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上了一課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的上了一課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上了一課作文1
站在陽臺上我放眼望去，看到了很奇怪的一幕。
周末早上，我還懶在床上準(zhǔn)備睡個自然醒，卻聽到了“嗚、嗚、嗚”聲音吵個不停。我馬上爬起來跑到了陽臺，想看一看小區(qū)到底發(fā)生了什么事？我踮起腳伸長了脖子趴在陽臺上一看，看到有幾個工人正拿著電鋸把大樹枝全部鋸掉。忍不住心里想：大樹長得好好的，又茂盛又陰涼，為什么要把樹枝砍掉？難道樹枝會對我們造成危險(xiǎn)嗎？心里非常的迷惑。
早上我和媽媽一起下樓吃早餐，走在路上我指著被鋸掉的大樹杈問媽媽：“為什么要把小區(qū)的樹枝都砍掉？”媽媽思考了一會兒，回答道：“你看樹長得那么高，都伸到三樓住戶的窗戶里去了！樹枝遮住了大部分的陽光，應(yīng)該要修剪一下吧！”“可是你看，又不是全部的樹都伸到住戶的窗戶，怎么這些樹都要鋸掉呢？連路邊的'也不放過！”我不認(rèn)同的反駁道。
我同媽媽都沉默了下來，一路無語走到早餐店。我不放棄的說：“會不會是因?yàn)楹ε鹿闻_風(fēng)時，怕樹枝掉下來砸到人和車，所以砍掉？”媽媽沒做回答。沉默了好久，我剛要說話時，媽媽突然發(fā)話說：“我覺得，最重要的原因是因?yàn)樾湫枰砷L，有時候也要適當(dāng)?shù)淖鰷p法！”我問：“為什么？什么叫減法？”“因?yàn)樾涑砷L需要營養(yǎng)，而樹枝會占據(jù)非常多的營養(yǎng)，這時小樹的營養(yǎng)就會不夠，所以就要把多余的樹枝砍掉，這樣大樹會更健康！”我聽完心里豁然開朗，激動的對媽媽說：“這個事情讓我明白了一個道理�！眿寢屛⑿χ鴨枺骸笆鞘裁吹览�？”我說：“我就是那個正在成長的小樹，那些樹杈就像是電子產(chǎn)品，砍掉這些樹枝，能讓我更專注于學(xué)習(xí)，成長的更高更壯！媽媽你認(rèn)為我說得對不對？”媽媽驚訝的說：“真沒想到，一件小小的事情，能讓你明白這么大的道理，看來你真的懂事了！”我不好意思的臉紅了，覺得受益匪淺。
小樹也給我上了重要的一課，在我成長的時候，一定要割舍自己的繁華，不能被繁華所干擾自己的成長。
上了一課作文2
一天早晨，我無聊地趴在大床上，看著雪白的墻壁，腦袋里不住地思考昨天體育老師征詢我們的意愿：到底愿不愿意當(dāng)體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會的裁判？
直至現(xiàn)在，我都糾結(jié)至極。相當(dāng)，可是擔(dān)當(dāng)裁判首先要先測試哪些亂七八糟的項(xiàng)目，一想到那些令人發(fā)怵的50米*8、坐位體前屈等，我就不寒而栗。對于這種測試，我一般是采用能晚一些就晚一些的策略。這樣想來我又有點(diǎn)不想當(dāng)，但是算我不當(dāng)裁判，也終究要測試的，跑得了和尚跑不了廟，還不如先苦后甜呢？
這兩個想法一直在我腦中盤旋著，我難以抉擇。直到第三節(jié)體育課了，我還在猶豫著，兩個選擇在我的腦海中做著激烈的.斗爭。于是唐老師問題：“你愿意當(dāng)裁判嗎？”我沒有回答。最終，我退縮了，我害怕跑50米*8的項(xiàng)目。半晌，才艱難地吐出幾個字來：“老師，我不當(dāng)！”唐老師似乎被我驚到了，揉了揉自己的耳朵，又鄭重地問了一遍：“你愿意當(dāng)裁判嗎？”
我搖搖頭，動了動嘴唇，囁嚅道：“對不起，我堅(jiān)持自己的想法�！�
經(jīng)過一番折騰，老師敲定了裁判的人選。沒有我。
然后，老師忙著給裁判們測項(xiàng)目，我以為其他的人都可以自由活動了。于是邁腳向大榕樹下走去。剛走出兩步，老師便說：“其他人都給我去跑操場五圈�！�
我猶如五雷轟頂，呆呆地站在原地，不敢相信自己耳朵聽到的一切。老師瞄了一眼我，又開口道：“五秒之內(nèi)不跑的翻倍。”“唰”地一下，老師話音未落，我便起跑了。我敢保證，這速度絕對是目前為止我跑得最快的一次！
跑到第五圈的時候，我已經(jīng)累成“汪”了，心里不知道已經(jīng)后悔了幾百遍不去當(dāng)裁判。跑操場五圈，絕對比測試項(xiàng)目的總路程還要多！我的不償失呀！幾天后還是要測試的啊！
機(jī)會稍縱即逝，我沒有把握好。我覺得自己都要崩潰了！其實(shí)我本身就有一點(diǎn)選擇恐懼癥，遇到事情經(jīng)常拿捏不定。但若那時候我勇敢一點(diǎn)去當(dāng)裁判，也許一切都會不同了。
哎，人只有失去了，才知道珍惜。
上了一課作文3
想起那件事，我的心中總是不由得慚愧起來……是她，給我上了一課。
那是一個酷熱的夏天，知了在樹上垂頭喪氣地叫著：“知了，知了……”路邊樹蔭下坐著一只小狗，正吐著舌頭，散發(fā)著熱量；有的人在家吹著空調(diào)，卻還是熱……
在這酷暑中，我和也倩剛排練完，坐公交騎車往家趕。剛上車，人還不算多，窗邊剛好有兩個空位置。于是，我和也倩便坐在那兒，開著窗戶，聊著天，邊說邊笑。漸漸地，車上的人越來越多，整個車廂里都是人。而我們兩個卻占了“上等”的位置，窗外的風(fēng)吹向我們，感到愜意極了。而站在過道上的人們卻滿頭大汗，向我們投來羨慕的目光。
這時，又一站到了，車門開了，上來了一位蹣跚的.老人。他滿頭白發(fā)，臉上的皺紋寫滿了歲月，寫滿了滄桑，手拄著一根拐杖，走起路來顫顫巍巍的，顯然已過半百。
我看了，想站起來讓座，可屁股卻像被釘在了座位上似的，站不起來�！白尠�，他可是一位老人呀！老師不是常教導(dǎo)你們，要‘尊老愛幼’嗎？現(xiàn)在有老人來了，你又為何不讓呢？”天使說�！昂撸�？讓什么讓！你好不容易找到了一個好位置，為何要讓呢？坐在這個位置多通風(fēng)，多舒服，多爽快呀！再說了，還要有好幾站才到呢，難道站在過道里被人擠來擠去很舒服嗎？”魔鬼也振振有詞�！澳闶巧傧汝�(duì)員，不管在什么場合，都應(yīng)該要為他人著想，而不能為了一己私利，忘了這些呀！”天使語重心長地說。最終，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我正準(zhǔn)備起身讓座時，也倩卻站了起來，微笑著，小心翼翼地將老人家扶到了自己的位置上：“老人家，您這邊坐�！�
全車人都不約而同地向她投去贊賞的目光，而我卻覺得臉上火辣辣的……雖然我也有想站起來向老人讓座，但我卻猶豫了一會兒，而也倩卻不假思索的站了起來，向老人讓座。
也許這只是一件普普通通的小事，但在我看來，也倩卻給我上了生動的一課——學(xué)會禮讓他人。
在以后的生活中，我也學(xué)會了禮讓，不管在什么場合，我都會禮讓他人，毫不猶豫。因?yàn)樗o我上了生動的一課！
上了一課作文4
生活好比一個大課堂，它總能教會我們一些學(xué)校里學(xué)不到的東西。
“老滕�！�
“干啥？”
“借支筆�！�
“哦！”
這是一節(jié)自習(xí)課，大家都在十分認(rèn)真地寫著作業(yè)，這時小c向我借筆，我便把我最好的一支筆借給了他，因?yàn)槲腋年P(guān)系也挺鐵的。
晚上，我回到家，找開了鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)自己的那一支筆不見了，我心想：不會是小c沒還我吧？還是他壓根兒就不想把筆還給我呢……
第二天，當(dāng)我走進(jìn)教室時，看見小c正拿著一支和我昨天借給他的一模一樣的.筆寫著作業(yè)，我立馬沖了過去：“小c，昨天那支筆你還了沒？”“還了呀！”小c眼都不眨一下地答道，我有些生氣，竟然睜著眼睛說瞎話，明明筆就在你的手中。于是，我提高了嗓門：“你手上拿的那支是什么？”“這支呀？”他指了指，“這是昨天我自己買……”
自從那件事后，我就再也不和小c玩了，也不怎么么跟說話，昔日的鐵哥們之間的友誼從此消失殆盡，我再也不信任他了，因?yàn)槲矣X得一個連最好朋友都會欺騙的人還是個值得你和他做朋友的人嗎？我的筆明明就在他那兒，他卻硬生生地說是他自己的，這謊言也實(shí)在是太自欺欺人了吧！
但是，很快，我才知道，我錯了。
還是一節(jié)自習(xí)課，我正靜靜地寫著作業(yè)，突然聽到有人叫我，我轉(zhuǎn)過頭去，是我的同桌，只見他拿著一支筆，唉！這不正是我那支借給小c的筆嗎，“上次小c讓我把筆轉(zhuǎn)交給你的，我卻忘了，現(xiàn)在才還你……”同桌不好意思的說道。
��！原來小c真的沒有騙我，他那支筆真的是他自己的，而我卻誤會了他，還為此疏遠(yuǎn)了他，我為自己的小心眼感到羞愧。而通過這件事，我也懂得了一個道理：人與人之間應(yīng)該我一些信任，少一份猜忌，要是我當(dāng)時選擇信任小c，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的情況了。
多一些信任，少一些猜忌，是生活教會我做人的道理。
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