關(guān)于夢(mèng)想的作文常用(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想，是人生中一顆璀璨的明珠。有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望。
夢(mèng)想的力量是我們無(wú)法想象的。夢(mèng)想對(duì)人的幫助是很大的。魯迅剛開始要當(dāng)醫(yī)生，又因?yàn)閻?ài)國(guó)夢(mèng)要救國(guó)民于水火之中，成為了偉大的思想家，文學(xué)家和革命家；貝多芬因?yàn)橛辛艘魳?lè)夢(mèng)，即使自己成為聾人，依然熱愛(ài)音樂(lè)，追逐夢(mèng)想，終譜寫出了世界的交響樂(lè)《第九交響樂(lè)》；唐僧就是因?yàn)樽约河腥〗?jīng)夢(mèng)，所以才一路堅(jiān)持不懈，到達(dá)西天取得真經(jīng)，所以才被封為“旃檀功德佛”！向這樣的人還有很多，比如：像魯賓遜，姚明，高爾基……正是因?yàn)樗麄兌加凶约核鶡釔?ài)的夢(mèng)想，所以才會(huì)有一路堅(jiān)持下去的動(dòng)力和希望才能成功。
雖然，許多時(shí)候夢(mèng)想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少我曾擁有，我們?cè)鵀樗ヅ^(guò)，去拼搏，我們不曾后悔，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！
但當(dāng)你沒(méi)有了夢(mèng)想，不曾為他努力過(guò)時(shí)，我們長(zhǎng)大以后會(huì)去后悔，為什么當(dāng)初的自己沒(méi)有去追夢(mèng)，不去努力。我們不一定如天才一般，有夢(mèng)就能成功，即使沒(méi)成功，我也不會(huì)留下任何遺憾！因?yàn)�，我曾為他去努力拼搏過(guò)！
人群中我們的.夢(mèng)想也許并不起眼，如同大樹上的葉子一樣，每一片都是那樣的相似。但每一片上的紋路都不相同，都是我們自己故事，獨(dú)一無(wú)二！我的夢(mèng)想我一定會(huì)去追逐！即使可能不會(huì)成功。你呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想就像天空中的星星，遙遠(yuǎn)、平凡而美麗。
我的夢(mèng)想是做一名教師，做一名成功的教師，一名有幸福感的教師。
我要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真地備課，考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課堂上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感就會(huì)油然而生，哪怕是苦點(diǎn)、累點(diǎn)，在這一刻都覺(jué)得值。
我要做一個(gè)有愛(ài)心的教師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別是要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生每天都可能收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅，不缺少的就是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幾乎每天都被愛(ài)的陽(yáng)光包圍著;而那些基礎(chǔ)差的同學(xué)往往容易遭到老師的冷眼、諷刺、挖苦，這會(huì)使他們的生活蒙上一層陰影，使他們變得自卑冷漠，郁郁寡歡。作為教師，我會(huì)在愛(ài)的天平上適度傾斜那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，寬容他們的缺憾，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí)，就為他們喝彩，讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿地站起來(lái)。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的'湖水，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到老師的愛(ài)，不留死角，相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的。一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的教師一定是一個(gè)幸福的教師。
有人說(shuō)：生活著是美麗的，工作著是幸福的。幸福是一種滿足，一種樂(lè)趣，也是一種責(zé)任，一種堅(jiān)持。我愿做一名幸福的教師，無(wú)限地?zé)釔?ài)自己的工作、熱愛(ài)自己的學(xué)生。
為了教師這個(gè)夢(mèng)想，我要加倍努力。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想是石，擦出了青春的火花;夢(mèng)想是燈，照亮了青春的路。古往今來(lái)，遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)一直是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書的力量源泉。
夢(mèng)想，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的概念卻是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要角色。人生沒(méi)有夢(mèng)想，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的的.在黑夜里摸索著，永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到曙光。
夢(mèng)想的力量是無(wú)法想象的。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽(tīng)力。在那段日子里，他感覺(jué)人生晦暗無(wú)光，再無(wú)希望。那時(shí)，他在樂(lè)壇已是小有名氣，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，失去聽(tīng)力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于夢(mèng)想牽引著他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是李白的豪情壯志，只可惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)偉大的新時(shí)代，只要我們有夢(mèng)想，只要我們敢于追夢(mèng)，就一定能成就夢(mèng)想。
而夢(mèng)想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢(mèng)想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅(jiān)持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢(mèng)想!
趁著青春去夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想與青春同行。我們的青春因?yàn)閴?mèng)想而絢爛，我們的夢(mèng)想因?yàn)榍啻憾h(yuǎn)航!
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