書香伴我成長作文4篇【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書香伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

書香伴我成長作文 篇1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在我看來，書的確是我成長中最好的營養(yǎng)品。我在縷縷書香的滋養(yǎng)下，茁壯成長。

　　三歲的我，每天晚上，就在媽媽美妙的故事聲中入睡。陪伴我的'有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等故事書。

　　隨著歲月的流逝，年齡的增長，到了上小學(xué)的時候。我開始自己學(xué)著看各種繪本故事，一本本精彩、有趣的繪本走進了我幼小的心靈，如《你看起來好像很好吃》、《小綠狼》、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》……每逢周末，媽媽經(jīng)常會領(lǐng)著我去光明簡悅書吧讀繪本。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的海洋中，采擷著各種營養(yǎng)豐富的蜂蜜。

　　上了二年級，繪本故事、帶拼音的童話故事等書，已經(jīng)滿足不了我閱讀的需求了。我便開始看純文字的兒童文學(xué)書�！傲�一”兒童節(jié)的時候，白老師送了我一套《羅爾德·達爾系列作品集》作為節(jié)日禮物。我欣喜若狂，這套書總共有15本，我如饑似渴，貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)。為了更快地讀完這套書，不知多少個中午，我犧牲自己午休的時間，偷偷地躲在抽屜底下讀著。

　　如今，我已上五年級，閱讀的書目也越來越多、越來越廣，讀書已成為我生活中重要的一部分，就如同吃飯、睡覺一樣不可或缺。

　　一路走來，悠悠書香如一泓甘泉哺育著我、浸潤著我，健康、快樂地成長！

書香伴我成長作文 篇2

　　你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁。

　　——題記

　　在用紅繩扎起沖天麻花的年紀，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。

　　記得某個冷秋的傍晚，當我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后，每當閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。

　　詩詞與自然的融合，敲開了我的.文學(xué)之路。

　　再大一些，當我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

　　我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……

　　文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

　　在我成長的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長為一個更好的自己！

　　聞，淺淡而恒久的書香……

書香伴我成長作文 篇3

　　小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯色香味齊全的奶茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道。古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。

　　記得那是一個晴空萬里的星期天，媽媽去超市買東西，讓我在家做作業(yè)，我一聽，可把我樂壞了，心想這下我可以清清靜靜地看一會兒書了，當時我一口答應(yīng)了下來，并滿腔熱忱地把媽媽送到門外。媽媽剛走，我忙跑到書籍天地里拿出《魯迅散文集》，津津有味地看了起來，不知不覺已融入到書的海洋中：我仿佛來到了三味書屋，聽魯迅講解，從他家后面的百草園到三味書屋的事情。我又仿佛進入了那個年代，身穿學(xué)生裙，坐在北大的教室里聽魯迅講課，使我受益匪淺。我還跟隨魯迅先生來到東京，聽一位陌生先生——藤野嚴九朗講解醫(yī)學(xué)……這么多的事，讓我完全沉醉之中。

　　直到媽媽打開房門嗔怪我時，我才回過神來，一看表，啊，兩個多小時過去了，作業(yè)還沒做。唉，誰叫我一看書就忘乎所以呢。古人云：書籍是人類進步的.階梯。這話一點不假，因為在書中，我可以感受到不同的心情：為劇中的悲而傷心地淚流滿面，為劇中的喜而高興地歡呼雀躍；在書中，我知道了三朝五代的演變歷程，“目睹”歷史興衰榮辱,看到了南北極冰川廣闊無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的由來。是書，讓我增長閱歷，陶冶了情操，明白事理。是書，讓我的世界豐富多彩！讓我們本著“我讀書，我快樂”的原則，盡情暢游書的海洋，讓書中蹦出的每個“音符”伴隨我們成長吧！

書香伴我成長作文 篇4

　　書香伴我幸福成長 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖易聣殉砷L的路上，書就像是一位精心呵護我的老師。

　　在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽給我買來了卡片，我看到卡片上紅色的東西，便問媽媽：“媽媽，這是什么?”媽媽說：“這是太陽。”在卡片中，我知道了，太陽是紅的，月亮是黃的，世界是五彩繽紛的，生活是多姿多彩的。

　　在我上幼兒園的時候，我接觸的.書是簡單的童話書，這時，我翻開書，映入眼簾的是那個光彩照人的小姑娘，我幻想：要是我長大后能變成那個美麗的姑娘該有多好啊。

　　書伴隨著我走進了小學(xué)的大門。一、二年級的時候，我用稚嫩的聲音借助拼音讀出了“白雪公主”和“灰姑娘”的故事，這本書使我認識了美麗、善良、聰明的“白雪公主”和堅強、漂亮的“灰姑娘”，盡管“灰姑娘”被她的繼母欺負了，但是她堅信，只要有善心的人，就會有好報。

　　在三年級的時候，我迷上了《西游記》。里面神通廣大的孫悟空讓我佩服得五體投地，我多希望我能擁有它的七十二變。他讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。

　　當我進入了四年級的時候，我看了外國文學(xué)名著《魯賓孫漂流記》。在這本書中，我認識了堅強不屈，樂觀、勇敢的魯賓孫，我明白了：當我們遇到困難的時候，要以樂觀的心態(tài)尋找出路。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我明白了：我們不能碌碌無為。從《十萬個為什么》中我知道了世界的奧秘……

　　讀一本好書，就想和一位高尚的人談話。我將在書香的伴隨下慢慢地成長，書將是我一生的朋友。

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