小學(xué)生作文陽(yáng)光
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文陽(yáng)光，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文陽(yáng)光1
又是一個(gè)美麗的清晨，陽(yáng)光依舊燦爛，伴著晨光。趴在陽(yáng)臺(tái)上，漫無(wú)目的的張望，尋找生活中的每一點(diǎn)燦爛。
乏味的生活需要陽(yáng)光的點(diǎn)綴，有時(shí)就像一杯咖啡，太苦了就要加點(diǎn)糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當(dāng)清晨睜開(kāi)第一眼，美麗的幻想就在心中醞釀，甜美的花兒在心中成長(zhǎng)。當(dāng)陽(yáng)光突如其來(lái)的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得她是如此的美妙！我曾經(jīng)的夢(mèng)想就是把清晨的第一米陽(yáng)光奉獻(xiàn)給美麗的人群，把傍晚的最后一絲余輝灑在青春的舞場(chǎng)。然而一切都遲到了，陽(yáng)光早已充滿了生活的各個(gè)角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂(lè)；感悟陽(yáng)光與生活的真諦！
陽(yáng)光又射進(jìn)我的窗戶，我微微的拉開(kāi)窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的計(jì)劃溶入陽(yáng)光的每一個(gè)角落，用最純真的微笑開(kāi)始一天的生活。用陽(yáng)光的幻影擦亮最最動(dòng)人的一刻。
生活的列車沒(méi)有終點(diǎn)，只有更遠(yuǎn)。它承載著陽(yáng)光駛向世界的每一個(gè)角落，給每個(gè)人送去最最動(dòng)人的光彩。栽著人們的歡笑滿載而歸。我們隨著生活一同遠(yuǎn)航！
我有時(shí)細(xì)細(xì)琢磨，真的無(wú)法給生活一個(gè)最最完善的詮釋，我不知道該怎樣去解釋這個(gè)看似簡(jiǎn)單而其中又蘊(yùn)含無(wú)限奧秘的'問(wèn)題，我也無(wú)法理解生活中的陽(yáng)光究竟是什么有的只是發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白，不成理?yè)?jù)，真想考問(wèn)一下自己怎樣將陽(yáng)光充實(shí)到生活中去。我曾經(jīng)尋找過(guò)生活的列車但答案卻是一個(gè)大大的問(wèn)好？我有過(guò)如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒(méi)有答復(fù)，只有無(wú)盡的思索……
生活的列車又要遠(yuǎn)航，帶上生活中的每一米陽(yáng)光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽(yáng)光，一同上路，生活需要陽(yáng)光，用顆火熱的心，與陽(yáng)光約會(huì)，與生活共赴前程！
小學(xué)生作文陽(yáng)光2
陽(yáng)光普照大地，風(fēng)姐姐時(shí)而來(lái)，時(shí)而走，藍(lán)天收起了眼淚。今天的天氣真舒服，連今天的天空都是萬(wàn)里無(wú)云。今天的天氣格外給力。
就在今天湯口中心小學(xué)，在開(kāi)展 了陽(yáng)光體育活動(dòng)。參加的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿颯爽，龍騰虎躍。
今天使我大開(kāi)眼界。我班的程霞在60米，100米，400米，連連取得了第一，真讓我們出乎意料啊。她在跑100米決賽的時(shí)候，當(dāng)要輪到他的時(shí)候，她的面 孔仿佛表現(xiàn)了她的忐忑不安。到她了，她的神情越來(lái)越緊張，她的`心跳越來(lái)越快，像火箭一樣。當(dāng)裁判喊跑時(shí)，她的速度越來(lái)越快。心里想著堅(jiān)持就是勝利。我一定 要得第一。這句話仿佛縈繞耳畔，她的速度使我們不敢想象，她仿佛患上了“飛毛腿”快到了，快到了。旁邊的啦啦隊(duì)不停地為她加油。似乎別人給他的鼓勵(lì)都聽(tīng)見(jiàn) 了，不想讓我們失望�？墒俏覀冎�，即使你不得第一，但是我們知道你踏上跑道，離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。到了，程霞獲得了第一，你是勝 利中的勝利，因?yàn)槟阌米约旱膶?shí)力，你的精神，去開(kāi)闊出了，一片屬于自己的長(zhǎng)跑天地。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的廣播體操吧。我班是第4個(gè)上場(chǎng)，快到我們了，我們的心七上八下的。一個(gè)個(gè)心驚肉跳的就怕自己做錯(cuò)，給班級(jí)丟臉，到我們了，我們進(jìn)場(chǎng)了，一位位老師睜大眼睛，使我更加的緊張，心跳的跟飛機(jī)一樣。我認(rèn)認(rèn)真真的想好沒(méi)一個(gè)動(dòng)作，后來(lái)我知道我班得了第一名。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，運(yùn)動(dòng)員只是暫時(shí)失敗。只要有堅(jiān)持，才會(huì)有勝利，陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)都那么燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，來(lái)考驗(yàn)我們的意志！
小學(xué)生作文陽(yáng)光3
"這里有陽(yáng)光”這是我媽媽在一年前對(duì)我說(shuō)的，這句話雖然簡(jiǎn)單，但卻讓處于陰霾的我看到曙光，并且有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。
“勝敗乃兵家常事”，話是這樣說(shuō)的，對(duì)于我們，一部分會(huì)有“分?jǐn)?shù)=命”的思想，我就是這樣。時(shí)間回到1年前，那一天剛好是發(fā)下八年級(jí)下學(xué)年期末考試試卷，不出我的意料，果然考得很差，但是我卻沒(méi)有哭。天空陰著臉，抬頭一看，豆大的雨點(diǎn)剛好落在我的臉頰，于是，傾盆大雨在人們的預(yù)料之外到來(lái)了。我一個(gè)人低著頭在雨中漫無(wú)目的地走著，任憑大雨對(duì)我的拍打，淚水在眼眶中也待不住了，雨和淚混在一起，在臉上也分不清是淚還是雨。這邊，我在心里譴責(zé)自己，沒(méi)有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了父母的希望；雨點(diǎn)狠狠地打在我的身上，就像在批評(píng)我：明明快要升上初三，大家的成績(jī)都在上升，而我卻一下子掉下去，萬(wàn)丈深淵。那邊，媽媽焦急的給我送雨傘到學(xué)校，但卻沒(méi)有見(jiàn)到我，于是回頭往回走。靜靜的街，涼涼的雨，冷冷的心。
忽然，沒(méi)有雨了。我抬頭一看，是媽媽撐起的傘為我擋住了風(fēng)雨。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，下次再努力就行了，干嘛要淋雨呢！”我把頭深深地埋進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！”“你也不容易，班里的同學(xué)的成績(jī)都很好，要保持好成績(jī)也不容易。但你要相信，跌入深谷的'種子，只要有水和陽(yáng)光，也會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)�！闭f(shuō)完，媽媽收起傘，讓我抬起頭。我看到了一個(gè)全新的世界，蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，新的一切。更重要的是，在風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)重新把光芒撒向大地。我和媽媽一路走回家沒(méi)有說(shuō)話，但我們明白彼此的心思。到了家門口，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別忘了，這里有陽(yáng)光！”
“這里有陽(yáng)光”，是的，無(wú)論心里多寒冷，家，總是一個(gè)散發(fā)著溫暖陽(yáng)光的地方，家人就是熾熱的太陽(yáng)。我一定會(huì)帶著“陽(yáng)光”的能量，努力做好每一件事，不辜負(fù)“太陽(yáng)”的期望！
小學(xué)生作文陽(yáng)光4
他的名字中有個(gè)鶴，但他沒(méi)有丹頂鶴那樣艷麗、繁多的頭發(fā)；他有一顆自尊極強(qiáng)的心，但又有一顆寸毛不生的腦袋，他很叛逆，但也好強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)，他叫陸鶴，可是稱呼的更多的，是禿鶴。
在丁四的嘲諷中，他惱羞成怒！把肉丟在了地上；在桑桑的捉弄中，他無(wú)可奈何，一拳打在了桑桑的身上；在紙?jiān)碌囊幻橹�，他深感自卑，回家找父親發(fā)泄……陸鶴的這一系列反抗的動(dòng)作，不僅僅是叛逆，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己的缺陷，這完全是出于一個(gè)男孩子的自尊心，他認(rèn)為是這個(gè)禿頭讓他成為笑柄，他認(rèn)為是這個(gè)禿頭讓他與別人不公平，剛開(kāi)始，他選擇了逃避。在陽(yáng)光的'照耀下，這是一個(gè)十足的小禿頭！
因?yàn)樵跁?huì)操中對(duì)同學(xué)、老師的報(bào)復(fù)，他付出了巨大的代價(jià)，油麻地小學(xué)中每一個(gè)師生都對(duì)他愛(ài)理不理。他很后悔，為了將功補(bǔ)過(guò)，他勇敢地向老師發(fā)出申請(qǐng)，得到了贊同，于是，他日夜背臺(tái)詞，日夜琢磨著臉上的表情。功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，他獲得了巨大的成功。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，第一名百分之百，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備與他和好時(shí)，他沒(méi)有露出一點(diǎn)開(kāi)心的表情，而是，在河邊一個(gè)人默默地哭，這哭里包容著陸鶴平時(shí)受到的多大委屈和多少的嘲笑啊！當(dāng)同學(xué)們直到時(shí)，他已經(jīng)變成了號(hào)啕大哭，旁邊的同學(xué)也忍不住哭了起來(lái)。陸鶴的哭，也許是感動(dòng)，但同學(xué)們的，肯定是對(duì)一個(gè)禿男孩的懺悔��！沒(méi)錯(cuò)，月亮下，一個(gè)英俊無(wú)比的真少年就是他！
想到平時(shí)我對(duì)班級(jí)中一些戴眼鏡的同學(xué)的嘲諷、對(duì)一些有缺陷的人的嘲諷，我是多么后悔啊，當(dāng)我趁一時(shí)之快嘲笑他們時(shí)，給他們的自尊心帶來(lái)了多大的傷害�。�
太陽(yáng)下的小禿子不要緊，關(guān)鍵是要有一顆月光下的真少年的堅(jiān)強(qiáng)、努力的心。
小學(xué)生作文陽(yáng)光5
一天的一天，我平凡著，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)男孩。能干什么呢？背著書(shū)包來(lái)到那同學(xué)口中所謂的“監(jiān)獄”，不過(guò)我的心并不這么覺(jué)得。
因?yàn)樵谶@里有一個(gè)它最舒服的位置，陽(yáng)光搖蕩在門口的老松樹(shù)上，我知道早晨該干什么，我的大腦如同一臺(tái)鐘擺為我量身定做了一套計(jì)劃。早晨在合唱團(tuán)練歌，那就像一天的“良好開(kāi)端”唱響心聲。
在上午，無(wú)所事事的我同樣被陽(yáng)光照著，我舒服地伸個(gè)懶腰，課桌上有了一點(diǎn)點(diǎn)的裝飾物，隨后，我推開(kāi)了椅子，慢慢地走在了走廊的邊緣，偶爾停下腳步，看著他們玩耍。風(fēng)總在我的腳上輕輕撫過(guò)，我傾聽(tīng)著風(fēng)兒送來(lái)那縈繞在耳畔的聊天聲與收破爛的廣播聲。
我們班并沒(méi)有幾個(gè)愿和我一樣去享受這慢而輕的生活，我曾寫(xiě)過(guò)一篇名為《慢。輕。生活》的作文，但老師覺(jué)得這三個(gè)字不融洽，但我覺(jué)得有慢才會(huì)有輕，而慢加輕就等于生活。不知不覺(jué)15分鐘過(guò)去了。
在中午，我總愛(ài)委托一個(gè)人去幫我拿飯，而我則在座位上寫(xiě)著作業(yè)，這多么美妙，陽(yáng)光已變成了紅色，在我身旁靜靜地望著這個(gè)小男孩內(nèi)心的深與溫暖。我的筆尖在跳動(dòng)，一條條字符的.河在筆下流淌，我仿佛不是學(xué)生而是一個(gè)徜徉的過(guò)客。同學(xué)們?cè)诒г怪搀@訝著為何我這么安詳。
飯拿來(lái)了，我細(xì)細(xì)地吃著已經(jīng)可以用“品”這個(gè)字來(lái)形容了。此時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽著在吃飯，不時(shí)灑出一點(diǎn)湯。
中午在我慢條斯理下過(guò)去，作文與我迎面相擁，我愛(ài)作文他總能讓我進(jìn)入一個(gè)只有擁有思想的人才能進(jìn)入的世界，在這個(gè)世界中擁有思想的人創(chuàng)造著，愚昧的人被控制著，云淡風(fēng)輕，在這個(gè)世界中我可以看淡一切也可以得以思考。
傍晚與作業(yè)玩耍后，我睡著了說(shuō)著；“晚安平凡，晚安陽(yáng)光，晚安生活，明天見(jiàn)�！�
小學(xué)生作文陽(yáng)光6
陽(yáng)光姐姐：
您好，最近，我讀了您寫(xiě)的《我是便利女生》，想起一件最近發(fā)生的事，心里像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味，希望您能幫我解決。
這學(xué)期期中考完后，我的嬸嬸生了一個(gè)小弟弟，我們?nèi)叶己芨吲d，特別是我爸，每天都在想：起什么名好呢？實(shí)在不行就上網(wǎng)查“男孩起名大全”。這不，早上，我和媽媽不在，爸爸就打電話問(wèn)叔叔：“起哪個(gè)名字好呢？這個(gè)好不好……”晚上我和媽媽回來(lái)了，爸爸就拉著媽媽不放，問(wèn)這又問(wèn)那的，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)名字好嗎？一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)怎么樣……不過(guò)，媽媽被他這一問(wèn)，也來(lái)興趣了。之后的幾個(gè)晚上，不用爸爸叫，媽媽都會(huì)自動(dòng)過(guò)來(lái)跟爸爸商量起名的事。我開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得有啥不對(duì)的，他是爸爸的侄子，爸爸和媽媽關(guān)心一下他起名是應(yīng)該的�？墒�，有一天晚上，我無(wú)意中聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你女兒起名的時(shí)候，你連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)過(guò)，她起什么名，你都說(shuō)行。我覺(jué)得這對(duì)她有點(diǎn)不公平�！卑职终f(shuō)：“我那時(shí)不是忙嗎？哪有時(shí)間管這個(gè)？”我聽(tīng)了，心里嘟嚷著：你現(xiàn)在不是也挺忙的嗎？你又有時(shí)間？
從這以后，我對(duì)爸爸的想法徹底改變了，我覺(jué)得他是重男輕女。我回想起以前經(jīng)常聽(tīng)別人講：“沒(méi)有男的.就沒(méi)有女的。”那我可以說(shuō)：“沒(méi)有女的就沒(méi)有男的�！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得我很可愛(ài)“可憐得沒(méi)人愛(ài)”。
陽(yáng)光姐姐，我的爸爸就好比您寫(xiě)的《我是便利女生》里面盛欣怡的媽媽。這件事，我不敢告訴家里的每一個(gè)人，包括叔叔和嬸嬸。我曾恨過(guò)他，可我不敢。
陽(yáng)光姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎？
祝
工作順利
李悅
12月16日
四年級(jí):李安悅
小學(xué)生作文陽(yáng)光7
我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到溫暖，因?yàn)橛嘘?yáng)光。在我的記憶中，有個(gè)人她就像陽(yáng)光一樣照亮著我，她讓我懂得了做人要寬容。
在我六歲的一天，我早晨醒了，走到窗戶邊往樓下一看，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，“賣早點(diǎn)，誰(shuí)要早點(diǎn)�！蔽翼樦曇艨催^(guò)去，原來(lái)是那個(gè)賣早點(diǎn)的阿姨，我心想：現(xiàn)在都冬天了，外面的小攤明顯減少了，她怎么還在這里賣早點(diǎn)呢？
正在我想的認(rèn)真的時(shí)候，一名衣冠不正的年輕人闖進(jìn)了我的視線，他飛快地向阿姨的小攤走去，粗粗的說(shuō)：“來(lái)一個(gè)豆?jié){�！彪m然我離那邊不近，但我還是能聽(tīng)到他們說(shuō)話。阿姨親切地問(wèn)：“要不要再來(lái)一個(gè)包子或饅頭？”年輕人大聲喊到：“不用，我趕時(shí)間，快點(diǎn)，我遲到被開(kāi)除了，你就要負(fù)責(zé)任�！卑⒁搪�(tīng)了之后，拿了一包豆?jié){遞了過(guò)去，可是那個(gè)年輕人沒(méi)拿好，豆?jié){掉到了地上，那個(gè)年輕人就惡人先告狀，大聲喊：“你是怎么搞的？”阿姨連忙道歉，彎下腰撿起那包豆?jié){轉(zhuǎn)身扔到了垃圾箱里，又重新拿了一包豆?jié){，拿了一個(gè)剪刀剪了一個(gè)口，插入了一根吸管，又遞了過(guò)去。面帶著微笑，年輕人接過(guò)豆?jié){，付了錢默不作聲地走了，這一切我都看在眼里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去買早點(diǎn)，并給了我錢，我下了樓，跑到那邊阿姨的攤前要了一些早點(diǎn)，在阿姨拿的時(shí)候我問(wèn)了阿姨一句：“阿姨，剛才是那個(gè)叔叔不對(duì)，你為什么還要再賠他一包呢？”阿姨卻說(shuō)：“自家做的`沒(méi)有關(guān)系�！蹦俏话⒁痰脑捠嵌嗝礃銓�(shí)啊，她有一顆多么善良的心啊，一切都在于那位阿姨不計(jì)較個(gè)人得失不計(jì)較他人太多，他是一個(gè)寬容善良的人！
這件事雖然過(guò)了很久，但那位阿姨一直在我心中，她就像陽(yáng)光照亮著我時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要寬容。
小學(xué)生作文陽(yáng)光8
因?yàn)橛刑炜盏膼?ài)，鳥(niǎo)兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼?ài)，魚(yú)兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛(ài)，卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒(méi)有親人的.地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說(shuō)話，顯得格格不入。我走過(guò)去，問(wèn)她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚(yú)�！彼纯次�，沒(méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧�！彼懬拥亟舆^(guò)去�！拔覀円黄饋�(lái)！”我拉過(guò)她的手，這次她沒(méi)有躲開(kāi)我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開(kāi)防備。
“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐�！薄罢婧寐�(tīng)！”“姐姐，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚(yú)嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚(yú)，還有其他各種各樣的魚(yú)，還有許多的珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書(shū)館…”“沐沐以后都會(huì)去的，去學(xué)校上學(xué)，長(zhǎng)大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái)，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛(ài)，這份愛(ài)或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光！
小學(xué)生作文陽(yáng)光9
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì)有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書(shū)法，中國(guó)文化博大精深，而書(shū)法就是體現(xiàn)我國(guó)民族文化的一種方式，我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報(bào)了一個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的`嚴(yán)厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評(píng)我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習(xí)書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責(zé)怪。他有時(shí)候氣急了會(huì)把著我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的說(shuō)著書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對(duì)我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法，久而久之我的書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，我表面不�?dòng)聲色心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)與贊美，從一開(kāi)始的不爭(zhēng)氣到現(xiàn)在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
小學(xué)生作文陽(yáng)光10
為了豐富我們的寒假生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，我和班里的幾個(gè)同學(xué)組成了“小太陽(yáng)假日小隊(duì)”,還認(rèn)真排練了兩個(gè)節(jié)目，準(zhǔn)備為南京市敬老院的各位老人送愛(ài)心，送溫暖。
冬日的下午，陽(yáng)光明媚，雖然春天的腳步近了，但是空氣中仍然透露出一絲寒冷的.氣息。我們心里格外清爽，懷著激動(dòng)的心情前往南京市老年公寓。一路上大家歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。
到達(dá)目的地了。有幾位老人在園中散步，媽媽告訴我們這些老人大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒(méi)時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無(wú)兒無(wú)女，孤單的生活在這里。望著他們微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼睛，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。我們和老人打了招呼，看著他們的笑容，我的內(nèi)心是無(wú)比的親切。
正當(dāng)我們認(rèn)真排練時(shí)，一個(gè)阿姨匆匆忙忙趕來(lái)，說(shuō)“快快，到你們了！”我心里一下緊張起來(lái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我不停鼓勵(lì)自己說(shuō)“加油，你們的表演一定能成功，一定能給老人們帶來(lái)歡樂(lè)的！”懷著忐忑的心情，表演開(kāi)始了。
一開(kāi)始，大家都不是那么自然，但是，看到老人們一邊認(rèn)真的聽(tīng)著一邊為我們打著節(jié)拍，大家都陶醉其中，老人們的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，我們慢慢放松下來(lái)。接下來(lái)的表演就成功多了，贏得了老人們陣陣掌聲，我們感到快樂(lè)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
表演結(jié)束了，我們一起祝老人們，新年快樂(lè)，身體健康，我們看著老人們滿足的笑容，心里感到十分溫馨。
這次到敬老院送歡樂(lè)活動(dòng)結(jié)束了，所有的隊(duì)員都深有感觸。從老人們的臉上感覺(jué)到他們真的很孤獨(dú)。其實(shí)我們都知道，老人們要求的并不多，只是希望多一些歡樂(lè)，多一份溫暖，所以如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正享受到人間溫暖的愛(ài)，那么，世界將會(huì)變得更加美好。同時(shí)我們也呼吁有條件的家庭，常到敬老院看看自己家的老人，讓他們感受到家庭的溫暖，而不是把老人朝敬老院一送了之。
小學(xué)生作文陽(yáng)光11
媽媽稱我是“陽(yáng)光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的.生活充滿陽(yáng)光。
升入六年級(jí)，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對(duì)象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭�！眲x那間，我無(wú)話可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽，媽媽又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒(méi)有感覺(jué)到我的生活充滿陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最愛(ài)聽(tīng)《我的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著音樂(lè)的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，媽媽為我想的十分周到，現(xiàn)在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問(wèn)媽媽“媽媽，你累嗎?如果累了就打開(kāi)錄音機(jī)吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福。”聽(tīng)到這句話，我全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
小學(xué)生作文陽(yáng)光12
又一次漫步在林陰小道，踩著一地的梧桐葉。已是深秋，身上卻暖洋洋的 點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉，輕柔地?fù)崦@兒的一切，像碎了一地的星星，不經(jīng)意間勾起心中的記憶。枝葉枯枯，一陣秋風(fēng)帶著幾分傷感的涼意從耳邊拂過(guò)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，幾縷金黃從樹(shù)干邊探出來(lái)，輕落于地面，一點(diǎn)點(diǎn)的，像離人的眼淚。一點(diǎn)陽(yáng)光，可不就是一串回憶！
耳邊回響起孩童那銀鈴般的笑聲，眼前浮現(xiàn)出伙伴那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我們?cè)?jīng)在這兒踩陽(yáng)光，追著大家的影子不厭其煩地踩著，誰(shuí)踩到的影子最多，誰(shuí)就是小明星；我們?cè)?jīng)在這兒搖陽(yáng)光，天真地以為門前的那棵小樹(shù)便是陽(yáng)光的家。我們大笑著搖樹(shù)，搖下來(lái)的樹(shù)葉兒被我們認(rèn)為是陽(yáng)光的孩子，就一擁而上的把落葉搶了個(gè)精光；我們?cè)?jīng)在這兒賽陽(yáng)光，疊著羅漢去跟那棵小樹(shù)比高，偶爾 贏 了，最上頭的孩子就會(huì)對(duì)著小樹(shù)做鬼臉，算是*威，接著大家就互相擁抱，仿佛登上了珠穆朗瑪峰一樣高興 陽(yáng)光曾是我們多么美好的夢(mèng)想，這片林子又記載了我們多少的歡與樂(lè)，苦與愁！可是曾幾何時(shí)，兩道空空，只有葉兒飄落、路人匆匆，僅此而已，再無(wú)其他。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)在搖，整個(gè)林子都在搖，發(fā)出好聽(tīng)的` 沙沙 聲。陽(yáng)光集中在一片梧桐葉上，雖已枯黃，可因陽(yáng)光的照耀，顯得格外光彩奪目。林陰道上的陽(yáng)光像棉被一樣，軟軟的。我不禁想伸手抓起一把，細(xì)細(xì)撫摸，然后張開(kāi)手輕輕一吹，整個(gè)林子都灑滿了明亮 永恒便在這一刻珍藏。
眼前豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光滿地。真想收藏起這縷陽(yáng)光，放在口袋里，時(shí)時(shí)把它拿出來(lái)，溫暖自己，照亮前方。古人云： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ,不錯(cuò)的，離別總會(huì)有的，痛苦總會(huì)有的。但只要心中有陽(yáng)光，不論風(fēng)雨，眼前依舊開(kāi)闊!
收集陽(yáng)光于心中，收集希望于自身，收獲一個(gè)最美的人生！
小學(xué)生作文陽(yáng)光13
忘記自己的煩惱，即使已經(jīng)絕望，何必不想想自己仍然擁有陽(yáng)光。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在戰(zhàn)斗中守將正率領(lǐng)部隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，同時(shí)派出一個(gè)士兵去城外請(qǐng)盟軍援助。那個(gè)士兵穿過(guò)敵占區(qū)已傷痕累累，他對(duì)自己說(shuō)“我還有步槍，還有干糧”，又走了半天，遇到了土fei，他的東西全被jie了，他對(duì)自己說(shuō)“我還有一顆心，還擁有生命”，就這樣，士兵遍體鱗傷的到了盟軍那里，盟軍援助，守將最后勝利了。
這個(gè)故事已被列入西點(diǎn)軍校的教程中，那個(gè)士兵在最艱難的時(shí)候，正是樂(lè)觀和自信救了他和守將。在困難的時(shí)候，想想我們所擁有的，樂(lè)觀的心態(tài)總會(huì)有好的結(jié)果。
上高一以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。在一次非常重要的考試中，我失敗了。雖然在同學(xué)面前表現(xiàn)很淡定，但是此時(shí)心情無(wú)比沮喪。回家的路上，本來(lái)是充滿活力的太陽(yáng)在我看來(lái)就是黃昏中的殘陽(yáng)；本來(lái)是活力四射的梧桐招搖著它的身姿在我看來(lái)像是黑森林中的.樹(shù)怪，一切美麗在我眼中成了丑陋。
到了家，我先把卷子撕碎，坐在床上我神情麻木。為什么會(huì)這樣？我陷入了深思和自責(zé)中。抬頭一看，窗外的景象讓我驚訝——那么美麗的太陽(yáng)，那么美麗的梧桐……對(duì)呀，我為什么不往好的方面想呢？?jī)H僅是我的一次小小的失敗，不能這樣。我現(xiàn)在還在很棒的學(xué)校念書(shū)，有很多不錯(cuò)的哥們，過(guò)著幸福無(wú)憂的日子，而有的孩子上不起學(xué)，朋友也不是很好，生活不是很和諧，相比而且，我擁有的美好真是太好了，而有這點(diǎn)小小的失敗又算的了什么呢？努力吧……
想開(kāi)后，我又陷入了沉思，我和那個(gè)士兵的處境何等相似啊，都是在最低落的時(shí)刻想到了自己還擁有的，還是那種積極樂(lè)觀的態(tài)度拯救了士兵，也是我擺脫煩惱。
我們?cè)谑〉臅r(shí)候，去想想自己擁有的吧，我們?nèi)匀挥猩鸵敛华q豫地向困難挑戰(zhàn)。善良者有世界，樂(lè)觀者有神，擁有陽(yáng)光就是勝利的一種態(tài)度。
小學(xué)生作文陽(yáng)光14
還記得在那個(gè)冬季，我跟著爸媽來(lái)到遠(yuǎn)在大理的姑姑家。年幼無(wú)知的我還以為南方的雪花要比北方的雪花大得多，好玩的多！然而，當(dāng)我親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那里的冬季從不下雪，我覺(jué)得這一點(diǎn)是這座美麗城市的缺憾！可是，這里的陽(yáng)光卻格外的.溫暖。
一個(gè)小女孩和我成為了好朋友。她家住在大理郊區(qū)一個(gè)偏僻的地方。她年齡大我?guī)讱q，上小學(xué)三年級(jí)。她很好客，當(dāng)我認(rèn)識(shí)她的第一天，她就邀請(qǐng)我到她家做客。
我來(lái)到她家，坐在柱子制成的椅子上，喝著她為我沏的普洱茶。不一會(huì)，從房間；里走出一個(gè)白族姑娘，她為我介紹這是她的姐姐。大姐姐對(duì)我非常和藹，讓我時(shí)常對(duì)比著我自己的姐姐。她問(wèn)我：
“小妹妹，你從哪來(lái)�。俊�
“遼寧！”
“離這很遠(yuǎn)吧！”
“是啊，很多天才到這的！”……
不知為何，無(wú)論和她談什么，那陽(yáng)光般的笑容總是掛在她的嘴邊，讓人見(jiàn)了心里暖洋洋的……
后來(lái)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我姐姐小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)！”
“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)。
“因?yàn)槲业募依锏慕?jīng)濟(jì)狀況只允許一個(gè)人去上學(xué)。我小時(shí)候就很喜歡讀書(shū)，見(jiàn)姐姐的書(shū)總會(huì)愛(ài)不釋手。姐姐為了滿足我的心愿，所以……她自己毅然選擇了棄學(xué)，讓我念書(shū)……”
我霎時(shí)驚呆了。原來(lái)在我身邊的人會(huì)發(fā)生這樣驚奇的事，原來(lái)我一直都是溫室里的花朵，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)……
原來(lái)，姐妹之間的愛(ài)是如此地偉大，它像陽(yáng)光般的溫暖照耀著黑暗中的人們……
從哪以后，我不再覺(jué)得那里不下雪是一大缺憾，而是覺(jué)得那里的陽(yáng)光是那樣的溫暖！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想收集一縷陽(yáng)光在瓶子里，帶回家，它真的很溫暖！”
如今，我覺(jué)得我是真的已經(jīng)收集了那一縷陽(yáng)光，但不是在瓶子里，而是那陽(yáng)光般的溫暖早已深深地埋藏在了我的心田……
小學(xué)生作文陽(yáng)光15
成全，是一種美德，它拉近了人與人之間的距離。那試問(wèn)什么是成全？這很難說(shuō)，那就像冬日里的一縷陽(yáng)光，是人暖遍全身。兩年前的寒假，媽媽帶我回了老家，我最喜歡回老家，因?yàn)槔霞矣泻佑恤~(yú)，還有我那慈祥的外公我的外婆。還沒(méi)到村，我的外婆就在村口等我們了，她一見(jiàn)我們，趕緊接過(guò)行李，又問(wèn)這又問(wèn)那好像我們是貴客一樣。
到了家，外公已經(jīng)將飯菜做好擺在桌上了，早已餓得不行的我趕緊坐下拿起筷子吃起來(lái)，雖然這農(nóng)家菜比不上城里的山珍海味，但是已經(jīng)很美味了。吃完了飯，我的外婆就趕緊拿上錢，拿上簍子，我很好奇，便問(wèn)我的外婆去干什么，我的外婆笑了，說(shuō)是要去趕集，我一聽(tīng)去趕集，便也要去，我的外婆答應(yīng)了。坐著拖拉機(jī)一路搖晃，終于到了鎮(zhèn)上。今天可真熱鬧。我的外婆這邊走走那邊看看，終于買完了要買的東西。但我的外婆說(shuō)還有一東西沒(méi)有買，便帶我來(lái)到了一家很大的面包店，只見(jiàn)隊(duì)從里面排到外面，但還是有人不斷來(lái)買。我和我的外婆在這里等了又等，但還是沒(méi)有排到，我看我的外婆有些體力不支了——我的外婆腿有毛病，再加上當(dāng)時(shí)天很冷，我說(shuō)：“我的外婆，咱們走吧，人太多了�！薄安恍邪�，這的面包可好吃了，我的外婆一定要讓你吃到�！蔽艺f(shuō)不過(guò)我的外婆只好聽(tīng)她的。
“��！”又一鍋面包出爐了香味在人群中炸開(kāi)，就在我快絕望的時(shí)候，我們前面出現(xiàn)了一條路，我跟我的.外婆不敢相信自己的眼睛，前面的人說(shuō)：“老太太，趕緊買吧，天太冷了，小心感冒�！本驮谶@時(shí)，我感到全身有一股暖流在涌動(dòng)，好像每一個(gè)人都在向我們微笑，我突然覺(jué)得從這里到柜臺(tái)時(shí)這么遠(yuǎn)，我似乎明白了什么。成全，是一種高尚的品質(zhì)，只要人人都能做到互相謙讓，還會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵嗎？是別人的放棄成全了我和我的外婆，它就像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我倍感溫暖。
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