小學(xué)成長(zhǎng)作文（集錦8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
從我記事起，我和書就成了好朋友。我不認(rèn)識(shí)字時(shí)，是媽媽讀給我聽。那些不懂的語句，媽媽就用簡(jiǎn)單的話給我解釋一下。書的海洋其樂無窮，書中有些人物給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在，我一有空閑就會(huì)拿起書津津有味地讀。我已經(jīng)書中我結(jié)識(shí)了許多“朋友”，從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良；在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的`寬大為懷；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的足智多謀、劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)。從《夏洛的網(wǎng)》中，我明白了友誼的珍貴�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論你在什么時(shí)候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是海倫·凱勒，一場(chǎng)大病，讓她看不見五彩的世界，聽不到美妙的聲音，然而，她卻靠著頑強(qiáng)的毅力，超越了自己，超越了他人。
一本本經(jīng)典讓我了解了生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說過“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，只有吸收了這些營(yíng)養(yǎng)品，我們才會(huì)變得聰明。這些營(yíng)養(yǎng)品開闊了我們的視野，讓我們變得更充實(shí)……
這不，在學(xué)�！捌卟食烧Z”系列之“用成語”作文競(jìng)賽中，我獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)“與經(jīng)典同行，讓書香浸潤(rùn)童年”征文大賽中，我又獲得了一等獎(jiǎng)。而且我寫的“祖國在我心中”、“防震減災(zāi)”征文都報(bào)縣參加評(píng)比。
未來，我仍將與經(jīng)典同行，采擷書香，快樂成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
生機(jī)勃勃，夏日炎炎，秋風(fēng)瑟瑟，冬氣來襲。春夏秋冬各有各的美。春的暖，夏的熱，秋的涼，冬得寒。一年四季都具備自己的魅力。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！弊诮淌依�，聆聽小草鉆出地面的聲音。聆聽柳枝吐出新芽的'聲音。聆聽花兒競(jìng)相開放的聲音，聆聽小鳥飛向藍(lán)天的聲音，聆聽……
我想為春天畫一幅畫，但我怎么也畫不出它的生機(jī)勃勃。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕抡n后，學(xué)生們?cè)跇涫a下下棋，盡享那份涼意。午后，球場(chǎng)上有我馳騁的身影。
我想為夏天唱一首歌，但我怎么也唱不出夏天那酣暢淋漓。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”天高云淡，大地飄香。在這個(gè)金色的世界里，裝載著農(nóng)民的豐收的喜悅。在繁忙的腳步中，有農(nóng)民對(duì)一年的盼望。
我想為秋天吟一首詩，但怎么也吟不出來秋天的收獲的喜悅。
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！笔钦l說冬天扼殺了世萬物？可我要說，沒有冬天的孕育，哪有春的勃勃生機(jī)？沒有冬日的結(jié)凍，哪有濕潤(rùn)的泥土。
我想為冬天寫一篇童話，但我怎么也寫不出它的神秘、美麗。
送走了萬物復(fù)蘇的春天，迎來了綠樹成蔭的夏天；送走了驕陽似火的夏于，迎來了秋高氣爽的秋天；送走了遍地金黃的秋天，迎來了銀裝素裹的冬天。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？就這樣四季一直伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的`爸爸，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點(diǎn)疑惑，可最終還是沒有問。
有一天，媽媽打來電話說:姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了，進(jìn)了家門，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時(shí)我的心里有種說不出來的難受，從那以后，我每天放學(xué)就去姥爺家寫作業(yè)，寫完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家，不許在去姥爺家，不久，姥爺進(jìn)了醫(yī)院，做了治療，我這才安心。可是天總是不隨人愿，意想不到的事還是來了，姥爺去世了。聽到這個(gè)消息全家人都悲痛萬分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個(gè)人都快塌下來了。
從那以后，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩，真誠對(duì)待身邊每一個(gè)人。
這件事始終讓我無法忘記，通過這件事我覺得自己長(zhǎng)大了，成熟了。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
在人生之路上，我們不斷成長(zhǎng)，一步一步走出一條綿延無盡頭的小路；路是走出的，一個(gè)個(gè)腳步，一次次成長(zhǎng)。
雖說我外表是個(gè)外向的女生，可內(nèi)心不是這樣的。內(nèi)心的我，很扭捏，很膽小。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老板讓同學(xué)們上臺(tái)講岳飛的故事，第一個(gè)叫著我，正中我要害，班里同學(xué)起哄，我只能慢吞吞上了講臺(tái)，誒，不敢抬頭，雖說是常見的同學(xué)，大家都是朋友，可我偏害怕，型號(hào)，我知道一個(gè)岳飛的古詩，就吞吞吐吐講了起來，明明很熟的，講起來卻搭前不顧后，終于，連我自己也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的講了起來，老師沒有鼓勵(lì)我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因?yàn)楝F(xiàn)在我還是有些害怕，不敢直視大家。
冬季長(zhǎng)跑比賽，大家都知道的，因?yàn)�，我跑得還算可以，老師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時(shí)，我感覺頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺充血，想放棄，可我想停下時(shí)，聽到同學(xué)們的加油聲，又看看身后的對(duì)手，沒有我班的，我終于堅(jiān)持住，跑了第三名，時(shí)候我非常后悔，便在日記里寫下了，老師給我批了一句話：“不要責(zé)備自己，你很堅(jiān)強(qiáng)，盡力了就不要后悔。”
這是最近的事，因?yàn)橹苣┴澩�，作業(yè)沒寫好，老師批評(píng)了我，很后悔，邁出了一個(gè)搖晃不定的羞愧之步。
成長(zhǎng)的`腳步走出一條成長(zhǎng)的道路。成長(zhǎng)的腳步，代表一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。賣出成長(zhǎng)的腳步，走出一條明天的大路。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有酸甜苦辣，可在酸甜苦辣之后都會(huì)有一些故事，而這些故事都會(huì)給你一個(gè)自己的經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)讓你懂得道理的過程叫成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路上，有一件事讓我說不出來是酸的，還是苦的。是辣的`呢，還是甜？可是這件事情并不是我和別人的錯(cuò)。事情的開始是這樣的：一天，我們叫一位女生幫我買海綿紙，她買了，可是她沒有告訴我，她到底是幫我買了呢，還是沒幫我買？她把紙合在一起了，她后面沒告訴我，所以后面沒拿給她錢，后面她也沒提起這事，我也不知道她幫我買了，后面就忘了這事。
后面，老師告訴我說：“你是不是叫她幫你買紙沒拿給她錢？”“她沒告訴我?guī)臀屹I了�！薄澳敲茨悴恢浪降子袥]有幫你買�！薄班牛 薄澳悄闶墙兴龓湍阗I了？”“對(duì)�！薄昂茫羌热粠湍阗I了，那就拿給她錢，一共買了八元，你四元，她四元�！薄昂谩！蔽野彦X拿給她了。
通過這件事我知道了，什么事都不可以想當(dāng)然，并不是自己所想的就是事實(shí)。
有疑惑不清楚的地方就要弄明白，避免造成誤會(huì)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
隨著生日蛋糕上的蠟燭越來越多，隨著知識(shí)越來越豐富，我漸漸長(zhǎng)大了。四年級(jí)時(shí)，我來到了綿陽外國語學(xué)校，我將在這播下成長(zhǎng)的種子，在這撒下勤奮學(xué)習(xí)的汗水，在這開始我學(xué)習(xí)生涯中新的歷程。
在陌生的環(huán)境里，我在憧憬與忐忑不安中度過了半學(xué)期，我感知、印象中的綿外是一個(gè)充滿歡聲笑語，親切溫暖的大家庭；是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮勵(lì)志的學(xué)校；是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的知識(shí)殿堂。
溫暖的小家
說起歡聲笑語，大家首先想到的是寢室，那是我們休息、娛樂的地方。我和同學(xué)們一起生活、一起學(xué)習(xí)，發(fā)生了許多有趣的事，想到這些，我就情不自禁的笑了起來。我們寢室的兩個(gè)室長(zhǎng)，可謂是“冤家”中的'極品，一個(gè)說東，另一個(gè)就偏得說西，讓我們左右為難，但兩個(gè)和好后，又一唱一合，讓人哭笑不得，真是一對(duì)活寶，隨時(shí)都惹得我們哈哈大笑。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助；學(xué)習(xí)上我們互相鼓勵(lì)，共同探討，在生活老師王媽媽的精心呵護(hù)下，我們健康快樂的成長(zhǎng)著，沖散了想家的念頭。
快樂的學(xué)習(xí)
"鈴。"隨著鈴聲響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)教室，端坐在自己的坐位上。“上課！”老師說道，“起立，老師好！”我們回答道。老師開始津津有味地給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽著，就像小草需要陽光雨露一樣，我們貪婪地吸收著老師澆灌給我們的知識(shí)養(yǎng)分，每一位老師就是一位辛勤的園丁，努力的培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。
我原本以為我們的教室是個(gè)很枯燥乏味的地方，可我現(xiàn)在卻不那么認(rèn)為了，因?yàn)槲覀兊拿恳惶谜n幾乎都是在笑聲與積極地辯論中度過的，快樂的氣氛讓我感覺到原來學(xué)習(xí)也可以這么的輕松愉快。
珍貴的友誼
在新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，雖然我很想念以前的那些伙伴，但我相信只要用真誠打動(dòng)別人，一定會(huì)交到更多的好朋友，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。有一次我受傷了，朱可鑫一直幫助我，不僅幫我打掃教室的衛(wèi)生，還時(shí)時(shí)關(guān)心我的傷好點(diǎn)沒有，在這個(gè)冬天來臨的季節(jié)，讓我倍感溫暖，感動(dòng)于這份珍貴的友誼！
時(shí)間就像流沙，成長(zhǎng)就像作畫，讓我一步步在人生的渲紙上描繪出美麗的風(fēng)景，感謝在我成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的每一件事，感謝所有陪伴我成長(zhǎng)的人，是你們讓我的人生變得五彩繽紛！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在人生的道路上，我們都會(huì)遇到一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn)，就要求我們懂得去嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。
我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，可升入初中后，迎面而來的問題就是體育測(cè)試400米�？绮揭螅俣纫�(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙等等，老師教的真不少。但是要跑400米，不知道要費(fèi)多大的力。我想放棄，可看到了同學(xué)們躍躍欲試的樣子，我鼓起勇氣準(zhǔn)備嘗試嘗試。跑步了，大口喘氣，胸口劇烈起伏，頭發(fā)被迎面吹來的風(fēng)吹得亂七八糟，我覺得我再跑下去心臟就要跳出來了，這種精疲力竭的感覺讓人難受。跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在草地上沐浴著陽光，這一次嘗試我收獲了堅(jiān)持，磨煉了我的意志，在嘗試中成長(zhǎng)。
我來到新的集體，看到的是陌生的面孔，一開始，我不愿與同學(xué)交流，可總感覺生活缺少了點(diǎn)什么。后來，我嘗試著親近同學(xué)，走進(jìn)集體。一句問候就打破了我們之間的沉默，一個(gè)微笑就融化了我們彼此的堅(jiān)冰……。我有了知心的`伙伴，友誼給了我快樂，此時(shí)的我更加滿足，更加成功。又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試�？荚嚨搅�，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼幾天之后，成績(jī)出來了，哎，果然是慘不忍睹我雖失敗，但我雖敗猶榮。這次，嘗試使我學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折。
嘗試雖有成功也有失敗，但每一次嘗試，都是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)，它可以讓我們智慧得到增長(zhǎng)、能力得到提升、人生得到升華。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
一個(gè)人可以失去肉體的自由，卻從不會(huì)失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長(zhǎng)，且讓我來一次心靈小記。
咿呀學(xué)語的我們，不識(shí)世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的，所認(rèn)為的，所發(fā)生的。或許，你、我、他還沒有認(rèn)識(shí)到，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經(jīng)歷成長(zhǎng)的滋味——愁。
朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么？當(dāng)時(shí)，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當(dāng)我們?cè)偌?xì)細(xì)回味時(shí)，我們已不再年輕。
不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時(shí)，連空氣都會(huì)芳香，用小J的話說：“人淡如菊，情淡如菊�！彼�，當(dāng)這種感覺來臨時(shí)，不要驚慌，成長(zhǎng)的旅途上會(huì)添上一筆淡甜。細(xì)細(xì)品味，不要讓夢(mèng)去破碎。
你還是哪個(gè)視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的`人嗎？我回答：“是！”，但，仔細(xì)想來，我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí)。動(dòng)不動(dòng)就把知識(shí)在生活中自由的說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時(shí)的我們可能抱著積極，也可能厭惡去學(xué)習(xí)，那么，厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。我們會(huì)選擇三，因?yàn)椋谶@種心理下是青春的朝氣，是成長(zhǎng)的見證。
我說：“成長(zhǎng)的滋味愁是苦，情是甜，學(xué)是辣，永遠(yuǎn)不要想著去看清他，這樣，成長(zhǎng)也就不是成長(zhǎng)，得不到那份特殊的滋味。
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