小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我微微睜開雙眼，啊~~又是一個完美的清晨。在我一個響指之后，家庭機(jī)器人來為我穿好了剛剛設(shè)計(jì)好的新潮服裝。下了樓，向干枯的臉上噴了噴營養(yǎng)液，頓時舒服了好多，開始準(zhǔn)備今天的功課。
學(xué)校組織今天的課程全部在小麥哲倫星系那邊的教室上。今天的主要科目是實(shí)踐與各個星系的智慧生物交流，溝通。
路程不算遠(yuǎn)，大約兩個小時就到了（當(dāng)然是對于未來科技）。校車上的導(dǎo)游不停的給我們講著航線周圍的星系。這就像是我們每天的第一節(jié)課，每天的教室都在不同的星系，每次的航線都不一樣，所以導(dǎo)游也同樣是不一樣的。這也大大增強(qiáng)了我們知識的海洋。說著，已經(jīng)到了離我們最近的這個星系，從表面看，真不像是有生命跡象的地方，顯得那樣荒涼。導(dǎo)游說這里的建筑都在地下，因?yàn)榈乇頉]有硬化，建不了房子，所以只能在地下了。
我們穿上航天服下了車，這衣服很厚，下車時都彎不下腿。這樣我們走進(jìn)了這個被人們將要掏空的星球。到了地下教室，教室顯得有些陰潮。隨后，后勤老師找來十多個勞工機(jī)器人。沒出三分，教室煥然一新，我們進(jìn)去，正式上開了這天的`第一節(jié)可。我們拿出了隨身攜帶的“學(xué)習(xí)機(jī)”。沒有老師為我們上課，為我們輔導(dǎo)。這些工作幾乎被學(xué)習(xí)機(jī)全權(quán)代理！但是有些只可意會不可言傳的東西還是得讓學(xué)校專門設(shè)立教育部門那里的老師和你交流，這需要感情的傳遞！就這樣，我們?nèi)迦艘唤M開始交流。這學(xué)校是銀河系最好的學(xué)校，師資力量最大。所以來的人很多，哪個星球的智慧生物都有，都說這那種別扭的全宇宙通用語言。沒多長時間下課了（星球不一樣，晝夜時間不同），最后一節(jié)是放松的時間，大家一起聽聽各個星球的音樂，品味。最后，回到地球。
回到家看著地球貧瘠的土地，博物館里珍藏的21世紀(jì)地球的那些美麗的影像資料�，F(xiàn)在的地球除了人類和來旅游的外星人，幾乎沒有任何其他物種。除了生物大樓的科學(xué)家培育的試驗(yàn)品外，沒有其他的生物，什么都沒了。
人人想到這個都會心痛，當(dāng)年的地球竟會成為現(xiàn)在這個樣子。都在為自己前輩的重大罪行感到自責(zé)。
小學(xué)生作文 篇2
這個國慶節(jié)假期，我和爸爸，媽媽，爺爺，外公，外婆一共6人，一起去韶關(guān)丹霞山旅行了。丹霞山很美，有許多著名的山峰：陽元石，長老峰，寶珠峰。
我爬了陽元石——細(xì)美寨。山石非常陡峭，幾乎是90°直上直下。剛爬了一半，爸爸就說：“爬得夠了，我們不爬了吧”！我不害怕，說：“不夠，還要繼續(xù)爬”！爬到山頂，我成功了！站在山頂，看著落日下的山峰，真是美極了！
我還乘游船，游玩了錦江漂流，看了水上丹霞。水上的丹霞美景和爬山見到的不一樣。游船經(jīng)過時，我看到的山峰，有的像群象過江，有的像茶壺，還有姐妹峰和玉女?dāng)r江。在江邊還住著一些人家，哪里沒有自來水，沒有電，靠劃小船出入。他們得自己種菜吃，晚上只能點(diǎn)蠟燭。
這里的山美，水美，風(fēng)景美，和深圳不一樣。深圳雖然有山，有水，也有船，但是只有四海公園那種很小的'劃的船，沒有這種大船。我玩得非常開心，真是一趟愉快的旅行。
小學(xué)生作文 篇3
春姑娘來了，春姑娘來了。天氣不再那么冷了，我們一起來到了大自然。
瞧，那邊的花多漂亮��！有紅紅的玫瑰，有粉紅粉紅的桃花。有雪白雪白的梨花：小河唱著歡快的歌，發(fā)出叮咚叮咚的'響聲。魚兒在水里快活的游來游去。
小燕子從南方飛回來了，沿著小河飛來飛去。河堤上的柳樹發(fā)芽了，小芽嬌嫩嫩的，像一個個小娃娃在枝頭跳舞，一場春雨悄悄的來了，雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像牛毛，像花針。小草從泥土里探出了頭，好奇的瞅著周圍的一切。
春姑娘用一把神秘的剪刀，剪出了生機(jī)勃勃的圖畫。用神奇的彩筆涂成了五顏六色的世界。春姑娘的手真巧啊。我愛春姑娘！
小學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯如流水一樣一去不復(fù)返，只剩下那水流過后的小石子，它們就像是我們小學(xué)時光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學(xué)時，總感覺一切都是陌生的，難免會有些害怕，但是當(dāng)我第一次看到楊老師那張親切的臉時，他對我們微笑著，使我頓時鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認(rèn)真，那么生動有趣，讓每一位同學(xué)沉浸在快樂的氣氛中認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們做錯事時，楊老師就會變得嚴(yán)肅，讓我們牢牢記住這次的教訓(xùn)。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經(jīng)有點(diǎn)扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學(xué)們一下就沒有了信心，個個都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵我們說：“沒關(guān)系的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們又恢復(fù)了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關(guān)鍵時刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認(rèn)真地聽著，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯誤和發(fā)音時的語氣語調(diào)。不僅使我們讀的更好，還教我們認(rèn)識了許多新單詞，使我們的英語學(xué)的更好。
在美麗的校園里，我們度過了小學(xué)六年的時光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進(jìn)校的那時候，我們還很稚嫩，經(jīng)過六年時間的打磨，母校見證了我們的成長，現(xiàn)在，在我們心里她就像一位母親一樣守護(hù)著我們，真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學(xué)習(xí)，一起奮斗了六年的`好同學(xué)，好朋友，都要去不同的學(xué)校，不同的班級，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們在一起時那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學(xué)生活啊！就像一只斷了線的風(fēng)箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠(yuǎn)……
再見了親愛的老師！親愛的同學(xué)們！再見了我的小學(xué)生活！再見了……
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