成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
今天我們要去的是百樂(lè)坊樂(lè)園，在那里我們不僅要體會(huì)淘金過(guò)程的艱辛，還要去體驗(yàn)過(guò)山車(chē)的失重極限。
進(jìn)入樂(lè)園后，我們直奔樂(lè)園中的“淘金體驗(yàn)”。坐上了火車(chē)，我們小組便進(jìn)入了還原場(chǎng)景中，體驗(yàn)淘金的艱辛。
從淘金火車(chē)上下來(lái)，我們開(kāi)始猶豫下一個(gè)項(xiàng)目是什么。正在這功夫，我們的導(dǎo)游梁導(dǎo)出現(xiàn)了，他大步朝我們走來(lái)，在了解我們的難處之后，他向我們推薦了自由落體和180°垂直過(guò)山車(chē)。一聽(tīng)“自由落體”這名字，我就有點(diǎn)膽怯；那個(gè)180°過(guò)山車(chē)更是可怕，直沖上去再猛地沖下來(lái)，看上去太嚇人了。
一開(kāi)始，我們都竭力拒絕，“這兩個(gè)項(xiàng)目一看就讓人頭暈，我才不去玩呢！”我心中暗想�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，我心中慢慢升起了好奇之心，心想：“這些項(xiàng)目有多刺激？導(dǎo)游這么強(qiáng)烈推薦？”于是我挑了那個(gè)看上去輕松些的自由落體來(lái)玩。我這一帶頭，立刻又有兩名同學(xué)要一起嘗試，我們?nèi)诵断滦心�，做好�?zhǔn)備，坐上了座位。
一開(kāi)始，座位上升的速度很緩慢，但在半空停留了幾秒之后，座位便快速上升，到達(dá)一半高度時(shí)，我旁邊的同學(xué)受不了了，大呼“我要下去！”而后，我們不再上升，在最高處停了一下，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)了百樂(lè)坊全景。正在這時(shí)，座位猛然頓了一下，我以為要下降了，連忙閉上了眼睛，可座位并沒(méi)有動(dòng)。我正詫異地睜開(kāi)眼睛四處張望，座位卻沒(méi)有任何先兆地掉了下去，嚇得我又趕緊閉上了眼睛。失重的感覺(jué)還真是不好受，我也忍不住叫了出來(lái)。我還以為我們會(huì)一直落到底，可等我感覺(jué)到不再下降睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我們停在了一半的位置，隨后我們便緩緩落下。
下了自由落體，我們正準(zhǔn)備去別的項(xiàng)目玩，卻碰上了老師們。老師正準(zhǔn)備去玩180°過(guò)山車(chē)，想拉上我們一起去。我思索了片刻便答應(yīng)了，可是這次只有一個(gè)同學(xué)同意和我們一起去。
在排隊(duì)時(shí)，我們看到列車(chē)從我們頭頂飛過(guò)，速度奇快，一下就沖上了頂端，再一個(gè)俯沖，直沖地面而來(lái)，又拐了幾個(gè)彎才停下來(lái)。我心中升起一種緊張感，可轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)來(lái)了，怎么能退縮呢？
于是我硬著頭皮上了車(chē)。在列車(chē)開(kāi)始倒退時(shí)，一種緊張感籠罩了我，我雙手緊緊抱住欄桿，手心握出了汗，腿緊緊繃著，屏住呼吸，“嗖”地一下，列車(chē)出發(fā)了。列車(chē)快到最頂部的時(shí)候，我也連忙調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接“大風(fēng)雨”。
可是在列車(chē)下沖的'過(guò)程中，我并沒(méi)有感受到巨大的失重感，僅僅幾個(gè)呼吸，我們又繞了幾圈，就回到了站臺(tái)。和剛才自由落體中的體驗(yàn)相比，這個(gè)180°過(guò)山車(chē)才是相對(duì)輕松的。
下車(chē)后，望著這龐大的過(guò)山車(chē)，我心中想起了一句老話“人不可貌相，海水不可斗量�！苯裉爝@兩次過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷，讓我對(duì)這句話有了更深的理解：看事物不能只看表相，而要看到事物的本質(zhì)。看似不輕松的游戲項(xiàng)目也許并不像想象中那么可怕，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才能知道其中的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇2
曾經(jīng)五彩繽紛，卻又遍體鱗傷；
曾經(jīng)胡思亂想，卻又淡然一空；
霖雨停了，打開(kāi)窗戶，真的錯(cuò)過(guò)了很多，蒼老的，落寂的，痛苦的，醇樂(lè)的，我試圖憑空閱讀那些輪廓，但這是不可能的了……
——題記
幻想——童年的它
夢(mèng)境，幻境總是超凡脫俗的。所謂的幻想，只是一個(gè)安撫空洞心靈的理由，所以亦假亦真。它們總會(huì)在適當(dāng)時(shí)機(jī)左右你的心情，使得忽好忽壞。度過(guò)十幾載，如果把曾經(jīng)支離破碎的記憶拼湊起來(lái)，那時(shí)，你便哭了，這都是一個(gè)個(gè)美麗的幻想，雖不知結(jié)果，但那一個(gè)個(gè)動(dòng)作都惆悵著你的心靈，精心的，總會(huì)讓你心碎。所以，我說(shuō)絕倫的幻想就是它的童年。
嘗試——青年的它
或許，掌握你一切的是勇氣。你何曾不想讓平靜的河面泛起漣漪，但最后總是躲到石頭縫里殘喘，無(wú)力抗衡。是的，一切，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，該走的還是會(huì)走，是無(wú)處可逃的。明白了這一切，你便學(xué)會(huì)了逃避。但你知道它不會(huì)讓蜜蜂帶走你，它會(huì)變成一杯寒水，把你封在千尺寒冰下，讓你時(shí)刻刻骨銘心。
畏縮——老年的它
對(duì)你而言，這是最佳之選。你是曾回憶夢(mèng)中那柔柔對(duì)你笑且模模糊糊的輪廓。你是曾回憶那興奮的熱血。但你最終只是讓那寬厚且結(jié)實(shí)的`手掌糾纏著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，久不分離……
它是戲劇中的主角兒，演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)戲��；
它是沙灘上的腳印，永遠(yuǎn)清晰；
它是腦海中的烙印，永垂不朽……
你若不了解它，它亦不善待你，會(huì)在心扉里鐫下一些亂雜無(wú)章的腳印……
成長(zhǎng)的作文 篇3
當(dāng)你手捧著考卷成績(jī)時(shí)；當(dāng)你桌旁堆著如山的作業(yè)時(shí)；當(dāng)你面臨老師、家長(zhǎng)的期望時(shí)，才終于明白，什么是煩惱！
人生苦短，歲月如流！人人盼長(zhǎng)大，可在我眼中，成長(zhǎng)，是那樣殘忍的事。雖然我們也可以從中品嘗到成功的喜悅�？芍貧w，煩惱，才是成長(zhǎng)的主角。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，你不得不褪去幼稚；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，你再也無(wú)法看充滿稚氣的.動(dòng)畫(huà)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，你不得不拆散頭上的麻花辮......
因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大了，你不得不天天題海戰(zhàn)術(shù)、挑盞夜讀。無(wú)數(shù)次，我推翻桌子上的作業(yè)�？芍貧w，最終還是默默的撿了起來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)。
人情世故，充滿玄術(shù)。你還未長(zhǎng)大，卻必須在迷霧中摸索，在迷茫中看著那一顆顆摸不透的人心。時(shí)代在發(fā)展，人情在變淡。人前拍馬屁，人后說(shuō)是非。你捧著一顆真心，換來(lái)的卻是傷痕累累。之后，我們便冷漠了，無(wú)法再對(duì)任何人付出真心。
愛(ài)美之心，人皆有之。個(gè)頭還未多高，有些女生就已經(jīng)穿著露骨的衣服，嘴里叼著香煙，做著這個(gè)年齡不應(yīng)該做的事。那些純真都到哪里去了呢？
現(xiàn)在，你會(huì)因?yàn)樽约旱淖兓鋈簧駛�，因�(yàn)榕笥训谋撑淹巴饽鳒I�！安幌腴L(zhǎng)大”已是我們的愿望和奢望。你再也不會(huì)因?yàn)樗犹?hào)啕大哭，只有在睡覺(jué)時(shí)，心里隱隱作痛，回憶兒時(shí)生活小聲抽泣。
歲月靜好，生活本味。你終歸必須適應(yīng)，擦干眼淚，站起來(lái)，走向人生的巔峰。
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