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            小學(xué)生環(huán)保作文

            時(shí)間:2023-12-10 18:48:20 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生環(huán)保作文通用8篇

              在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文8篇,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生環(huán)保作文通用8篇

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

              地球是我們賴以生存的家園。地球上的資源是有限的,可是隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的發(fā)展,地球上的資源越來(lái)越少,人類社會(huì)活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的破壞也越來(lái)越大,比如:全球氣溫升高,冰川加速融化,水土流失嚴(yán)重,江河水質(zhì)惡化,空氣污染加劇……如果我們?cè)俨蛔龊霉?jié)能環(huán)保工作,地球必將嚴(yán)厲懲罰我們,人類社會(huì)不可能持續(xù)發(fā)展下去。

              其實(shí)節(jié)能環(huán)保我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起。我們可以少開空調(diào),開空調(diào)時(shí)可以把溫度調(diào)高一點(diǎn);我們可以把家里的燈都換成節(jié)能型的并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣;我們洗手時(shí)可以把水龍頭開小一點(diǎn);我們還可以出門時(shí)多乘公共汽車,少開私家車;出去旅游時(shí)我們要把自己制造的垃圾及時(shí)帶走。我們不但要自己做好這些事,還要向周圍的人宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性,促進(jìn)大家從小事做起,從身邊的事做起,善待我們賴以生存的地球,共同節(jié)約寶貴的資源,改善我們的`生存環(huán)境。

              令人欣慰的是,全社會(huì)越來(lái)越重視節(jié)能環(huán)保工作,許多高耗能、高污染的工廠被強(qiáng)制關(guān)閉,取而代之的是使用新能源,新工藝的環(huán)保型工廠,尾氣超標(biāo)的汽車受到越來(lái)越多的限制,電視上、馬路邊經(jīng)常能看到關(guān)于節(jié)能環(huán)保的公益廣告。

              在我們?nèi)鐣?huì)的共同努力下,我們的家園一定會(huì)越來(lái)越美麗!

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

              地球,就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步,此時(shí)我們用去了許多的資源,但就是,我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話,會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí),地生財(cái)有限,而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí),至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代,正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就是對(duì)人類禮貌的偉大貢獻(xiàn),目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻,我們生活中有必需文具——紙。紙,處處可見:課本、作業(yè)本、草稿本等等,很多很多。但就是,此時(shí)很多同學(xué)浪費(fèi)紙張,亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動(dòng),節(jié)約用紙。

              節(jié)約用紙也就就是植樹造林。

              從學(xué)習(xí)中到生活中,我們都離不開紙,此時(shí)而造紙的原材料主要就是樹皮等植物的纖維,但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來(lái)越少了,所以我們要節(jié)約用紙,人人有責(zé),要從我們身邊的小事做起。

              “節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō),比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙,用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類就是無(wú)情的,電鋸聲中,幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材,運(yùn)往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便,但同時(shí)給森林造成了極大的影響。

              樹木不僅僅能夠用來(lái)造紙,還能夠帶給木材。此時(shí)大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源,防止水士流失,凈化空氣。此時(shí)如果沒(méi)有樹木,就沒(méi)有氧氣,那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,郁郁蔥蔥,一望無(wú)際的林海,泛著綠色的波濤。但就是,由于人們的破壞,此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原,大地脫去了外衣,裸露出了黃色的.皮膚,就是那樣令人痛心。而且,由于沒(méi)有樹木,超多的泥土流失,導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害,人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹造林迫在眉睫。

              森林就是制造氧氣的工廠,森林能夠吸收有害物質(zhì),森林能夠持續(xù)水土,森林能夠涵養(yǎng)水源,樹冠像一把張開的傘,能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。

              每年的3月12日就是“植樹節(jié)”。這一天,許多人都拎著工具去植樹。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類改過(guò)自省的結(jié)果,就是令人欣慰的。但就是,雖然森林覆蓋率上升,但仍然很低。所以,植樹造林就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),也就是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季,雖然已經(jīng)過(guò)了植樹的最好時(shí)節(jié),但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子,種植“植樹造林”的樹木,等到來(lái)年春天,這些樹木已發(fā)了芽,長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去,將樹木的種子播散到土地上,精心呵護(hù)它們,讓祖國(guó)大地充滿綠色!

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

              節(jié)約用電,保護(hù)資源,減少污染。

              電我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到,也我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開,但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)一舉一動(dòng),都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國(guó),發(fā)電主要靠燃煤,而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度,全球煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無(wú)任何煤留給我們后代。

              環(huán)保知識(shí)二十一世紀(jì)人才必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題重要性,提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門指示和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校一件大事常抓不懈,真正將對(duì)環(huán)境教育認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們心中。

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

              記得不久前在電視上看過(guò)一部卡通影片,片名叫做《風(fēng)之谷》。影片中呈現(xiàn)出世界被污染很嚴(yán)重,以及整個(gè)世界即將滅亡的情形,看了之后真是令人憂心,我覺(jué)得我們一定要改掉不良的生活習(xí)慣,因?yàn)橐鹊厍蛑荒芸孔约骸?/p>

              為了挽救這個(gè)危機(jī),當(dāng)務(wù)之急就是要做好節(jié)能減碳和資源回收。首先我們要將節(jié)能減碳的觀念告訴家人,例如能騎腳踏車就不要騎機(jī)車,能騎機(jī)車就不要開車,以減少汽機(jī)車所排放的廢氣,而且騎腳踏車和走路是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng),若能如此真是一舉兩得。

              飲食方面盡量多蔬食、少魚肉,這樣就不必豢養(yǎng)這么多家禽家畜,也可以減少由動(dòng)物體內(nèi)排放出的碳量。根據(jù)報(bào)導(dǎo),動(dòng)物需要吃掉幾噸的牧草,才能有餐桌上的`一盤肉,所以學(xué)校也在每個(gè)星期五推動(dòng)無(wú)肉日。

              “舉手之勞做環(huán)保”,不只是一句口號(hào)而已,做好垃圾分類、資源回收再利用,就連我們小學(xué)生都做得到。例如還能用的文具用品,不要輕易丟棄,鉛筆、橡皮擦一定要用到不堪使用才能丟掉;用過(guò)的舊書套也要重復(fù)使用,除非已經(jīng)破損嚴(yán)重才要求換新。

              確實(shí)做到節(jié)約用水用電。家中電器用品不用時(shí),也要將插頭拔掉;媽媽洗菜、洗米的水,可拿來(lái)澆花,飲水機(jī)排放的廢水可拿來(lái)洗衣或拖地,不浪費(fèi)任何一滴廢水。當(dāng)我們動(dòng)手去做時(shí),原來(lái)資源再利用一點(diǎn)都不難。

              我們都是地球村的一份子,應(yīng)該確實(shí)力行節(jié)能減碳的生活,因?yàn)檫@不只是良好的生活習(xí)慣,更是一種良好的美德,讓我們?yōu)槊利惖牡厍虮M一份心力吧!

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇5

              我的名字叫森林,是地球的肺部,對(duì)于類來(lái)說(shuō),我們是多么重要啊!可能是因?yàn)槲覀兲匾,所以人類不停地砍伐樹木,使我們一片又一片地減少。

              因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)的地方離人類不太近,所以我們最喜歡請(qǐng)?jiān)谖覀兡切_的鳥兒為我們唱歌,聽到那美妙的大合奏時(shí),我們既高興又舒服。

              可是,過(guò)不久,我們便開始憎恨人類。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)幾個(gè)獵人,把我們的好朋友——鳥兒給殺了,來(lái)我們這的小鳥兒越來(lái)越少,有時(shí)一個(gè)月也見不到好幾只。我們不僅僅恨獵人,我們還恨伐木工人,當(dāng)我們剛成為參天大樹,也剛答應(yīng)讓鳥兒明年再在我們頭上為我們唱歌時(shí),無(wú)情的伐木工人用無(wú)情的`鋸刀將我們一一砍掉。當(dāng)明年鳥兒回來(lái)歇腳時(shí),看見的不再是一棵棵參天大樹,而是一片一片的樹根,鳥兒們哭欲無(wú)淚。但那些曾與鳥兒作伴的參天大樹,現(xiàn)卻在火爐里將化成灰燼,又或是在某個(gè)工廠里準(zhǔn)備做成木制家具。

              人類們,為了我們森林,為了鳥兒有個(gè)歇腳的地方,請(qǐng)保護(hù)森林,不要再亂砍亂伐樹木了。否則,遭殃的是你們自己!

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇6

              首先我想問(wèn):什么是環(huán)保?簡(jiǎn)單地說(shuō),環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。

              目前來(lái)說(shuō)我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米,為全省人均1417立方米的9。5倍呢!為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境,環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法,有1、總量控制;2、環(huán)境影響評(píng)價(jià);3、污染綜合治理;4、設(shè)立二氧化硫;5、酸雨控制區(qū)。

              不過(guò)保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎?一粒小電池能把一平方里的土地污染,這一平方里的土地就不可以種任何植物,即使種了也會(huì)死去。你們想想看,一粒小小的電池就能污染一平方里的土地,那我們要污染多少土地呢,象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的'。不過(guò)現(xiàn)在知道還不遲,問(wèn)題是你能不能悔改。

              其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難,只要你以后1、不隨便往地上吐痰;2、不把垃圾扔在地上;3、不設(shè)立二氧化硫;、。不隨便砍樹、挖土;、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔;6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取,等不喜歡時(shí)又扔掉,破壞綠色家園。

              保護(hù)環(huán)境,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,只要我們共同努力,就能讓一片片沙漠變成綠洲;讓小草更肥,樹兒更綠,花兒更鮮艷;讓小河里的水歡快地流淌,為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇7

              一望無(wú)際的大海給我們快樂(lè),給我們溫暖的母愛(ài)。在我心目中,大海是我的母親。在小魚的生命中,大海是它們的家園。大海母親孕育著許多自由自在的生命。大海是那么的迷人,那么的神秘啊!

              可是如今,大海早已變了樣。海水變得渾濁了,不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾,不再是那些活潑又可愛(ài)的魚兒了。你們一定很想問(wèn)這是誰(shuí)干的,其實(shí)全是我們?nèi)祟惛傻。有些人在海邊游玩時(shí),吃完?yáng)|西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的是,工廠毫無(wú)肆憚地把廢水排放到海里,給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的'外套。

              班級(jí)同學(xué)們,你們想一想,如果有一天大海離開了我們,那世界將會(huì)變成怎樣?如果大海變成了臭熏熏的污水,那我們?cè)趺崔k?如果是我,我是絕對(duì)不會(huì)讓大海離開的。一有時(shí)間,我就會(huì)去海邊把海面上的垃圾撿起來(lái),放入垃圾桶里;而且看到亂扔垃圾的人會(huì)提醒他們。我們必須從自身做起,從身邊的小事做起,讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢(mèng)想。

              大海是魚兒的家園,是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它,不讓大海離開我們。

            小學(xué)生環(huán)保作文 篇8

              最近幾天,我打開窗戶,卻發(fā)現(xiàn)天空不再是藍(lán)藍(lán)的,而是霧沉沉、灰蒙蒙的。這是怎么回事?帶著疑惑,我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這是霧霾。”“可霧霾又是什么東西呢?”我仍然不明白。這回媽媽也不說(shuō)清楚了,我便只好向“百事通”----電腦求助。

              原來(lái),霧霾是由大量微小固體顆粒和水蒸氣融合組成的。如果霧霾天氣越來(lái)越多,那么就表明空氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年以來(lái)我國(guó)平均霧霾天數(shù)為52年來(lái)最多,而且影響的范圍也越來(lái)越廣。北京、上海等地出現(xiàn)了持續(xù)的.霧霾天氣。

              產(chǎn)生霧霾的主要原因有:工業(yè)生產(chǎn)排放的大量廢氣,天氣干燥所引起的塵土彌漫,大量汽車排放的尾氣,還有大量建筑工地和家庭裝修中所產(chǎn)生的粉塵等。

              霧霾對(duì)人體危害較大,長(zhǎng)期吸入會(huì)對(duì)人體造成很大傷害,特別是對(duì)抵抗力較差的老人和兒童的健康影響更為明顯。

              了解到這些關(guān)于霧霾的知識(shí)后,我立刻打電話給幾位長(zhǎng)輩,告訴他們?cè)陟F霾嚴(yán)重的日子盡量避免外出及晨練,最好在太陽(yáng)出來(lái)后再開窗通風(fēng)。我認(rèn)為,平時(shí)多喝開水,多吃新鮮水果來(lái)增強(qiáng)抵抗力也是個(gè)不錯(cuò)的抗御霧霾的方法。我還跟爸爸媽媽商量,以后出行盡量少開私家車,多騎騎自行車,乘乘公交車,低碳出行。這時(shí),媽媽還補(bǔ)充說(shuō):“以后進(jìn)屋立即洗手洗臉,做好表面清潔工作!

              當(dāng)然,如果想讓霧霾消失,那就只有綠色環(huán)保這個(gè)方法了。那哪些屬于綠色環(huán)保呢?我總結(jié)了下:一是堅(jiān)持低碳出行,盡量少開私家車;二是節(jié)約能源、節(jié)約用電,人走燈關(guān),夏天使用空調(diào)時(shí)將空調(diào)調(diào)上一度;三是灰塵多的地方要經(jīng)常灑水,減少塵土飛揚(yáng);四是多多植樹造林,減少荒山荒地。 霧霾雖然很可怕,但是只要我們大家都具有這種防護(hù)和保護(hù)意識(shí),就一定能抵御它、消滅它。

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