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            描寫(xiě)的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-12-08 16:02:05 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文(范例7篇)

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文(范例7篇)

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

              春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地,花朵舒展開(kāi)笑容,使人感到春風(fēng)的爛漫可愛(ài)。

              晨曦灑滿大地春風(fēng)用那柔美的旋律新一天的前奏。她拂過(guò)孩童的面頰使人感到泥土的濕潤(rùn)。 春風(fēng)在公園中欣賞著鶴發(fā)童顏的.老人們的劍術(shù)。

              午后春風(fēng)來(lái)到街上,姑娘們?nèi)螒{春風(fēng)吹拂著他們的秀發(fā)。小樹(shù)向春風(fēng)點(diǎn)頭問(wèn)候,可春風(fēng)卻向小樹(shù)捉迷藏 弄的小樹(shù)頭暈?zāi)垦!?/p>

              暮色蒼茫,晚風(fēng)徐徐,低沉的旋律吹響一天的尾聲。人們感到?jīng)鏊嗔诵闹凶匀挥淇。晚風(fēng)在臉龐上拂過(guò),讓人愜意。

              第二天清晨,我無(wú)意在花盆中發(fā)現(xiàn)一顆小嫩芽鉆出土來(lái)爭(zhēng)著給春風(fēng)增添風(fēng)采!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

              在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子里,我孤身一人攀山而上。凌晨,我站在山頂上,仰望碧空,等待那驚艷的一剎那。

              漸漸地,那原本被夜幕籠罩的天空出現(xiàn)了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無(wú)力,在淺淺的日光的照射下,膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失,害羞的太陽(yáng)射出了幾道耀眼的金光。我聚精會(huì)神地看著。只見(jiàn)那火紅火紅的`太陽(yáng)緩緩的從東方升起,將金色的光輝灑向四面八方。我不禁捂住了眼睛,擋住那刺眼的光芒。可過(guò)了一會(huì),我又睜開(kāi)了雙眼,我徹底被日出的魅力迷住了!太陽(yáng)身旁的白云也漸漸變了顏色。從潔白過(guò)渡到桔紅,最后變成了片片紅的晃眼的朝霞。太陽(yáng)終于從地平線升上了壯闊無(wú)邊的天空之中,展現(xiàn)出她最美的一面。讓人們來(lái)迎接一個(gè)全新的清晨。

              看完了日出,我走在下山的石板路上,靜靜地回憶著華美的日出。我沉醉其中,不能自拔。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

              星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到大明湖畔的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng),想買幾條魚(yú)來(lái)裝飾我家的大魚(yú)缸。

              先走進(jìn)大門,哇!真是太漂亮了,我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去,它們像一位位王者,主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照,它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光,美極了!小魚(yú)缸里,有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢!地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖;七星刀身上扛著幾顆小星星;羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬,頭上鼓著一個(gè)大包,它太自私,只能一個(gè)人居住,沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。我都不愿走出去了。最后,我和爸爸挑了幾種小魚(yú)帶回了家。

              回家后,爸爸先把小魚(yú)放在盆里呆了一會(huì)兒,讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧!到了下午,小魚(yú)們都放到了大魚(yú)缸里。它們一到缸里,都很害怕,睜大眼睛不停地游來(lái)游去,我站在魚(yú)缸前對(duì)它們說(shuō):“你們不要怕,以后這就是你們的家了,我會(huì)好好的疼你們的!彼鼈兒孟衤(tīng)懂了我說(shuō)的話,速度慢了下來(lái)。我給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字,一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍,我叫它“藍(lán)色天使”,另一條受龍,我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠,我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”,還有一對(duì)紅色的鶴鵡,我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說(shuō):“以后它們就交給你了!蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋(lái)。

              我最喜歡的就是給它們喂食了,每天我放學(xué)回家,第一件事就是看看它們!敖裉旃圆还园!該吃飯嘍!”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”,所以每次都把食撒在它們一邊,可它們還沒(méi)等張嘴吃,“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊,自己吃起來(lái),它們要是敢動(dòng)彈,“大笨瓜”就會(huì)咬它們,等它們吃飽后,“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒,我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”,它瞪著眼看著我,好像在說(shuō):“為什么偏向著它們,不喜歡我。”我就心軟了。在我細(xì)心的照料下,我的'小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了,“大笨瓜”更笨了,“藍(lán)色天使”更漂亮了,只要我往魚(yú)缸前一站,它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士,立刻向我靠攏,像小狗見(jiàn)著主人一樣,搖著尾巴,撒著嬌,等我喂食呢!

              每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我就會(huì)站在魚(yú)缸前,看看我可愛(ài)的小魚(yú)們,它們也游到我跟前,調(diào)皮地沖我眨眨眼睛,努努小嘴,我的煩惱就會(huì)拋在腦后,重新回到課桌前。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

              冬天是四季最美的一個(gè)季節(jié),我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的雪景。

              晚上的'雪最優(yōu)雅。晚上,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下,月光下的雪,美麗無(wú)比。月光灑在雪上,夢(mèng)幻般,可漂亮了。

              白天,我和朋友們玩打雪仗和堆雪人。我忘不了這雪景。

              我愛(ài)雪,更愛(ài)雪景。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

              三歲的我聽(tīng)媽媽說(shuō)很乖。當(dāng)時(shí),第一次近距離接觸摩托車的我,不顧上面的灰,一屁股坐了下去,還拉著媽媽坐,媽媽見(jiàn)上面灰多,不肯,我用手擦了一遍又一遍,長(zhǎng)大后聽(tīng)媽媽說(shuō)那是她好欣慰。

              而現(xiàn)在,我卻對(duì)媽媽冷漠了許多。七歲的時(shí)候,我愛(ài)表達(dá),那張嘴說(shuō)呀說(shuō),一直不能停下來(lái).見(jiàn)到我的人都夸我,“你們家孩子口才好好啊,將來(lái)一定是一個(gè)電視主持人。

              而現(xiàn)在,我卻變得不愛(ài)說(shuō)話了,能少說(shuō)幾句就少說(shuō)幾句”。八歲那年,我到了西藏,與父母生活在一起。在那兒,學(xué)業(yè)輕松的我連報(bào)了幾項(xiàng)興趣班,那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),日子也可以過(guò)得那么充實(shí)。而現(xiàn)在,學(xué)業(yè)的壓力使我不得不整天參加“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”和“英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。九歲到了,我又來(lái)到上海讀書(shū),又結(jié)識(shí)了一些新朋友。在姨夫姨媽的看護(hù)下,努力著,漸漸融入了上海這個(gè)大“圈子”。

              而現(xiàn)在,那股勇往直前的勇氣少了不少。在無(wú)數(shù)次的變化中,我的性格變了,以前的.我在現(xiàn)在的身體里只剩下了回憶,但我還是依然思念著從前的我,從前也是那么美好。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

              我的家鄉(xiāng)在云南,那里只能用一個(gè)字來(lái)形容——“美”!讓我記憶深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。

              第一次來(lái)到故鄉(xiāng)的桃花園林,我立刻驚呆了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多品種的桃花。站在高處眺望一朵朵桃花競(jìng)相開(kāi)放,色調(diào)并不那么單一。紅中帶粉,粉中帶白……就像一環(huán)扣一環(huán)——命命中靶。綿延幾里的桃花匯成了一片粉紅色的海洋。桃花的芬芳,吸引來(lái)成千上萬(wàn)只蜜蜂,它們?cè)诨ㄏ勺拥膽驯Ю镲w舞,好像在給春姑娘伴舞歌唱,希望桃林能“桃花衣舊笑春風(fēng)”。

              桃林里的桃樹(shù)并不高,一伸手就能模到樹(shù)杈。滿樹(shù)桃花耀眼人目:有單瓣的,復(fù)瓣的,黃的,白的',粉的……琳瑯滿目。那含包欲放的花蕾,仿佛要炸開(kāi)似的,正哺育著小生命。一陣風(fēng)吹過(guò),桃花紛紛落下來(lái),人們滿頭滿身都是花朵,花瓣,滿地都是桃花,人們暢游在花香之中……

              我愛(ài)迷人的三月天“彩霞”!她的花香會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里!黃會(huì)祺

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

              媽媽的愛(ài)猶如一盞照明燈,時(shí)時(shí)刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是與非;媽媽的愛(ài)猶如一個(gè)指路牌,使我走上人生正確的道路,避免誤入歧途;媽媽的`愛(ài)猶如一絲若隱若現(xiàn)的光芒,讓我在人生道路上即使跌倒了,也能重新爬起來(lái),鼓起勇氣、一往直前。隨著時(shí)光的流逝,許多事情已被我從腦海慢慢抹凈,唯獨(dú)那一件包含著媽媽的愛(ài)血濃于水的事卻讓我至今難以忘懷。

              記得那是一個(gè)天高氣爽的秋天。那一天,天一直悶熱著,一大群一大群的蜻蜓在低空中漫無(wú)目的地飛著轉(zhuǎn)圈兒,快要放學(xué),天空忽然烏云蓋頂,四周變得昏暗,隨后還下起了蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)時(shí),我看著雨下得不大,也不甚在意,懶得廢力氣把傘從書(shū)包里拿出來(lái),便頭頂著毛毛細(xì)雨跑著回家,走了一會(huì)兒,雨水漸漸打濕了我的頭發(fā)和衣服,涼颼颼的,不時(shí)有陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),凍得我雙手抱成一團(tuán)直打哆嗦,全身打顫。走到家樓下,上樓梯時(shí),我隱隱約約地感到身體不大舒服,有點(diǎn)頭重腳輕的感覺(jué)。當(dāng)我拖著乏力的身子回到家,走近蓬松的沙發(fā)時(shí),還沒(méi)等我坐下,一陣天旋地轉(zhuǎn)的頭暈就使我身不由己地倒在了寬大的沙發(fā)上。

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