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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-12-08 11:47:58 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文集合8篇

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            描寫的小學(xué)生作文集合8篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              炎熱的下午,太陽(yáng)火辣辣,最能讓我消暑解熱的一件趣事就是去游樂園玩。

              游樂園里有很多好玩的游戲,尤其事“火山歷險(xiǎn)”最讓我印象深刻。

              “嘟!嘟!嘟!”火山號(hào)出現(xiàn)了,我和媽媽坐上火車號(hào),神采飛揚(yáng)、浩浩蕩蕩要出發(fā)啰!火山號(hào)先慢慢升上高空,到了一定的高度,突然急速往下沖,讓大家心驚膽 跳、驚心尖叫,真是太刺激、太好玩了!還有一個(gè)可以搖到很高的`“海盜船”也非常好玩!皢簦!嗶!”哨聲響了,海盜船啟動(dòng)了,剛開始好巷月亮船,慢慢的 搖晃,好像很浪漫,可是越來越快,好像歷經(jīng)海上搶劫,此起彼落的尖叫聲讓我的腦海一片空白。海盜船終于停了,我搖搖擺擺的走下海盜船,像只喝醉酒的企鵝。

              我覺得在游樂園游玩是一件好快樂的事,因?yàn)槊慨?dāng)我玩完一個(gè)游戲時(shí),它就可以為我?guī)頍o比的歡樂,讓我心花怒放、神采飛揚(yáng)!

              天色黑了!我們要回家了!一路上我們七嘴八舌一直討論今天有趣的事,那一件件好玩有趣的事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的美好!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              今天,我打完籃球,爸爸為了犒勞我,就帶我去吃芝士排骨。

              一進(jìn)餐館,一陣芝士的香味飄入我的鼻子,頓時(shí)讓人食欲大增。我立即在座位上坐好,等待著芝士排骨的“光臨”。開胃菜是“金槍魚海苔飯團(tuán)”,熱熱的米飯上面鋪滿了金槍魚肉和海苔。服務(wù)員熟練地將它揉成了6個(gè)胖乎乎、香噴噴的小飯團(tuán)。我一下子就吃了兩個(gè),真好吃!我的肚子更餓了,更加期待芝士排骨的到來。

              等了好久,端菜的服務(wù)員終于來了,真像個(gè)萬眾矚目的明星。我的目光像聚光燈似的,一直追隨著他。菜一上桌,我就看見餐盤上的玉米沙拉、紫薯泥、魷魚飯團(tuán)、南瓜湯,眾星拱月似的'圍繞著中間的八根醬色排骨和奶黃色的芝士粒。接著,服務(wù)員打開了電源加熱佳肴。隨著溫度升高,芝士粒逐漸融化。它變得黏稠,變得香氣撲鼻,變得秀色可餐。待芝士粒完全融化,服務(wù)員再夾起一根排骨浸在芝士里面。排骨的身體被黏黏的芝士裹住,仿佛穿上了白色的風(fēng)衣。服務(wù)員將這個(gè)穿著“白色風(fēng)衣”的小鮮肉夾到我的碗里。

              光看看,還沒有吃,口水就“洶涌澎湃”。我迫不及待地夾起一塊排骨,輕輕地用齒尖劃開芝士,切斷肌肉,最終咬住了骨頭,順勢(shì)一撕。芝士排骨一下子就進(jìn)入了我的口腔。先是一股熱氣喚醒了我的味蕾。緊接著,濃烈的奶香味開始彌漫。我的舌尖和大牙研磨著排骨。鮮美的肉汁混合著芝士,相互交融又層次分明,讓我覺得舌尖開了一場(chǎng)交響音樂會(huì)。

              多么鮮美的芝士排骨!我一口氣吃了三塊,仍然覺得意猶未盡。我愛這芝士排骨。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              松花江畔,杏花之城,那里是我的家鄉(xiāng)——佳木斯。

              五月的佳木斯,開滿了杏花,那是佳木斯的市花。

              每年五月,粉白色的小精靈,便落滿了世界,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,無數(shù)的`花瓣從天空飄落,所有的花瓣都在媲美。

              杏花有四瓣的,五瓣的。有一次,一片杏花落到我的頭上,聞一聞,好香。

              還有一次,我和爸爸去圖書館買完書,回到我家小區(qū),找到一片有很厚的杏花瓣落下過的地方,躺下睡覺那才叫一種美的享受呢!

              有時(shí),你看書時(shí),淘氣的花瓣會(huì)落在書中,你把它夾在書中,可以當(dāng)做一次美好的回憶。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              我姥姥家有好多盆吊蘭,吊蘭有好多種,有從頭到尾全是綠色的;還有兩邊是金黃色中間是綠色的;還有一種就是兩邊都是綠顏色的,而中間是金黃色的。除了這些,還有好多樣子的吊蘭,我覺得都非常美麗,漂亮!

              我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊蘭旁,看一看美麗的吊蘭,因?yàn)槲姨貏e喜歡它。要是不看心里面就會(huì)覺得很難過。吊蘭你別看它很小,但它的生命力還是非常強(qiáng)的,放一根小小的帶莖的葉子,過幾天再去看它,它就一定會(huì)發(fā)芽。吊蘭中間垂下來長(zhǎng)長(zhǎng)的一種東西,就是它的葉莖,等四周的'莖上又長(zhǎng)出來了葉子,葉子上就會(huì)開出白色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大花籃,非常漂亮!

              你別看吊蘭很美麗,但是吊蘭還默默無私地為人奉獻(xiàn)著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳,還可以為我們裝飾屋子,讓屋內(nèi)的空氣更清新。開花時(shí),我們還可以聞到花的香味。當(dāng)我心情不好時(shí),吊蘭會(huì)讓我開心!

              我愛吊蘭!

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              早上,春光明媚,萬里碧空飄著朵朵白云,正是外出游玩的好天氣。我做完作業(yè)就興致勃勃地上動(dòng)物園玩去了。

              動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了,有可愛的海豹,兇猛的老虎,笨重的黑熊……這么多的動(dòng)物真讓我大飽眼福。

              “咦!前面怎么這么熱鬧?”我趕快跑過去,可是人太多了,我什么也看不到。突然,人群中有人高聲喊道:“來了,來了,出來了!”“是什么呀?”好奇心使我不顧一切地往人群中擠。踩到人家的腳了,人家向我投來責(zé)備的目光,我顧不了那么多,便又一個(gè)勁兒地?cái)D上前去看究竟。

              只見一只只企鵝排著整整齊齊的隊(duì)伍從小屋里出來了。它們披著黑大褂,挺著圓滾滾的白肚皮,翹著嘴巴,還拍著一對(duì)小翅膀呢,真有趣!

              這時(shí),飼養(yǎng)員端上來一盆食物給企鵝吃。我暗暗想:嘿!這下,我要看看哪一只企鵝最厲害,搶到的食物最多。正當(dāng)我一心等著看好戲的時(shí)候,企鵝們卻像受過訓(xùn)練的士兵似的,排著整整齊齊的'隊(duì)伍,一個(gè)接著一個(gè)非常有秩序地吃起了食物。

              “姐姐,能讓我看一下嗎?”突然,剛才被我擠在后面的小妹妹拉了拉我的衣角說?纯醋袷刂刃虻钠簌Z,想想剛才蠻不講理擠上前去的我,我臉“刷”地一下紅了,羞愧地低下了頭。我悄悄地往后退了兩步,把位置讓給了小妹妹。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              一陣涼風(fēng)吹走了寒冷的冬天,讓我們迎接了嫩綠的小草;鮮艷的花朵;可愛的小蝌蚪,迎接了這美麗的春天。

              你瞧,布谷鳥正聲聲啼叫,好像在說”布谷,布谷快快起來開工了!蹦阍倏纯葱⊙嘧,在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說“春天來了,快快來看這美麗的春天吧。

              你們?cè)偃タ纯椿▓@,有紅顏的杜鵑花,潔白無暇的百合花,黃色的小雛菊……色彩鮮艷,萬紫千紅,真是美麗極了!你們?cè)偃タ纯茨切洌袟盍鴺,梧桐樹等……楊柳樹青綠色的柳條像長(zhǎng)辮子一樣。

              人們又開始了網(wǎng)忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風(fēng)箏;溜著小狗;騎自行車。老人們正開心的`散著步;耐心的釣小魚。大人們有的教學(xué);有的建造美麗的房屋……

              我愛你,春天!你帶來了和煦的陽(yáng)光;帶來了清涼的風(fēng);帶來了可愛的鳥兒;帶來了能讓我們快樂的藥丸!

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              我家的大魚缸里養(yǎng)著一群螃蟹。它們?nèi)砼嗷疑逆z甲,就像久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍,威風(fēng)凜凜。一雙圓溜溜的眼睛總是警覺的豎起來,顯得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣極了。

              有一次,我把捉到的蠶拿過來慰勞這些有趣兒的.小家伙們。我把蠶倒入水中,然后便緊盯他們觀察動(dòng)靜。大概螃蟹們聞到了香味兒,警惕的向蠶爬去,還不時(shí)地四下察看。直到它們覺得安全了,才爭(zhēng)先恐后的向“獵物”進(jìn)軍,一個(gè)個(gè)不甘落后。一只大的螃蟹最先搶到一條蠶,它伸出大鉗猛地夾住蠶,可是由于蠶太胖了,它好幾次都沒有得逞。這時(shí),螃蟹似乎生氣了,使出蠻勁,先弄下蠶的一小部分,放進(jìn)嘴里,吃得津津有味。聽老師說,有些大螃蟹饑餓至極時(shí),還會(huì)吃一些小螃蟹給自己充饑。有一次,我突然心血來潮,決定捉一只螃蟹來玩一玩。也是“無巧不成書”,正好有一只螃蟹在悠閑自得的“散步”,顯得逍遙自在。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一把將它抓住。螃蟹做了一番“垂死掙扎”,可是沒能逃得了我的手掌心。

              這下它生氣了,兇狠的瞪著我,好像氣急敗壞的說:“你再不放開,我可就不客氣了!”我笑著說:“怎么,還不罷休,無論你用什么辦法也無濟(jì)于事了!蓖蝗,我的手劇烈疼痛起來,疼得我立馬把這只可惡的螃蟹扔進(jìn)水中。原來它趁我不注意,用它的法寶——鉗子鉗住了我的手。它得意洋洋的望著我,好像在說:“知道我的厲害了吧!哼,真是自不量力!”

              這群螃蟹在別人眼中只是一群很不起眼的小動(dòng)物,而它們?cè)谖倚哪恐校肋h(yuǎn)是威風(fēng)凜凜的大將軍。

            描寫的小學(xué)生作文 篇8

              家里從前買回了一盆水仙花,已經(jīng)有好幾年沒開花了,那是一同買回來的杜鵑卻正開著爛漫。

              時(shí)間一眨眼就過去了。很快冬天到了,我盯著水仙花呆呆地想到:今年應(yīng)該能開花了吧?沒想到水仙花仿佛聽見了我的呼喚,第二天在凜冽的寒風(fēng)中艱難地吐出了一點(diǎn)嫩芽,開出了幾朵淡雅的花兒,散發(fā)出的濃濃的香味籠罩了整個(gè)屋子,深吸一口氣,頓時(shí)讓人感到神清氣爽。潔白的花瓣顯示出它的淡雅,不愿意為世俗為束縛。而這個(gè)時(shí)候的杜鵑卻掉下了幾片葉子和一朵孤零零的花瓣飄散到遠(yuǎn)方,看著它那光禿禿的模樣,我不禁有點(diǎn)兒心疼。

              又過了幾天,我起床卻發(fā)現(xiàn)聞不到那水仙花的香氣,我不禁升起了幾絲不祥的預(yù)感。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上尋找著水仙花,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它竟然凋零了。我感到十分奇怪:為什么開了那么一小會(huì)兒就謝了呢?我只得在風(fēng)中為它而可惜。

              這個(gè)時(shí)候爸爸走過來拍拍我的肩膀說:“你看那兒!那個(gè)黑色的.是水仙花的種子,它之所以早早地便凋謝是因?yàn)樗獮閬砟晔⒎盘峁┏渥愕酿B(yǎng)分。你看它不是前幾年開了許久,而后好幾年沒開嗎?就是因?yàn)樗酿B(yǎng)分不足,所以,暫時(shí)的凋零只是為下次的更完美的盛放而積蓄著力量。”

              我順著爸爸的目光看去,發(fā)現(xiàn)爸爸說得沒錯(cuò)?粗职帜菆(jiān)毅的精神,驀然之間我讀懂了爸爸的教誨,人生的路漫長(zhǎng),沒有人能夠預(yù)知下一刻將會(huì)發(fā)生什么,世界總是充滿了太多太多的變數(shù),你的命運(yùn)把握在你的手中,也許你會(huì)遇到困難、挫折,但請(qǐng)相信,暫時(shí)的失敗只是為了更好地綻放,請(qǐng)不斷積累著能量,上演一場(chǎng)完美的盛放。

              !美麗的水仙花,你讓我在這個(gè)嚴(yán)冬里,讀出了人生不一樣的成長(zhǎng)。

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