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推薦一本好書作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的推薦一本好書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦一本好書作文1
“巴學(xué)園，好學(xué)校，走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！……”許多的小學(xué)生自發(fā)地肩并著肩，手拉著手，排成一隊(duì)，圍著自己的學(xué)校一邊轉(zhuǎn)著圈兒，一邊齊唱，一遍又一遍，毫不厭倦，以至那天放學(xué)后的“驅(qū)逐鈴”比平時(shí)的任何一天響得都要晚……
這是巴學(xué)園的聲音！
巴學(xué)園，二戰(zhàn)時(shí)坐落在日本東京東橫線“自由之丘”車站附近的一所只有五十多名學(xué)生的小學(xué)堂，1937年創(chuàng)辦，1945年毀于東京大空襲的戰(zhàn)火，只存在了很短暫的一段時(shí)間。但，她卻在《窗邊的小豆豆》一書中得到了重生。這是我最愛的一本書，日本著名作家、電視節(jié)目主持人黑柳徹子所著，由南海出版社出版。封面色調(diào)淡雅，扎著辮子的小豆豆雙臂擁抱住自己，眼中流露著渴望。這本書雖然看上去樸實(shí)無華，但情節(jié)十分精彩。
書里的故事情節(jié)寫得非常貼近我們的生活。我最喜歡的是《校長先生》那一篇。校長先生在與小豆豆第一次見面時(shí)，耐心地聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的.語無倫次的講述，認(rèn)認(rèn)真真，邊聽邊笑著，點(diǎn)著頭，沒有一絲不耐煩。小豆豆有時(shí)講得亂七八糟，但小林先生并沒有責(zé)怪小豆豆，甚至還覺得小豆豆講得很有趣呢！讀到這里，我實(shí)在是佩服小林先生，對(duì)待孩子能這么耐心，他真是了不起！
書中有許多栩栩如生的人物：開朗活潑的小豆豆，可憐的高橋君，愛美的校長女兒美代……我最喜歡的人物是校長小林先生，他是個(gè)“熱心腸”，而且很有智慧，教育方式獨(dú)出心裁。有一次，巴學(xué)園開運(yùn)動(dòng)會(huì)，別的學(xué)校都是以文具和玩具之類作為獎(jiǎng)品，可是他卻發(fā)有營養(yǎng)的蔬菜，他想：這樣既可以讓孩子們嘗到美味，還可以鍛煉孩子們的能力，用自己的努力來換取蔬菜，兩全其美。所以，我非常喜歡小林先生，打心底里佩服他，不愧是一位大教育家呀！
這本書內(nèi)容純真美好，催人淚下，打動(dòng)人心。小林先生為了讓小豆豆自信，經(jīng)常鼓勵(lì)他說：“你真是個(gè)好孩子�！闭沁@句寶貴的話，決定了小豆豆的一生，讓她從一個(gè)好孩子，變成了一名好作家、好電視節(jié)目主持人、一位全球知名的兒童親善大使。我覺得這真是一句富有魔力的話，我也想天天聽到這樣的話。
巴學(xué)園最終毀于戰(zhàn)火。當(dāng)凝結(jié)著校長先生夢(mèng)想的巴學(xué)園被熊熊火焰包圍時(shí)，他沒有頓足捶胸，沒有痛哭流涕，甚至沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的悲痛或者惋惜。他平靜地看著舞動(dòng)的火焰，對(duì)站在身邊的兒子大學(xué)生巴說：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”
每每讀到結(jié)局，我總是熱淚盈眶。是啊，無論是戰(zhàn)火還是災(zāi)難，毀滅的只是外殼，毀不掉我們的夢(mèng)想。只要我們還有力氣，我們就可以堅(jiān)持在夢(mèng)想的路上，找到屬于我們的巴學(xué)園。
你還等什么？和我一起尋找巴學(xué)園，走進(jìn)巴學(xué)園吧！
推薦一本好書作文2
今天，我要向大家推薦的好書是《簡·愛》，它是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。
這本書的主人公簡·愛，是一個(gè)孤女。她出生在貧窮的牧師家庭，出生后不久父母便雙雙去世，之后她寄養(yǎng)在舅舅家里，舅舅很疼愛她，去世前逼著他妻子收養(yǎng)了簡·愛。里德舅舅去世后，里德舅媽并沒有遵守自己的諾言，還視簡·愛為眼中釘，她的三個(gè)孩子總是欺負(fù)簡·愛，她也只是睜一只眼閉一只眼。相反，因?yàn)楹啞酆屠锏戮藡尩膬鹤蛹s翰對(duì)抗了一下，簡就被關(guān)進(jìn)了鬧鬼的屋子。
諸多不公平的.待遇刺激著簡·愛，使得她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決了。最后在簡·愛的強(qiáng)烈要求下，她被送進(jìn)了一家教會(huì)學(xué)�！�?jiǎng)阡椎聦W(xué)院。孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長是個(gè)冷酷的人。簡·愛在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于生活條件惡劣，孤兒院爆發(fā)了瘟疫，她最好的朋友海倫也在這場瘟疫中永遠(yuǎn)地離開了她。瘟疫平息后，由于這所學(xué)校死亡人數(shù)之多，引起了社會(huì)的關(guān)注，這使學(xué)院的環(huán)境有了很大的改善。簡·愛在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校當(dāng)起了老師。后來，由于她的恩師——譚普爾小姐的離開，簡·愛也厭倦了孤兒院里的生活，她來到桑菲爾德莊園。
在桑菲爾德莊園，簡·愛給主人的女兒當(dāng)家庭教師，雖然地位卑微，但她不顧一切地愛上了莊園的主人羅切斯特先生。羅切斯特先生被簡·愛的純樸、善良和獨(dú)立的個(gè)性所吸引，也深深地愛上了簡·愛。簡答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚，婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人指出羅切斯特先生15年前已
經(jīng)結(jié)婚，他的妻子就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。
在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡·愛離開了羅切斯特，離開了桑菲爾德莊園。在尋找新的生活出路的途中，簡風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰踔行Ｈ谓�。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡·愛跟他平分了財(cái)產(chǎn)。圣·約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡·愛嫁給他并和他同去傳教，但理由只是簡·愛適合做一位傳教士的妻子，簡·愛拒絕了他。
找回親情、擁有財(cái)富的簡·愛心中掛念羅切斯特先生，悄悄回到了桑菲爾德莊園，卻發(fā)現(xiàn)莊園已成廢墟，那個(gè)瘋女人將莊園燒毀后墜樓身亡，羅切斯特先生在意外中受傷成了盲人。簡·愛一直陪在他身邊，不離不棄，悉心照顧，兩人過上了理想的幸福生活。
這本小說通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
推薦一本好書作文3
撒謊的小孩鼻子會(huì)變長，貪玩的小孩會(huì)變成小驢子。可一點(diǎn)沒嚇唬你，請(qǐng)閱讀來自意大利的經(jīng)典童話——《木偶奇遇記》！講述的是一個(gè)頑皮的木偶變成好孩子的故事。
故事的情節(jié)蠻復(fù)雜：杰佩托把一塊會(huì)說話的木頭雕刻成一個(gè)能歌善舞還會(huì)翻跟頭的木偶——匹諾曹，于是理所當(dāng)然地當(dāng)起了“爸爸”�？上ブZ曹相當(dāng)不爭氣——任性淘氣、貪玩說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)，于是他被安排了許多的`坎坷——被燒掉雙腳、差點(diǎn)被當(dāng)點(diǎn)心吃掉、被狐貍和貓騙走金幣、險(xiǎn)遭殺害、鼻子因撒謊變長、因貪玩變成小驢子、被鯊魚吞進(jìn)肚子等等。不同尋常的經(jīng)歷中小匹諾曹認(rèn)清了是非黑白善惡美丑，在爸爸、仙女媽媽等許多人的幫助下，終于痛改前非，變成了一個(gè)懂事的好孩子。
其實(shí)這個(gè)童話很陳舊，很小的時(shí)候就聽爸爸媽媽講過，甚至他們彼此間可以接著對(duì)方講的往下講，無非是想告誡我做人要誠實(shí)，要有愛心，要愛學(xué)習(xí)，不能貪玩等等。但閱讀后的感想?yún)s完全不同。盡管看書的初衷僅僅是為了完成寒假作業(yè)。
匹諾曹N次犯錯(cuò)，并信誓鑿鑿改正，仍經(jīng)不住“玩兒國”的誘惑。說明道理他懂，但自我控制力有限；其實(shí)是小孩都是這樣，沒什么大驚小怪，可惜我還小，玩什么？怎么玩？什么時(shí)候玩？跟誰一起玩？爸爸媽媽自以為是地幫我定奪了。唉！總比沒得玩好吧，于是，在非常安全的監(jiān)控下，我們努力地尋找著童年的快樂。
唉！倒霉的匹諾曹老是碰到些壞人，糟糕的是壞人們又特別的友好！如果換成我，恐怕也已變成驢子正在被賣來賣去呢。說明交什么樣的朋友很重要，“近墨者黑、近赤者朱”自然有它的道理，爸爸說和善的外表并不意味著善良，即便善良也未必適合，高深莫測(cè)！但小孩哪有不交朋友的，大人也常常受騙呢，誰身上都不會(huì)標(biāo)上好壞，當(dāng)然最安全還是謝絕來往，可溫室之花畢竟好景不長，小時(shí)候不多些歷練，長大了恐怕也難獨(dú)善其身。
“冰凍三尺非一日之寒”，匹諾曹沒有這些倒霉又慶幸的過程也就沒有《木偶奇遇記》。其實(shí)小孩的成長都需要過程，幾句說教、一通訓(xùn)斥或幾塊巧克力只能換來暫時(shí)的乖順，不屈的瞳仁里依舊飽含著孩子的天性。其實(shí)我所希望的過程并不是如童話中那么曲折離奇，而是別讓我走的太快、走得太累。有句很俗的話“當(dāng)你成功的時(shí)候人們關(guān)心的是你的成就究竟有多大，然而誰會(huì)關(guān)心你累不累呢？”
似乎還想說些什么，��！我是來推薦書的呀！
你是一個(gè)好孩子嗎？你想成為一個(gè)更好的孩子嗎？你愿意跟著名的木偶明星匹諾曹面對(duì)面暢所欲言嗎？敬請(qǐng)閱讀意大利兒童文學(xué)大師卡洛�？坡宓系慕茏鳌赌九计嬗鲇洝�！
推薦一本好書作文4
讓我進(jìn)步的階梯是讀書，我推薦的書是--《昆蟲記》。
這本書的作者是法國普羅旺斯的著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家---讓.亨利.卡西米爾.法布爾。他被人們稱為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”，他曾經(jīng)手繪水彩畫700多幅真菌圖。《物種起源》稱他為“無與倫比的觀察家”。這本書是在20xx年由龔勛全文翻譯，由教育部推薦給北京日?qǐng)?bào)出版社出版。該作品將蟲性與人性和諧交融，將區(qū)區(qū)不起眼的小蟲的主題書寫成集知識(shí)、趣味、美感和哲思于一體的巨制鴻篇，堪稱世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。這本書發(fā)表后得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，被公認(rèn)位跨越領(lǐng)域、年齡的不朽經(jīng)典。先后被譯為50多種語言，是初中學(xué)生必讀的課外書，其中《蟋蟀的住宅》等膾炙人口的'文章已被選入不同版本的小學(xué)語文教材。
這本書被譽(yù)為世界文學(xué)史上的昆蟲史詩，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被視為“動(dòng)物心里學(xué)家”的奠基之作，作者以生動(dòng)的筆觸記錄了各種各樣昆蟲的生活習(xí)性、個(gè)性特點(diǎn)和趣味故事。以人性關(guān)照蟲性，并以蟲性反觀社會(huì)人生，常常通過觀察、研究昆蟲的微視世界，引發(fā)對(duì)生命價(jià)值的深度思考，睿智的哲思躍然紙上。這本書既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，自問世以來，就以豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的筆觸和獨(dú)特視角影響了無數(shù)位科學(xué)家、文學(xué)家及普通的讀者。
因?yàn)樽髡邔?duì)昆蟲有著發(fā)自內(nèi)心的喜愛，因此在描寫中運(yùn)用大量的比喻、擬人等修辭來提高文章的可讀性與趣味性，多次引用寓言、神話等來充實(shí)文章內(nèi)容，以詩意的語言、活潑的筆調(diào)，傳達(dá)豐富的知識(shí)。從《蟋蟀》中瞧見了比喻，作者把卵殼比作了襁褓。又從《蟬》中體會(huì)到了作者幽默的手法，作者筆下的蟬，是十分吵鬧的鄰居。作者還曾提到過“這中邪了的蟲子”，但蟬卻并不在乎，繼續(xù)唱，還越唱越響了，讓我想起了“垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”
這本書不僅增加了我對(duì)昆蟲的興趣，還讓我學(xué)會(huì)了拍攝。從螳螂到蝗蟲，從天牛到黃蜂，從松毛蟲到條紋蜘蛛，我拍下了許多照片，也了解了執(zhí)著的蜣螂，會(huì)玩心理術(shù)的螳螂，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期的蟬，呆頭呆腦，不會(huì)變通的松毛蟲，癡情的大孔雀蝶……讀完這本書，不僅豐富了我的昆蟲知識(shí)、好詞好句，還讓我掌握了擬人、比喻等修辭，簡直讓我受益匪淺。
這本奇妙的《昆蟲記》，讓我感覺上了一個(gè)階梯，真如冰心《憶讀書》中所說：“讀書好，多讀書，讀好書！”如果你不信我說的話，就應(yīng)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”趕緊去閱讀吧！
推薦一本好書作文5
書，是美麗的春天，當(dāng)萬物死氣沉沉?xí)r帶來蓬勃的生機(jī)；書，是跳動(dòng)的火苗，給寒冷的人們帶來光明和溫暖。在書的海洋中，有著許許多多值得人細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味的好書，而《明朝那些事兒》正是這些書中耀眼的一顆星。
我第一次看到這套書時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然整套書連一幅插圖都沒有，頓時(shí)覺得肯定是一套枯燥乏味的歷史書。但我無意間看到封面上有一個(gè)紅印章，上面寫著迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史，我頓時(shí)十分奇怪，怎么可能會(huì)用大白話來敘述歷史呢？
想到這兒，我非常好奇，便立刻開始閱讀這套書。我原本以為我會(huì)像看別的歷史書一樣，翻了一兩本就會(huì)厭煩，直接不看了。但沒想到這道其貌不揚(yáng)的歷史書，竟然把我深深的吸引住了，看了第一部《洪武大帝》，就迫不及待地拿出第二部《萬國來朝》翻閱，讀完了第三部《妖孽宮廷》，就開始翻箱倒柜地尋找第四部《粉飾太平》在我剛剛開始閱讀時(shí)，腦海中始終有一個(gè)問題，揮之不去：為什么這些看起來那么普通的書，卻擁有那這么大的魅力，能讓人讀得這么入迷呢？直到我把整套書全部讀完后，才徹底明白了：是因?yàn)檫@本書的語言太幽默風(fēng)趣了！當(dāng)年明月用通俗易懂的語言，把那些晦澀難懂的古文轉(zhuǎn)化成了普通人說的大白話，令人一聽就懂，還添加了一些合理而幽默的小情節(jié)，用另一種角度來看待歷史。故事的真實(shí)性也很強(qiáng)，內(nèi)容都出自像《明史》、《明實(shí)錄》這樣的正史，沒有野史里那些雜七雜八的片段。
朱元璋，出生在元朝末期的一個(gè)貧窮困苦的農(nóng)民家庭，還由于饑荒，家中親人相繼死去。然而困境反磨煉了他的意志，使他內(nèi)心變得十分堅(jiān)強(qiáng)。最終推翻了腐敗的元朝，建立了明朝。
于謙，只是一個(gè)文臣，卻能在國家遭受危機(jī)之時(shí)挺身而出，幾乎憑借一己之力保住了京城，背后人稱頌。
李東陽，一個(gè)正直的`人，由于奸臣當(dāng)?shù)溃扔跁r(shí)勢(shì)只能默默隱忍多年，受盡白眼，甚至還被同窗好友訓(xùn)斥，最終聯(lián)手楊一清和張永，擊敗了奸臣劉瑾。
戚繼光，運(yùn)用自己多年苦讀而得來的的兵法，創(chuàng)立多種戰(zhàn)斗陣型，把倭寇打得落花流水，成為人們心目中的民族英雄。
像這樣光明磊落的英雄還有很多很多，他們都在為我們后人講述著無數(shù)動(dòng)人的故事。
雖然已經(jīng)過去了兩百多年，但這些鮮活的生命與神秘的故事，永遠(yuǎn)會(huì)被歷史銘記！聽了我的推薦，你們是不是也心動(dòng)了呢？那么就趕緊讀一讀這本書吧！
推薦一本好書作文6
我記憶的小船中，裝滿了父輩的叮嚀、囑托和期望。在父輩的眼眸中，充滿了我的感激真摯和渴望。
我的眼中，父輩從不會(huì)失敗，他們教給我的第一句話，就是他們從不失敗的原因――自己、自強(qiáng)！我深愛著我的父輩，深愛著他們炮火煙硝中煉就的膽魄、鋤鎬磨練出的辛勤、知識(shí)淵博的風(fēng)度、奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。
在讀過《傅雷家書》這一本書后，才明白做父親的一顆拳拳之心。
《傅雷家書》摘編了1954年至1996傅雷夫婦寫給傅敏的信176封，給傅聰?shù)男?封，附錄傅聰致父親的信一封。盡管這些信件寄北京、寄波蘭、寄英國……時(shí)移境遷，寫信者的情緒受到客觀制約，或高遠(yuǎn)，或低沉，但愛心的肯切，情感的.流淌，是始終如一的。大凡愛子女的父親，表達(dá)的方式各有不同，教育方法也各有所異。《傅雷家書》中表現(xiàn)的是平等的對(duì)話、寬容的諒解、敞開肺腑的心靈的交流。作為翻譯家的父親，與作為音樂家的兒子談?wù)撛掝}，涉獵的領(lǐng)域是無比寬廣的。舉凡古今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、雕刻、戲劇、宗教、哲學(xué)等，或娓娓而談，或意到筆來，引人深思，流暢圓熟的筆端每每閃爍著真知灼見。“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，直理第一”的思想，自然熨貼地寓于字里行間，無形中陶冶著子輩的心靈，開啟著子輩的心智。為了便于子輩到達(dá)人生藝術(shù)化，藝術(shù)人生化的和諧境地，傅雷在演奏姿態(tài)、技巧處理、導(dǎo)師選定、愛人的尋覓、家庭經(jīng)濟(jì)安排上，細(xì)致入微地給予了子輩無微不至的關(guān)心指導(dǎo)，子輩在人生和藝術(shù)的大海中遨游的同時(shí)，還惟恐自已落后于形勢(shì)，期望兒子能經(jīng)常交流些新學(xué)術(shù)思想，期望父子之間能經(jīng)常持續(xù)互相幫忙的關(guān)系。對(duì)自己不自滿自足，是清醒的自審意識(shí)的反映，對(duì)子輩負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。他因?yàn)榕伦约旱乃枷胄袨橹械倪^
失影響子輩，因此就不想將自己的過失曝光。他曾說過：“萬一有一天，你們覺得我會(huì)銷聲匿跡，決不來絆你們的腳�！�
傅雷是以好學(xué)不倦的求知態(tài)度，坦蕩寬廣的胸襟，作為子輩的“鏡子”的，傅雷多次自豪的聲稱，經(jīng)由一片拳拳之心哺化出父子間的心心相印的果實(shí)，實(shí)是“人生莫大的幸�！薄Ｈ缃�，這“幸福”不只屬于傅雷一家，只要你愿意，你也能夠分享。
我不愿意再貪戀父輩創(chuàng)造的幸福，父親既已給我勇氣，我就應(yīng)自己去追尋，去開創(chuàng)更多的幸福。我愿意是一只鷹，父輩既給我天空，我就要去飛翔。
《傅雷家書》讓我明白了：父輩寬闊的肩頭擔(dān)負(fù)起了我們的幸福，讓我們短暫的一生也化為一種激勵(lì)，激勵(lì)之后者擔(dān)負(fù)父輩的使命，走向明天！
向您推薦一本書――《傅雷家書》！
推薦一本好書作文7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比高興。
教育家說：“書籍是智慧的鑰匙！”
史學(xué)家說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！
文學(xué)家說：“書籍是人類的營養(yǎng)品！
我們說：“書籍是不開口的老師！”
是呀，走進(jìn)書籍，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書籍成了我的良師益友。
今天，我想向大家推薦一本好書——《海蒂》�！逗５佟肥侨鹗恐骷壹s翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫了大量的作品，這些故事的書名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛孩子的人們的'故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個(gè)星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場重病，而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛生活﹑熱愛大自然，而又樂善好施，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，從而最終重新站了起來；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠實(shí)的孩子。此書故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。正如大家所說：“好書，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來，重新面對(duì)自己的生活。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們走進(jìn)《海蒂》，走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界，感受它獨(dú)特的魅力吧！
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