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            家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2023-12-13 13:47:47 話題作文 我要投稿

            [熱門]家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            [熱門]家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇

            家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

              家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!彼哉f(shuō),一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!

              “勤學(xué)可增智,勤學(xué)可立身”,把勤于學(xué)習(xí)作為培育良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得。家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷進(jìn)步和發(fā)展。高尚的人格,美好的操守,是一開始從家庭的熏陶、而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。古往今來(lái)許多有識(shí)之士,無(wú)不重視以文化人、以學(xué)治家,把個(gè)人的修身立業(yè)與培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)家風(fēng)聯(lián)系在一起。從小就養(yǎng)成善學(xué)、愛學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣,才能不斷陶冶道德情操、提升氣質(zhì)風(fēng)范,也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境。古人說(shuō):“學(xué)者非必為仕,而仕者必為學(xué)!备改赣H不僅要做勤于學(xué)習(xí)的表率,還要激發(fā)子女的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過學(xué)習(xí)立身立德、增智強(qiáng)能,這樣也能使良好的學(xué)習(xí)家風(fēng)薪火相傳。 “生活樂清貧,知足而常樂”,把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)的

              價(jià)值追求。是為子女留下萬(wàn)貫家產(chǎn),還是留下寶貴的精神財(cái)富,這是檢驗(yàn)一個(gè)家庭是否具有良好家風(fēng)的重要標(biāo)志。唐代詩(shī)人羅隱就有“國(guó)計(jì)已推肝膽許,家財(cái)不為子女謀”的名句留傳后世。家財(cái)越多越有可能滋生懶惰心理,扼殺創(chuàng)造精神,這對(duì)家庭對(duì)社會(huì)都是極為不利的。真正高明的父母,是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女,這樣才能為家人贏得長(zhǎng)久的榮譽(yù)和尊敬,為家庭帶來(lái)長(zhǎng)久的歡樂和安詳。

              “勤儉以養(yǎng)德,節(jié)儉由德來(lái)”,把樂于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代,就有“勤于持家,儉以養(yǎng)德”之說(shuō)。節(jié)儉,是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量,唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育,才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,防止產(chǎn)生優(yōu)越感,自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德,也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。父母親要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑,始終保持艱苦樸素的作風(fēng),不僅自己要以儉為榮,還要讓子女過過窮日子、苦日子,使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí),嵌入靈魂深處,作為安身立命之本,成為生存智慧的理性選擇。

              “堂前教子女,家中教親人”,把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的'重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感,成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇,家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港,原則易在親情面前變通,底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán),常常導(dǎo)致家庭不幸。父母要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中,幫助子女劃清是非、美丑、榮辱的界限,對(duì)子女的不正當(dāng)要求,要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí),“身教

              重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情專一;要求家人潔身自好,自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣,才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭,一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭,一個(gè)和諧幸福的家庭。

              家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng),努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

            家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

              俗話說(shuō):“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正!钡粏柕健笆裁词羌绎L(fēng),你家的家風(fēng)是什么”這些問題時(shí),很多人就會(huì)傻眼了。所以我現(xiàn)在就跟大家講講我家的家風(fēng)。

              父母教給我的“禮”是一點(diǎn)一滴的家風(fēng)。比如女孩子要打扮得干干凈凈,說(shuō)話的時(shí)候不要大吵大鬧……這都是基本禮儀。小細(xì)節(jié)里也有規(guī)矩。比如吃飯要等長(zhǎng)輩先上座,先動(dòng)筷子才可以吃飯,這是對(duì)長(zhǎng)輩尊重;吃飯要盡量吃自己面前的菜,不能“飛象過河”;吃東西的時(shí)候不可以發(fā)出聲音,吃完飯不可以有飯剩在碗里,養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣……

              在一個(gè)傾盆大雨的日子里,我和弟弟穿上雨衣,跑到街上踩水坑玩。我和弟弟興高采烈地踩著水坑,然后雨水就會(huì)濺到路過的人身上。每次看到路人們狼狽不堪的樣子,我和弟弟就會(huì)笑得上氣不接下氣。媽媽知道后,把我和弟

              弟逮了回來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)趺纯梢赃@么調(diào)皮,有沒有考慮過別人的'感受?你們現(xiàn)在這樣子玩,別人可能只以為你調(diào)皮貪玩,但是如果你以后繼續(xù)有著這樣的壞習(xí)慣,那別人只會(huì)認(rèn)為你很差勁!

              還有一次家里紅紅火火過新年,來(lái)了好多客人,爸爸可高興了,拿出珍藏許久的紅酒出來(lái),大家熱熱鬧鬧地吃起飯來(lái)。我在一旁津津有味地吃著菜,突然一個(gè)叔叔遞過來(lái)一杯酒,我立刻明白了,拿起酒杯就干了。在和叔叔碰杯的一霎那,爸爸輕輕壓低了我的手。咦?爸爸這是在干什么呢?我真是“丈二和尚—摸不著頭腦”。∵^了一會(huì)后,叔叔和爸爸碰杯時(shí),我特意觀察了爸爸的手,結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸的酒杯比叔叔的低。這更讓我更疑惑了,于是我悄悄問爸爸:“爸爸,為什么你剛剛要壓低我的手?”爸爸輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)“:敬酒的時(shí)候把酒杯放低一點(diǎn),這是對(duì)別人的一種尊重。如果你把酒杯放得比別人高,就表明你很高傲!蔽一腥淮笪,原來(lái)敬個(gè)酒都這么講究!

              身教勝于言傳。父母的舉動(dòng),總能印象孩子,使孩子耳濡目染。有禮貌,彼此相互尊重,這些都是父母教我的。

              開學(xué)了,我被老師選為語(yǔ)文課代表。過了一天,有一位同學(xué)到班上說(shuō)語(yǔ)文老師找課代表,傳完話就走了。我立刻就慌了起來(lái):我才剛來(lái)沒多久,我哪知道語(yǔ)文老師是誰(shuí),坐在哪呢?我懷著怦怦跳不停的心走到了辦公室。一進(jìn)去,就隨便找了個(gè)老師,輕輕地問“:麻煩一下老師,請(qǐng)問您知道XX老師坐在哪里嗎?”老師立刻就指向她旁邊的老師說(shuō):“這位就是。”我嚇了一跳,不過立馬回過神來(lái)說(shuō)“:謝謝老師!本驮谖肄D(zhuǎn)身走向老師時(shí),剛剛那個(gè)老師就說(shuō):“這個(gè)學(xué)生真有禮貌!”連語(yǔ)文老師對(duì)我的第一印象都是有禮貌呢!我聽了都感覺花兒在燦爛地微笑,鳥兒在歡快的歌唱,高興地抑制不住心跳呢!

              這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家會(huì)變得更充實(shí),更美好!

            家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

              家風(fēng)是家庭的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是每個(gè)家庭必不可少的部分。我們家的家風(fēng),包括尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉持家等等。

              真正讓我明白“尊敬長(zhǎng)輩”的意義,要從前年除夕的`一件事說(shuō)起。那天,跟往年一樣,我們家三代同堂聚在一起吃年夜飯,大家坐在圓桌邊,看著大人們將一盤盤美味佳肴端上餐桌,我垂涎三尺,忍不住抓起筷子,夾了一塊肉塞進(jìn)嘴里——哇,果然好吃!然而,我這個(gè)“惡劣行為”剛巧被端菜出來(lái)的爸爸看見了,他二話沒說(shuō),把我拉到一邊,拿起筷子便將我手心打得通紅。我摸著自己的手,不解地看著爸爸,心想不就吃了塊肉嗎?至于這么兇嗎?爸爸似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你看看你,連點(diǎn)規(guī)矩都不懂,爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我們要‘尊敬長(zhǎng)輩’,怎么聽不進(jìn)去呢?在飯桌上,必須先請(qǐng)長(zhǎng)輩起筷,擅自先動(dòng)筷子是對(duì)長(zhǎng)輩的不敬!”我慚愧地低下頭,決心再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

              我家的家風(fēng)不但只有尊敬長(zhǎng)輩,還有孝順父母。

              “孝順”這二字常常圍繞在我們身邊,又有多少人能真正做到呢?我父母也常道“百善孝為先”。每次外公外婆吵架拌嘴,爸爸媽媽便會(huì)耐心地勸說(shuō)他們,從不頂撞他們,即使是他們說(shuō)的不對(duì),做的不對(duì),也從不會(huì)頂嘴,總是想著法子讓他們開心。有一天,我好奇地問媽媽:“為什么外婆有許多不對(duì)的地方,您從來(lái)不責(zé)備和埋怨她呢?不是說(shuō)不對(duì)就要指出來(lái)嗎?”媽媽笑著說(shuō):“孝順長(zhǎng)輩是傳統(tǒng)美德,我們作為子女,要多體諒父母的辛苦,如果連孝順盡孝順都沒有,又怎么能做好其他事情呢?”父母的言傳身教,引導(dǎo)著我常懷感恩之心,多做孝順的事。

              我家的好家風(fēng)還有很多,不再一一列舉了。我堅(jiān)信,好家風(fēng)會(huì)陪伴我在溫馨美滿的家庭里健康成長(zhǎng),未來(lái)也會(huì)變得越來(lái)越好!

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