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雪中送炭作文15篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的雪中送炭作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雪中送炭作文1
在人生旅途中，難免會(huì)有遇到困難的時(shí)候，在那時(shí)，大多會(huì)有人來(lái)為你雪中送炭。
那是一個(gè)美麗的黃昏，在體育建材那兒，有著一群活潑可愛(ài)的孩子，其中也包括我。活力四射的我抬起右腳，準(zhǔn)備爬云梯，可只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我立馬止住步伐，四處張望一下，又仔細(xì)盯著我自己，可我渾然不知發(fā)生了什么事，繼續(xù)玩著雙杠，過(guò)了一會(huì)兒，我不知道哪兒來(lái)的膽量，又想爬云梯，可才用右腳跨上第一個(gè)階，便又是“咔嚓”一聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了下來(lái)，不過(guò)這次我并沒(méi)有把它當(dāng)一回事，跑到我的好朋友面前八九米左右，爬了上去，開(kāi)始用雙臂支撐身體前進(jìn)，走了十來(lái)個(gè)階，實(shí)在撐不下去了，掉了下來(lái)，我下意識(shí)地伸開(kāi)雙腿，“咔——”褲子破了一個(gè)大洞，在我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，他，我最好的朋友，張淼，他主動(dòng)將他最喜歡的`擺擺車(chē)推到了我的面前，我一下子將破口的部位坐在上面，擋住了破口，我眼睛里閃著淚花，久久的凝視著他，他什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地去玩了。我心里一直在自責(zé)：我為什么這么沒(méi)用，為什么不適可而止，反而錯(cuò)上加錯(cuò)。我又抬起頭看了看正在蕩秋千的張淼，心里像打翻了五味瓶一樣難受，我對(duì)張淼說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，能借我一下擺擺車(chē)嗎？我回家換一下褲子�！彼龀隽艘粋�(gè)令我吃驚的行為：從秋千上跳下來(lái)，走過(guò)來(lái)推著我，向我家走去，我頓時(shí)熱淚盈眶，卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，直至我被他送回了家，才小聲地說(shuō)了一句話(huà)：“謝謝！”
��！那一刻讓我難以忘懷，那朋友讓我感動(dòng)，這就是所謂的雪中送炭吧！
雪中送炭作文2
老天爺今天似乎很高興，一整天，天上都是晴空萬(wàn)里�？纱藭r(shí)，我的心情與天氣無(wú)關(guān)，非常的郁悶。
現(xiàn)在是美術(shù)課，老師上節(jié)課說(shuō)這次課要帶水彩筆，可我卻忘記帶了。老師現(xiàn)在讓我們拿出水彩筆和畫(huà)畫(huà)的本子來(lái)畫(huà)畫(huà)，我該怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻似的，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)老師一邊說(shuō)明繪圖要求，一邊巡察。突然，她看到了一個(gè)沒(méi)帶水彩筆的同學(xué)，臉上原本的笑容瞬間凝固了，一把抓起那個(gè)倒霉的同學(xué)，大聲問(wèn)道：“你為什么不帶水彩筆，上次課不是說(shuō)了要帶的嗎？既然你沒(méi)帶水彩筆，那我就罰你把‘水彩筆’三個(gè)字寫(xiě)100遍！”
看到這一幕，我自知大禍臨頭，心中萬(wàn)分焦急。連忙找四周的同學(xué)借水彩筆，可得到的卻是“我還要用”、“用完了再借給你”、“我只有一根”……的答案。眼看老師就要走過(guò)來(lái)了，在這萬(wàn)分緊急的`時(shí)刻，“及時(shí)雨”劉澤銘來(lái)了一句讓我感動(dòng)不已的話(huà)：“你把我的水彩筆拿去用吧！”但當(dāng)我看見(jiàn)他也只有一套水彩筆的時(shí)候，心里猶豫了，隨口問(wèn)道：“我拿去用了，那你怎么辦呀？”
“沒(méi)事兒，你用吧！我還有一套呢！”他回答道。這讓我心安理得地拿起他的水彩筆，開(kāi)始全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭正準(zhǔn)備向他道謝的時(shí)候，看見(jiàn)了他的另一套水彩筆，他的水彩筆顏色黯淡了，水彩筆的根數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他給我的這一盒齊全�？吹竭@些，我便小聲地問(wèn)道：“你的筆怎么這么少？還是你用這盒吧！”但卻被他拒絕了。我依然用這盒五彩繽紛的水彩筆畫(huà)畫(huà)，但心里是不安的，而他仍然用著那盒黯淡無(wú)光的水彩筆。
此情此景，讓我想起了冒著大雨送母子回家的雷鋒叔叔，讓我想起了《窮人》里的桑娜，讓我想起了……這時(shí)，下課鈴聲響了，我把筆還給了他，但心中的感激是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
他今天的行動(dòng)深深地打動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，他今天的付出讓我學(xué)會(huì)了舍己為人。
雪中送炭作文3
法國(guó)偉大作家雨果說(shuō)過(guò)“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！睂捜菔且环N高尚的品質(zhì)，擁有它你會(huì)覺(jué)得人生的路寬廣而燦爛！
那是在一條擁擠的車(chē)道上 ，一個(gè)女孩站在路邊向著過(guò)往的車(chē)輛不停地招手，但始終沒(méi)有車(chē)停下來(lái)，她散亂著頭發(fā)，穿著一雙拖鞋，汗水不斷從她的頭上向下直流，明顯的能看出她很著急，像是發(fā)生了什么事。她攔了好久都攔不到車(chē)，索性穿過(guò)車(chē)流，想到對(duì)面車(chē)道上攔，但就在她即將到達(dá)時(shí)卻發(fā)生了意外，一輛奔馳為了避開(kāi)她扭轉(zhuǎn)方向盤(pán)直接撞到了路邊的花坪上。車(chē)主很生氣的訓(xùn)斥了她一頓，并要求她賠償損失費(fèi)。只見(jiàn)她窘迫地說(shuō)她不是故意的，并解釋她是因?yàn)楦赣H發(fā)生了車(chē)禍，現(xiàn)在在醫(yī)院，她是要趕到醫(yī)院照顧父親才違規(guī)闖車(chē)道的，希望車(chē)主原諒她。車(chē)主聽(tīng)完后二話(huà)不說(shuō)直接就叫女孩上車(chē)，并問(wèn)她的父親在哪間醫(yī)院...... 很快，她們就到達(dá)了醫(yī)院門(mén)口，女孩向車(chē)主說(shuō)了聲謝謝并遞給他一些錢(qián)。但車(chē)主只是笑笑，說(shuō)“孩子，我怎么會(huì)要你的錢(qián)呢？好好照顧你爸爸吧！記住，下次無(wú)論如何都不能闖車(chē)到了，那樣很容易發(fā)生意外的，‘心急吃不了熱豆腐’，生命才是最重要的�？爝M(jìn)去吧！”女孩纖細(xì)的眉毛不自覺(jué)地抽動(dòng)了幾下，似乎要說(shuō)什么，但卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是給了車(chē)主一個(gè)甜美的微笑便快步走進(jìn)了醫(yī)院...... 寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的.寬容已是難得，雪中送炭的寬容更可貴，更令人感動(dòng)。
寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？
雪中送炭作文4
在我的印象中，那些把街道搞得亂七八糟的小商販；那些吞云吐霧衣冠不整的社會(huì)青年；那些違法亂紀(jì)的壞人，大多都是外地人，所以我對(duì)外地人的印象很壞。但是在那天，一個(gè)外地民工老人在我困難時(shí)幫助了我，使我改變了固執(zhí)的態(tài)度……
那天我去超市閑逛，因?yàn)檎惦p休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我擠了半天才擠進(jìn)超市。剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)粗拙的`外地民工模樣的老人擠在我身邊，慢慢悠悠地走著。他身穿寬松的背心、短褲，腳踏一雙拖鞋，很是衣冠不整。我氣憤地想：這種人超市怎么還讓他進(jìn)來(lái)？我反感地扭過(guò)身去……
我在超市轉(zhuǎn)了一圈，把要買(mǎi)的東西放進(jìn)購(gòu)物車(chē)，到收銀臺(tái)前結(jié)帳。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)門(mén)時(shí)和我擠在一起的那個(gè)民工老人又排在我后面。我心中的敵意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看見(jiàn)的人怎么頻繁出現(xiàn)？想到這兒，我故意向前蹭了幾小步，和那民工老人盡量保持一段距離。
不知不覺(jué)輪到我付款了。收銀員阿姨嫻熟地掃描了我的東西說(shuō)：“十三塊九毛五�！蔽艺肷焓滞露道锾湾X(qián)包，卻突然想起我的錢(qián)包落在書(shū)桌上忘記拿了。哎呀！這可怎么辦��！我急得直冒冷汗。我從嘴里斷斷續(xù)續(xù)地蹦出一串字：“阿姨，對(duì)……不……起，我……把錢(qián)包……落……家里了�！笔浙y員阿姨的臉色立即陰沉了下來(lái)，開(kāi)始連聲數(shù)落我，后面的人也在不耐煩地抱怨。我急得都要哭了。
突然，身后的民工老人已經(jīng)掏出零錢(qián)，他一邊把錢(qián)遞給收銀員阿姨，一邊和顏悅色地說(shuō)：“小姐，這個(gè)小姑娘沒(méi)帶錢(qián)沒(méi)關(guān)系，我有零錢(qián)，我?guī)退读税�！”霎時(shí)間，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行為深深打動(dòng)，又在自責(zé)為什么以貌取人，老人的思想多么高潔�。∥疫B忙給老人賠不是，老人笑著，和藹地說(shuō)：“不用客氣，以后不要再做類(lèi)似的傻事了，做什么事都要細(xì)心�！闭f(shuō)完他拍了拍我的肩膀，就離開(kāi)這里消失在人群中了。
此時(shí)我的心里波瀾起伏，想起了一句話(huà)：“人不是美麗才可愛(ài)，而是可愛(ài)才美麗�！边@位民工老人在我的印象中立刻高大起來(lái)，他變得不臟了，不“壞”了。
評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容具體，尤其是語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)感人，有很強(qiáng)的功底。（5年級(jí)第2學(xué)期所作）
雪中送炭作文5
星期四，我做完值日，來(lái)到車(chē)站準(zhǔn)備回家。
過(guò)了一會(huì)兒，16路公交車(chē)緩緩地開(kāi)來(lái)了。我便不慌不忙地找公交ic卡，摸摸這個(gè)口袋，沒(méi)有，摸摸那個(gè)口袋，也沒(méi)有。咦？怎么回事呢？我頓時(shí)急了，又翻遍了衣服、褲子里所有的口袋，結(jié)果還是沒(méi)找到這張卡。
我想：公交ic卡應(yīng)該在書(shū)包里吧！便迅速地把書(shū)包放在公交車(chē)站的候車(chē)椅上，仔細(xì)地找起來(lái)。我找了第一格，沒(méi)有，第二格，還是沒(méi)有……隨著翻的口袋數(shù)越來(lái)越多，我的.心也越來(lái)越急，直到把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。
眼看車(chē)子離我越來(lái)越近，我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，16路公交車(chē)已經(jīng)停在路邊，打開(kāi)了車(chē)門(mén)。我心里矛盾極了，仿佛聽(tīng)到兩個(gè)聲音在耳邊吵架。一個(gè)說(shuō)：“別怕！上車(chē)！到時(shí)候跟司機(jī)說(shuō)一下就行了！”另一個(gè)說(shuō)：“算了，別乘車(chē)了，不就這么點(diǎn)路嗎？走回家吧！”眼看車(chē)門(mén)要關(guān)上了，我鼓起勇氣，一下子跨上了車(chē)。
上車(chē)后，我還不甘心，蹲下來(lái)，又里里外外地找了起來(lái)。可是，月票就像故意氣我似的，連影兒都不映一下，我找得臉都熱起來(lái)了，一邊在心里不住祈禱：月票啊月票，趕快出來(lái)吧！求求你了！
司機(jī)疑惑地看了看我，沒(méi)說(shuō)什么，又繼續(xù)開(kāi)車(chē)。旁邊的人卻開(kāi)始議論：“這個(gè)小女孩，怎么回事？”“看她裝模作樣的，不會(huì)是想白乘車(chē)吧？”我尷尬極了！
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，旁邊的一位叔叔面帶笑容，溫和地走到我身旁，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)吧？”我滿(mǎn)臉通紅，難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔疫@兒有一塊錢(qián)，你拿去吧！”“謝謝！”我感激地接過(guò)錢(qián)，趕緊把它塞進(jìn)了投幣箱。
這一塊錢(qián)對(duì)叔叔來(lái)說(shuō)也許并不重要，但對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪中送炭。
下車(chē)后，我目送著這輛公交車(chē)遠(yuǎn)去，心里充滿(mǎn)了溫暖。因?yàn)槟抢镉形业摹熬让魅恕�。我想：以后別人有困難，我一定會(huì)竭盡全力幫助他，因?yàn)�，幫助別人，就等于幫助自己。
雪中送炭作文6
溫暖是什么？是一次次耐心的教導(dǎo)；是一聲聲不放心的叮嚀；是一句句嚴(yán)厲的批評(píng)……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，溫暖是那平凡的一句話(huà)。
一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)我們的校園。
我想到了那高大粗針的芒果樹(shù)，可寫(xiě)著寫(xiě)著，突然不記得一個(gè)字了。咋辦？其他人都比我寫(xiě)得快了，再這樣下去我就完成不了作文了，不行，我得想個(gè)辦法。
我問(wèn)同桌，那個(gè)字怎么寫(xiě)。她沒(méi)理我，埋著頭，寫(xiě)著自己的`作文，我問(wèn)別人，她們也沒(méi)理我。我暈，寫(xiě)一篇作文而已，用得著跟囚犯一樣一聲不吭嗎？切，大不了我自己查字典，慢慢想。
我翻了翻書(shū)包和抽屜，可是連字典的渣都沒(méi)看見(jiàn)。什么鬼？我記得拿來(lái)了呀，怎么會(huì)找不到呢？難得它長(zhǎng)腳跑了？長(zhǎng)翅膀飛了？唉，咋辦？她們都不理我，快要到交作文的時(shí)間了，我再不快點(diǎn)想出來(lái)，就死翹翹了。
唉，沒(méi)辦法，只好問(wèn)老師了，我慢慢走上講臺(tái)，又有些擔(dān)心，若是連甘老師也不知道的話(huà)，咋辦？其他人在下面寫(xiě)，沒(méi)有人上去問(wèn)，就我一個(gè)人上去，說(shuō)實(shí)在的，還是有些怕怕的。萬(wàn)一上去后，老師問(wèn)，這個(gè)字很容易，你怎么不會(huì)寫(xiě)呢？豈不是很難堪？到時(shí)一定會(huì)無(wú)地自容的。唉，沒(méi)得選擇，試試吧。
我站在甘老師前面，小聲地問(wèn)：“甘老師，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”甘老師溫柔地告訴我：“這個(gè)字跟樹(shù)有關(guān)，用木字部，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候要注意些，這個(gè)字很容易寫(xiě)錯(cuò)�！闭f(shuō)完，立馬拿起筆在白板上寫(xiě)出來(lái)那個(gè)字。太好了，作業(yè)終于可以按時(shí)完成了，歐耶！我就像得到了媽媽的懷抱一樣，心里暖暖的，有種說(shuō)不出的味道。
回到了座位上，我繼續(xù)寫(xiě)作文，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我卻沒(méi)有感到一絲的寒意，因?yàn)橐呀?jīng)有人在我的心里點(diǎn)燃了一堆篝火。
雪中送炭作文7
在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……
望著那鵝毛大雪，同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自己：你怎么這么粗心？這么冷的天怎么會(huì)忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……
就在我自責(zé)且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我的眼簾�！翱齑魃习桑鷥霪彽��！蔽姨ь^望去，是同桌晴晴，她脫下了自己的手套。“那……你呢？”我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間，我既想立刻接過(guò)那雙手套，又在心里不住地遣責(zé)自己：你怎么那么自私？晴晴就不會(huì)冷嗎？難道只有你怕冷？晴晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說(shuō)：“沒(méi)事，我的手可暖了！”在那一剎那，晴晴手心的溫度一下子讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。晴晴會(huì)心地笑了……
那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，晴晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，晴晴將自己的.手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，不過(guò)，卻很少有人會(huì)像晴晴一樣舍己為人。我相信，晴晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心善良的。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，晴晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。
雪中送炭作文8
一月二十六日，我和楊心怡、劉露陽(yáng)等五個(gè)同學(xué)在王校長(zhǎng)和翟老師的帶領(lǐng)下，滿(mǎn)載著全校同學(xué)捐助的棉衣棉被、圖書(shū)和我們一行人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心與愛(ài)意來(lái)到了滎陽(yáng)環(huán)翠峪小學(xué)，為這里的師生們送去一片溫暖。
我們乘坐著一輛小巴，在崎嶇的山間公路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于駛到了滎陽(yáng)環(huán)翠峪小學(xué)，剛一下車(chē)，我就被眼前的一幕驚呆了，這座小學(xué)建在山上，操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是又高又陡的階梯，寒風(fēng)中，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們小心翼翼的扶著并不堅(jiān)固的階梯扶手，一步步的.向上走，生怕一不留神，從階梯上滾下來(lái)。
來(lái)到了他們的校園，正趕上他們下課，我們走進(jìn)一年級(jí)的一個(gè)教室，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)沒(méi)有空調(diào)、暖氣，甚至沒(méi)有生煤爐的房間，一排排破舊卻又整齊的的課桌椅，一個(gè)個(gè)衣服略顯單薄卻又整潔的孩子，小臉與小手凍得通紅。最后的那排課桌上，擺滿(mǎn)了飯碗和杯子，我不解的問(wèn)老師：“這里為什么要擺這些東西呢？”老師說(shuō)：“這些孩子大多數(shù)是父母都出去打工了，沒(méi)法照顧他們，才送到這里的，是留守兒童。”我聽(tīng)了之后，心里暗暗佩服起這些孩子們了，我到現(xiàn)在晚上睡覺(jué)還要媽媽陪，一天也沒(méi)有和媽媽分開(kāi)過(guò)。
參觀完教室，我們又來(lái)到他們的寢室，這里同樣沒(méi)有暖氣，更別說(shuō)空調(diào)了，床也是那種簡(jiǎn)易的木板床，上面簡(jiǎn)單的鋪了一層床單。我問(wèn)一個(gè)小女孩：“你晚上在這里睡覺(jué)冷不冷�。俊蔽冶疽詾樗龝�(huì)說(shuō)：“很冷�。 睕](méi)想到，她卻仰起天真的小臉，說(shuō)：“不冷啊，老師很關(guān)心我們呢！”我接著問(wèn)：“那你想爸爸媽媽么？”她眨了眨那雙水靈靈的大眼睛，說(shuō)：“不太想，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們�！蔽冶穷^一酸，只感到眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身子，輕輕擦掉眼淚，好不讓她看到我哭了。我趁著沒(méi)人注意的時(shí)候從書(shū)包里拿了一張紙，上面寫(xiě)上：祝你“好好學(xué)習(xí)，天天向上”——大姐姐。然后，在里面包上一些我平時(shí)積攢的零花錢(qián)，塞到了一床被子下面，我們幾個(gè)同學(xué)也都懷著復(fù)雜的心情在一些床鋪下留下了自己的零花錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要走了，我有些留戀的看著這所學(xué)校，心里暗暗地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了有能力一定要多資助山區(qū)學(xué)校，使這里的每一位學(xué)生都過(guò)上好日子，受到好教育！”
雪中送炭作文9
那是一個(gè)大雪紛飛的下午，陰沉沉的天空已經(jīng)被壓碎了，在昏暗中松松屑屑地塌了下來(lái)。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白。我穿著厚厚的棉襖，走在回家的路上。
一聲“一、二”打破了我的思緒。我仔細(xì)一看，有幾個(gè)人正在推一個(gè)輪子陷進(jìn)雪里的卡車(chē)，我看到后，愣了一會(huì)兒后，急忙跑去幫忙。我使出吃奶的勁再推，但卡車(chē)依然紋絲不動(dòng)�！拔业奶彀�，這車(chē)是有多重啊，累死我了�！蔽以谛睦锬钸吨�。我的腳在雪地上用力的蹬，好讓自己能更使勁一些，結(jié)果地太滑，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，我旁邊的一位叔叔把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你還是快回家吧，我們大人可以的`�！逼渌艘哺胶椭f(shuō)；“就是，我們可以的，孩子！你快回家吧�！薄皼](méi)事，你們這些過(guò)路人都能來(lái)幫忙，我身為一名少先隊(duì)員能不幫忙嗎？”叔叔笑了笑，說(shuō)：“好，少先隊(duì)員，來(lái)，加把勁兒，我們一起把車(chē)推出來(lái)。”我點(diǎn)了下頭，又立馬投身入“戰(zhàn)斗”中，在我們的不懈努力下，卡車(chē)終于被我們推了出來(lái)，車(chē)主一邊感謝，一邊從口袋掏出幾根煙，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝啊，太感謝了，如果不是你們，我這單生意就要沒(méi)了，來(lái)，抽煙。”“抽煙有害身體，叔叔，您還是請(qǐng)我們喝杯牛奶吧”我開(kāi)玩笑著說(shuō)。大家笑著散了，卡車(chē)雖然走了，但人們的愛(ài)心與善良卻永遠(yuǎn)留在那片雪地中。
真情是什么？它是一把雨傘，是你在屋檐下躲雨的一份溫情；它是一雙手，在你跌倒時(shí)拉你起來(lái)的雙手；它是一股泉水，洗去你心頭的不悅。真情就是這么簡(jiǎn)單，每個(gè)人愿意為他人伸出雙手，這個(gè)社會(huì)也變得更加美好！
雪中送炭作文10
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)便是小屋中的一扇窗子；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)便是海面上指引小船前進(jìn)的指示燈。在我們的生活中，處處需要關(guān)愛(ài)。我也不例外，在我記憶的長(zhǎng)河中，就曾發(fā)生過(guò)一件叫我難以忘記的.事情。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，在太陽(yáng)的極度暴曬下，我們終于上完了體育課，每一個(gè)同學(xué)都被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗。于是，我決定回到班里后痛痛快快的喝一點(diǎn)兒水。
可是，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。當(dāng)我回到班里后，極其失落，這時(shí)，我才想起早上上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛行┲�，把剛剛倒入杯子里的水落在了餐桌上。沒(méi)辦法，今天只好渴著了。我默默地低下了頭。心里也開(kāi)始責(zé)備起了自己，連這一點(diǎn)小事都做不好，真是太沒(méi)用了。
就在這時(shí)，一個(gè)高大的，胖胖的身影站在了我面前，并將一瓶水放到了我面前。只聽(tīng)見(jiàn)嘭咚一聲，那瓶水倒在了桌子上。我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友張智濤，他見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，又見(jiàn)我熱成那樣，知道我一定沒(méi)有帶水，便拿了一瓶水，對(duì)我說(shuō)：“米芊宇，你一定是渴了吧？”
“是啊，我早上走的太急，忘記帶水了�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“我這有一瓶水，你先喝吧！”張智濤說(shuō)。
“我沒(méi)事的，你先喝吧！”我說(shuō)。
“看你這個(gè)樣子，還說(shuō)沒(méi)事，快喝吧！”張智濤又說(shuō)道。
于是，我拿起水，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。喝完水后，真是一個(gè)字——爽！張智濤在我困難的時(shí)候，幫助了我，真是雪中送炭��！
關(guān)愛(ài)在我們的生活中必不可少，別人幫助了我們，我們也要去幫助別人。這樣我們的生活中才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！
雪中送炭作文11
春天，在一個(gè)美麗的山林里，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，還住著各種各樣的小動(dòng)物。一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，山林里，小松鼠正在努力的找松果，儲(chǔ)存著過(guò)冬的食物。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，問(wèn)“小松鼠，你在干什么呢？”“哦，我在儲(chǔ)存食物過(guò)冬呢！”小鳥(niǎo)說(shuō)“你弄完了趕緊到小兔姐姐的家，今天是小兔姐姐的生日!”“好的我馬上來(lái)。”
小松鼠找完了食物立刻往小兔姐姐的家跑去， 路過(guò)小河邊，小松鼠遇到了剛交的好朋友螞蟻黃黃，她正對(duì)著一堆樹(shù)葉發(fā)愁呢。
“黃黃，”我們一起去小兔姐姐家過(guò)生日吧！“不，”螞蟻黃黃愁眉苦臉說(shuō)。秋天到了，我還沒(méi)有地方過(guò)冬呢！
“別發(fā)愁了。”小松鼠安慰螞蟻黃黃，“我?guī)湍闵w房子，你就有地方過(guò)冬了�！薄澳悴皇且バ⊥媒憬慵疫^(guò)生日嗎？“還是你蓋房子重要�！�
小松鼠幫螞蟻黃黃蓋房子，小兔姐姐家的生日聚會(huì)都開(kāi)始了。所有的客人都到了，只差小松鼠了。
“再等一會(huì)吧。” 小兔姐姐說(shuō)：“小松鼠一定會(huì)來(lái)的'！”
等啊等啊太陽(yáng)都照到頭頂，已經(jīng)中午了，小松鼠還沒(méi)有來(lái)。他會(huì)不會(huì)不來(lái)呢？小白兔姐姐自言自語(yǔ)的說(shuō)。應(yīng)該會(huì)來(lái)，他一般都很講信用的。已經(jīng)下午，不能在等了。小兔姐姐變得十分生氣。白兔姐姐再也不理小松鼠了，無(wú)論怎么解釋?zhuān)疾焕怼?/p>
有一天，小松鼠再次來(lái)到小兔姐姐的家，又被擋住了。
“你來(lái)干什么？”
“我來(lái)問(wèn)問(wèn)你做好過(guò)冬的準(zhǔn)備沒(méi)有”
“不用你操心”，小兔一看見(jiàn)小松鼠就來(lái)氣。
“我們家有好多大南瓜，夠我們吃一個(gè)冬天了”
天上飄下了雪花，大家都在家里過(guò)冬。白兔姐姐家燃起了火爐，天天熬南瓜，她家的煙囪里總是飄著白煙�？墒嵌觳胚^(guò)了一半，白兔姐姐的木炭就燒光了，這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天怎么度過(guò)�。“淄媒憬愫蠡诋�(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)小松鼠的話(huà)。她又冷又餓。
“篤，篤，篤”，誰(shuí)在敲門(mén)？
白兔姐姐開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小松鼠，還推了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)大木炭。白兔姐姐又驚又喜：“你怎么知道？”小松鼠笑道：“我見(jiàn)你家的煙囪沒(méi)冒煙了，過(guò)冬前也沒(méi)見(jiàn)你運(yùn)木炭，所以…….”
白兔姐姐家的煙囪又飄起了白煙，屋里暖洋洋的，有南瓜湯的香味，還有白兔姐姐和小松鼠的歡笑聲。
雪中送炭作文12
風(fēng)在不經(jīng)意間吹過(guò)我們單薄的脊背，但是大家心中都燃燒著興奮與激動(dòng)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到?jīng)鲆狻?/p>
伴隨著激動(dòng)的心情，我們踏上了前往貧困家庭的路上。一路上吵吵嚷嚷的，似乎還挺熱鬧的。耳畔時(shí)不時(shí)有同學(xué)的牢騷聲，但是這聲音里卻沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè)意。走了一段時(shí)間，肩上的包感覺(jué)越來(lái)越沉重，手有些麻木，季坤展大呼一聲：“手快殘了!”緊接著便是一連串的歡笑，帶著喜悅帶著汗水……
“近了近了”査老師不停的鼓舞著我們，果然前面的7班已停下，隨之大家便拿好東西進(jìn)入了貧困戶(hù)主的家中。黑暗、潮濕，甚至有些破舊，大家在這陰暗的房間里迎來(lái)了身患尿毒癥的張爺爺。他有些驚訝，有些不知所措，一些同學(xué)提前給他拜了早年，只見(jiàn)他麻木的臉上泛起一陣陣笑容，像個(gè)孩童，似乎就與我們一般大。在表演途中，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)多華麗的語(yǔ)言，只是不停的贊賞表演的同學(xué)“好極了好極了”。他被唐馳的脫口秀惹得喜笑顏開(kāi)，被彭逸斐精湛的二胡曲所折服，表演過(guò)后不停的拍著手。“下面有請(qǐng)7(9)班同學(xué)帶來(lái)《彈起我心愛(ài)的土琵琶》�！睆垹敔斉d奮的'說(shuō)：“這歌好聽(tīng)，我也會(huì)唱�！笔煜さ男稍诙吇厥�，只是聲音有些不一樣，張爺爺也跟著我們一起唱，兩者的聲音柔和起來(lái)有些復(fù)古，似乎戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的場(chǎng)面就歷歷在目。隨后，大家又去拜訪(fǎng)了一位與兒子居住的老爺爺，但是他的兒子十分的有原則，不肯接受的我們東西，我們也無(wú)可奈何，最終只得把慰問(wèn)品全都送給張爺爺。
“授人玫瑰，手留余香。”只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。
雪中送炭作文13
小時(shí)侯，固執(zhí)地認(rèn)為善待自己就是錦上添花，善待別人就是雪中送炭，可是在生活這場(chǎng)鬧劇中摸爬滾打十幾年后，才發(fā)現(xiàn)一切都錯(cuò)了。幾年的風(fēng)雨中，我不斷地為滿(mǎn)足自己日益膨脹的欲望奮斗著，到頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)奢望越來(lái)越高，自己生活得并不快樂(lè)；我總在顧及自己，總是在別人最需要溫暖的時(shí)候，盲目地操心著自己那點(diǎn)小事。結(jié)果，從未達(dá)到過(guò)錦上添花，也壓根沒(méi)做到雪中送炭。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得季花彌漫，是穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼�！蔽蚁耄约号c別人就是路途的兩徑，雖不能完全對(duì)稱(chēng)，但經(jīng)過(guò)整合排序后必定是驚人的相似，只不過(guò)是經(jīng)歷的先后而已。
于是，我試著慢慢地改變自己。
募捐時(shí)，我把自己最心愛(ài)的東西獻(xiàn)出來(lái)，那時(shí)，心中少了幾分虛榮，多了幾分滿(mǎn)足；結(jié)帳時(shí)，我讓行色匆匆的陌生人先付款，那時(shí)，心中少了幾分急噪了幾分耐心；下雨時(shí)，我將傘挪向全身濕漉漉的.行人，那時(shí)，心中少了幾分孤寂，多了幾分溫暖……這一切的舍與得后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“錦上添花”可與“雪中送炭”同行。泰戈?duì)栒f(shuō)：“最好的東西都不是獨(dú)來(lái)的，它伴了所有的東西同來(lái)�！蔽蚁�，也就是這個(gè)道理吧。自己與別人構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)，于是，我漸漸明白，善待別人就是善待自己，善待自己就是善待別人。因此錦上添花與雪中送炭同行，花才開(kāi)得最艷。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝告訴一青年，可以為他實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，但有個(gè)條件這個(gè)夢(mèng)想將兩倍在他的鄰居身上實(shí)現(xiàn)。青年苦思冥想好一半天，他說(shuō)：“您砍掉我一條腿吧。”攀比的確是社會(huì)上普遍存在的一大惡習(xí)，也是在實(shí)踐錦上添花與雪中送炭時(shí)橫在道路中央的一道檻。正象矛盾說(shuō)的那樣：“人生便是這樣的野薔薇，硬是說(shuō)它沒(méi)有刺，是無(wú)聊的自欺，徒然憎恨它有刺，也不是辦法，應(yīng)該是看準(zhǔn)那些刺，把它拔出來(lái)�！�
人生匆匆，須讓社會(huì)和諧美好，錦上添花與雪中送炭必同行。
雪中送炭作文14
“小張同學(xué)，86分！”在一片同學(xué)們的哄笑聲中，小張低下頭，紅著臉上講臺(tái)領(lǐng)卷子。他可是我們班上出了名的學(xué)渣，他平常不說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都不知道他在想什么。
小張有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴和一只嗅覺(jué)靈敏的鼻子，簡(jiǎn)直是帥氣十足。
咦！我的紅領(lǐng)巾呢？馬上就要舉行升旗儀式了，我竟然找不到我的紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)了，肯定會(huì)被罵的，還會(huì)被罰掃一周的地。
想著想著，這時(shí)我認(rèn)為不能這樣想下去，應(yīng)該到處找別人借。我向同學(xué)小明借。我對(duì)他說(shuō)：“可以借我一根紅領(lǐng)巾嗎？”并用誠(chéng)懇的目光看著他。雖然他有多余的，但他卻板著臉翹著嘴說(shuō)：“叫你不帶，活該！”我很憤怒，心想以前我借他許多東西，他連句謝謝都不說(shuō)�，F(xiàn)在倒好了連根紅領(lǐng)巾都不借給我，真是一只一毛不拔的鐵公雞。
這時(shí)，我看見(jiàn)小陳也有兩根紅領(lǐng)巾，便去找他借。我問(wèn)：“你有多余的紅領(lǐng)巾嗎？”他目光閃爍，支支吾吾地說(shuō)：“我……沒(méi)帶！”我想：也許因?yàn)樯洗螞](méi)請(qǐng)他過(guò)生日，可雖然沒(méi)有請(qǐng)你過(guò)生日，但我們是同學(xué)呀！一點(diǎn)也不懂得團(tuán)結(jié)互助，以后不跟你玩兒了。
我又看見(jiàn)了小王，還沒(méi)等我開(kāi)口，他頭就朝向另一邊吹口哨，一副悠閑自得的樣子，假裝沒(méi)有看見(jiàn)我。我已經(jīng)不想再說(shuō)什么了，這個(gè)班級(jí)難道就沒(méi)有一個(gè)大方的人嗎？這時(shí)，一個(gè)聲音，像美妙的泉水聲一樣在我的身邊響起�！澳銢](méi)戴紅領(lǐng)巾嗎？我可以借你。”只見(jiàn)一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，竟然是那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)嘲笑的'小張。
面對(duì)這突如其來(lái)的友好，我竟然有些不知所措�！拔乙郧耙恢痹诔靶δ惆�！”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！鳖D時(shí)，我臉漲得通紅，慚愧的心撲面而來(lái)讓我措手不及。我覺(jué)得他比其他同學(xué)好多了，卻有好多同學(xué)嘲笑他。我特別后悔，以前可不應(yīng)該嘲笑他。我正在發(fā)呆，他把紅領(lǐng)巾遞給了我，頓時(shí)讓我覺(jué)得他的形象像紅領(lǐng)巾一樣高大。我在心中默默地決定，再也不嘲笑他了。
從這件事中，讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香�！�
雪中送炭作文15
生活中有許許多多精彩的一瞬間，這一瞬間可能是感人的、可能是觸目驚心的。那次考試中的那一瞬間，令我永生難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和往常一樣在教室里上課。第一節(jié)下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，拍拍講臺(tái)，示意全班安靜，“第二節(jié)要考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！彼f(shuō)完這句話(huà)便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，有的.在議論題目，有的在說(shuō)自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，還有的則在拼命地復(fù)習(xí)中。而我則和他們不同，因?yàn)槲易蛱焱砩蠌?fù)習(xí)了三個(gè)多鐘頭呢，肯定沒(méi)有問(wèn)題。我得意洋洋地掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué)。嘿，小鑫這家伙葉胸有成竹地坐那里看著課外書(shū)，一副勢(shì)在必得的樣子。我猜想：這小子，昨天晚上也下了苦功，否則還敢在那看課外書(shū)？
“叮叮�！彪S著上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們有的看到了試卷，仿佛看到了炸彈似的，瑟瑟發(fā)抖。我又看了一下小鑫這家伙，他還是那么鎮(zhèn)定地坐在那里。試卷發(fā)下來(lái)了，我接過(guò)試卷，草草地看了一下。哇，全是我昨晚復(fù)習(xí)過(guò)的。我拿著筆一路過(guò)關(guān)斬將，呵呵，終于到了最后一題。我一看，太好了，是連線(xiàn)題。我準(zhǔn)備拿出尺子答題時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，莫非昨晚……我把書(shū)包和課桌都翻遍了，仍然沒(méi)有。我看了一下分值，這道題五分，怎么辦，怎么辦……我垂頭喪氣，忐忑不安，時(shí)間一分一秒地流逝，我左顧右盼，緊張得手都出了汗。就在我著急時(shí)，突然，飛過(guò)來(lái)一把尺子。我記得這把尺子，是小鑫的爸爸送他的，他平常碰都不讓別人碰，這時(shí)怎么會(huì)……我看了一下他，他點(diǎn)點(diǎn)頭示意我用。那瞬間我仿佛被什么力量給注滿(mǎn)了，我趕緊拿起那把尺子，抓緊最后的時(shí)間完成了最后一道題。鈴聲剛好響了，我長(zhǎng)吁了一口氣。
功夫不負(fù)有心人。那次的考試我考了99分。我激動(dòng)地拿著那把尺子去還小鑫，他卻說(shuō)：“我其實(shí)很想和你做朋友，可是我一直不敢去和你說(shuō)，我很開(kāi)心，你接受了我的尺子�！本瓦@樣，我們成了最要好的朋友。
一把尺子，成了我們友誼的開(kāi)始。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那雪中送炭的一瞬間。
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