[熱門(mén)]好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“劉晶!”班長(zhǎng)大叫一聲:“老師叫你去辦公室!”媽呀,老師叫我干嗎?我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我忐忑不安地來(lái)到辦公室,果然看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅的神情端正在那里。老師一看見(jiàn)我,火冒三丈地說(shuō):“你把日記讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)!蔽易x了讀,OH my god!我把好寫(xiě)成了要,本來(lái)是好好學(xué)習(xí),天天向上的,可是我寫(xiě)成了要要學(xué)習(xí),天天向上。還有了,還有了,我把美麗可愛(ài),寫(xiě)了美可了!我越讀越不通順,也越來(lái)越緊張,我讀的.結(jié)結(jié)巴巴。沒(méi)等我讀完,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”你的作文添字掉字嚴(yán)重,錯(cuò)別字多。你呀,真是太粗心了,小心變成粗心學(xué)生了,寫(xiě)作時(shí)要想好了再寫(xiě),不要亂寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)了,要及時(shí)改正。你寫(xiě)完了,你們要先看一遍,然后再讀一遍后,那樣不通順地地方你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了,那樣你就放心地交上來(lái)了!”
后來(lái)我慢慢地學(xué)會(huì)寫(xiě)完了,就檢查,檢查后就及時(shí)改正錯(cuò)誤,還自己在上面修改,看還可以加什么好詞,有些句子能用比喻句嗎?慢慢地我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了,不過(guò)我一驕傲就只能得60、70分。
呵呵呵!!生活里也會(huì)有好習(xí)慣,也會(huì)有壞習(xí)慣的呀!好習(xí)慣可以讓你享受成功的喜悅,壞習(xí)慣可是要拖你后腿喲!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇2
習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。
我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣,就是每天晚上睡覺(jué)都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會(huì)問(wèn)“媽媽?zhuān)业南鹌つ?”“爸爸我的《百科全?shū)》呢?”“奶奶,我的襪子呢?”……
我家常會(huì)出現(xiàn)這樣的戲碼:毛衣在被子上,外套在門(mén)外,褲子在椅子上,一只襪子在窗戶(hù)旁,而另一只襪子不見(jiàn)了蹤影,總把我搞的手忙腳亂,最后還是奶奶在枕頭底下找見(jiàn)的。
一天晚上,我還是和原來(lái)一樣,把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊,“周容卉,每次都把我們隨便扔來(lái)扔去的',我都不想和她在一起了!薄拔乙彩恰薄!拔乙彩恰薄!拔乙膊幌牒退谝黄鹆恕薄!拔覀冏甙桑 薄昂醚,好呀。”我被吵鬧聲驚醒過(guò)來(lái),趕緊開(kāi)了燈,想看一下是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?!竟然是文具和衣服在說(shuō)話(huà)。我連忙追了上去,沒(méi)有想到的是,他們竟然跑到山上去了,山路更是難走,眼看就要追上了,我急中生智,遠(yuǎn)眺了一下,就抓到了一件毛衣,再抬頭找其他東西,都不見(jiàn)了,我又找了一遍,只找見(jiàn)了一件外套,一只襪子和一只鞋。我累了,就坐在石頭旁,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你們這些小東西,我又沒(méi)惹你們,憑什么離家出走?”“嘿,你倒怪上我了,分明是你丟三落四,憑什么又怪我們呢?”“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?是誰(shuí)?是誰(shuí)?”哦!原來(lái)是你呀!“如果我改的話(huà),你可以把他們都喊出來(lái)嗎?”“好的。”沒(méi)想到外套的號(hào)召力真強(qiáng)大!一下全部都出來(lái)了,我高興地回了家。我突然醒來(lái),!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
習(xí)慣好比一把雙刃劍,你用得好,則會(huì)受益一生,用不好的話(huà),只會(huì)傷人傷己。所以,我們以后要把壞習(xí)慣通通趕走,把好習(xí)慣找回來(lái)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)儉……這些行為,久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金以往說(shuō)過(guò):“孩子的教育成功,從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始!
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)!彼裕瑥奈疑嫌變簣@起,我就喜歡聽(tīng)故事。每一天晚上睡覺(jué)前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字,可是,那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多,只能讀一些配著圖片的書(shū),經(jīng)過(guò)那時(shí)候媽媽的講解,我明白了:白雪公主的美麗善良;明白了王后的陰險(xiǎn)可惡;明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話(huà)里美麗可愛(ài)的小公主。
上了小學(xué),我隨著識(shí)字的.增多,讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū):有科學(xué)性的108個(gè)奇觀(guān);趣味味性強(qiáng)的漫畫(huà)版三毛;有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁,打開(kāi)臺(tái)燈,看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè),是仔細(xì)認(rèn)真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)作我的好朋友,當(dāng)作我的好教師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們退步。我必須會(huì)把讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇4
快樂(lè)的第三天行程開(kāi)始了,我們來(lái)到了動(dòng)漫館,今天正逢有氣球展。我心里想:來(lái)得真是巧!可以好好開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)了。
場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象,有苦命的“三毛”、可愛(ài)的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒(méi)”了,光頭強(qiáng)拿著電鋸對(duì)準(zhǔn)熊二,熊大、熊二準(zhǔn)備逃跑,樹(shù)上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強(qiáng)?粗@些栩栩如生的畫(huà)面,真好像身臨其中了!老師見(jiàn)大家躍躍欲試的樣子,獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫(huà)片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車(chē)》,講述了大眼仔不會(huì)操作而鬧出的趣事,讓我意猶未盡,難以忘懷。
“星期八小鎮(zhèn)”的來(lái)源是讓小朋友們?cè)谝粋(gè)星期里多出一天的時(shí)間來(lái)體驗(yàn)大人的工作,也就是當(dāng)“小大人”。今天有這難得的機(jī)會(huì),我要好好嘗試著體驗(yàn)一回,做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了,手里的設(shè)計(jì)模型就是樂(lè)高玩具。20分鐘后,我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層,每層都有窗戶(hù),第一層正中間有個(gè)大門(mén),方便進(jìn)出,樓房上裝了避雷針,就不用擔(dān)心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的'初衷就是讓我們體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和支配收入,體驗(yàn)的角色越多掙得“錢(qián)”就越多,看著手里越來(lái)越多的“錢(qián)”,我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛,要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí),學(xué)會(huì)感恩呀!
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