人成功，這樣的愛總是會(huì)以警告的方式，告訴孩子還有不足還應(yīng)提高。在一個(gè)人的生活中，需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足，讓自己不斷改正缺點(diǎn)，填平人生道路上的溝壑，踏上更加平坦寬闊的人生旅途！
孩子們，我的愛告訴我：我應(yīng)該在該寬容時(shí)要寬容，在須批評時(shí)得批評！
寬容優(yōu)秀作文 篇8
記得升入初中后不久，班級進(jìn)行了一次測驗(yàn)，并要求家長在試卷上簽字。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績只有67分時(shí)，我呆住了——這么低的分?jǐn)?shù)，我怎么敢讓家長簽字?那鮮紅的分?jǐn)?shù)猙獰地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書包最里層……
中午放學(xué)后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見我回來，就親切地說：“趕快洗手吃飯吧�！薄班拧！蔽一琶Χ志o張地應(yīng)了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來。
劃拉幾口飯后，我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會(huì)檢查的……時(shí)間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷，后果會(huì)怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門。
進(jìn)了教室，不一會(huì)兒老師就來了，開始給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒有家長簽名的試卷。眼看著老師就要走過來，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來。
“子涵，你怎么沒簽名呀?”“是因?yàn)椤驗(yàn)榧依餂]人�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著。我不敢正眼看老師，但我能感覺到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著恐慌的心理等待老師的`批評。等了一會(huì)兒，老師突然說：“我相信你……”我一下子抬起頭來，看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)了一個(gè)同學(xué)的自尊心。
檢查完后，老師邁著輕快的步伐走上講臺：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績使自己更自信，壞成績照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長對你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)你們。簽名并不是為了讓家長訓(xùn)斥、打罵你們，這些你們應(yīng)該了解�！彼D了頓：“所以，對任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我相信他們都會(huì)誠實(shí)地面對成績，繼續(xù)努力!”
我聽了最后一句話，全身都充滿了力量。是的，面對壞成績只想逃避是可恥的，我應(yīng)該勇敢面對，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)老師正在向我微笑，沒有任何責(zé)備的意思。
這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會(huì)了我要用一顆包容的心去對待別人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。
寬容優(yōu)秀作文 篇9
森林里住著一群勤勞、善良的動(dòng)物。它 們每天都起早貪黑地耕耘勞作著。
這不，今天 是豐收的好日子，動(dòng)物們都忙著去收獲它們的 勞動(dòng)成果……
喜鵲大嬸是附近有名的水果專家 ，她種的棗子又甜又大。小動(dòng)物們可愛吃她的 棗了。今年風(fēng)調(diào)雨順，喜鵲大嬸的棗又是一個(gè) 大豐收。她剛把棗子摘了一點(diǎn)來賣，就被大家 你二斤，我三斤的給買光了。一天下來，喜鵲 大嬸掙了好多錢，它們一家去吃了一頓豐盛的 大餐，別提有多棒了…..
可是第二天， 當(dāng)喜鵲大嬸來到果園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)樹上的棗子少 了許多，地上還有許多的殘枝敗葉。喜鵲大嬸 急得滿頭大汗，如果棗沒有了，她可怎么辦呀 ，一家人的幸�？删驮谶@棗子身上��！她急忙 跑回家和家人商量。大家都確定棗子是被人偷 了，偷棗的人還會(huì)來第二次的，到時(shí)候它們躲 在一邊就能抓住偷棗人了。 他們開始全天 二十四小時(shí)觀察。可它們等啊等，從早上等到 中午，從中午等到晚上，偷棗的人也沒有出現(xiàn)。
就在他們等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝棗樹走過去。喜鵲大嬸斷 定它就是偷棗人。它們悄悄地跟了過去。就在 黑影剛要摘棗時(shí)，喜鵲大嬸的小女兒巧巧飛了 過去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一聲捂著手匆忙逃跑了。小喜鵲飛回來對 喜鵲大嬸說：“那人的手被我啄了一下，肯定 有傷，明天只要看到誰的手上有啄傷，它就是 偷棗人。
第三天天剛亮，喜鵲大嬸和小 喜鵲就上街查看。它們在街上來回走了好幾趟 ，都沒有什么發(fā)現(xiàn)。就在它們準(zhǔn)備回家時(shí)，突 然看見小狗樂樂低著頭從對面走過來，它的一 只手上纏著一圈厚厚的紗布，一邊走還一邊呻 吟著。小喜鵲一見就飛了過去，大聲地質(zhì)問： “樂樂，是不是你偷了我們家的棗？”小狗樂 樂一聽，心里緊張，它支支吾吾地說：“我…. .我沒有”�！熬褪悄阃档�!昨天我把偷棗人的 手啄傷了，大家的手都是好好的'，所以只能是 你！”聽完小喜鵲的話，樂樂的臉立即紅了起 來。這時(shí)喜鵲大嬸飛了過來說：“巧巧，你怎 么能這樣對樂樂說話呢！也有可能不是樂樂偷 的呀，你怎么不給人家解釋的機(jī)會(huì)呢，或許它 有什么不得已呢！”聽到這里，樂樂再也忍不 住了，它哭著說：“阿姨，對不起！棗是我偷 的，您懲罰我吧！”喜鵲大嬸溫柔的對樂樂說 ：“沒關(guān)系，好孩子，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨 是不會(huì)責(zé)怪你的，你想吃棗的時(shí)候可以到阿姨 家來，我們大家歡迎你。但你以后可不能亂拿 人家的東西了，”樂樂用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧的 走了。
回到家里，小喜鵲問媽媽為什么 這么做。喜鵲大嬸說：“做人不能太刻薄，要 得饒人處且饒人，要是你犯了錯(cuò)，人家狠狠的 罵你，不給你解釋、改正的機(jī)會(huì)，你會(huì)有多難 過呀！做人要學(xué)會(huì)寬容！” 小喜鵲從此把 媽媽的話牢牢地記在了心里！
寬容優(yōu)秀作文 篇10
有人說：善待生活，善待他人，不苛求，不計(jì)較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科學(xué)書丟了，只有等到周末買，可這個(gè)星期五剛好有一節(jié)科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過，我們不算太熟，只是互相認(rèn)識，但死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想�！澳阍谙胧裁�，怎么不說話？”“哦！我想向你借本科學(xué)書，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書，說：“這可是新買的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書換了一身衣服，寫上自己的名字。這下，我就高枕無憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書上標(biāo)名，似乎這書真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來的書。
真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書，我心生恐懼，不敢給她看，她就開玩笑似的，扯了一下書，這下可不好了，書被她撕了一大塊，我這才從夢中醒來，這是別人的書！腦里的.這個(gè)念頭，越來越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開口，自己扛下來，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對朋友大喊：“你怎么回事啊！這是別人的，現(xiàn)在弄壞了，你還給她，說是你弄壞的，我都沒臉見人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯(cuò)都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對她只有埋怨，指責(zé)。
但就算我怎樣說她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過了一會(huì)朋友走進(jìn)教室。“怎么樣，她有什么反應(yīng)，很生氣嗎？要不要賠，她沒問是誰弄壞的吧！”她一進(jìn)來就被我得稀里糊涂，“你說什么啊！你太杞人憂天了！她接過書，說沒關(guān)系，就拿書去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來，我還是原諒了自己的朋友，不過為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當(dāng)然原諒了她。
事后，回憶起來，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對我沒有一點(diǎn)怨言，就算那本新書被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責(zé)，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對比，自己應(yīng)該向××多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！寬容是一種美德，是從自覺中認(rèn)識的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。
學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！
寬容優(yōu)秀作文 篇11
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正知道這些卻是緣于一次偶然。
那是周一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢�？山裉煲膊恢趺戳�，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的.。
忽然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤]有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，盡管有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼]關(guān)系�！蔽颐摽诙�，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，好像不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎]關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他好像相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我?guī)湍阆窗桑 �，我溫和地對他說�！安挥昧恕Ｄ氵�是先把腳……”他好像有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳�！鞍�！”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但是我仍然很高興�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過去幾年，但是是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！
寬容優(yōu)秀作文 篇12
上午，太陽早早的就升起來了，可愛的小鳥也在窗外歡快的歌唱，我拿起一本書坐在床上饒有興趣地看著，舅媽家的小弟弟在房間里獨(dú)自玩耍。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，“��！”我的頭突然被一樣?xùn)|西重重地砸了一下，一陣鉆心的痛，疼得我扔下書，騰地站起來，心中的怒火像火箭發(fā)射一樣噌的一下直往上竄，恨恨地想：是誰？是誰？干的這好事。看我怎么收拾你！
怒火中燒的我抬頭一看，一雙水靈靈的.大眼睛正望著我，“你，你！還笑！我的頭都快疼死了！看我怎么收拾你！”，怒氣沖沖的我，周身像燃燒著紅色的火焰，帶著一股想要把他熔化的熱浪，三步并作兩步，沖到弟弟面前，怒睜雙目，眼里兩團(tuán)火苗狂噴著，揚(yáng)起手，順勢就想狠狠的揮下去。
也許是我疾風(fēng)驟雨般的舉動(dòng)，把他嚇壞了，突然，弟弟睜大了眼睛，一臉驚慌失措地望著我，小嘴一撇一撇的，好像要哭了似的，“姐姐，姐姐，我不是故意的！”一邊說著，腳下一邊慢慢地挪動(dòng)著，身子也不由自主的往后縮著。
我看著他驚恐的模樣，揚(yáng)起的手突然在半空中停住了，“他才5歲呀，再說他也不是故意的，就算他是故意的，我比他大，也應(yīng)該讓著他點(diǎn)呀�！毕氲竭@兒，我本來準(zhǔn)備打他的手，順勢在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，輕輕的放在了他的頭上，我撫摸著他的頭，嘴角輕揚(yáng)，微笑著柔聲對他說：“沒關(guān)系的，今后注意一點(diǎn)就行了。姐姐在給你開玩笑呢！別怕！”
弟弟吃驚地看著我，眨巴著大眼睛，滿眼的困惑，滿臉的大問號，好像在說“姐姐，你說的，是真的嗎？你剛才的樣子不是要打我嗎？現(xiàn)在，為什么不打了？”一雙水靈靈的大眼睛怔怔地盯著我，探尋的目光確定了好一會(huì)兒，然后，小腦袋一歪，他裂開嘴，露出了雨過天晴的彩虹微笑，一轉(zhuǎn)身又繼續(xù)高興地玩了起來。
“哈哈！今天我是大王！嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)你了！”不一會(huì)兒，屋里就鋪滿了弟弟快樂玩耍的影子了，每一個(gè)角落的空氣都洋溢著勃勃生機(jī)，多么天真無邪的小家伙，如果剛才我打了他，也許能解去我的心頭之怨恨，可屋里就不會(huì)充滿歡聲笑語了，必定是充滿了弟弟洪亮的哭聲，少不了還有老媽連連的埋怨聲，斥責(zé)聲。關(guān)鍵，關(guān)鍵，我今天的好心情也就沒有了。
拿起書本，繼續(xù)看書�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那只鞋跟上�！蔽意袢恍膭�(dòng)，好有哲理的句子。不是嗎？剛才的我不就學(xué)著嗅見了紫羅蘭香味兒了嗎？不錯(cuò)的，怨恨只能制造煩惱，寬以待人，才會(huì)有歡笑，才能嗅見花的馨香。
感謝這個(gè)小家伙兒，讓我在這個(gè)上午學(xué)會(huì)了寬容，嗅到了紫羅蘭的香味兒。
寬容優(yōu)秀作文 篇13
生活就像一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)最需要的是看看周圍人甜蜜的笑容，聽聽身旁溫馨的聲音，這樣的生活可算人生的理想生活。
人生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，在方方面面都要與形形色色的人接觸，從而產(chǎn)生各種關(guān)系，然而在與他人接觸時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤解與爭吵，此時(shí)最需要的是寬容。寬容是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水，當(dāng)思想里積起難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去所有的誤解，串流一條理想的小溪。
要做到寬容，必須做到互諒、互讓、互敬、互愛�；フ従褪潜舜酥g相互諒解不計(jì)個(gè)人得失，人都是有感情和尊嚴(yán)的，即需要他人的尊重也應(yīng)該尊重他人，所以只要有了相互之間的諒解，就能保持心平氣和的心境，就能早日實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大宏愿。互讓即相互忍讓，相互謙讓，這也是一種內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”待人謙虛忍讓，才能促進(jìn)人與人之間的共同進(jìn)步，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重，不計(jì)較你高我低。尊重他人是一種傳統(tǒng)美德，“敬人者，人恒敬之”如果我們不尊重他人，無視他人的存在，就不會(huì)有知心朋友，就不會(huì)真正融入社會(huì)這個(gè)大家庭中，也就不會(huì)真正擁有生活;互愛就是彼此之間相互關(guān)心，不計(jì)較品格氣質(zhì)的差異，愛能包容大千世界，能使千差萬別，迥然不同的人和諧的容為一個(gè)整體，愛能融化隔膜的堅(jiān)冰，抹去尊悲的界限，使人變的親密無間;愛能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人間變的更美好。
要做到寬容，首先要以真誠和愛做為先導(dǎo)，要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對每一件事。真誠是理想中的一朵白云，是感情里的一支勁歌，是生活中的一泓泉水，是奮斗中的一葉風(fēng)帆，正因?yàn)橛辛诉@葉風(fēng)帆，才能使我們這些沒有航標(biāo)和航海經(jīng)驗(yàn)的生水手，在人生理想的.海洋中，竭力駛向理想的彼岸。
人生在世，人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免，世界并不完美，人生當(dāng)有不足，留些遺憾，反倒使人清醒，催人自進(jìn)，并非壞事。“沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無法鏈接人生”，人生正是如此，正因?yàn)橛姓`解、有挫折、有沖突、有摩擦，才能使我們在生活中不斷鍛煉自己，充實(shí)自己。
為了我們的理想，為了建立和諧的人際關(guān)系，愿我們從此時(shí)起以平和的心態(tài)去面對每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質(zhì)，也是人與人和諧相處的必備條件，寬容他人是一種美德，在當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要，讓我們都多份寬容，使我們的生活變的更美好。
多份寬容，少份責(zé)罵，讓歡顏笑語充滿每個(gè)角落！
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