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            優(yōu)秀成長的作文

            時間:2023-12-11 13:58:33 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長的作文3篇【實用】

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            優(yōu)秀成長的作文3篇【實用】

            優(yōu)秀成長的作文 篇1

              溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。

              現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強烈的愛,那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里,我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

              書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

              從我剛識字那天,書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識,教會了我做人的道理。每次我一扎進書本里,進入知識的大海中暢游起來,就恨不得飯不吃,水不喝,看書,看個夠!由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。

              充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

              三年級的時候,我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋,我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時,她是第一位候選人;在我擁有喜悅時,她是第一個一起分享的人;在我郁悶時,她是第一個為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人;在我痛苦時,她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動于我們之間真誠的交往;我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。

              在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。

              我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上,我拜讀了世界文學(xué)巨作;在數(shù)學(xué)課堂,我感受到數(shù)字的'奇妙無窮;在思品課堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上,我懂得了利用法律武器保護自己;在體育課堂上,我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上,我領(lǐng)略了音樂的魅力;在美術(shù)課堂上,我見識了色彩的豐富。

              風(fēng)景優(yōu)美的公園中,歡聲笑語的游樂場中,熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

            優(yōu)秀成長的作文 篇2

              我們在一天天的長大,在長大的過程中,有失敗,有成功,有歡樂,有傷心,但我們每走一段路,肯定都會長大一點。

              在一個炎日的夏天里,我拿著5元錢快速地跑到冰淇淋店,仿佛冰淇淋是“救命之水”,一想到就跑得更快。

              到了冰淇淋店,滿身大汗的我,一走進去就感到一絲絲冰涼的氣息,一看到冰淇淋柜臺,便買了一個三元的。付錢時,柜臺的叔叔卻找回我三元。我本來想還給他,轉(zhuǎn)念一想,是這位叔叔自己給我的,我正巧筆沒墨了,想買一支呢,為什么不要呢?想罷,便把那個硬幣塞進了包里。

              在路上,我手里拿著這筆意外之財,不禁有種興奮感涌上心頭,心想:今天的運氣也太好了吧?這樣的'好事都可以被我遇到,我真是太幸運了!想著,便跑進超市,買了一支筆。

              買完之后,我看到了一個小女孩正牽著媽媽的手,從我身邊走過,她的媽媽對她說:“芊芊,你以后一定要做一個誠實的孩子,知道嗎?”小女孩用力地點了一下頭。就在那一瞬間,我突然感到我手上的筆有些燙手,怎么也拿不穩(wěn)。

              正當這時,我想起了老師的一句話:“別人的東西就是別人的,拿了也并不是你的!睂ρ,我剛才的做法是錯的,我不應(yīng)該拿別人的東西去滿足自己的需求。想到這,我撒腿就跑回去冰淇淋店,從自己的錢包里掏出了一元錢,對柜臺叔叔說:“叔叔,這是你剛剛找多給我的錢,還給你。”他說:“哇,小朋友,你好誠實呀!”聽到他說這句話,我臉不禁有點發(fā)燙了,嘴角微微揚起,會心地笑了。

              這件事已經(jīng)過去了很久,但它時時提醒我,一定要做一個誠實的人!它會一直伴隨我成長。

            優(yōu)秀成長的作文 篇3

              成長的煩惱成長的過程,就是煩惱的過程。

              小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風(fēng),我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

              初中時,在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學(xué)競賽落了榜,苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。

              父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的.,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。

              現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數(shù)煩惱,面對那不如人意的分數(shù),心里連著打起了問號!盎丶以趺唇淮?老師會不會批評?同學(xué)會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。

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