我的夢(mèng)想作文精選（14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想五彩繽紛，多得像天上的繁星：有時(shí)我想當(dāng)記者;有時(shí)我想當(dāng)上科學(xué)家;有時(shí)我想成為一名宇航員，坐上飛船，遨游太空……隨著時(shí)間的流逝，許多的夢(mèng)想已經(jīng)模糊了，但有一個(gè)夢(mèng)想，我還記得清清楚楚，那就是做個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)像白求恩先生那樣治病救人的醫(yī)生。
其實(shí)我做醫(yī)生的夢(mèng)想，主要來源于我小時(shí)候一次生病的經(jīng)歷。那是在我六七歲時(shí)，一天夜里，我突然發(fā)了高燒。媽媽發(fā)現(xiàn)后急忙帶我上醫(yī)院，迷糊間我只聽見醫(yī)生關(guān)切的話語。醫(yī)生為我做了一番檢查之后，馬上開了處方，讓我到輸液室輸液。當(dāng)時(shí)具體的情形我已忘記，隱約間我只看見幾個(gè)白衣天使忙碌的身影。一覺醒來，天快亮了，我的燒也退了。我躺在媽媽溫暖的懷中，看見護(hù)士阿姨正趴在工作臺(tái)上睡覺……為了病人，護(hù)士阿姨整整一夜沒休息，我的心中，油然生起一股敬佩之情。
還有一次，我隨父母看望一位生重病的親戚，醫(yī)生們正在為他治療。他的臉色蒼白，一雙凹陷的眼睛失去了昔日的光彩，透露出無助的眼神。他一遍又一遍地問醫(yī)生：“我是不是快要不行了，我還有救嗎?”醫(yī)生握著他的手，親切地對(duì)他說：“你放心，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，你一定會(huì)好起來的，相信我們�！彼路鸬玫搅吮ＷC，嘴角露出一絲微笑。后來爸爸悄悄地問醫(yī)生：“他還能好嗎?”醫(yī)生表情嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說：“他的病情不容樂觀。但是對(duì)于病人，哪怕只有百分之一的希望，我們也要盡百分之百的努力。作為一名醫(yī)生，每當(dāng)治好一名病患，看到他們臉上洋溢著的`笑容，就感覺自己是最快樂的!”聽了醫(yī)生的一番話，醫(yī)生的形象在我的腦海中更加高大了，我也暗下決心：將來長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名醫(yī)生，做一名無私奉獻(xiàn)的醫(yī)生。
做醫(yī)生——我的夢(mèng)想，已經(jīng)在我的心底生根發(fā)芽，將來也一定會(huì)開花結(jié)果;做醫(yī)生——我的夢(mèng)想，我正在向你前進(jìn)。從現(xiàn)在起，我將加倍努力，從小積累豐富的文化知識(shí)，努力為自己的夢(mèng)想拼搏。我相信，總有一天，做一名醫(yī)生，不再只是一個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文 篇2
“我的未來不是夢(mèng)，但愿珍惜每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來說，夢(mèng)想就是未來，未來的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來越近�！拔沂墙處熇�!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊，我登上了深愛的講臺(tái)。
老師如同黑夜的明燈，給我們帶來光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫著動(dòng)聽的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師，真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的.路上，花兒向我點(diǎn)頭，小樹向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個(gè)不停，柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開，慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。
來到學(xué)校，我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了，似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來，不約而同地問：“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙。”大家不好意思地笑了�！岸×懔恪币魂噽偠拟徛�。我和同學(xué)們相視一笑，快步走進(jìn)了教室。
“起立!”值日生一聲令下，同學(xué)們都彬彬有禮地站起來：“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮。“同學(xué)們好，快坐下吧!”看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑容，我心里有無可言說的喜悅。
可是，我更明白家長(zhǎng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù)，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候，我會(huì)把他們的故事講給下一屆的同學(xué)，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤(rùn)禾苗，教師像園丁培育祖國(guó)的花朵”的真正含義——快樂來自教學(xué)，教學(xué)便是快樂的源泉，只有教學(xué)的人才懂得快樂的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)吝嗇，能夠這樣生活，我感到無限的榮幸。
未來的我終于如愿以償，培養(yǎng)出一大批有用的人才，成為祖國(guó)的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像牛頓當(dāng)一名科學(xué)家；有人想像達(dá)﹒芬奇成為畫家；還有人想像莫言一樣成為著名作家……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。
我從小就喜歡音樂。記得上幼兒園中班時(shí)，我愛上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴，便給我買了一架，并給我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班，我一直學(xué)得很認(rèn)真。有一次，我上完鋼琴課就緊接著練習(xí)彈奏曲子，從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn)，中途沒顧得上喝一口水，吃一點(diǎn)東西，最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn)，我累得爬上了床，那一夜，我睡得好香好沉�，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過了鋼琴十級(jí)考試，這讓我很有成就感。
然而，在學(xué)鋼琴的路上，也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習(xí)鋼琴六級(jí)練習(xí)曲的時(shí)候，由于小手不夠大，跨八度的和弦我總是彈不好，似乎再怎么努力也彌補(bǔ)不了“先天不足”，那時(shí)，我曾想過要放棄；還有一次，我彈奏《F大調(diào)小奏鳴曲》，因?yàn)檫@首曲子的速度很快，彈奏時(shí)我的手腕總是會(huì)不停地上下晃動(dòng)，任憑老師怎么督促，我也難以改掉“壞毛病”，這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的.鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在只要是我聽過的好聽的歌曲，我都能用鋼琴?gòu)椬喑鰜恚慨?dāng)開心或是不開心的時(shí)候，我就喜歡坐在鋼琴旁，彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子；媽媽也說，她累的時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽我彈奏鋼琴曲。
為了向自己的夢(mèng)想一步步進(jìn)發(fā)，我還報(bào)了聲樂和街舞培訓(xùn)，也學(xué)得很認(rèn)真。
這個(gè)世界上，人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少。因?yàn)椋瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)！
我的夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大廚，沒有哪個(gè)大廚做的飯只是給自己吃的，對(duì)喜歡做飯的人來說，看著別人享受自己的美食，遠(yuǎn)比他自己吃更幸福。所以無論是做給朋友，還是做給家人吃，首先都要考慮別人的胃口和需要�？雌饋砗�(jiǎn)單，其實(shí)有很深的學(xué)問在里面。
給小朋友做飯，既要營(yíng)養(yǎng)，又要秀色可餐，如果是老人家吃，得清淡健康易消化。當(dāng)然除了這些，買菜、挑菜、擇菜、洗菜、搭配、刀工、火候、咸淡、品相……事無巨細(xì)，都要一一用心來做。一個(gè)愛做飯的人，要考慮的遠(yuǎn)比吃飯的人能想到的要多得多。
這樣大廚自然會(huì)在生活中更懂得凡事顧及別人，會(huì)站在別人的.立場(chǎng)上想問題，比較容易溝通和相處，平和親切。考慮他人，是大廚的一種思維模式和生活方式，大廚會(huì)用心付出，拿著誠(chéng)意和時(shí)間對(duì)待每一頓飯菜，對(duì)待每一個(gè)身邊的人。
一個(gè)愛做飯的大廚，從來都心細(xì)如發(fā)，懂得去體貼朋友，照顧他人，也因此贏得了無價(jià)的回報(bào)。做一頓好吃的飯菜，有時(shí)候需要小火慢燉，有時(shí)候需要猛火快炒，刀工要精細(xì)，調(diào)味比例也要拿捏得恰到好處，沒有耐性，對(duì)做飯是怎么也愛不起來的。沒有十足的耐性，別說珍饈佳肴，就這樣一碗家常菜恐怕也是心有余而力不足。人人都有菜譜，但是并不是人人都能做出美味，做飯的功夫遠(yuǎn)在菜譜之外。
人生也如菜譜，人人都知道該怎么學(xué)習(xí)、生活，但是要活出滋味和精彩，需要自己花時(shí)間和氣力用耐心和毅力認(rèn)認(rèn)真真走過。愛做飯的人，耐心是他們與食物溝通，與人相處的一種日常，也是一種難得的品質(zhì)。
這種品質(zhì)，或者執(zhí)著如日本家喻戶曉的“煮飯仙人”——85歲的老人村嶋孟，50年的時(shí)間就專注于一碗米飯；他只要用手摸一摸米，大概就知道這個(gè)米的原產(chǎn)地。
或者豁達(dá)如蘇東坡，身如不系之舟，一生三貶：黃州、惠州、儋州，仍然有著“一蓑煙雨任平生”的澹然，攜鋤自耕，自創(chuàng)了東坡豆腐、東坡肘子、東坡肉、東坡魚等菜式。他的美食，是把生活中的風(fēng)雨和顛簸都煮成了詩，涮成了詞，可以與他的人生互為注解。
所以，最高級(jí)的人生格局就應(yīng)當(dāng)如此：生活即藝術(shù)，藝術(shù)即生活
我離村嶋孟這樣的大廚還有很遠(yuǎn)，但是我伸出手，大鍋小鍋能燉煮出自己喜歡的佳肴，端到飯桌上也吃得津津有味。
我的夢(mèng)想作文 篇5
我是一名小學(xué)生五年級(jí)的學(xué)生，但是，我非常愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的住宿。
可是，現(xiàn)在只因人類不愛護(hù)我們的家園，不斷地仍掉白色垃圾，化工企業(yè)不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理。還有一點(diǎn)就是人類隨意的砍伐樹木，從而造成了我們的地球水也少了，樹也少了；動(dòng)物也越來越少了；草地也不見了；清清的河水、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了，這些都給我們的地球帶來了很大的破壞。使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境里，是一件非常可怕的事情。大家都知道，樹不僅能美化我們身邊的.環(huán)境，還可以吸走二氧化氮，釋放出氧氣，啟到了凈化空氣的作用�？梢赃@樣講，沒有了樹木就沒有了我們?nèi)祟�，讓我們共同來保護(hù)這被污染的地球吧，我想信人類，一定能做得到的。我心中有一個(gè)夢(mèng)想的家園，它是這個(gè)樣子的。我心中的美好家園分為三層，第一層是人工花園。
一個(gè)鳥語花香山清水秀的世外桃源。因這里禁止行車，人們可以放心的在綠色的草坪上躺下看書、野炊等。動(dòng)物和人們是親密無間的好朋友。安靜時(shí)，仰望著藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，真舒服呀！第二層是車水馬龍、川流不息的繁華都市，這里的道路暢通無阻。路邊都是茂密的隔音帶，這樣住在附近的人們就可以享受這寧靜的生活了。汽車經(jīng)過改裝，便成了靠太陽能行駛的環(huán)保車，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高，多好呀！第三層是地鐵站，這里的鐵路像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)一樣遍布于全球。一上車，將錢遞給工作人員，便可在一分鐘之內(nèi)到達(dá)想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在這種家園里那該有多好！但這只是我的想象。不過我以后一定會(huì)用這勤勞的雙手將它變成現(xiàn)實(shí)的。
在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同實(shí)現(xiàn)我們美好的家園努力吧！我夢(mèng)想中的家園。
我的夢(mèng)想作文 篇6
馬丁·路德金曾說：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根在美國(guó)之夢(mèng)中�！爆F(xiàn)在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名可敬的老師。
因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的，偉大的，老師們也是無私的。每一位老師都把她們所學(xué)過的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過他們。我們大家來討論一下這個(gè)問題：在這些職位上除了父母以外還有誰會(huì)無私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師難道不是一個(gè)偉大的`人嗎？從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。我覺得老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
是啊，老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。
雖然當(dāng)一名老師也是很不容易的，比如說：班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天都給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”；每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的這個(gè)夢(mèng)，我相信一定能成功！教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?nèi)プ鰧?duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……
我知道，雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取考到好的成績(jī)。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。在每一學(xué)科的方面，我都要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅爺爺曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了！
讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
我的夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)老師，專注教書育人，享受桃李滿天下的快慰；有人想當(dāng)廚師，做一手珍饈美味，讓食客流連不舍；有人想做明星，享受眾星捧月的滋味……而我，只想做一名救死扶傷的醫(yī)生，讓飽受病痛折磨的人重獲新生。
姥爺曾經(jīng)最疼我。小時(shí)候媽媽帶我回了姥姥家，其他人做家務(wù)，總是姥爺照顧看護(hù)我。他把家里所有好吃的、好玩的拿來堆在我面前；我哭鬧撒賴時(shí)，他不厭其煩地哄我。我再大點(diǎn)，總見姥爺和好幾個(gè)老爺爺打麻將，幾個(gè)老頭樂呵呵的。再后來，媽媽說姥爺生病了，走路不穩(wěn)，說話不清，吃飯困難，大小便失禁，吃藥比吃的飯都多，后來輸液輸?shù)檬直成系难芏荚贿M(jìn)去；不能吃飯，鼻子里插著鼻飼管。在他去世的最后一個(gè)月，受盡了折磨。
姨夫也是我的親人之一。他是一名出租車司機(jī)，心地善良，熱情開朗，乘客東西落在車上，他不昧心貪財(cái)，想辦法也要還給人家。平時(shí)我去了姐姐家，姨夫給我做好吃的'，給我和姐姐講笑話，監(jiān)督我們做作業(yè)。前些日子，他因病住院了，媽媽說跟姥爺當(dāng)年的病一樣，叫腦梗�？粗谭蛱稍诓〈采�，話說不出來了，路也不能走了，整個(gè)人癡癡呆呆的，曾經(jīng)活蹦亂跳、笑口常開的人變成這樣，我真的難以接受，心像被錘子砸了似的，生疼生疼。
最近，社會(huì)上流行著一種可怕的疾�。呵萘鞲校步蠬7N9。我留意看新聞，聽說這種病致死率很高，已有23人被奪去了生命，而且病例還在增加。失去親人的家庭，除了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，家人還要承受多大的痛苦！
目睹了自己身邊的親人因疾病所遭受的痛苦，耳聞更多的病患受折磨甚至失去寶貴的生命，我心中的目標(biāo)越來越堅(jiān)定：我一定要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助更多的病人解除痛苦，要攻克許多醫(yī)學(xué)難題，讓人們遠(yuǎn)離疾病，提高生命的質(zhì)量，讓人們活得快樂，活 得幸福。
現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的基礎(chǔ)。為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，我要努力，努力讓自己夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。幼兒園我的夢(mèng)想是一位創(chuàng)意家，當(dāng)人們看到我的作品時(shí)會(huì)嘆贊不已，愛不釋手。“多好的創(chuàng)意啊!不買真可惜啊!神功鬼斧!”“啊!真不錯(cuò)!”商店里的創(chuàng)意品不一會(huì)兒就被人們一搶而光。二年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名歌唱家，我要讓全世界的人們聽到我的歌聲，為我的歌聲陶醉，聽了我的歌聲感到無比的幸福，我舉辦一場(chǎng)隆重的音樂會(huì)，人們都來聽，還為我他們都想聽到我這天堂般的美妙動(dòng)人的歌聲，音樂會(huì)門票一掃而光�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服，感到無比的快樂，無比的幸福，讓他們感受到溫暖，不再被冬天寒冷刺骨的風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，縮成了一團(tuán)，不感抬起頭來。
先初步的畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，(盡量畫好看此，畢竟是初步的。)再自己檢查下，修改自己設(shè)計(jì)圖的不足(盡量檢查仔細(xì)一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)大缺點(diǎn)不足。)改好之后，再給爸爸媽媽評(píng)價(jià)一下，根據(jù)她、他們所說的不足之處，再進(jìn)行一次修改，比如什么邊不好看啦之類的東西。如果覺得滿意了，標(biāo)出自個(gè)部位的'名稱(或?qū)懗鲎饔谩?利用課余時(shí)間，查找設(shè)計(jì)資料，自己閱讀一下，大約20——40分鐘。我的計(jì)劃就是這樣的。
我現(xiàn)在畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，(一件兒童外套)。帽子是立體小兔子的，領(lǐng)子上鑲有美麗的花邊，袖子上每隔4厘米隔一條線，上面有各種各樣的小花圖案：有紅色的牡丹，白色、黃色、紅色的小菊花，有白色的、純潔如玉的百合花，有引人注意的、艷麗的紅玫瑰，還有一些不知名的、但十分好看的小花。衣服左上角有一個(gè)小老虎頭像(可愛迷你)，左下角和右下角都有一個(gè)小口袋，口袋上有兩只小熊貓，下邊鑲有花邊，十分，十分迷人。拉鏈?zhǔn)墙鹕�，上邊鑲有幾顆人工小鉆石，好看極了。褲子是棕色的，下邊有拉鏈，可以把褲筒拉開閉上。鞋子是一雙高筒靴，上面有一團(tuán)棕色的毛。
同學(xué)們，如果你們想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要努力了，要堅(jiān)持不懈，向一個(gè)目標(biāo)追求。就像瓦特經(jīng)過許多的實(shí)驗(yàn)，付出了那么多努力，才終于發(fā)明了蒸汽機(jī)，好比愛迪生經(jīng)過無數(shù)次努力，經(jīng)過1000多次失敗，終于發(fā)明了我們的電燈，好經(jīng)牛頓經(jīng)過許多次的研究和詢問，才發(fā)現(xiàn)了地球有地心引力。
讓我們一起努力吧!
我的夢(mèng)想作文 篇9
“我的夢(mèng)閃著五彩繽紛的光......”我的夢(mèng)想，就像這首歌唱的那樣，閃耀著七彩的光芒。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想成為一名士兵和環(huán)保局局長(zhǎng)......有一件事之后，我清楚地告訴自己:我想成為一名作家，一名讓讀者喜愛和欽佩的作家。我可以和每個(gè)人分享我的快樂，快樂或憤怒！
我的一個(gè)習(xí)慣是，每當(dāng)我放學(xué)回家，我都會(huì)興高采烈地找個(gè)人，告訴他們我在學(xué)校遇到的所有有趣的事情。然而，我父親非常反對(duì)這種行為。他認(rèn)為女孩說得太多而不理解一般原則是不好的。有一次，在吃飯的時(shí)候，我告訴姨媽今天在學(xué)校發(fā)生的事情，我的姐妹們津津有味地吃著。我忘我地說著，沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景凍結(jié)。突然之間。砰。，我。醒來吧。，我看見爸爸氣得臉色蒼白，臉色發(fā)青。女孩不會(huì)說太多！”爸爸冷冷地留了一句話，然后去了房間。雖然他的話很平靜，但卻帶有不可抗拒的力量。聽到這句話，我覺得好像打翻了一瓶五味酒。我不知道那是什么感覺�？嗟�，苦的，咸的，一切。因?yàn)檫@一次，我和父親已經(jīng)很久沒怎么說話了，家里的氣氛很嚴(yán)肅。從那以后，我不再和家里人談?wù)搶W(xué)校，我的話也變少了。我選擇把它們寫下來。隨著時(shí)間的推移，我產(chǎn)生了成為一名作家的想法。每當(dāng)我在作文中完美地表達(dá)我想說的`話時(shí)，我都非常興奮，并拋開所有煩惱。這就是為什么我想成為一名作家......
因?yàn)樽鳛橐幻骷遥憧梢园涯闼械南敕�。說到”出來，讓所有人都知道，那就不用憋在心里了；
因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)作家，我可以和每個(gè)人分享我喜歡的和我喜歡的，滿足我想說但被父親阻止的心，安撫我受傷的心。
因?yàn)楫?dāng)作家可以給人們提供“精神食糧。
......
因此，每當(dāng)我在英語單詞面前感到困倦，當(dāng)我在數(shù)學(xué)問題面前束手無策，當(dāng)我在文言文面前深思熟慮時(shí)，我會(huì)告訴自己要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)夢(mèng)想要追求！
我的夢(mèng)想作文 篇10
小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開知識(shí)的大門。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(zhǎng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長(zhǎng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門口了�？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖送給他，并說：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：這快糖也是獎(jiǎng)給你的`，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說：我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說明你很正直善良，有做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你��！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說：陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)�。�
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)用會(huì)說話的眼睛制止他，要專心聽講；他們沒有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì)用事實(shí)教育他們，安全連著千萬家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識(shí)，聽他們朗朗的讀書聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長(zhǎng)大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話問候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來的理想，我就會(huì)心滿意足。我那布滿皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì)竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)想作文 篇11
夢(mèng)想是一顆種子,種在大家的心田里。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,種子就會(huì)慢慢發(fā)芽,每天,小苗上都會(huì)長(zhǎng)出許多新葉,葉子經(jīng)常變化,我的夢(mèng)想也時(shí)常變化。
小時(shí)候,媽媽給我講過許許多多的童話故事。我既想當(dāng)《夜鶯》故事里的皇帝,有好多好玩的、好吃的,又想當(dāng)《阿拉丁與神燈》故事里的阿拉本,擁有天生的好運(yùn)氣，而我最渴望的,就是上小學(xué),與更多的同學(xué)一起學(xué)新知識(shí),玩游戲。于是,上學(xué)夢(mèng)就此開始生根發(fā)芽。
低年級(jí)時(shí),我愛上了看小說�！度龂�(guó)演義》里的各種英雄人物讓我欽佩不已,一次次驚心動(dòng)魄的“三國(guó)大戰(zhàn)”看得我提心吊膽,卻又為之廢寢忘食。而《綠野仙蹤》里多蘿西的精彩魔幻冒險(xiǎn)故事,讓我浮想聯(lián)翩,愛不釋手。這些小說讓我終于領(lǐng)悟到文學(xué)和閱讀的趣味性,我期盼自己也成為一個(gè)寫故事的人。于是,我的學(xué)習(xí)夢(mèng)又變成了作家夢(mèng)。
而現(xiàn)在的我又迷上了科學(xué)。各式各樣的百科全書已經(jīng)被我讀了個(gè)透,比如《十萬個(gè)為什么》、《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》、《可怕的'科學(xué)》……特別是法布爾的《昆蟲記》,我從幼兒園就有了,一次次讀完又讀,書頁都已經(jīng)被我翻爛變薄。我還做了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn),印象最深刻的就是我在研究昆蟲時(shí),還養(yǎng)過全身黝黑、長(zhǎng)著大角、兇猛無比的“獨(dú)角仙”呢!科學(xué)夢(mèng)從此在我心中誕生,而且越來越濃烈,讓我沉醉、著迷。
雖然我的夢(mèng)想小苗還在不斷長(zhǎng)出新的夢(mèng)想之葉,但是我相信,總有一天,我的夢(mèng)想小苗會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹,結(jié)出美麗的果實(shí)。那個(gè)時(shí)候,就該是我“美夢(mèng)”成真的那一刻。
我的夢(mèng)想作文 篇12
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶給我們無限的遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多數(shù)人美麗的夢(mèng)想！飛上星星的人知道，那里像地球一樣，有灰塵也有石渣，于是他們失去了對(duì)幻想的渴望。我們雖不能一味沉溺于幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借酒逃避現(xiàn)實(shí)，他的一生都在逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終以一曲《廣陵散》向后退一步。便是阮籍的醉酒，殊途同歸者的境遇，竟是如此詭異。若是兩人各向中間邁出一步，將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)加中加，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的惆悵。
我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，冼從文先生目睹現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻毅然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源，現(xiàn)實(shí)沒有湮沒他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的夢(mèng)想，并沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先耍簧?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛。而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的`情懷，一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使他正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄夢(mèng)想權(quán)利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看著海棠花未眠”，瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合。讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少夢(mèng)想破滅而在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
是夢(mèng)想，成就了范德韋登，讓這位幾乎被病魔奪去生命的年輕小將得了北京奧運(yùn)會(huì)男子10公里公開水域游泳比賽冠軍。
是現(xiàn)實(shí)，改變了魯迅，一次次殘酷的被刺痛雙眼，然后毅然棄醫(yī)從文，握起那柄世間最鋒利的武器，用滴血的文字重新刺醒中國(guó)人的心。
保持夢(mèng)想，但不沉溺于幻想；正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)。我夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中去跳一曲酣暢淋漓的舞蹈！
我的夢(mèng)想作文 篇13
媽媽是一名教師，白天在學(xué)校里上班已經(jīng)很累了�；氐郊�，還要洗衣，做飯，整理房間。不到四十歲的媽媽，臉上已經(jīng)爬上了許多皺紋，頭上也長(zhǎng)出了不少白發(fā)。看著日漸衰老的媽媽，我心中有了一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種萬能機(jī)器人，幫天下的媽媽們干家務(wù)，讓偉大的媽媽們盡情地享受生活。
這種機(jī)器人遠(yuǎn)看像真人一樣。它的腦袋是圓形的，臉上總是帶著一種甜甜的微笑，它的脖子是圓柱形的，身體是個(gè)長(zhǎng)方體，兩條腿是圓柱形的，兩只腳是長(zhǎng)方形的。
在萬能機(jī)器人的腦袋里裝著一種特殊芯片，這種芯片能讓它跟人一樣思維，所以機(jī)器人可以跟人自由對(duì)話。
勞累了一天的人們回到家，只要把手往鎖孔上一放，機(jī)器人就會(huì)面帶笑容為你開門，然后對(duì)你全身進(jìn)行掃描，檢查你的身體狀況。如果你渴了，機(jī)器人就會(huì)為你沏上一輩香噴噴的茶；如果你餓了，機(jī)器人就會(huì)馬上端來可口的飯菜；如果你感到很勞累，機(jī)器人就會(huì)馬上為你按摩，并且根據(jù)不同的部位變換按摩的手形。如果客廳臟了，你只要對(duì)他說一聲：“把客廳打掃干凈�！辈坏�5分鐘，它就可以把客廳打掃得干干凈凈。機(jī)器人的`脖子里有好幾根特殊材料的管子，機(jī)器人把各種各樣的垃圾吸進(jìn)嘴里，包括污水、灰塵，再通過管子把垃圾壓縮，排除體外。
萬能機(jī)器人還可以改變形狀，變成小型汽車、輪船、飛機(jī)、潛水艇等。
你要外出時(shí)，只要對(duì)機(jī)器人說一聲：“變成汽車。”機(jī)器人就會(huì)立刻變成汽車，在門口等著你。告訴機(jī)器人要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)開車前往此地。如果途中有大海，它就會(huì)自動(dòng)變成一艘小船；如果海面上船太多，走不開，他就會(huì)變成潛水艇，繼續(xù)行駛；如果遇到沼澤，它就會(huì)變成小型飛機(jī)，繼續(xù)飛行。
需要說明的是，這種萬能機(jī)器人可以根據(jù)你的需要，增加功能或刪去功能，只要你到指定的維修店更換一下芯片就可以了。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一位名符其實(shí)的科學(xué)家。
我的夢(mèng)想作文 篇14
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，卻很不容易。
我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會(huì)很辛苦，工資低，但我仍然堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習(xí)慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。同學(xué)中誰有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出，鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正。
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的言傳身教，感受著老師對(duì)我們的無私關(guān)懷。因?yàn)樗蚁矚g上了語文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還能感受到來自老師和同學(xué)們的溫暖。
我也想做一名小學(xué)老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦�，默默地付出和貢獻(xiàn)！孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，能健康積極的成長(zhǎng)，一半是因?yàn)樽约海硪话胧且驗(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀！他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠(yuǎn)，卻從來不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己。
我想做個(gè)小學(xué)老師，因?yàn)樗麄兪谴盒Q，紅蠟。默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不為名利，只為社會(huì)！老師為我們操碎了心，誰傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛的關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。
站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每天看著起飛的雛鷹，是她的.驕傲！學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會(huì)說：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我，的，驕，傲！”
我為我有這樣的老師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好老師，為我們著想，愛我們，只要我們健康快樂地成長(zhǎng)，就是她最大的幸福！
夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)它卻很難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程；人生之所以璀璨，在于努力的過程。
我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！
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