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書香伴我成長作文9篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長作文 篇1
書如雨露，滋潤萬物；書如暖陽，普照眾生；書如清泉，哺育心田。書香伴我一步步成長。
——題記
輕輕地，悄悄地，一縷縷涌進鼻腔，是書香。慢慢地，緩緩地，一點點留在心間，是書香。
轉(zhuǎn)眼間，書香已陪伴我走過數(shù)個年頭。往回想，思緒的線，不急不緩將我牽向了時間的流。
相識
記得，大概是在三歲時，我剛上幼兒園，會認拼音以及廖廖幾個漢字，正是那世間萬物都很好奇的年齡，最愛捧著爸爸的畫報，咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認不得幾個，但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音，有時就只讀一半；像“都”就讀成了“者”，“相”呀就變成了木……這種怪事兒，可沒少做。后來，家里買來了繪本，我便每日捧著繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我?guī)砹艘粋�豐富多彩的童年。
相知
到了小學(xué)三年級，我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……
從書中，我讀懂了很多很多：小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、丑小鴨的永不言敗、茉莉的'認真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的童話人物，充實了我的孩童世界。
后來，我開始接觸中外的名著，書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現(xiàn)，他們以一段段或蕩氣回腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節(jié)將我?guī)霑惺澜�，讓我與他們共悲歡共離合：
生性孤傲的黛玉，常引得我沾濕衣襟；積極向上的魯濱遜，常令我敬佩贊賞；我總夸贊于正直勇敢的湯姆，又嘆惋無助可憐的茶花女……
還有很多很多……書香，它給了我一個色彩繽紛的青春。
相伴
再到長大一些，我開始喜歡上了那些散發(fā)著淡淡幽香的古詩詞。
我愛上了“舉杯邀明月，對影成三人”中李白的颯爽；愛上了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”李清照的婉約；愛上了“左牽黃，右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……
細細去品味那行云流水的詞句，深邃幽遠的內(nèi)涵與那雨意繽紛的意境，我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷，走出一世凡俗。
書香伴我成長作文 篇2
書是什么？有人說：“書，只不就是一本載滿枯燥文字的讀物罷了。”我卻認為并非如此，書是歷史文化的瑰寶與結(jié)晶，書是人類積極向上的精神糧食，書更是人類的良師益友�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。”這句話一點也不假。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！弊x幼兒園時，每天晚上要做的便是趴在小小的床上，聽爸爸給我講故事、讀詩詞�！靶〔稽c”的旅行故事給我的思想添上了翅膀，一首首詩詞讓我深深地領(lǐng)略到世間的唯美哀傷。一個不夠聽兩個，兩個不夠聽三個，我開始不滿足爸爸于所講的故事，于是訂閱繪繪本圖書。書里面生動的圖畫、有趣的.情節(jié)如一只大手把我拉了進去。我看得愈發(fā)陶醉。書，已經(jīng)在我幼小的心中埋下了種子，在一個個故事的灌溉下，生根發(fā)芽。
上了小學(xué)，我學(xué)會了讀拼音，可以獨自看書了。我常常呆在小小的房間里，和冰心老人聊繁星的奧秘，聽安徒生講美麗的童話故事，和福爾摩斯一起尋求真理。小小的我，因為書，明白了這個世界并不如童話世界般美麗，有骯臟，也有貪婪，所以我們要用真誠和愛來消泯這些丑惡的思想。
“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！焙髞恚J識的字多了，我不用再看拼音了。于是，我可以看更多的中外名著。我時常沉浸在哈姆雷特的生死追問中，也曾和比安基一起欣賞四季之美，還跟隨過馬克吐溫筆下的湯姆去遠方冒險。我羨慕伊凡可以擁有偷影子的能力，同情霧都孤兒奧利弗的悲慘身世，為因殺死一只根鳥而被歧視的黑人湯姆憤憤不平。在書籍的海洋里，我拾取了許多閃閃發(fā)光的智慧寶石。這些寶石激蕩著我的心弦，讓我一次又一次得墜入書海。
“欲窮千里目，更上一層樓�！背踔校且粋�嶄新的開始。我總是將自己的喜怒哀樂寄托在書中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，讀書就是在讀人生，讀書就是可以超越時空的心靈交流。我偏愛余光中的“人生如逆旅”，也被他的生活態(tài)度所感動，思考著“如果我有九條命，那會是怎樣”；我愿意同林清玄一起尋找“清歡”，脫離世俗的羈絆，回歸最單純的歡喜；當(dāng)然，我也神往梭羅在瓦爾登湖遠離城市喧囂的日子，夢想著自己也能做一個自由自在的隱士。
我還迷上了書中精忠報國的英雄人物，為那些為國捐軀的勇士所折服。每當(dāng)我念著文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，吟著于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的時候，誦著譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的時候，我全身的血液因之沸騰。出生在和平年代的我們，雖然無法提上大刀上陣殺敵，卻可以在內(nèi)心呼喊“為中華之崛起而讀書”。
我的成長，離不開書的陪伴：傷心時，書給我慰藉；得意時，書讓我清醒；頹廢時，書給我力量；躁動時，書讓我寧靜。世間千般樂，書香最迷人。成長之路，書香為伴。悠哉！樂哉！
書香伴我成長作文 篇3
眺看那細水流長，輕嗅那沁人芬香。佇立在書文河上，聽水聲悠揚......悄然拈起一本塵封已久的書，翻那清脆的書頁。書香沉沉，文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽見那文學(xué)的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時光逝過。不經(jīng)意抬望，已經(jīng)沉浸書海了十二年。
我想，我是喜歡書的。我喜歡文字那墨香，喜歡聽紙頁清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書海中縹緲的波浪，讀艾青的詩歌，我學(xué)會了堅定信念；讀史鐵生的散文，我不放棄對生命的.熱愛；讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼；又讀那曹操”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的報國之志......詩海書香，縈繞于魂，曇花一現(xiàn)，終生難忘。
記得兒時，對書的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點，也不管時間，只要有書就會捧起來看。家鄉(xiāng)兒時的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書香緣�！白x萬卷書行萬里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時勾起嘴角。心中充滿書香，輕拂墨印，如點點蓮花，盛開心房。
那書香歲月伴我一路前行，書，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉(xiāng)，青瓦白墻，不時有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書相伴，猶如益友同行。
書也是一種美景，在文字的熏陶下，如那錦鯉躍水，你會在淡煙朦朧的詩詞中，找到那獨有的風(fēng)景。只要用心去體味，就會發(fā)現(xiàn)那書香沉沉，如群星閃爍，總會有一顆星星是你永遠的風(fēng)景。書香正好，靜放路旁。
一陣清風(fēng)吹來，我的思緒又被牽引歸來。看著那一個個“跳動的音符”躍然紙上。又聽那綿延悠長的樂章，合上書本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書香縈繞，在朦朧中，在絲絲書香中，心中對書竟產(chǎn)生了一種感情。是感動，還是感激？纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書香濃濃，這十二年來，感謝一路有你。
——致書香
書香伴我成長作文 篇4
一說起我的老爸，我就情不自禁地想起一個字—“吹”，一說起他的吹牛水平啊，那可真是“上天入地”無所不能。
我的爸爸中等身材，一雙炯炯有神的眼睛下長著一張能把牛給吹上天的嘴巴。要是不信的話，就聽我娓娓道來。
有一次，我正在寫作文，可磨蹭了半天也沒寫出一個字。爸爸見寫我不出來，便說：“寫作文還不簡單？想當(dāng)年，我寫的作文都被老師拿去當(dāng)范文讀，你瞧瞧你，沒一處像我，你如果像我……”真是氣煞我也。我在這里心煩意亂，你竟然還讓我煩上加煩，我正準(zhǔn)備把爸爸轟出去，爸爸竟然詭秘地朝我一笑：“怎么，不信是吧？那我今天就給你露兩手！”嘿，真是新鮮，一向只說大話的爸爸能寫出好文章嗎？我半信半疑的.望著他。
于是，爸爸大筆一揮，紙上就出現(xiàn)了一大堆字，每個字都“龍飛鳳舞”，媽媽對這些字美其名曰：“蟹爬蛇游”。我看了，這寫的都是什么呀，要么就是字寫錯了，要么就讀不通，要么就是牛頭不對馬嘴。比如這句“我今天吃了三噸飯�！闭l能一天吃三噸飯��？我呆呆地望著爸爸，爸爸搔搔頭皮，看了看我，連忙說：“這張不算，重來�！弊詈�，老爸寫了十來張紙都沒寫好，反而被我和媽媽笑彎了腰。
還有一次，老爸吹牛說他下五子棋都能贏世界冠軍。我不信，硬是要他跟我下一局。第一盤我贏了，第二盤我還是贏了。這時，老爸便開始找借口，說他頭有點暈，眼睛有點花，還說我喝水影響他發(fā)揮不好。我們又來了一盤，這次我運氣不好，輸給了老爸。老爸得意極了，又開始吹自己如何神勇，如何聰明。這時他怎么頭不暈，眼不花了？
這就是我們家愛吹牛的爸爸，真是“牛在天上飛，我在地上吹”。
書香伴我成長作文 篇5
有人曾說過這樣一句話：“一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀著的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實在是人類最忠貞的良友和精神的食糧�！�
提起書，我不禁想起一些經(jīng)典名著，譬如：中國的四大名著，使我領(lǐng)悟到了中國古典文學(xué)的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運涕然淚下，也為他那堅貞的意志為之感動；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了幾個春夏秋冬和無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開了我心中不解的'疑團，為我前進的道路指明了方向。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”書是在你一生中對你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無論何時何地，只要你需要它，它都會立刻無償?shù)膩韼椭�，為你點明方向，在漆黑的前方點燃蠟燭，照亮道路。
“開卷必定有益，閉之索然無味”書帶給了我快樂與充實，“無書則虛，失書則悲”我視書為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書在我生命中竟是如此重要。是書使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時間的重要和學(xué)習(xí)的方法……
書香伴我成長，我在書海中自由地翱翔！
書香伴我成長作文 篇6
我家大書架上的書，從2-3歲的啟蒙讀物，到現(xiàn)在的各種教輔書籍和各種文學(xué)書籍，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。是它們，“記載”了我所有的回憶。
小時候，每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我?guī)нM了一個又一個奇妙的童話世界，那里有美麗的白雪公主、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡�，F(xiàn)在回想起來，所有對書的熱愛，在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時間，我由于不識字，只好去看那些書上的插畫。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。
長大了，識字了，便也再不去追求新的圖畫，而是找了一本又一本的.繪本，去尋找已學(xué)過的字。找到一個，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級，學(xué)習(xí)壓力一天強似一天�？墒�，就連這“壓力山大”也壓不來我讀書的欲望。漸漸地，我學(xué)會了“見縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時間就像海綿里的水，只要想擠，總還是有的�！庇谑牵覍懲曜鳂I(yè)看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺前看；甚至，連上廁所的時間也不放過。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”這話在我看來一點不錯！《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止�！朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。
但愿書長久，千里共閱讀！
書香伴我成長作文 篇7
品一縷書香，讀百味人生。
——題記
一剪嫻靜的光陰。
我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動之聲。
我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會百味人生。
手捧心愛的課外書籍，有時會想起小時候嬉戲玩耍的情景。幼時的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應(yīng)有盡有，可我對于這些觸手可及的'書真是熟視無睹。現(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費苦心！
大約是上小學(xué)三年級時，有一天父母都不在家，我孤獨一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。
隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評，但每每翻開那或樸實或華麗的篇章，煩惱便會煙消云散，那優(yōu)美的文字，精煉的語言，生動的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚；感受李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臅邕_胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點亮了我靈魂的燈塔……
一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長。
書香伴我成長作文 篇8
記得在幼年時，我常看到爸爸手里捧著一本書，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長大后，我學(xué)會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對于我有多么重要。
可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。
我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書 從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善于創(chuàng)造性勞動的人
書，不僅使我學(xué)會了做人，還使我學(xué)會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識。
記得在一次作文考試的`前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書后最大的樂趣了。
是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。
可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
我們家是一個熱愛看書的家庭，只要我們平時有空，我們都會去新華書店去看看書，也會挑選幾本好看的書買回來看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。
我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問園�。� 這是什么花。 園丁回答說： 這種花只不過是一種很普通的菜花，沒有什么價值，也不漂亮的。 公主聽了后，就有點生氣了，就批評了園�。� 你不能這么說的，菜花雖然沒有玫瑰鮮紅，也沒有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨特之香，所以不能瞧不起它的。 園丁被公主這么一說，臉一下子紅了。這個故事也使我明白，其實人也一樣，不能從外表來看一個人的美，一個人的心靈美那是真正的美。
我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對日常生活中有益的問題，比如如何做菜更加營養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因為我吧，是想讓我更健康的成長吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國家大事，還喜歡看足球。我爸爸對寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握更多的知識，相信也會寫出精彩的作文
哈哈， 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。 我相信，只要我們平時多去看看課文書，多去掌握課外知識，一定會對我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長的路上會有很大的幫助的。
書香伴我成長作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說過的話。一本好書可以讓我們受益終生，書是我們的良師益友，教會我們做人的道理，在不知不覺中伴隨著我們的成長。
從咿呀學(xué)語的孩童到一個陽光快樂的青少年，我們不僅長高了，長大了，而且學(xué)到了許多知識。書也伴隨著去我們，解開了一個又一個荒誕離奇的事件，探索了世界的`奧妙。
我是個喜歡讀書的孩子，一看到書，就會愛不釋手，廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣，不斷地補充自己作文的精神食糧。物質(zhì)上的食糧只是表面的，但精神上的食糧是內(nèi)在的，它能豐富我們的知識，開拓我們的視野。一本好書，你愛看，我愛看，大家都愛看，對于一本好看的書，我會像餓狼撲在上面流連忘返，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽視戳擞挚矗戳擞挚�，記下那些優(yōu)美生動的詞語和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險；我會和主人們?nèi)跒橐惑w，感受生活的酸甜苦辣。對于書籍之類的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜，蘭姨娘的到來也使我興奮，我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書以后，我才慢慢回過神來，呀，天快黑了，媽媽就要來了，可我飯還沒做啊，我急忙跑進廚房，慌慌張張地撿菜，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來媽媽已經(jīng)來了，她已經(jīng)來了半個小時了，我恍然大悟地跟媽媽說：“媽，我看書看過頭了，雖然還沒吃，但我可吃了許多知識呢！”媽媽笑起來。
一年級在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了拼音和簡單的漢字；二年級我們已經(jīng)能夠閱讀簡短的文章；三年級我們學(xué)會了寫作文，并且能讀長一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書。這期間，書永遠是我們最貼心的伴侶，最真誠的朋友，最有學(xué)問的老師，書，永遠伴隨著我們成長。
多讀書，讀書，是書讓我們進步，讓我們懂得做人的道理，書香伴隨著我們，讓我們馬上行動起來，在浩瀚的知識海洋里遨游吧！
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