成長的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　天為什么這么藍(lán)，云為什么似聚似散，人為什么也要如此，為什么不是春天的暖陽。妖精想要吃唐僧，唐僧吃了真能長生不老嗎？唐僧連自己都不能長生不老，這怎么可能。這就猶如神話，是人類的.向往。

　　我也這么向往過，這樣家里人能陪我過一輩子，但這樣就沒有了天堂和地獄這兩個地方，不過人類的想象真豐富�。�

　　七天，每天都哭你試過嗎？那淚如同江河流不干。我第一次要被迫和一位親人分離，她要往更遠(yuǎn)的地方飛。我追不上，因為我沒有翅膀，我不追，因為我追的太累，我追了也是白忙一場，因為我看不到她，她遠(yuǎn)在天邊卻近在眼前。

　　她隨著風(fēng)走了，又隨著云飄了，春天的陽光來了。

成長的作文 篇2

　　在生活中，經(jīng)常會有一些不經(jīng)意的事情發(fā)生。于是我常想，我們應(yīng)該有一顆熱愛生活、感恩生活的心靈。下面的文字便是我關(guān)于這方面的一些感受。

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　　一天，我正在家里練習(xí)書法。爸爸見我寫得參差不齊，便教我怎樣才能寫好。爸爸說：“拿過桌上的毛筆來�！蔽衣牶蟊汶S手給他遞了過去——筆頭朝向爸爸。想不到的是，當(dāng)我把毛筆剛遞到爸爸的手里的時候，一不小心竟然把墨汁弄到了他的手上。爸爸忙去洗手，之后走到書桌前，嚴(yán)肅地對我說：“遞一件東西給人家，要想著人家接到手中時方不方便。像剛才那樣，你把筆頭給了人家，人家還得把它倒轉(zhuǎn)過來，而且一不小心便會弄上一手的墨汁。如果換成了別的東西呢？比如說你遞給人家一把刀子或者是一把剪子，也把刀尖對著人家，要是把人家的手給戳破了怎么辦？”我聽了之后，覺得爸爸說的很有道理，便慚愧地低下了頭。

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　　冬天到了，家中點上了火爐。一次，我走出屋子拿東西，沒把房門帶上。這時爸爸便在背后喊：“怕把尾巴夾著嗎？”次數(shù)多了他竟也不再用這么長的句子了，只是喊：“尾巴，尾巴！”這樣，我便漸漸地養(yǎng)成了冷天進(jìn)出屋子都隨手關(guān)門的.好習(xí)慣。

　　（三）

　　去年夏天，爸爸正在午休，我去他的房間里取扇子。取了扇子之后，我便隨手把門給關(guān)上了。由于窗子是打開著的，空氣形成了對流，所以我關(guān)門的時候便聽到了一聲巨響——門狠狠地撞在了門框上。爸爸被驚醒了，問我在做什么，我說是取扇子。爸爸當(dāng)時并沒有再說什么，只是在事后告誡我說開關(guān)房門要想著別人，不可以發(fā)出那么大的聲響來，要輕開輕關(guān)才行，這樣才不會打擾別人的休息或工作。

　　（四）

　　我很喜歡去街上與同學(xué)玩游戲。一次，一位陌生人向我們問路，我便沒有理他。而當(dāng)時爸爸正巧找我同他去澆菜園，看到這一情形后很不高興。他向那位年輕的陌生人指了路，隨后便叫著我回家了。在回家的路上，他告訴我要樂于助人，別太自私，要多做一些好事，這樣才會讓人更喜愛你，覺得你很容易接近，等等。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時爸爸所教給我的，都是涉及到我和他人之間交往的事情。在這方面，爸爸反反復(fù)復(fù)地要我懂得我是生活在人們中間的，在我以外還有更多的別人，因此他要求我時時處處都要學(xué)會替他人著想。爸爸的這些教誨讓我懂得了人生的真諦，我要感謝我的爸爸，是他教會了我要做一個生活的有心人。

成長的作文 篇3

　　暑假的一天，早飯后我和姐姐一起到婷婷家學(xué)習(xí)。

　　到了那兒一看，魏錸也到了。我二話沒說脫下拖鞋就在沙發(fā)上蹦來蹦去。我蹦得正過癮，魏錸說我：“別蹦了，這不是在你家里，在別人家做客要矜持點。”我不蹦了，就玩兒起燈開關(guān)，開了關(guān)，關(guān)了開，摁個不停。魏錸又說：“安生會兒不行嗎?把燈摁壞嘍你賠啊?”我嫌她多事，就說：“俺又不會修，俺怎么賠呢?俺不賠�！蔽液臀哄n吵起架來。這時婷婷發(fā)火了，沖我大聲說：“吵什么吵，你知道嗎?你沒有來的時候很安靜。你一來鬧的給菜市場一樣!”就連姐姐也幫她們說話，我感覺她們一起欺負(fù)我，生氣地沖出教室，跑回家里，趴在床上大聲哭起來。媽媽問怎么了，我把事情來龍去脈說給媽媽，媽媽聽了之后哭笑不得，說：“今天還去嗎?”我說：“不去啦�！眿寢屢矝]催我去，我就自己待著，挺沒意思。

　　到了中午姐姐和魏錸來了，她倆帶來大家寫給我的作文。我看了老師寫的`作文，又看了其他同學(xué)的作文，尤其看了婷婷的作文。我終于想明白了：確實是我太過分了，打擾了大家的學(xué)習(xí)。婷婷說的沒錯，她是主人，有權(quán)利管我。既然大家都不計前嫌勸我回去，我也就別再賭氣子了。有鋼用在刀刃上，有勁使在正事上，還不如用賭氣子的功夫好好學(xué)習(xí)為自己爭氣呢。想通后我又高高興興地去學(xué)習(xí)了。

成長的作文 篇4

　　童年的時光里，我們大多數(shù)時間都是在校園里度過的。在這個校園里有太多太多的歡樂與開心。

　　我的校園座落在威海經(jīng)區(qū)，校園的名字叫威海經(jīng)區(qū)實驗小學(xué)，我每天在這個校園里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了很多知識也結(jié)交了很多的朋友，我的校園很寬大，我學(xué)習(xí)的教室非常漂亮，每當(dāng)進(jìn)入教室就很開心，因為有教育我們的老師和很多在我遇到困難幫助我的同學(xué)，所以學(xué)習(xí)的氣氛自然很活躍。其次就是我們的操場，它座落在教學(xué)樓的南面，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校也給我們安排了課外活動時間，我們就可以在操場上盡情的玩耍。讓我們在緊張之余能享受更多的快樂與輕松。

　　學(xué)校是我的老師，也像我們的媽媽，它教我們學(xué)知識，在學(xué)校還和老師們玩了許多游戲，在學(xué)校里身體也變的`壯實了，所以學(xué)校和我們一起成長，一直到我們長大了，學(xué)校可真像我們的媽媽，所以我要為了這位媽媽好好學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校也是我們的樂園，學(xué)校有很多運動道具，假如說，足球，籃球，羽毛球。

　　我愛我們的學(xué)校，是它培養(yǎng)我成才，更愛辛辛苦苦教育我們的老師。感謝學(xué)校給我了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更完整的表現(xiàn)自己和學(xué)習(xí)知識。

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