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調(diào)座位作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的調(diào)座位作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)座位作文1
五年級(jí)下學(xué)期,黃老師做出一個(gè)令世人(五一班)矚目的、“英明而偉大”的決定----調(diào)位!
這個(gè)消息如同晴天霹靂,我一下就被震住了。當(dāng)時(shí)我的同桌可是我們班的班長----張冰卉。張冰卉是一個(gè)活潑可愛、性格開朗、樂于助人的美女,我可不想失去這樣好的同桌�？墒�,黃老師態(tài)度堅(jiān)決,我只好依旨行事。
“王雨瀟和栗永智坐到二排四組!”黃老師發(fā)話了。
我(+n+)~狂暈!我竟然和男生坐一塊兒了。這不,剛一下課我倆就吵了起來,起因是上課時(shí)栗永智超“三八”線,把我的位置都占了,害的我寫作業(yè)都寫不成,氣死我了!
“喂!超線了!”我對(duì)栗永智說。
“啊?”他回答。
“超線了!”我說。
“啊,你說啥?我的耳朵最近有些不好使�！彼鸬馈�
我的忍耐是有限度的,我只好使用我的'絕招:撓癢癢!因?yàn)槲抑浪械娜硕寂掳W,所以,“嘿嘿……”我“騰”地伸出手來撓他,他癢得一邊笑,一邊向他的地盤挪,等完全挪到他地盤的時(shí)候,我才停止撓他。
“你真是一個(gè)厚顏無恥的人。”他說。
“o(幡洇)o 唉,跟臉皮厚的人在一起,還不變得厚顏無恥�！�
“哈哈哈!”我們又笑在了一起。
就這樣,栗永智成了我的同桌�，F(xiàn)在,我們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)。不過,我們是互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí),一邊“戰(zhàn)斗”、一邊學(xué)習(xí)哦!
調(diào)座位作文2
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個(gè)小組都有兩對(duì)師徒組成。無需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槲覀兪亲钕冉⑿〗M的，所以我們是第一小組。
今天的.班會(huì)上，班主任宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：調(diào)座位！我本來以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來是商量好了，坐在第二排。
無奈的是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因?yàn)槲覀z還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對(duì)視了一眼，眼里寫滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰當(dāng)組長。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長��？我小心翼翼地問。這個(gè)孫老師，估計(jì)沒想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)任務(wù)比較重。朋友眼里閃過一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來講臺(tái)。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會(huì)是第一！
調(diào)座位作文3
一個(gè)月過去了要換座位了！我欣喜萬分。
在換座位的時(shí)候，大家都非常高興可以迎來新的同桌�？墒窃诎釚|西的時(shí)候，我的同桌被夾在了中間，我們費(fèi)了好大勁才從縫里救出來。
過了幾天，我和同桌說我不想坐在外邊了我想做里邊。同桌豪不猶豫的答應(yīng)了�？勺谖业挠沂诌叺氖钦{(diào)皮島蛋鬼一小明。我在寫作業(yè)，小明拍了拍我:“姜依瑤，這道題怎么做！”我瞧了瞧他那兒，把解題方法告訴了小明�？傻任肄D(zhuǎn)回頭看，原來是班長盯著我把我的大名記在了本子上。我隱隱約約聽見小明偷偷的`捂著嘴在笑，原來才是故意讓我被班長記。我吃一虧長一智，不再受小民的當(dāng)了。記得有一次，我正在和同學(xué)們一起玩坑爹大冒險(xiǎn)，玩得正歡。小明也來湊熱鬧了“我也玩”然后我抽到的是抱一位異性玩家。我緊緊的咬咬牙 ,心里想:“你這個(gè)討厭鬼,遇到你我真是太倒霉了�！�
我決定使用必殺技。因?yàn)槊髅魉軙?huì)占位子,所以我便跟他簽定了協(xié)議:我們要分三八線,如有違規(guī)就用一個(gè)東一四抵好!小朋拍手贊成,我們很快達(dá)成了協(xié)議.這一天很快過去.剄了第二天我將收獲了.
這就是一個(gè)愉快的星期。
調(diào)座位作文4
上周五的上午，我們班迎來了第一次“座位調(diào)整風(fēng)波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進(jìn)行排的。謝老師分了一個(gè)ABCD四類，是按照每個(gè)人的班級(jí)排名排的。
首先開始A類排名了，A類是排名班級(jí)前12名的'同學(xué)，他們都當(dāng)上了組長�！暗诙M組長趙宇軒，第三組組長劉馨陽……現(xiàn)在請(qǐng)組長站在后面，下面開始說B類，等一會(huì)兒組長可以選B類，B類有卞乙博，楊子辰……”我一聽心想：“B類也沒有我，那我估計(jì)就是C類了吧�！惫划�(dāng)念到C類的時(shí)候便見到了我的名字，我頓時(shí)心灰意冷，可是現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽天由命了。突然一聲“我選葛書宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個(gè)人選中了我這個(gè)“不幸兒”，我一看原來是劉鑫陽。我心想太好了！我還擔(dān)心沒有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學(xué)霸選了我，我的成績肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的事了。
該換桌子了，謝老師問誰有好辦法�？墒侨鄾]有一個(gè)人能說出，最后還是謝老師想出了一個(gè)辦法。大家爭先恐后地開始搬桌子，雖然謝老師想出了個(gè)辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開玩笑地說：“現(xiàn)在初一八班進(jìn)入堵車時(shí)間�！彼闹艿耐瑢W(xué)都笑了。
雖然這一次我沒當(dāng)上組長。但我一定會(huì)在組長的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類，再努力走到A類。遲早有一天，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)我刮目相看的。
調(diào)座位作文5
今天最后一節(jié)課是語文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會(huì)讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位。”我懸著的心終于放下來了。張老師接著說：“首先我們先左右水平移動(dòng)一下，特別是這個(gè)學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個(gè)人一起開小差和說話的同桌，這一次我一定會(huì)把你們調(diào)開�！�
很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說有笑。忽然，我的`同桌郭海洋說：“老師，買可擋住了我�！崩蠋熆戳丝�，溫和地說：“那你和買可換一換吧！”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無論郭海洋還是買可作我的同桌，都跟我沒有什么關(guān)系呀！我又沒做錯(cuò)什么。
“夢(mèng)博，以后我就把買可交給你來管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說：“能！”
我現(xiàn)在的新同桌叫買可，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？讓我下次來告訴你們吧！
調(diào)座位作文6
在語文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲，這個(gè)小游戲做完了，但它又給我們一個(gè)驚喜，我來跟你們說一說吧。
老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會(huì)互相謙讓的話，那這個(gè)教室就會(huì)變得一團(tuán)糟�！�
我和另外三個(gè)隊(duì)員一起討論了起來，何亦菲說我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個(gè)座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的`去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個(gè)音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動(dòng)起來�！�
音樂停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動(dòng)起來，在行動(dòng)中，沒有一個(gè)人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門回答：“坐好了�！�
老師馬上說：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了，大家趕快收拾東西吧�！�
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們?cè)谶@興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
調(diào)座位作文7
今天上午，謝老師說第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長。
到了第四節(jié)課，謝老師過來調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動(dòng)十分的大，要重新分配組長與組員。組長由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯(cuò)過了組長這個(gè)職位。組長們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個(gè)B類組員首先被組長們挑選。組長們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長們的面前，等待著被選上。剛開始的幾個(gè)組長都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個(gè)人來當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來越少，選的速度也就越來越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來，剩下的人也逐漸被選中。因?yàn)橐?guī)定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生，所以一些組的組員還得和另一組的.組員調(diào)換，鬧出了不少的笑話。到了最后時(shí)，只剩下了七位同學(xué)沒有被任何組長選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來就要開始挑選座位。還是考第一名的組長有優(yōu)先選擇權(quán)。一會(huì)兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問題。
接下來是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
調(diào)座位作文8
我坐在教室的第二排，這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”，這個(gè)“寶座”伴隨著我度過了小學(xué)最初的兩年。現(xiàn)在的我個(gè)頭長高了很多，我覺得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來，調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。
前些天，梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位，可一直沒有行動(dòng)，急得我在今天的語文課上問：“梅老師，我們什么時(shí)候調(diào)座位?”梅老師略加思考后，說：“哦，下午不是有一節(jié)拓展課嗎?到那時(shí)再調(diào)�！痹谄谂沃校业劝〉取�
丁零零，拓展課的鈴聲響了。我沖進(jìn)教室，顧不得擦一下頭上的汗水，就把收齊的作業(yè)本攤開放到講臺(tái)上，迅速整理好書包，端坐著等待調(diào)座位。
隨著梅老師一聲令下，我們出去排隊(duì)。全班沸騰了，有的推椅子，有的抬頭挺胸，有的.踮著腳尖，還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周圍的同學(xué)比著身高，忐忑地站在隊(duì)伍的前面。
“李睿希站到蔣單米前面，吳雙站到董可瑤前面，你和你跟我來……”眼看著我又要坐第二排了，我那個(gè)失望啊!突然，梅老師發(fā)令道：“蔣單米、黃航宇，你們坐第三排�！�
聽到這話，我心里樂開了花，立馬坐到了第三排的位子上�？粗�(jīng)坐過的第二排，我略微有點(diǎn)不舍，心里默默地說：“再見第二排。你好，第三排。”
調(diào)座位作文9
今天中午，我們班進(jìn)行了“調(diào)座位”這個(gè)盛大的儀式。
時(shí)間一分一秒的過去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會(huì)不會(huì)把我和郭佳奕給調(diào)開��？這可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報(bào)，然后再仔細(xì)的想一想，看和誰同桌合適。好多同學(xué)都爭先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的'目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會(huì)不會(huì)我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�！罢�(qǐng)郭佳奕和諸俊哲換座位�！崩蠋燀懥恋穆曇粼谌嗍幯？磥砦冶仨毟T俊哲同桌了。
我和他除了一年級(jí)，其他年年都會(huì)同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時(shí)候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調(diào)座位作文10
“吱吱、哐哐、當(dāng)當(dāng)”，是哪一個(gè)班有這么大的雜音，哦！原來是我們班正在調(diào)座位呢，不知情的人還以為我們班在開貿(mào)易大會(huì)呢。
一切準(zhǔn)備就緒，朱老師鄭重地宣布：“這節(jié)課我們要進(jìn)行調(diào)座位，不僅要組位輪換，而且前后也要從矮到高的順序重新排座位，那么現(xiàn)在就開始吧！”朱老師一聲令下，我們就不約而同地走到走廊上按高矮個(gè)子排成兩列縱隊(duì)。呀！我怎么跟蘇雪琪坐了？我趕忙跟王世琪比了比，我們倆一樣高，于是我跟他調(diào)了一下，這下可好！我跟顧超逸坐了，唉，只能怪我運(yùn)氣不佳。一大組一大組地移動(dòng)，只見同學(xué)們有的提拎著水彩筆，有的拿著餐巾紙、鉛筆盒……好不熱鬧。教室的叫喊聲也是此起彼伏：“這是誰的小靈通呀！”“誰的跳繩呀！”“誰丟了一根豎笛？”我們班講臺(tái)一下子成“失物招領(lǐng)處”了。
座位終于坐定了，可看看地面吧，水筆、油畫棒、雜志、小人書，甚至中餐吃剩下的雞骨頭，到處都是，衛(wèi)生角那里早已成了小山，一片狼藉。
終于，該收拾的`收拾，該打掃的打掃，教室恢復(fù)到了以往的寧靜。不過，調(diào)座位還真是給大家在課余生活中帶來了不少樂趣。
調(diào)座位作文11
這個(gè)學(xué)期，我換過三次位置，都是因?yàn)橥赖脑颉?/p>
鏡頭1：10月15日
第一次換位置時(shí)，我被老師調(diào)到副班長身旁坐。副班長對(duì)我要求很嚴(yán)厲，而且天天監(jiān)督我。一次，我把“35”寫成了“32”，副班長就大聲吼道：“什么？什么？你竟然把35寫成32，你不是數(shù)學(xué)很好嗎？怎么連數(shù)字都會(huì)寫錯(cuò)！”我忍無可忍，站起來“抗議”：“你是一位男生，怎么像女孩子一樣嘮叨��！”但是副班長根本不聽，繼續(xù)對(duì)我“監(jiān)視”起來。在副班長的“監(jiān)視”范圍內(nèi)，我沒有一點(diǎn)自由，就像是“坐牢”的“犯人”。幾經(jīng)考慮，我正式向老師提出換座位的請(qǐng)求。
鏡頭2：10月31日
這一次，我被換到了一個(gè)文靜的女孩身邊坐。她很斯文，不喜歡說話，甚至有點(diǎn)內(nèi)向。一次，老師讓我和同桌討論一個(gè)話題，我跟她說了多次，但她就是不開“金口”。無奈之下，我用手拍了一下她的手：“快點(diǎn)說話��！”沒想到她竟然哭了。她告訴了老師，我又換座位了。
鏡頭3：11月1日
這次，我被換到了班長“大人”的身邊坐。我本以為班長“大人”也會(huì)像副班長一樣要求嚴(yán)厲，沒想到的是她竟然很溫柔。一次，我忘帶彩筆了，班長“大人”不僅沒在“班級(jí)登記本上”記我的錯(cuò)，還樂呵呵地借給我彩筆。我很感動(dòng)班長“大人”的`寬宏大量，覺得班長“大人”是我最合適的同桌。所以，到現(xiàn)在我也沒向老師提換位置的事了。
調(diào)座位作文12
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個(gè)學(xué)期，同桌想換位置，當(dāng)然我也有同樣的想法，誰知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽我慢慢道來。
今天清晨，上完第一節(jié)課后，班主任老師就跟我們說：“好了，我們現(xiàn)在開始換座位了。”大家聽了欣喜若狂，當(dāng)然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬倍，我也不知道為什么？管他呢，現(xiàn)在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會(huì)怎樣調(diào)換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說：“周志源這一列挪向第四組并列�！崩蠋熢捯魟偮�，頓時(shí)，聽到同學(xué)們異口同聲地說：“吁……”，同學(xué)們站起來開始挪動(dòng)桌子，教室里發(fā)出“吱吱”的挪動(dòng)桌子的聲音，不到五分鐘的'功夫，就挪好了。發(fā)現(xiàn)由原來的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個(gè)時(shí)候我聽見有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛�！卑l(fā)現(xiàn)由兩個(gè)人一桌忽然變成了三個(gè)人一桌，心想：這不真像“三人行必有我?guī)熝伞钡囊馑紗�？我看了看原來的同桌挪到第四組和兩個(gè)女同學(xué)并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開了，中間雖隔了一條道路，但遇到問題，我們還會(huì)像往常一樣討論問題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
調(diào)座位作文13
距離月考結(jié)束已經(jīng)過了一星期，成績也早在幾天前就已經(jīng)公布，大家都很好奇，到底什么時(shí)候調(diào)座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節(jié)課才換好座位。
這次調(diào)座位依舊是按照這次月考成績，班級(jí)前14名能夠當(dāng)組長，有權(quán)利選擇組員。我是B類的組員，可以和組長做同桌，就看哪位組長能夠選擇我了。組長的名次越靠前，就優(yōu)先擁有選擇權(quán)，如果最后幾位組長，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長在黑板上的對(duì)應(yīng)位置，寫下自己的名字，再依次按照班內(nèi)名次來選取組員。突然我被叫了起來，同其他同學(xué)一起站在走廊上，等待著組長來選。此時(shí)，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會(huì)是誰？眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時(shí)，我的心也隨之緊張起來。剩下的同學(xué)不多了，恐怕自己成為最后那一個(gè)。
過了許久，輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時(shí)候，沉默了一會(huì)兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說不出的.高興。不論與誰成為同桌，都不應(yīng)受到任何外界因素的干擾，堅(jiān)持走正確的道路。
調(diào)換位置后，我又回到了剛開學(xué)時(shí)第1排的座位。這里優(yōu)勢(shì)很大，上課時(shí)再也不用擔(dān)心看不清黑板上的字，聽不清老師說的話了。
要想擁有選擇同桌的權(quán)利，必須力爭組長的位置，才能有更多優(yōu)先選擇權(quán)。所以，組長這個(gè)位置，我一定要努力去爭奪。
調(diào)座位作文14
我們班兩周就要換一次座位。換座位時(shí)都是幾家歡喜幾家愁�。�
在我們班總是有幾個(gè)消息靈通人士可以提前獲得信息。這不，下課時(shí)，其中一位同學(xué)跑進(jìn)教室大聲說：“下節(jié)課要換座位了！”這個(gè)消息像一枚炸 彈一樣在教室里炸天，教室里頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。大家七嘴八舌地議論著，我在心里默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來的好同桌。
第三節(jié)上課了，語文老師進(jìn)來了，因?yàn)閾?dān)心老師不調(diào)座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著，老師先讓我們?nèi)嘁唤M一組地?fù)Q座位。然后又調(diào)整了個(gè)別同學(xué)的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績和原來的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運(yùn)了。和學(xué)習(xí)有些困難的梁小毛成了同桌，有幾個(gè)同學(xué)尖叫道：“陳品品，你別去！”可陳品品并沒有推辭，而是整理好書包，不動(dòng)聲色地坐到新位止了，我心里對(duì)她有些暗暗的.敬佩。
有些同學(xué)換了新同桌心花怒放，臉上綻滿了笑容。有些同學(xué)面無表情，不知心里是喜是悲；還有的同學(xué)因?yàn)殡x開了原來的好伙伴，顯然悶悶不樂。每個(gè)人都坐到了新位子上，我左顧右盼，并心幾個(gè)最要好的朋友的命運(yùn)如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀察了一下四周，調(diào)整后的座位，其實(shí)是按同學(xué)們的小組排座位的。不管滿意不滿意，木已成舟，大家只能隨遇而安。
不管我的同桌是誰，我都要認(rèn)真聽講，仔細(xì)做題。
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