小學(xué)生童話作文【精】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生童話作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生童話作文 篇1

　　一天，風(fēng)和日歷。森林里的百花盛開，鳥語花香。兔媽媽見小兔一天天的長大心想是該帶他出去鍛煉鍛煉了，于是兔媽媽說：“孩子今天媽媽帶你去采你最愛吃的蘑菇怎么樣？”小兔興奮的又蹦又跳。

　　大森林里的蘑菇可真多，小兔一會(huì)兒就采滿了一筐。媽媽看了說：“不錯(cuò)，采的真多��！”小兔向媽媽眨了眨眼睛說：“我還沒采夠呢！”說著邊朝草叢深處走去，那里長滿了彩色的且形狀怪異的.蘑菇，小兔剛要采卻被媽媽急忙攔住。小兔不解：“為什么不讓采？”媽媽遇重心長的說：“蘑菇長的越美麗越有毒啊！我們平常吃的外表難看卻沒毒，你可要記住了！”

　　小兔領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我明白了，以后不管做什么事都要實(shí)事求是，不能被事物外表所迷惑�！眿寢屝膼偟乜洫�(jiǎng)道：“說的真好！”

小學(xué)生童話作文 篇2

　　從前，小刺猬的刺還不會(huì)豎起來，因?yàn)閭�(gè)子小它還經(jīng)常受欺負(fù)。但是有一次，發(fā)生了一件事。那天，小刺猬和平時(shí)一樣，出門去采果子。要回家的時(shí)候，迎面來了一只狐貍，狐貍讓小刺猬把果子給他，小刺猬不給。它們打了起來。刺猬哪打得過高大的狐貍，一下就被打得滿地找牙，小刺猬非常地生氣，一發(fā)怒像金剛狼一樣，滿背的刺都豎了起來，且無比堅(jiān)硬。小刺猬把自己的腦袋縮起來，像一個(gè)球一樣滾向狐貍，狐貍被刺得哇哇直叫，趕緊撒腿就跑。消息很快就傳開來，從此再也沒有動(dòng)物敢欺負(fù)它了。慢慢的，小刺猬就學(xué)會(huì)了控制自己的刺，需要的'時(shí)候就豎起來，它采果子的時(shí)候，就把果子刺在背上帶回家，非常方便。

　　小刺猬的刺是不是很好用呢？

小學(xué)生童話作文 篇3

　　一天，馬兒和小兔來到山腳下玩耍。馬兒對小兔說：“我們進(jìn)行馬拉松比賽好嗎？”小兔說：“好�！瘪R兒對小兔說：“我個(gè)子高，腿又長，我讓你先跑10分鐘�！毙⊥谜f：“不用了，雖然我個(gè)子小，腿又短，但我會(huì)盡力的�！�

　　比賽開始了。馬兒四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快馬兒就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比馬兒慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。馬兒跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的`草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。馬兒想：“我還有一公里就到終點(diǎn)了，小兔是追不上我的，我還是休息一下吧�！庇谑�，馬兒就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，馬兒看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢！馬兒急忙向前奔跑，由于它吃草的時(shí)間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達(dá)了終點(diǎn)，馬兒輸了。

　　馬兒輸在驕傲，輸在做事沒恒心。

小學(xué)生童話作文 篇4

　　我是一只蝙蝠，自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我，就想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。

　　科學(xué)家捉我在一間屋子里，把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩，我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波，我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的.耳朵，我馬上改變了飛行的方向。真險(xiǎn)哪！

　　后來，科學(xué)家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子里亂撞一通。

　　于是，科學(xué)家模仿我探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。

　　然后，科學(xué)家放走了我�？稍趺凑f，科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)卵�，要不飛機(jī)怎么能在夜里安全飛行呢？

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