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給小豬畫鼻子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的給小豬畫鼻子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給小豬畫鼻子作文1
童年，就像一個快樂的大花園，而童年趣事就仿佛像一朵朵五彩繽紛的花，在花園里跳著歡樂的舞蹈。
童年的游戲最有趣了，有一次，林老師點我上來玩游戲，名字叫畫豬鼻子。我高高興興地上了臺，可心里很緊張：我會不會把鼻子畫好呢?林老師把圍巾系在我眼睛上，系完后，我眼前黑沉沉的，這可怎么畫?林老師把我轉(zhuǎn)了三圈，我小心翼翼地往前走，卻撞到了桌子，我大聲地說：“呀!疼死了!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
好不容易到了黑板前，同學(xué)們說：“往右!”我往右走了一步，同學(xué)們又說：“往左一點!”我往左走了一點，同學(xué)們還笑嘻嘻地說：“畫!”我不信，因為我好像摸到了黑板的'外面，我往左走了一點，輕松一畫，畫完了。老師輕輕地把圍巾解開了，我一看，豬鼻子畫到了豬下巴左邊，我心里叫道：不，這也叫豬鼻子呀!這太丑了!同學(xué)們也在下面笑得前仰后合!
這場比賽真沒想到我居然贏了，因為我的對手畫的太歪了，我覺得這太不像幅完整的畫。
不過，我真高興!這次比賽是我記憶里最漂亮的一朵花呢!
給小豬畫鼻子作文2
童年，像一片金燦燦的沙灘，而童年的趣事像五彩的貝殼在記憶的長河中閃耀。
今天，寧老師要五個同學(xué)在黑板上畫了五個形態(tài)各異的小豬的頭，又把它們的'鼻子擦了。我們覺得很奇怪，寧老師為什么要把豬鼻子擦掉呢？沒有鼻子的小豬好好笑�。课覀兘蛔￠_懷大笑起來，老師說讓我們自己上去畫豬鼻子。“這還不簡單！”我們心里暗暗說道�！拔沂钦f讓你們蒙住眼睛去畫�！崩蠋熃又f道。大家都很愿意嘗試一下。
高京晶要上去畫豬鼻子了，只見她像一個喝醉了酒的人左右搖晃，好不容易走到了講臺前畫上了豬鼻子，可聽到我們的笑聲摘下來蒙布，看見鼻子偏了，她不禁也笑起來。后面的同學(xué)也紛紛挑戰(zhàn)失敗，笑聲此起彼伏！
這就是童年里的一件難忘的趣事，哈哈，好玩吧！
精彩點評：能將課堂上發(fā)生的一次有趣的小插曲靈活而又生動地運用到自己的作文里，這一點很好！對高京晶的動作神態(tài)描寫比較到位，但若能擴展開來，將她當(dāng)時遇到的各種“驚險坎坷”具體化，會更棒！
給小豬畫鼻子作文3
童年，就像一片蔚藍的天空，云正慢慢地飄著，而童年的趣事是一只只快活的小鳥，正在天空飛翔。
童年的游戲是最有趣的，今天在課上，林老師拿了一根粉筆，畫了三頭可愛的小豬，林老師笑瞇瞇地說：“這個游戲叫畫豬鼻子，一共三輪�！弊屛� 印象最深的'是第二輪，是我上臺畫豬鼻子，老師拿來圍巾蒙住了我的眼睛，立時我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。老師讓我轉(zhuǎn)了三圈，我暈頭轉(zhuǎn)向。由曾嘉蕊給我 作指揮，指揮我小心翼翼地走到了黑板前，接著，她說：“向前，向后，向右，向左……”聽得我頭都暈了，我干脆直接畫，最后我居然把鼻子畫在了豬脖子下，同 學(xué)們哈哈大笑，我也忍不住地笑了。
你看，童年的游戲多么有趣，現(xiàn)在想起來還很好笑呢！
給小豬畫鼻子作文4
童年就像大海，我的快樂時光就像海鷗一樣，不是的'在海上飛翔。
今天的作文課就是我童年的快樂時光。因為，我感到很快樂。
“這節(jié)課，我們首先要請四位小朋友上來畫豬頭�！崩蠋熒衩刭赓獾卣f道。同學(xué)們感到很奇怪。
“為什么要畫豬頭呢?”大家都議論紛紛。
等到四位同學(xué)畫完后，老師毫不猶豫地擦掉了豬鼻子。然后又說：“誰愿意上來畫鼻子呢?舉手哦!”這時全班都舉起手來。
同學(xué)們爭先恐后地說：“我!我!我!”
這時，老師點了陳家興。其他人都垂頭喪氣了。然后，老師又說：“現(xiàn)在呢，我們開始點指揮官了。”話音剛落，同學(xué)們又開始踴躍起來，“我來!”“我來!”
很幸運，我被點到了!我可高興啦!
陳家興被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，我要指揮他來畫豬鼻子。可能是紅領(lǐng)巾沒有完全遮住他的視線，他看到了黑板上的豬頭。所以，陳家興很成功地畫了一個豬鼻子。我們這組圓滿地完成了任務(wù)。這一輪結(jié)束后，還有幾組指揮官和畫豬鼻子的人陸續(xù)上臺。
這一天，我玩得很開心，學(xué)得也很開心!這將是我童年里美好的回憶!
給小豬畫鼻子作文5
童年，就像一條條美麗的裙子，隨風(fēng)飄揚著，而童年的趣事就像一朵朵燦爛的花朵。
星期天的'上午我特別開心，因為我來到了清荷，林老師在課上說：“我們今天蒙著眼睛給小豬畫上一只豬鼻子，還要轉(zhuǎn)三圈，看誰最厲害哦！”
接著林老師要我上去畫一個豬鼻子，林老師先用一個圣誕老人的帽子把我的眼睛蒙住了。我什么也看不見了，心里慌極了：如果撞到了桌子該怎么辦呀？
我 把手伸出來，小心翼翼地往前走，這時同學(xué)們都手舞足蹈地叫道：“向左，向右，向前，向后！”教師里一片嘈雜，把人的耳朵都震聾了，我好不容易走到黑板前， 我想：小豬在哪里呀？我的手摸來摸去。下面還是那么熱鬧，我沒有聽他們的，終于我畫了一個小小的豬鼻子。摘下圣誕老人的帽子，我看到我把鼻子畫到了小豬臉 正中間。林老師夸我畫得很好，我高興得笑開了花。小豬神氣活現(xiàn)地看著我，仿佛也笑了。
你看，我多么棒呀！我會永遠把這件趣事記在心中。
給小豬畫鼻子作文6
童年就像一條歡快的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就仿佛一條條活蹦亂跳的小蝦，不時在水中跳躍著。
小時候上幼兒園的時候，老師會給我們玩一些游戲，比如老鷹捉小雞、摸瞎、猜謎語，但令我印象最深的是給小豬畫鼻子。老師先在黑板上畫了幾只沒有鼻子的豬，再點兩個人上去，一個人要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，還有一個人要指揮另一個人來畫，老師開始點人了，“不幸”地點到了我和我的.好朋友小愛。
老師先把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，再讓小愛指揮，可不幸的是小愛竟然不分左右!他先指揮我往右一點，再指揮我把筆往上一點，最后再指揮我下筆，我胸有成竹地動了筆，自以為畫了一個完美的豬鼻子，可是當(dāng)我畫完同學(xué)們卻哈哈大笑起來。等我把紅領(lǐng)巾解開時，我自己也忍不住哈哈大笑，因為我把鼻子畫到了豬臉的外邊。真是一個可憐的小豬臉呀!
下課后我忍不住把小愛“揍了一頓”，他竟然左右不分!你看我的童年多有趣呀!
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